Analiza adjectivelor de înaltă calitate. Cum să faci și care este analiza morfologică a cuvântului

Desprinderea adjectivului ca parte a discursului trebuie să cunoașteți fiecare școală. Se știe că această parte a discursului face schimbări emoționale și colorate în discursul nostru, făcându-l mai bogat și bogat. Această analiză este inițiată de a studia în clasele primare, dar în timp schema este complicată, iar acest lucru vă permite să faceți o analiză și o analiză mai detaliată.

Instrucțiuni de analiză

Pentru a efectua corect o analiză morfologică, trebuie să cunoașteți planul și instrucțiunile despre cum să dezasamblați adjectivul ca parte a vorbirii. De exemplu, determinați partea de vorbire și apoi specificați caracteristicile lor morfologice și o funcție în propunere.

Planul de concediere:

Determinați și dovediți că ce parte a discursului este cuvântul specificat.
Înregistrați forma inițială a acestui cuvânt specificată la pars.
Specificați semne morfologice constante ale unui anumit cuvânt.
Specificați semnele gramaticale nepermanente.
Rolul sintactic al cuvântului specificat.

Orice analiză morfologică începe întotdeauna cu faptul că se determină o vorbă a discursului cuvântului. Dacă acesta este un adjectiv, atunci trebuie să-l specificați. Merită să ne amintim că aceasta este o parte independentă sau semnificativă a discursului, ceea ce indică în mod necesar un semn al subiectului. Aici puteți pune o întrebare care va dovedi că acest cuvânt discutat este adjectiv. Astfel de cuvinte pentru analiză răspund la următoarele întrebări: Ce? Ce? Ce?, Și a cărui? ce? Ce? Ce ești tu?

După determinarea părții discursului, cuvântul dezasamblat este necesar puneți forma inițială. Pentru numele adjectivului, forma inițială este un cuvânt dat care trebuie să fie scris în genul masculin și în singular.

Următoarea etapă din analiză este definiția semnelor sale gramaticale. De obicei, analiza începe cu semne permanente la care evacuările sunt valide și, în timp ce de înaltă calitate, atunci, respectiv, gradul de comparație.

Evacuează în valoareCine sunt cunoscute fiecărui școală și care pot fi găsite în manualele școlare:

Calitate.
Relativ.
Frumos.

Relativ Indicați materialul din care se face subiectul sau timpul. De exemplu, o pălărie de paie este o pălărie de paie, ploaia de primăvară este ploaia care merge în primăvară, o zonă școlară este site-ul care se referă la școală.

Poze. Indică aparținând cuiva sau ceva. Aceste cuvinte răspund, de obicei, la întrebarea "Cui?". De exemplu, coada lisus este o coadă aparținând vulpei, eșarfa sora este o soră eșarfă.

Calitate Dați caracteristica subiectului, descrieți aspectul și culoarea sa. De exemplu, un creion subțire, o panglică albastră. Formular calitativ două grade de comparație:

Excelent.
Comparativ.

Excelent grad Asigurați-vă că aveți două forme: simple și compozite. Primul este format conform următoarei scheme: numele este adjectiv în forma inițială + -eche sau -yash, care sunt sufixe. De exemplu, excelent este excelent. Forma compozită este formată pe numele adjectivului în picioare în forma inițială, prin adăugarea de cuvinte: cel mai mult, cel mai mult, mai mult, toate. De exemplu, cea mai mare, mai presus de toate.

comparativ De asemenea, are două forme: simple și compozite. Se formează o formă simplă prin adăugarea acestei părți a discursului, care ar trebui să fie în forma inițială, astfel de sufixe, ca și cum, -e, -e, este. De exemplu, răul - răul. Forma compozită este formată prin adăugarea la numele adjectivului, care este în forma inițială, astfel de cuvinte ca mai mult sau mai puțin. De exemplu, mai mult, mai puțin decât răul. Dacă adjectivul este de înaltă calitate, atunci trebuie să determine formularul: o scurtă sau completă. O formă scurtă de calitate este formată prin scurgerea sfârșitului. De exemplu, scăzut - scăzut, scăzut - scăzut, scăzut, scăzut, scăzut.

Pentru a determina semnele nepermanente, merită găsirea în text sau într-o propunere că substantivul la care se referă. Se știe că numele adjectivului este în concordanță cu substantivele în mai multe semne care se schimbă doar. Semnele non-permanente sunt:

Număr.
Pad.

Funcția de sintaxă a cuvântului de testare este indicată în ultima etapă. Cel mai adesea, numele adjectivului este o definiție, dar mai puțin frecvent poate fi, de asemenea, parte a credinței nominale compozite. De exemplu, o masă lungă (definiție) stătea în mijlocul camerei. Fata era frumoasă (LED-ul cu numele compozit).

Un exemplu de parsare morfologică

I. Scurt (coada) - Numele adjectivelor. Cuvântul "scurt" indică un semn al subiectului. Coada (ce?) Scurt.

N. f. - Mic de statura.

II. Semne morfologice ale cuvântului "scurt".

Semne permanente: Calitate, gradul comparativ, forma completă.

Semne nepermanente: genul masculin (ceea ce), singurul număr (unul), cazul nominativ (ce? Coada scurtă).

III. Coada (ce?) Scurt (definiție).

Analiza morfologică face posibilă îmbunătățirea abilități de analiză gramaticală. Înainte de a trece la un astfel de tip de muncă, este necesar să se studieze caracteristicile gramaticale ale acestei părți a discursului.

Este întotdeauna necesar să ne amintim că adjectivele pot fi dezasamblate numai dacă sunt date într-o anumită propoziție, deoarece este imposibil să analizăm cuvântul specificat fără context.

Cu o analiză morfologică, cuvântul specificat, care este cel mai adesea alocat de numărul "3", descărcarea din text fără a-l schimba. Dacă este utilizat cu pretextul, acestea sunt scrise împreună dacă pretextul se referă la numele adjectivului. Dacă pretextul se referă la un substantiv sau la altă parte a discursului, atunci acesta nu ar trebui să fie scris. Efectuați un astfel de ansamblu studiind semnele gramaticale ale numelui adjectivului va fi ușor.

Video

În acest videoclip, un eșantion de parsare morfologică orală a numelui adjectivelor.

În acest articol, vă voi spune cum să faceți o analiză adjectivă ca parte a discursului. Limba rusă este complicată, dar cu o cotă suficientă de diligență și interes, poate fi înțeleasă în regulile sale referitoare la vocabular, gramatică și sintaxă. De la elevii și studenții necesită adesea cunoștințe despre morfologie și abilitatea de a face în conformitate cu cerințele sale. Sarcinile în care cuvântul este obligat să dezasambleze morfologic, în manualele sunt indicate de numărul 3: "Diana a pus pe un strat frumos".

Comandați și analizați parsarea adjectivelor

Ce este o analiză morfologică a adjectivului ca parte a discursului

Prin producerea unei analize morfologice a cuvântului exprimat de numele adjectivului, am stabilit toate valorile sale: lexical, gramatical și. După analizarea cuvântului, definim ce caracteristici (constante și non-permanente) au un adjectiv și ce rol efectuează în sugestia propunerilor. Pentru aceasta există un plan de acțiune specific, care, care, este posibil să producă cu ușurință o analiză morfologică a adjectivului:

setați care parte a discursului există un cuvânt dat în sarcină - dacă își asumă răspunsuri la întrebările "Ce?", "Cui?", "Ce?", Atunci acesta este un adjectiv, rețineți că servește la indicarea unui a semnul subiectului;

Întrebări adjective

setați formularul de cuvânt inițial - puneți cuvântul în cauză în genul bărbaților, cazul nominativ și singurul număr și determinați semnele morfologice:

Permanent:

descărcarea datelor părților de vorbire în funcție de valoarea lexico-gramaticală - atrasă, relativă, de înaltă calitate;

Descărcări adjective

Formularul este o scurtă sau completă (pentru adjectivele de evacuare de înaltă calitate, având doar o formă scurtă sau doar scurtă).

Formă completă și scurtă de adjective

Nepermanent:

determinați pentru adjectivele de înaltă calitate ale comparației lor - de la pozitiv la comparativ și excelent;

Gradul de comparație a adjectivelor

- - instalați genul, numărul și cazul - semnele care se referă la non-permanente, deoarece depind de substantiv, care este determinat de adjectiv;
determinați rolul adjectivului în propunere (ceea ce este membru al sentinței). Cel mai adesea, adjectivul acționează ca o parte nominală a denumirii compozite a identificării slabe sau convenite a substantivului.

Exemple de analiză a adjectivului ca parte a discursului

Vom analiza adjectivul conform schemei de mai sus. Să presupunem că sarcina primește o propoziție "Diana a pus pe o haină frumoasă"Și trebuie să dezasamblați adjectivul "frumos". În primul rând, alocăm o grămadă de "adjective - substantiv" din propoziție, în cazul nostru este un "haina frumoasă". În urma algoritmului dat mai sus, efectuați următoarele acțiuni:

instalăm, care parte din discurs aparține cuvântului în considerare - "haina (ce?) Frumos", deoarece întrebarea "frumoasă" răspunde la întrebarea "Ce?", Atunci acesta este un adjectiv care servește la desemnarea unui semn de un substantiv "strat";
stabilim forma inițială a cuvântului - am pus cuvântul "frumos" la cazul nominativ, familia masculină și singurul număr, obținem cuvântul "frumos" și determină semnele morfologice:
- permanent:
  - descărcarea lexico-gramaticală a cuvântului "frumos" este un adjectiv calitativ, deoarece denotă un semn al subiectului (în cazul unui strat);
  - forma - completă;
- nepermanent:
  - determinați gradul de comparație a adjectivului - cuvântul "frumos" are un grad pozitiv de comparație (comparativ - mai frumos, excelent - cel mai frumos);
  - instalăm genul - deoarece adjectivul servește pentru a determina substantivul, apoi studiați cu atenție pe acesta din urmă. Cuvântul "strat" \u200b\u200bde tipul de mijloc, înseamnă că adjectivul "frumos" este de asemenea de tipul de mijloc;
  - o metodă similară se aplică, de asemenea, stabilirii unui număr - "strat" \u200b\u200beste în singular, înseamnă că adjectivul "frumos" este, de asemenea, în singular;
  - cazul de "haina" - acuzativ, respectiv și "frumos" este, de asemenea, utilizat în cazul VINevel;
definim rolul adjectivului "frumos" în propunere - este o eroare, exprimată prin definiția convenită a subiectului "haina".

A fost un exemplu de raționament oral, o scrisoare de analiză morfologică a adjectivului ca parte a discursului arată mai comprimată.

Exemplul 2. Analizăm oferta în Republica Cehă

Ofertă dată: "Diana a pus o haină frumoasă." Scriu analiza adjectivă:

Haina frumoasă.

Haina (ce?) Frumos. Frumos - arr.
N. f. - frumoasa.
Cf. R.
Unități. h.
V.P.
Definiție: frumos.

Pentru a continua analiza morfologică a adjectivului ca parte a discursului, puteți învăța cu ușurință prin inimă algoritmul de acțiuni și trenul constant. Treptat, numărul de erori este minimizat și toate acțiunile vor fi aduse aproape la automatism. Pronunță toate lucrurile pe care le faci, astfel încât vei găsi rapid erori, iar materialul va fi amintit mult mai ușor.

Numele adjectivului este caracteristica sa gramaticală completă ca parte a discursului. Analiza se efectuează numai acele nume ale adjectivelor, care sunt prezentate într-o ofertă specifică, deoarece Analizați în mod corespunzător cuvântul din afara contextului este imposibil.

Pentru a efectua o analiză morfologică a adjectivului, trebuie să știți:

Ce semne morfologice au;

Care dintre acestea sunt constante, imuabile și caracteristice tuturor denumirilor adjectivelor în general;

Care semne sunt nepermanente, variabile și caracteristice acestei forme ale cuvântului;

Invizibil (viața) - ajustarea.

1. Viața (ce?) Invizibil. N. f. - invizibil.

2. Constant: rudă. NOTANE.: FULL. Formă, T. p., Ed.ch., J.R.

3. (ce?) Invizibil.

Iarna (pădure) - ajustare.

1. Pădurea (ce?) Iarnă. N. f. - Iarna.

2. Constant: rudă. NOTANE.: FULL. Formă, I., Unități h., m. r.

3. (ce?) Iarnă.

Eșantion de analiză orală

Invizibil (viața) - numele adjectivelor.

În primul rând, acesta numește un semn al subiectului: Viața (ce?) Invizibil. Formularul inițial este invizibil.

În al doilea rând, o caracteristică morfologică permanentă este un adjectiv rapid. Semne nepermanente: formă completă, caz eficient, genul feminin și singurul număr.

Iarna (pădure) - numele este adjectiv.

În primul rând, acesta numește un semn al subiectului: pădurea (ce?) Iarnă. Formularul inițial - iarna.

În al doilea rând, o caracteristică morfologică constantă este un adjectiv relativ de descărcare. Semne nepermanente: formă completă, caz nominalizator, gen de sex masculin și numai număr.

În al treilea rând, în definiția actelor de pedeapsă.

Forma inițială (cazul nominalizativ al singurii număr de gen de sex masculin).
Semne permanente: de înaltă calitate, relativă sau asistent.
Semne nepermanente: 1) în calitate: a) gradul de comparație, b) o formă scurtă și completă; 2) În toate adjectivele: a) cazul, b) numărul, c) genul (în unități).

Rolul sintactic.

Aici sunt folosite în cazul nominativ, în singular, în nașterea femeilor este semnele sale non-permanente.

ce este o parte independentă de vorbire în limba rusă Analiza scrisăCeresc (Azure) - admitere.

Azur (Ce?) ceresc. N. F.- ceresc.
Post.- se referă; Non-noapte. - în ele. Pad. Unități. h. R.
Azur (Ce?) ceresc .

301 . Dezasamblați 2-3 adjective scrise.

Umbre liniștite de seară în zăpada albastră. (Un bloc.)
Frosty Blizzard Blizzard este încă proaspătă. (I. Bunin.)

302 . Citit. Determinați stilul textului, specificați cuvintele care sunt figurativ. Scrieți cinci cuvinte care se schimbă: 1) în numere și cazuri, 2) prin numere, cazuri și naștere. Face analiza morfologică a trei adjective.

analiza Word Morpham târziu

Ianuarie este o lună de mare m .. LIQUEFY SNOWFY. Întotdeauna ajung brusc. Dintr-o dată, copacii vor fi otrăviți noaptea, copacii vor cânta: ceva se întâmplă în pădure. În dimineața, va fi vizibilă: prezența unui vis.

parseri morfologice

Pădurea lui Ut .. Avea o mulțime de zăpadă. Sub X .. Arhipul Alder al cerului, Submisiv Bowing t .. capetele, îngheța copacii albi plâns.

fOARTE FORMATĂ

Împreună cu zăpada, au fugit în pădurea dickerilor, creaturi fără precedent. Ei au văzut (C, SS) au văzut pe pumni și biți, marcate pe copaci și pini - figuri albe ciudate, fixe, nefamiliare, dar pentru ceva similar.

oriunde sau peste tot

Nu există o spălare albă pe cânepă, nu iepurașul. Pipele albe pliate pe o rugină albă, tăcută și privită la pădurea albă. Pe piatra la discursul (?) Ki Alb Alyonushka: Skl .. El a condus capul pe umăr, s-a înecat cu un palmier alb Shchelch (?) Ku.

e bine. Ce parte din vorbire

Dar animalul vârcolac. Luați un pas spre lateral, iar animalul va fi înfășurat de o astfel de zăpadă simplă (?).

porții amorțite

Urși albi și bufnițe albe. Iepure, pardges, veverițe. Stați, minți și atârnați. Polon Polon de păsări și fiare Dicky. Vrei să le vezi - grăbește-te. Și apoi suflă vântul - amintiți-vă așa cum este numit!

vedeți cuvintele

303 . Spish. Peste adjective, specificați descărcarea lor prin valoare. Pentru adjectivul calitativ, selectați Sinonime. Alcătuiesc cu ADIT la orice grup de trei sugestii.

adchaition ca parte a discursului

Un traseu de iepure, un caracter de iepure, o pui de iepure; pene de gâscă, alimentator de gâscă, gait de gâscă; Wolf Flock, Apetitul Wolf, Lair Wolf; Fox Nora, haina de blană de vulpe, fox trick.

pulverizați cuvintele de parsare

304 . Din al doilea paragraf din poveste A. P. Platonova "În lumea frumoasă și feroce" (vezi "literatura. Gradul 6"), scrieți toate adjectivele. Dezasamblați două adjective calitative și două relative.

analiza proaspătă a morfemei

Partea obligatorie a programului școlar din limba rusă este analiza morfologică și alte părți ale discursului. Elevii încep să se familiarizeze cu el în școala primară, iar până la licee, astfel de sarcini sunt adesea găsite.

Definiție

Analiza morfologică este definiția care parte a discursului este unitatea lexicală și descrierea principalelor sale caracteristici.

Acest tip de sarcini este o anumită complexitate pentru elevii de școală din mai multe motive:

Lipsa ideilor clare despre părțile de vorbire sau ignoranța completă / parțială a ceea ce o parte a discursului diferă de cealaltă.
Trebuie să memoreze o cantitate mare de semne morfologice asociate cu fiecare parte a discursului.
Nevoia în afară de morfologie pentru a identifica rolul sintactic al cuvântului în propunere, deoarece acest lucru necesită cunoașterea membrilor propunerii că copiii sunt adesea confundați cu părțile de vorbire.

Astfel, acesta este un instrument de instruire universală deodată câteva secțiuni destul de extinse ale teoriei limbii ruse, de aceea nu îl refuză, chiar și în ciuda caracterului prea mare și non-cunoașterea perfectă în viața viitoare.

Ce este morfologia

Avantajele acestei sarcini sunt ușor de văzut pe orice exemplu.

Pentru caracteristicile caracteristicilor morfologice, acesta va fi necesar:

determină ridicarea;
sunați la vizualizare;
specificați un verb de întoarcere sau nu poate fi returnat;
dispozitie;
determinați numărul (în orice moment);
dacă este necesar, timpul de apel, față și genul;
descrie un rol sintactic în propunere.

Cu alte cuvinte, trebuie să știți totul despre verb, felul, garniturile, înclinațiile.

Analiza morfologică este o sarcină sintetică unică care pregătește toate temele în același timp. Vă permite cu ușurință să determinați lacunele în cunoașterea studentului și indică ce subiect a fost în timp util de eșec sau a fost uitat.

Sistemul de formare în limba rusă din țara noastră se bazează pe complicarea treptată a materialului și să extindă depunerea deja formată cu privire la părțile de vorbire.

Deci, în școala elementară, copiii vor învăța ceea ce un substantiv, verb și adjectiv, care întrebări răspund fiecăruia dintre aceste părți de vorbire și care este rolul lor în propunere. Timp de mai mulți ani, aceste subiecte sunt fixate ferm și au ajuns. În paralel, copiii învață despre leziuni și declin, învață să le determine corect. Și numai după aceea începe să învețe cum să facă o analiză morfologică.

Elementele sale pot fi introduse deja în clasa a IV-a. Ceea ce este o analiză morfologică a cuvântului cuvânt 5 începe să studieze și să îndeplinească un drum complet. În clasa a 6-a, băieții se familiarizează cu analiza adjectivelor, verbelor, numerice, pronumei. Combaterea și verbalia, precum și adverbele și părțile de serviciu ale discursului sunt studiate în clasa 7.

Important! Analiza morfologică a adverbelor și a altor părți de vorbire nu reprezintă dificultăți numai pentru acei studenți care au învățat bine întregul material referitor la o anumită parte a discursului.

Evident, dacă școala nu înțelegea ce înclinație este și ceea ce diferă unul de celălalt, el nu va putea să dețină o audiere de înaltă calitate și inconfundabilă a verbului. În acest caz, este recomandat să reveniți din nou la capitolul manualului, unde subiectul acoperit de date.

Mai jos oferim tabelul de părți independente ale discursului limbii ruse.

Ce întrebare răspunde	Forma inițială	Semne permanente.	Semne nepermanente	Rolul sintactic
Substantiv.
Care! Ce? (și toate formele de caz posibile)	Maldly caz. Numere	Proprii sau nominale; animat sau neînsuflețit; tija (cu excepția substantivelor care au doar forma Mn. Numere); Declinaţie.	Padel, număr.	Propunerea este supusă sau completă. Uneori poate fi îmblânzit.
Adjectiv
Ce? Ce? (și variațiile la naștere și numerele)	Maldly caz. h. soțul. Roda.	Descărcarea (de înaltă calitate, relativă, atrasă).	Caz; număr; Tija (în unități); calitate în plus: gradul de comparație; Forma (scurtă sau completă).	Propunerea este o definiție. Poate acționa ca credincios.
Verb
Ce să fac? Ce să fac? (variații în timp și de naștere și numere)	Infinitiv (răspunde la întrebarea de a face? sau ce să facă?)	Vedere; conjugare; rambursare; tranzitivitate.	Dispozitie; Unități. sau mnch.; Timpul, fața și tija (indicată dacă este disponibilă)	Propunerea este o sigură. Rareori poate acționa ca subiect.
Numeral
Câți? Ce în ordine?	Nominativ	Simplu sau compozit; cantitative sau ordinale; Pentru cantitative, specificați una, fracțională sau colectivă.	Caz; Numărul și genul (dacă este disponibil)	Adesea se referă la un substantiv și este cu el un membru al sentinței. Poate acționa ca subiect subiectului, definiție.
Pronume
Care! Ce? Ce? Unde? Câți? Unde sa?	Maldly caz. numere.	Descărcare; fata (pentru personal)	Caz; Numărul și genul (dacă există)	Poate acționa ca un subiect, definiția, circumstanțele, completările.
Participiu
Ce? Ce? (și variațiile la naștere și numerele)	Maldly caz. numere soț. (indicați ce verb este format)	Valabil sau persistent; timp; vedere; Întoarcere.	Număr; rang (în unități); Pentru comunitățile persistente, specificați formularul (plin sau scurt); Pentru a indica pe deplin cazul.	Propunerea este definiția sau vina. Poate acționa ca subiect sau adăugare.
Tempecios.
Ce faci? Ce a facut?	Nu (indicați verbul, din care se formează)	View (perfect sau imperfect), rambursare, imutabilitate.
Adverb
Unde? Unde sa? Cand? Unde? De ce? Pentru ce? Cum?	Nu	Descărcarea prin valoare (adeziv, timp sau imagine de acțiune); imuabilitate; Gradul de comparare (dacă există).		În propunere este circumstanța

Indicăm mai jos că ar trebui să acordați atenție fiecărui caz. Analiza morfologică a substantivului necesită o cunoaștere aprofundată a decolării și a cazului. În aceste copii, cel mai adesea permit greșeli.

Notă! În limba rusă, există substantive variabile (flăcări, banner), care ar trebui să fie scrise, indicând declinul.

Unele dificultăți pot apărea cu determinarea numărului de substantive. Ne amintim că substantivele colective din limba rusă (cârpe, bastard) au întotdeauna doar forma singurul număr și nu pot fi schimbate prin numere sau să fie combinate cu numeric cantitativ (nu este posibil să spunem - două cârpe, studenți). De asemenea, este util să vă amintiți despre familia generală de substantive (liniștită, recesiune ...) și să nu acordați atenție sfârșitului, specificând în grabă genul feminin.

Luați în considerare un exemplu: "Prin curte Chinno a oprit un câine mic. "

De curte (pentru ce?) - substantiv.
Nach. f. - "Dvor". Rapid. Semne: Nanice., Nondesh., M.R., 2 SKL. Non-noapte. Semne: date. p., unități
În curte.

Analiza morfologică a adjectivului de neconceput fără a cunoaște descărcările. Ar trebui să fie necesar să lucrăm la acest lucru până când copilul poate apela apelul, care este adjectiv înaintea lui.

O atenție deosebită este acordată adjectivelor exclusive, care diferă de comunitățile din absența consolelor și de a scrie doar un H în sufix (tricotat, fiert). Adesea (dar nu întotdeauna) se referă la adjective relative.

Video util: Analiza morfologică a substantivului

Instrumentul de analiză morfologică a adjectivului

"În mod clar se uită în jur mic Câine "

Mici (ce?) - Adjectiv.
Nach.f. - "Mic". Rapid. Semne: calități. Non-noapte. Semne: plin, im.p., unități Femei.r.
Mic.

Atunci când efectuați o examinare morfologică a verbului, trebuie amintit de excepțiile în regula lipsei și să fie capabili să determine adecvarea / incubarea verbelor.

Prin efectuarea unei sarcini pentru comuniune sau verbalism, elevii admit adesea următoarea eroare: Înlocuiți tipul de verb, din care se formează sacramentul. De exemplu: a rămas stânga din verbul speciilor perfecte, "lăsând" (și nu "concediu" sau "merge" - o formă imperfectă). Pentru a evita astfel de greșeli, este important să punem întrebarea nu "ce? Ce? ", Și" Ce ai făcut? Ce a facut? " etc. (nu chiar în limba rusă, dar problemele legate de definiția formularului sunt excluse.

Analiza morfologică a adjectivelor

Dacă nu este cu totul clar cum să dezasamblați comuniunea, vă sfătuim să luați în considerare exemplul de mai jos.

"M-am trezit sunete venind de pe stradă într-o fereastră deschisă."

Donsense (ce face?) - comuniune. Educat din verbul "vine".
Nach.f. - "Dunning". Rapid. Semne: Actul., Nastr., Nesov., Se întoarce. Non-noapte. Semne: mn.ch.
Terminat.

Cea mai mică problemă determină analiza morfologică. Deoarece aceasta este o parte imuabilă a vorbirii, este important doar să indicați corect o deversare după valoare. Aceste descărcări trebuie să fie învățate de inimă.

Probă:

"De către curte chinno. Pret un câine mic "

Chinno (cum?) - adverb.
Semnul acțiunii; Neismul.
Chinno.

Recent, au devenit disponibile diverse servicii subsidiare electronice. Deci, puteți face o analiză morfologică a cuvântului online, numai pentru că trebuie să participați la pagini profesionale și dovedite. În plus, este mai bine să îndepliniți mai întâi sarcina dvs., iar Internetul este utilizat pentru a fi utilizat ca exemplu de inspecție.