Asimilace vápencí: příznivé a nepříznivé faktory. Feng Shui příznivé a nepříznivé faktory, které studují nový materiál

Erotismus není nikdy omezen na sexuální aktivaci zvířat, nikdy, protože Schopenhauer předpokládal, není omezen na svádění přírody, aby pokračoval v lidské rase. Je to spíše vysoce organizovaná část sociálního smyslu osobnosti, která odráží celou osobu, stejně jako stupeň jeho souvislosti se společenským životem a přípravou na život pro dva.

Vývoj schopnosti lásky se pohybuje vpřed za určitých podmínek nebo je inhibován jinými. Situace v dětství je rozhodujícím charakterem, jako včasné rozhodnutí týkající se budoucí role ženy.

Víra vlastních sil, optimistický hledání budoucnosti, schopnost navázat kontakty s lidmi, schopnost nekonečně radovat, nevizuční postoj k skutečnosti, že ženský sex a respektování role žen je vždy příznivé faktory.

Neznalost vlastní ženské role nebo pochybnost několika let dětství, silné připoutanosti k jedné osobě v rodině, celkový pocit slabosti a méněcennosti, výchova bez lásky, nedostatek důvěry a další, ošklivost, stejně jako krása a další Zvláště neúctivý postoj k ženské polotovaru může porušovat přípravu na lásku za žádných okolností.

Nepříznivý vývoj

Poloha dívky v dětství je nesmírně důležitá. Neúspěšné manželství rodičů, hrubosti, opilosti a bezohlednosti nevěřící otce nebo franka nevěřící, aby dcery po celý zbytek života si myslí, že mohou opakovat osud jejich nešťastného a hluboce poníženého matka. I když mají nádhernou sexuální postavu, jejich postoj k mužům nikdy nebude bez podezření, pochybností a brzdění. Jejich úkol a konečným cílem se vyhnou ponížení, které se zdají být povinné v úloze žen, a učiní vše, aby zabránily této roli pro sebe. To přináší své životy, stejně jako ve vztahu s muži, ochranným systémem ve formě potlačení, nervových symptomů a sexuálních odchylek. Spolu s tím, jejich pohled na svět, jejich logika, návyky a rozvoj sexuálních motivů, a ve skutečnosti, celý průběh svého života dělá v opačném směru. Závislost na osobnosti, která se začíná rozvíjet v raných letech dětství, zkušeností a více či méně chybných pohledů, jediný, poslední cíl erotiky se změní na jiný náhradní cíl (ERSATZZZIEL). Tento cíl vždy leží v oblasti drobných problémů (sexuální odchylky všech typů, přidělování některých sexuálních částí), nebo to vykonává pouze částečnou sexualitu (frigiditu), přináší strach z mužů, lhostejnosti nebo znechucení, nebo mužských trendů a vede k mužskou roli v sexuálních vztazích, stejně jako ve všech jejích životnících.

Podobný dílčí nebo úplný odchod z role žen má charakteristické rysy. Velmi často se setkáváme s odmítnutím matek mít a ošetřovatelství dětí, ale pak znovu, ve příznivějších podmínkách se dítě může stát pouze hlavním cílem, na rozdíl od svého manžela. Ve většině případů se příznaky neurózy všech druhů zabraňují harmonickému rozvoji erotických vztahů. Tendence k prostituci a přehnané trendy polygamie také demonstrují antipatii roli žen. Vaginismus je také živé vyjádření takové odchylky.

Všechny tyto projevy, které stahují ženskou roli, založené na nespokojenosti dívek se svým sociálním statusem ve společnosti. Taková situace se pěstuje explicitní nebo zhoršenou převahu mužů, stejně jako reakce aktivní konfrontace žen, které se mohou lišit od otevřeného povstání na pomalost. Touha změnit tuto situaci způsobuje myšlenku vlády sestávající ze žen a na emancipaci, a v životě každé jednotlivé osobnosti, jeden stovky forem "mužského protestu" jsou znovuzrozeny. Kant v jeho "antropologii" (1798) označuje podobné příklady. A ve sbírce manželských písní Gerder * všechny časy a národy najdeme jen smutné písně.

[* Johann Gon Gerder (Johann G. von hervid) (1744-1803) - německý filozof, básník a kritik.]

Toho lze doplnit, že úsporná veřejná instalace na méněcennosti žen, téměř úplné exkomunikace žen z vyšších úspěchů ve vědě a umění - to je částečně způsobeno nedostatečnou přípravou, částečně v důsledku mužského vlivu na vývoj uměleckých forem projevu - Obvykle vedou k podrážděnosti a ztrátě sebevědomí na samém počátku, zatímco pouze v choreografii a v divadle, ženy velmi často dosahují nejvyšších ukazatelů. Není divu, že nespokojenost s ženskou rolí často vede k imitaci mužů - v módě, touhách a fantaziích, v každodenním chování a erotice. Není překvapivě, podle pozorování zkušených lékařů, asi 70% fryigidních žen, navzdory své nádherné postavě.

Společně s těmito argumenty proti volnému rozvoji sexuality ve směru veřejných a kulturních forem jeho vyjádření a je obvykle neoddělitelně spojený s nimi, existuje abstraktní nebo slabá příprava na otázky lásky, což je vážná překážka sexuální harmonie . Trvalé vzájemné podezření, přemrštěné soběstačnosti, potřeba překonat svého partnera, stejně jako strach z náhle, je to slabší, brání projevem spontánního věnování a jedovatého milostného vztahu. Neatraktivní dívky se prostě bojí náhlého chlazení ze svého manžela, zatímco krásné ženy cítí deprese, věřit, že jsou vnímány pouze jako sexuální objekty, které urážejí jejich lidskou důstojnost. Tento pocit je často zhoršuje kvůli bakalářským návykům partnera, špatné pasáže nebo nedorozumění s jejich mužskou sexualitou. Neoholitelně, hrubost, neschopnost vytvářet psychologický komfort během první intimity může vést k konstantním chagrinům. Omezení manžela svobody pohybu na půdě žárlivosti na samém počátku manželství, pojetí dítěte, na rozdíl od souhlasu nebo proti touze své ženy, může mít stejné následky. Smutný dětský zážitek spojený se strachem, různé druhy předsudků týkajících se bolesti a nebezpečí, tažných žen, ještě více zvyšuje pocit méněcennosti.

Sexuální poruchy

Vývoj sexuálních motivací zřídí jednotlivce během probuzení instinktů, aby se zapojilo do erotické sebe-spokojenosti. Tak, dříve nebo později, v pokušení nebo z vlastního iniciativy, částečně ve strachu z placeného, \u200b\u200bčástečně povzbudil medium a kultury, dítě sdílí spokojenost prostřednictvím masturbace, tak či onak. Neškodný sám o sobě může přispět k vzniku stálého zvyku sebe-spokojenosti, což zabraňuje normálnímu rozvoji sexuality a jejího obsahu, a proto posiluje stanovisko proti této praxi, protože kdykoliv může snížit sexuální napětí čas.

To vypadá prudce kontrastuje s pohledem "Somatics". Pro nás, sociální potíže a chyby, špatné vedení a ne vždy vhodné školení jsou v popředí, zatímco ti, kteří hledají důvod především ve fyzické ústavě osoby nebo věnují příliš malou pozornost na výše uvedené faktory nebo je považovat za reakce na nedostatečné rozvojové žlázy. Proti tomu jsme předložili následující argumenty:

1. Dokonce dokonalý organismus se může rozvíjet nesprávně po kulizi a chyby.

2. V některých ohledech je nedostatečně rozvinuté z orgánů, včetně endokrinních žláz, je dostatečně dostupný nám na mysli, přirozeně, v širším kontextu, a ne v čistě fyzickém aspektu. Tento kontext zahrnuje interakci méněcennosti s požadavky příslušné kultury, jakož i jak toto spojení ovlivňuje sebeúctu, což v konečném důsledku podceňovalo self-úctu.

3. Fyzická a duševní vzdělávání založená na sexuálním uzavření žen přispívá k vzniku a dalších hodnot a zájmech, které zase vedly ke změně organického základu sexuální funkce. Na půdě těchto změn se objevují další komplikace. Zhasnou pobídky z okolního světa a přispívají ke zlepšení sexuální funkce; Pulsy pocházející ze samotného úřadu zastaví nebo zpomalují a tento orgán je uměle zmrazen, což v budoucnu v důsledku násilné změny v životním stylu jednotlivce může vést k plné poruchy. Například "hladový úder" (anorexie nervosa) dívek, které mohou být vždy iniciovány "mužským protestem" v odchylce role žen, možnosti porovnání dětí a kvality endokrinních žláz, snižuje se kvůli mimořádnému vyčerpání těla. Ale i v tomto případě jsou otázky pohlaví eliminovány čistě psychologicky, protože nervový systém je obsazen pouze problémy saturace těla a alokace.

Lesbická láska, stálost sexuálních fantazií, masturbace a znečištění jsou známky mužských protestů, které dávají strach z žen před muži, a odtud a odmítnutí od nich. Homosexuální vize neprokazují přítomnost homosexuality, jak je obvykle přijata ve Filistinském a neznalém porozumění, to je pouze ukazatele nesprávného vzdělávání. Touha po polygamii, přehnané koketování, vášeň pro sebe-kompromitace, fantazie o roli obsahu, odpuzoval požadavek člověka - to vše naznačuje, že se žena snaží vyhnout manželství. Ajulter je vždy známkou vzpoury proti jejímu manželovi, jednání cesty, který je obvykle maskován záměrně vzrušeným erotika.

První menstruace často dává signál na začátek boje proti roli žen, kdy není dostatečná příprava na tento fenomén. Často, proti každému času bliká s novou silou. Bolest nezpůsobená žádnými přírodními příčinami zřejmě vzniká v důsledku libovolných řezů, pomalé krevní oběh a kvůli smutné potřebě přežít tento jev a touha zbavit se toho. Tento názor potvrzuje skutečnost, že často po manželství, kdy je stále daleko od smíření s ženskou rolí, bolest zmizí. Široký názor je implikován nečistotem a bolestivým státem, často podporovaným oběma lékaři, snižuje smysl pro důvěru žen v sobě a často přispívá k vzniku deprese. Nadmořská výška sexuálních pocitů (která by proto možná vznikla, že se v tomto období velmi často pozoruje.

Přístup menopauzy, stejně jako ona samotná je velmi těžká doba pro ženy, které považují mládež a krásu jako téměř jen hodnotu pro sebe. Od tohoto okamžiku dokonce ztrácejí náznak víry ve svůj vlastní význam. Ve stavu deprese a zoufalství se často snaží znovu získat tento smysl pro význam posílením požadavků na jejich okolí. Jiní se zapojují do ne-rezidentských konfliktů na půdě erotiky, která v této době nezmizí, ale je to odmítnuta všude, zesměšňovanou a ne vnímanou vážně.

Závěr

Chybné pohledy na život zasahující do mužů a žen. I když jsme opravdu plně s ohledem na fyzický koncept erotiky, musíme trvat na tom, že pozice osobnosti je klíčová pro směr erotiky a jeho nedostatků.

Pokud chceme pojmenovat předpoklady pro zdravý vztah žen k otázkám sexuálního života, které nejsou tak často zjištěny, by měly být:

1. Předčasné vzdělání, pokud jde o neměnnost sexuální role a usmíření s ním.

2. Příprava na lásku v souladu se sociálním zájmem.

3. Uctivý postoj k roli žen.

4. Zřízení normálního života lidské společnosti.

Mužský psychosévální postoj 31

Muž psychosexuální postoj v zásadě se shoduje s ženou. Ve srovnání s ideálním typem člověka, který si představujeme, a v konečném důsledku cítí rozdíl z hlediska lidské slučitelnosti s jinými lidmi obecně a zejména slučitelnost člověka a ženy. Naše hodnocení vlastností člověka závisí také na těchto předpokladech.

Rozdíl mezi podlahami je, že naše kultura otevřeně nebo nepřímo uznala muže privilegií v lásce, ve kterých se ženy snaží odmítnout. Levova část mužské aktivity v sexuálním životě je díky svým aktivnějším aktivitám v životě obecně, ale je pro něj mnohem snazší, vzhledem k tomu, že se nemůže těhotně otěhotnět, že jeho role je snížena i na aktivní námluví Stejně jako tradice a fyzickou sílu. V souladu s tím mají muži další privilegium: Obecně přijímaný morálka sexuálního života nestanoví muže takové úzké hranice v sexu, jako ženy.

Včasný vývoj

Mužské sexuální impuls se projevuje v různých stupních, obvykle dlouho před puberty, a může mít různé chybné směry během období provádění, mládeže nebo později. Postoj člověka k životním problémům tak bude vždy ovlivnit jeho sexuální vývoj. To je vše jasnější, že neexistuje určitá pevná úroveň sexuální motivace a její výrazy mohou zvýšit nebo snížit z různých důvodů.

Již během dospívání se tyto důvody a psychologické zaměření stávají nejlevnějšími. Sexuální výcvik primárně spočívá v posílení adekvátní role chlapce, v rostoucím pochopení sexuálního problému a v jistém prostředí cíle týkající se lásky a manželství. Naše společnost a její instituce se zúčastní obav z těch, kteří jsou zodpovědní za vzdělávání dítěte. Různé oblečení, různé hry a vzdělávací kritéria jsou zaměřeny na zajištění toho, aby vývoj fungoval správně. Okolní život, příklady ze světa zvířat, prostředky vzdělávání, pozorování pomáhají proniknout do tajemství pohlaví; Čtení, divadla, filmy a často i pokušení dokončení tohoto osvícení. Vzhledem k tomu, že chlapec v jeho životě se stále více setkává se skutečností lásky a manželství, protože všechny vzdělávací praktiky jsou zaměřeny na sociální řešení otázek lásky a manželství v budoucnu, a protože všechny rostoucí sexuální motivy hledají přesně toto rozhodnutí Mladistvý vnímání budoucnosti v tom začíná rozvíjet svět.

Postoj chlapce k opačnému pohlaví je obvykle charakter nepřátelství a nadřazenosti. Silná antipatie pro dámské oblečení, nemluvě o neochotě být v roli dívky, je častěji považována za přehnané znamení hrobu své sexuální roli. To lze doplnit, že v následujících dospívajících letech, a to i u společného vzdělávání, to je obvykle detekováno tímto pocitem nadřazenosti; Dívky odmítají rovnost, jako by to bylo nutné jednat. "Chlapec hrdě slzuje od dívky" *. Uvnitř tohoto kritického gestu najdeme vlastnosti přílohy a lásky. Často, na čtvrtém, pátý a šestý rok se objevují přátelské sklony, které mohou být také kritickou a nepřátelskou povahou. Často je to tendence dráždit dívky nebo najít chybu.

[* Z Schillerova báseň Die Glocke: "Vom Madchen Reisst Sich Der Knabe"]

Sexuální motivace může dát důvod masturbace během prvních let života. Někdy v raném věku existují případy, kdy se děti zabývají vlivem pokušení, děti jsou zapojeny do vzájemné masturbace nebo zejména ve slumech, obyčejná sexuální blízkost. Je třeba také poznamenat, že u chlapců během jejich vývoje je mnohem snazší pohybovat se z masturbace do homosexualismu než normálním sexuálním chováním.

Paulic Rating.

Čtrnáctý rok je obvykle s jistotou nakreslené chlapci masturbace, od kterého jsou brzy nebo později vydány. Během puberty je stále více krycí sexuální motivace vyjádřena ve více či méně častém znečištění. Slabost nebo špatný pohled v tomto období vždy stonky vzhledem ke strachu z nemoci nebo některých porušování ve vývoji. Masturbace a znečištění, které jsou v tomto období zcela překonány. Pokud jsou zachovány na dlouhé roky, měly by být považovány za pokusy o výjimku v budoucnosti žen.

Během puberty a pak pro něž je čas prezentace ideální dívky tvořena v obraze nepřístupné osoby. Tento ideál proti pozadí změn v jiných ideálech mění jeho obrysy. Často je strach z šokujícího obrazu nebo samotnou dívku, která to ztělesňuje. Ve stejné době, velmi extravagantní vize mohou nastat. Často masturbace se stává pokusem o zhmotnění smyslných tužeb.

Spolu s těmito nevinnými pocity se často nachází touha hrubého chůze nebo vstupu do sexuálních vztahů, která se pohybuje po cestě nejméně odolnosti, obvykle s prostitutkami nebo služky. Oba i jiní jsou intenzivní, což umožňuje projít hlubokým smyslem pro lásku a manželství; V některých případech se to stane neustále. Tyto chybné způsoby mladých lidí často tlačily zkušené a nezkušené "pedagogy." Pouze ti, kteří nechrání Absolutní potřebu pro časné sexuální vztahy, se mohou překrývat a zároveň se nebojí dát úplné právo na existenci skutečné lásky, kde oba partneři jsou připraveni navzájem podporovat.

Celní a každodenní život společnosti, všechny druhy setkání, tance a společných událostí, ve kterých se jedná o oba pohlaví, přispívají a provokují zpočátku sblížení, a pak vývoj vztahů s dívkami. Příprava pro Unii je průběžný a vývojový proces. V odrazech na ulici, v divadle, v malebných prezentacích neustále představují pobídky, které přispívají k vzniku udržitelných myšlenek o lásce a manželství. Samotné manželství, přirozeně, je velmi souvisí s ekonomickými a profesními problémy. Až do tohoto bodu existuje relativně dlouhá období, během kterého existuje mnoho mladých lidí zapojených do momentálního milostného vztahu nebo podléhají pohlavími onemocněním.

Manželství

Když se člověk vezme, čelí nejen obecným požadavkům institutu manželství, ale téměř vždy přináší manželství a jeho individuální potřeby, které ve většině případů ne na místě, jen narušení manželského vztahu. Nová situace bude druhem procesu jeho přípravy na manželství. Tato příprava bude vždy odrážet jeho světonázor a postoje k ženám. Volba přítelkyně je obvykle vždy díky svým požadavkům pro ideální ženu a manželství.

V závislosti na tom, jak moc byl muž spokojen se svou matkou a sestrou a mohl bránit svá práva před nimi, volba padá na tu dívku, která je mentálně a fyzicky podobná podobná nebo naopak se liší. Pokud je to muž, který sní o srdci vztahu, si vybere dívku, ze které bude očekávat citlivost pocitů. Pokud rád, aby si vzal nahoře v jakémkoliv soupeření, bude si vybrat se na sílu; Nebo bude preferovat ty, kteří jsou v přírodě, postava a síla budou slabší. Samozřejmě to povede k mnoha chybám, protože ne každá dívka vydrží neustálý zotročení.

Pokud je připraven na manželství tedy, další manželství bude zcela závislé na partnerovi. Pokud žena ví, jak vyhladit úhly, manželský pár bude sexuálně harmonický svaz v sexy plánu až do konce jejich živobytí. To je možná vzácný případ, důkaz o nedostatečném školení našich potomků na manželství. V takových případech se rozvíjí pocit přátelství chladicí kapaliny, úzce spojený se sexualitou, takže nepředvídané potíže nezáleží nebo nebudou snadno překonat. V takových manželství bude dostatek místa pro novou generaci, která bude zapojena na stejném partnerství. Sexuální problém najde vzájemné řešení, které nebude považováno za partnerský tlak a žádný z členů manželské unie se bude cítit jako objekt. Sexuální příloha (ZugeHorigkeit) nebude zastíněna, dokud nebude pomalu vyblednout na stromě, často po šedesáti letech. Sexuální vztahy nebudou zažít nedostatky, protože nebudou mít důvod špatné nálady, vyčerpání, poruchy. Ale obrazové změny pro ty, kteří mají špatně připraveni na manželství. V nové situaci s nástupem puberty, období možných a dokonce žádané sexuality, nedostatek přípravy mladých lidí bude schopen za žádných okolností cítit a oni sami ani nedávají zprávu. Pocit nebezpečí z vnější nebo nedostatečné sebeúctou činí jedinci, aby viděl v sexualitě, a tedy v ženě a oddanosti k ní větší či méně ohrožení jejího vlastního významu. Takové osobnosti zažijí nedostatek upřímnosti, což je hlavním požadavkem zdravé erotiky. Ve svém chování budou ukázány odchylky, z nichž nejsilnější je homosexualita a self-healism. Zdá se, že všechny ostatní typy sexuálních posunů rolí, jako je fetišismus, sadismus, masochismus a zvrácený chování, nás objevují veškerý stejný pocit nebezpečí a snaží se dát spokojenost osobních tužeb místem těch, kteří nabízí společnost, aby společnost, která nabízí Vyhněte se jejich vlastním vlastním významu. Volba prostitutek a preference snadno dostupné blízkosti bez následků detekují stejnou slabost. Když napravíme tento fenomén, můžeme snadno rozpoznat v Don Juan a v případech polygamie nedostatek odvahy, což charakterizuje ty, kteří se nechtějí podívat na kořen, ale dává přednost tomu, aby dosáhl levného úspěchu. Sexualita je "dvě-cena" (Nietzsche), dosažení dvou stejných partnerů. V lásce není místo pro touhu jednoho partnera žít na úkor druhého, čímž se uspokojí jeho marnost. Je to o urážce, hrubosti, podkopává podstatu erotických vztahů, protože to není zvažováno se zákony lásky.

Závěr

Přicházíme tedy k závěru, že pohled a stupeň sexuálního chování mužů, stejně jako ženy, postupující z jeho osobnosti, ovlivňují své aktivity a dokud jeho genitální orgány nejsou téměř panny, jsou výsledkem jeho výchova a příprava na manželství.

Polsko a sexuální zralost

Polsko 32.

Pozornost na téma sexuální výchovy se nedávno stala velmi přehnaná. Mnoho lidí, pokud tak mluví, prostě zabránilo tomuto problému. Chtějí tuto problematiku osvětlit v každém věku a mluvit o nebezpečích sexuální nevědomosti. Ale pokud uděláte prohlídku naší minulosti a minulostí, nebudeme najít takové velké potíže a nebezpečí, jak to představují.

Biologický rozdíl.Dítě ve věku dva musí objasnit, že on nebo ona je chlapec nebo dívka. V tomto věku by měli také vysvětlit, že polovina člověka nemůže být nikdy změněna a že chlapci rostou muži a dívky - ženy. Pokud byl takový rozhovor proveden, pak nedostatek jiných znalostí není tak nebezpečný. Pokud se dítě přesvědčilo, že dívka by se neměla chovat jako chlapec, a chlapec je jako holka, pak se sexuální role bude zakotvena ve vědomí a můžete si být jisti, že dítě se bude rozvíjet normálně a připravit se na svou roli. Pokud se však dítě domnívá, že s pomocí každého zaměření bude moci změnit svůj terén, pak budoucí problémy nebudou zpomalit.

Důvody pro obavy jsou také zřejmé, zda rodiče vždy vyjadřují touhu změnit pohlaví dítěte. V "Zdrojový zdroj" Radcliffe Hall můžeme najít vynikající literární popis této situace. Rodiče příliš často rádi zvedají dívku jako chlapce a naopak. Fotografují své děti oblečené v opačném pohlaví. " Někdy se stává, že dívka vypadá jako chlapec, a lidé ji začínají kontaktovat jako další sex. To může vést k velkému zmatku, který lze snadno vyhnout.

Rovný význam podlah.Měli byste se vyhnout jakýmkoliv sexuálním diskusím, které vedou k podcenění samice a chválu muže jako nejvyšší. Je nutné učit děti k myšlence, že obě pohlaví jsou stejné. To je důležité nejen, aby se zabránilo komplexu neúplnosti ze zástupců podceněného pohlaví, ale také k zabránění negativnímu dopadu na mužské děti. Pokud se chlapci nesnažili o myslet, že patří k nejvyšším patře, neuvažují o dívkách pouze jako běžné touhy. Stejně jako by nehodnotili vztah mezi pohlavím v zvráceném světle, pokud si uvědomili své budoucí úkoly.

Jinými slovy, skutečný problém sexuálního vzdělávání není v jednoduchém vyjasnění dětí fyziologie sexuálních vztahů - zahrnuje tvorbu správného postoje k lásce a manželství. To úzce souvisí s otázkou sociálního zařízení. Pokud je osoba společensky nevhodná, se změní na vtip na sex a bude se podívat na věci pouze z hlediska shovívavosti v jeho touhách. To se děje, samozřejmě příliš často a je odrazem nedostatků naší kultury. Ženy musí trpět kvůli skutečnosti, že v těchto podmínkách je člověk mnohem snazší hrát vedoucí úlohu. Ale muži trpí také, protože kvůli této imaginární nadřazenosti ztrácejí své vlastní semi-hodnoty.

Fyziologická fáze.Pokud jde o fyziologický aspekt sexuální výchovy, není nutné, aby děti o tom věděli v nejdříve jejich životů. Můžete počkat, až dítě bude zobrazovat zvědavost v této věci, dokud nechce zjistit některé konkrétní věci. Matka a otec, kteří mají zájem o rozvoj dítěte pochopí, když pochází správný okamžik představit dítě v případě, pokud je příliš plachý, aby se ptal na otázky. Pokud se domnívá, že jeho rodiče, jeho soudruzi, budou klást otázky a v tomto případě musí být odpovědi dány nutností v souladu s úrovní jeho porozumění. Je třeba se vyhnout takovým odpovědím, které stimulují sexuální napětí.

V tomto ohledu lze poznamenat, že neexistuje neustálá potřeba se obávat z důvodu jasně předčasného projevu sexuálního instinktu. Sexuální vývoj začíná velmi brzy, v podstatě v prvních týdnech života. Je dobře známo, že i dítě zažívá erotickou radost a že se někdy snaží uměle stimulovat erogenní zóny. Neměli bychom se bát symptomů tohoto vznikajícího světu, ale musíme udělat vše, abychom ukončili takovou začarovanou praxi, aniž bychom však dali demonstrativně nadměrný význam podobných projevů. Pokud dítě najde, že jsme znepokojeni těmito jevy, úmyslně bude pokračovat ve svém zvyku, aby přitáhl pozornost. Je to výše uvedené jednání dítěte, které nás nutí předpokládat, že je obětí sexuální přitažlivosti, zatímco ve skutečnosti tento zvyk používá jako prostředek, který má být v dohledu. Obvykle se malé děti snaží upozornit na sebe, hraní jejich genitálií, protože vědí, že jejich rodiče se bojí takových jevů. Zde je stejná psychologie, jako v případě, kdy jsou děti prezentovány s pacienty, poznamenat, že jsou pak spíš jako a oddávali.

Pokud se vyhnete všech těchto forem předčasného vzrušení úroků, nebude žádný důvod pro žádné obavy. Je třeba o tom mluvit pouze ve správný čas a v dostupné formě, nikdy nedráždí dítě a vždy dávat odpovědi na upřímně a bez urážlivosti. Navíc je nemožné lhát dětem, pokud chcete udržet důvěru. Pokud dítě věří svým rodičům, nebude brát v úvahu vysvětlení, že slyší od svých soudruhů - a možná téměř 90% lidstva obdrží znalosti o sexu od přátel - a věří, že rodiče říkají. Taková spolupráce, takové partnerství mezi dítětem a rodiči je mnohem důležitější než různé výmluvy, kterým je uchýlen k tomu, že se s nimi setkávají.

Souhrn.Tyto komentáře shrnují nejdůležitější aspekty problému sexuálního vzdělávání. Vidíme zde, stejně jako ve všech ostatních fázích vzdělávání, výjimečný význam smysl pro spolupráci a partnerství uvnitř rodiny. Za přítomnosti spolupráce, stejně jako včasné povědomí o jeho sexuální roli a rovnosti člověka a ženy, bude dítě dobře připraveno na jakékoli potíže. A co je nejdůležitější, je dobře připraven k kvalitativnímu výkonu jeho práce.

Penomenon puberty 33

Polsko, nepochybně kvůli procesům fyzického i psychického vývoje. Začíná a končí dívky o něco dříve než chlapci. Fyzická zrání se vztahuje na všechny orgány a probíhá, i když jsou sexuální žlázy oslabeny nebo chybí vůbec, jednoduše v budoucím sekundárním sexuálním znamení se vyvíjí s odchylkami. Nesprávné nebo nevhodné výchovy se mohou stát dočasným nebo neustálým rušením pro psychologické zrání dítěte.

Dvojí projev puberty.Na básnících, výzkumných pracovištích a jednoduše pro zdravý rozum, byly obzvláště ovlivněny dvě formy projevu stejného fenoménu, které umožňují dvojí hledisko. Na jedné straně si všimneme zvýšené příležitosti, které naznačují kvalitativní a kvantitativní zvýšení schopností. Zahrnují veřejnou a odbornou činnost, možnost abstraktního myšlení, touha hledat chválu, žízeň pro sociální a interpovery Union, zveřejnění a schvalování své vlastní osobnosti, vytvoření životního cíle a vstup do profesionální sféry. Spolu s tím je touha po idealismu často poznamenána, vývoj životní filozofie, pronikání do vnitřního světa člověka, idealizace a spiritualizace sexuality a tvorby hodnotové orientace. Všechny tyto projevy vyjadřují jejich zřejmou podstatu během přechodného období od dětství do dospívání, a to od 13 do 21 let.

Na druhou stranu, pokud přisuzujete příslušná kritéria týkající se dospělé osoby do tohoto období, budou zřejmé nevýhody. Nemotornost a trapnost způsobená nedostatečným vnímáním změn, ke kterým došlo v orgánech pohybu, které se staly většími a silnějšími; projevy čas od času na časovou plachost a plachost v neobvyklých situacích; vzdor; Skeptický a vzdělávací chování; Často nadměrná touha po jeho významu; Efektivní potěšení, kouzlo, přebytečná energie; Eustion frází a sloganů, jako by s jejich pomocí je možné usnesení životního tajemství; odmítnout postoj k dříve uznávaným hodnotám; Odolnost a opozice k nátlaku z principu také proti kulturním hodnotám - to vše charakterizuje toto období. Zahrnuje také odchylky a extrémy všech druhů druhů, které jsou rozděleny jako protest a otevřená nebo tajná vzpoura proti pocitu patentnosti z dětství.

Tak, život během puberty se nezdá být oddělen od zbytku společnosti a je často tak konvexní, že mnozí lidé věří, že mladí lidé poslouchají pouze své vlastní zákony a má svůj vlastní životní styl. Nedávno se mužské organizace mládeže začaly vyčnívat, zejména v Německu. Samozřejmě chápou kladnou hodnotu partnerství. Ale také vyživují určitou nepřátelství k kultuře, která je někdy vyjádřena v samotě, stát války vůči "otcům" a ignoruje ženskou společnost.

Nedílná komunikace s dětstvím.Nejzajímavější pozorování nebude detekovat žádné nové projevy v období puberty. Ve všech projevech tohoto období můžete snadno rozvíjet rozvinutější úroveň toho, co se již stalo v dětství. Sexuální zralost se svým přístupem k dospělosti, s dozráváním těla a komplexem zvyšujících se fyzikálních a psychologických požadavků sexu, kterým čelí očekávání budoucnosti, jak se to děje během experimentů. Rostoucí dítě bere tento postoj k životu a jeho současným a budoucím požadavkům v souladu s předchozím vzděláváním. Na sociálních problémech a problematice vztahu s soudruhy ve vzorci "I - vy" začne zobrazovat přátelské, přátelské a univerzální rysy - nebo jejich opačné, v závislosti na vývoji sociálního pocitu v dětství.

Ve vztahu k volbě profese je možné si všimnout přístup k němu nebo odklonu z ní v závislosti na míře důvěry ve svých vlastních příležitostech. Hodnocení a názory na sexualitu a jeho skutečný cíl v časném dospívání se stávají mnohem jasnější od mladého chlapa nebo dívky, pokud jsou poskytovány velkou nezávislostí a svobodou, stejně jako existuje velká tolerance dospělých. Tyto a další otázky týkající se problému puberty, stanovené na velmi dlouhou dobu, jsou zodpovězeny, vykazují úroveň rozvoje sociálního zájmu jednotlivce, jeho touha po významu a smysl pro méněcennost.

Nesprávné zrání.Negramotní vzdělání v dětství je především v neúplné přípravě na život, ať už se jedná o veřejnost, profesionální nebo sexuální oblast, stejně jako při zanedbání rozvojových otázek v dětské důvěře a jejich síly a tvořící mužskost. Život v naší společnosti vyžaduje školení, stejně jako optimistický a rozhodný postoj k ní, a jinak konfliktů a rozporů, které vznikají v dětství, ve škole, v rodině a ve vztazích s soudruhy jsou nevyhnutelné. Jejich vliv na závislosti zejména na slabých a pobočkách kvůli jejich nadměrné citlivosti a nerozhodnosti, které neustále probíhají tam, kde se předpokládá nejmenší odolnost. Velmi často v období pubertě na prahu dospělosti, kde je nutné rozhodovat, je zjištěna jasná nebo skrytá odchylka od obecně uznávaných chování, jejichž hodnota je výslovně zaměřena na vyhnout se zkouškám.

Pokud porozumíte všem nepříjemným nepokojům vztahující se k období puberty, jako pokus o kompenzaci neúplnosti, pak hodně z toho, co bylo považováno za fenomén, a účinek puberty je vysvětlen v důsledku translačního, ale nedostatečného dospělého. Vzhledem k tomu, že děti, zpravidla nejsou proto připraveny k životu, zkušební doba puberty vede ke konfliktům. Mládež často přebývá v infantálním státě, jehož hlavním důvodem spočívá v nedostatku důvěry ve většině obyvatelstva, výchova k podání, nadměrné lásky nebo jeho nepřítomnosti a břemeno příliš vysoká očekávání od budoucna. V důsledku toho existuje rozšířená tendence zemřít a výmluvy, stejně jako touha vyhnout se rostoucím požadavkům.

Časté pokusy o nalezení výmluv pro péči ze sociálních, profesionálních a lásky problémy injekčním konfliktem si zaslouží zvláštní pozornost. Ne z pevnosti, ale od slabosti životního stylu se často obrací na imitaci, zahrnující tvorbu iluze této síly. Často v rodině bliká nesmyslný boj; Pěkné bitvy se skutečnými a imaginárními autoritací odnést všechny síly; nenávidět, odpor a jen nedostatek zájmu o povolání

Typ lekce kombinovaný

Metody:Částečně search. Pro-opotřebovaný výstup, reprodukční, vysvětlené ilustrativní.

Cíle:

Povědomí o životě jako nejvyšší hodnotu, schopnost stavět své vztahy s přírodou a společností na základě dodržování života, celého života jako jedinečnou a neocenitelnou část biosféry;

Různý vývoj osobnosti studentů: pozorování, udržitelný kognitivní zájem, touha po samosprávě a uplatňování znalostí získaných v praxi;

Formování hygienické a hygienické kultury, jejich environmentální myšlení a morálka.

Vzdělávací: mají určité ekologické znalosti a hygienické znalosti - důležitou složku kultury každé osoby;

Rozvíjející se: Vypracovat informativní - praktická orientace, svoboda a tvůrčí myšlení, všeobecné vzdělávací dovednosti práce s výzkumem a populárním literárním v internetových zdrojích

Vzdělávací: Vzdělávat studenty pomocí této lekce pro rozvoj fyzicky a morálně zdravé lidské společnosti.

Regulační: organizovat své pracoviště pod vedením učitele; Pro stanovení plánu provádění úkolů v lekci vyhodnotit výsledek své činnosti.

Komunikativní: účastnit se dialogu v lekci; Odpovězte na otázky učitele, soudruzi ve třídě; Poslouchejte a pochopte řeč druhých; Práce v malé skupině.

Poznávací: navigovat učebnici; Najděte požadované informace v textu vzdělávacího článku.

Plánované výsledky

Předmět

vliv osoby na jednotlivé složky přírody a vliv přírody na všech stranách lidské činnosti;

příprava žáků k praktickým aktivitám v biologii, ekologii a medicíně;

Zřízení harmonických vztahů s přírodou, se všemi naživy, jako hlavní hodnota na Zemi.

základní bioekologická terminologie a symbolika

Osobní:

tvorba zájmu o globální problém, semi-inklinovaný název: "environmentální problém", který je spojen se zhoršení kvalitativních charakteristik okolního člověka.

InterGovernmental.: Vztahy s těmito akademickými disciplíny jako biologie, chemie, fyzika, geografie - přispěje k vyšší úrovni vlastnictví dovedností v tomto kurzu a realizaci úkolů před přípravou školáků.

Forma lekce- tradiční

Technologie - Problém Učení

Studium nového materiálu

Nepříznivé faktory prostředí a jejich dopad

Na těle

Osoba je součástí přírody, takže zažívá své zákony. Reaguje na dopad přírodních faktorů, jako je každý jiný živý organismus. To se liší od všech dalších živých bytostí obývaných pozemků, vědomého a aktivního postoje k životnímu prostředí.

Osoba žije a obává se v různých přírodních podmínkách díky nádherné adaptabilitě na nové životní podmínky a především proto, že jsem se naučil udržet a vytvořit médium, které potřebuje jiné prostředky ochrany. Osoba nejenže se přizpůsobuje okolnímu vnějšímu prostředí: střední, ale také ho přizpůsobuje, aktivně transformaci. Příroda upravená člověkem zase poskytuje příznivé a nepříznivé akce. Živých podmínek lidí. Proto je nutné vědět, že v životním prostředí je užitečné pro tělo, a to, co je škodlivé, změny KI; Prostředí: příznivé pro tělo ,. A které nepříznivé, mění přírodní přírodní přísavky, používající pro výrobu svého bohatství: lesy, podloží, vody atd., Osoba se stará, především o získání maximálního ekonomického účinku. - Zároveň je často často nebráno V úvahu možné a skutečný vliv těchto změn na fyzické a duševní zdraví osoby a někdy i na stavu zdraví budoucích generací, jeho genový bazén.

Samozřejmě škodlivý, dopad na tělo je poskytován: yado-zkroucené chemikálie spadající do vody, potravy, vzduchu; Prach, zvýšené záření, mikroorganismy, patogeny různých osobních onemocnění. Z přírodních faktorů, určitý čerstvý vzduch a ne kontaminovaná voda nejsou jistě užitečné. Existují faktory, které mohou být užitečné a škodlivé v závislosti na tom, jak je používat. Sluneční paprsky, nezbytné pro normální lidský život, velmi poškozují pro své zdraví s neharmonickým použitím. Pro udržení zdraví je také nutné pochopit, jak se vypořádat s příčinami onemocnění, stejně jako znát ochranné síly těla, které udržují zdraví. Příčiny onemocnění tak mohou být mechanické účinky, jako jsou šoky, protahování, mačkání, ohyby živých tkání tělesa silou, přesahující jejich schopnost odolávat (tkáně přestávky, kostní průchody atd.). Při vystavení vysokým teplotám (teplé tekutiny, kov, plameny), buňky buněk hoření umírají, zánět se vyvíjí. S silnými popáleninami je tkáň odvozena. Celkový stav těla je narušen - pálivý pálení, který vyžaduje dlouhodobou léčbu. Přehřátí podložky, doprovázené zvýšením teploty na 42 "C, vede k tepelnému dopadu, který může ukončit smrt v důsledku porušení; termoregulace. Tepelný úder může nastat s prodlouženým expozicí slunečnímu záření. Vliv na organismus nízkých teplot je také nebezpečný. Zároveň existuje omrzliny z tkání - buněčná smrt. Obecný overchlorid těla způsobuje snížení teploty TOLA pod úrovní nezbytnou pro realizaci životních funkcí tkání, které vede k smrti. Chlazení těla může způsobit pro-studivní onemocnění. Různé druhy drcení mají škodlivé účinky na tkáně a vedou k onemocněním. Tudíž ultrafialové paprsky způsobující vývoj pigmentu kůže a tvořící opálení, s neomezeným dlouhodobým osvětlením, mohou způsobit spalování kůže a způsobit rakovinu kůže, vést k přehřátí hlavy, poškození mozkové nádoby a smrti nervových buněk. Tepelné záření způsobuje vazbu s bolestivými důsledky. ^ Záření ozáření má destruktivní účinek na dědičnou buňku buněk, což způsobuje jejich smrt. Mnoho jiných fyzikálních faktorů může mít poškozující účinek na tělo. Většina z nich je však škodlivá pro tělo, pokud jejich dopad prudce překročí přípustné normy (jako v případě akcí slunečního světla).

Chemikálie padající na kůži (kyselina, crack-chi) způsobují chemické popálení. Jedná se o zničení tkání podnětu orgánu v důsledku prudké změny chemického složení a reakce mezibuněčné látky a buněk. Vniknutí škodlivých chemikálií do organismu s lavičkou nebo prostřednictvím orgánů du-khai způsobuje otravu. S nevýhodou nebo přebytkem chiických látek nezbytných pro normální aktivitu těla, dochází k porušení jeho metabolických procesů. V příkladu, narkotických látkách, nikotinu, alkoholu, pádu do těla, mění chemickou složení svého vnitřního média a ruší metabolismus tkáně všech orgánů, a zejména nervózní tkáně. S prodlouženým expozicí těmto látkám jsou směnné procesy nevratné a pochází smrt.

Tělo je neustále vystaveno faktorům životního prostředí. Nicméně, případy onemocnění nebyly nalezeny tak často, jak by se mohlo očekávat, že pokud se domníváme, že potenciální faktory obklopují nás, nepříznivě ovlivňují tělo.

Lidé jsou silní, vyškoleni, neustále se zabývají sporty i v době epidemie chřipky zřídka, protože jejich tělesný trénink pomáhá tělu odolat škodlivým prostředkům životního prostředí.

To je zajímavé:výzkumné důvody , ovlivnění zdraví obyvatelstva, ukázalo, že 50% životního stylu.

Myslet a odpověď.1. Dopad jejich environmentálních faktorů mohou způsobit? 2. Který z těchto faktorů nazývají špatné návyky a proč? 3. Uveďte příklady faktorů, které jsou užitečné v malých dávkách pro tělo a ve velkém - škodlivém.

Vysvětlete význam pojmů: nepříznivé environmentální faktory, oslabený organismus.

Otázky pro reflexi. 1. Proč je porušení složení vnitřního prostředí těla nepříznivě ovlivňuje fungování mnoha orgánů? Konkrétní příklady. 2. Jak rozumíte moudrosti starců "neublíží"? 3. Jak můžete vysvětlit říkat. "Vaše zdraví ve vašich rukou"? 4. Je možné dát příkladnou charakteristiku životního stylu, lidské chování slabého fyzicky a často čistšího, pokud nevíte?

Otázky pro sebeovládání. 1. Jaké vlastnosti těla se projevují v interakci těla s vnějším prostředím? 2. Jak je vnitřní prostředí těla s připojeným externím prostředím? 3. Jaké funkce provádějí COM-Ponents interiéru těla těla, lymfy, tkáňové tkáně? 4. Jaké faktory životního prostředí jsou příznivé a které jsou nepříznivé? 5. Proč jsou nepříznivé faktory, faktory životního prostředí, tím závažnější negativní účinky způsobují onemocnění, zatímco silný organismus se s nimi kopíruje a není nemocný?

Hosting prezentace

Chci se dotknout tématu kompatibility některých mikro a makronutrientů. Skutečnost je, že si můžete myslet, stejně jako se vám líbí, že máte pravdu, snídaně pohanka pokopení s mlékem nebo pití večeře (až nedávno to udělal tolik), ale neví, že většina nejužitečnějších látek z určitých produktů prostě absorbujte. Naše jídlo, od masa / ryb a končící zeleninou a ovocem, a zatím od těch standardů pro obsah vitamínů, vláken a dalších užitečných prvků, které byly před přítomností před několika lety, a pokud budeme také nesprávně kombinovat tyto " Vyčerpaný »Produkty, pak zdravé zuby, kosti a vlasy, které nevidíme, jak vaše uši.

A dnes budeme mluvit o takovém makronutitu jako vápník.

Vápník je hodně v petrželku, kopr, zelené cibule, fazole, brokolice, mléčné výrobky, podstatně méně v masu, rybách, vejcích.

1. Na asimilaci vápníku ovlivňuje primárně jeho vztah s fosforem. Nejvýhodnějším poměrem SA a P - 1: 1.5. Pokud dojde k významnému přebytku fosforu ve srovnání s vápníkem, pak je vápník špatně absorbován. Z tohoto důvodu, že existují tuny ryb a masa, které jsou bohaté na fosfor, taková věda jako nutritiologie nedoporučuje. S vyvolanými dávkami masných výrobků se vyskytuje přebytek fosforu, fosfor se začíná hromadit a není vylučován z tkání a kostí, což vede k porušení ledvin, nervového systému a kostních tkání. Zároveň se absorpce vápníku zpomaluje, tvorba vitaminu D zpomaluje, funkce paraipitoidních žláz jsou narušeny. Kameny se mohou tvořit v ledvinách, hrozba anémie nedostatku železa a cévní onemocnění se také objeví. Takže fanoušci masa a ryb, doporučuji, abyste je používali v dávkových množstvích.

2. Také negativní vliv na sání vápníku má přebytek hořčíku ve stravě. Produkty bohaté na hořčík: pšeničný otruby, obiloviny, luštěniny, konzumenty, pruny. Ačkoliv dnes dostane nadbytek hořčíku odvozeného z potravin, bude to velmi obtížné, dokonce bych řekl, že je to téměř nereálné, stále stojí za to si na pamatovat, že optimální poměr CA a mg - 1: 0,5. To by mělo být pamatováno pro ty, kteří se rozhodnou vzít hořčík v přísadách, tímto způsobem takovým způsobem, jak narušit správný vztah v těle těchto dvou prvků bude velmi jednoduchý. Takže užíváme mg, vždy si pamatujte ca.

3. Další nežádoucí faktor, který má dopad na absorpci vápníku, je to sorval (Obsažený v Sorrel, špenát, rebarbory \u200b\u200ba kakao) a kyseliny inosforfní (Obsažené v obilovinách), které tvoří nerozpustné soli.

Vitamin D, naopak, má pozitivní vliv na absorpci vápníku. Kromě toho, bez vitaminu D vápníku není absorbován vůbec. Největší množství vitamínu D je obsaženo v tresčích játrech, halibutu, sleďu, makrelu, tuňáku, makrelu, a je také obsažen v vaječném žloutku, mořských plodech, fermentovaných mléčných výrobcích. Ale na mléku bych chtěl trochu víc. Skutečností je, že pokud vezmete mléko, jogurt, tvaroh nebo jakýkoliv jiný mléčný výrobek, z něhož tuku zcela odstraní, pak v takových produktech je vitamin D zcela nepřítomný, protože tento vitamin je rozpustný v tucích, a neexistuje žádný tuk v nízké úrovni -FAT produkty! To je důvod, proč zcela odstraněné mléčné výrobky nemohou být neustále konzumovány, jak je to jen možné, aby získal osteoporózu a nedostatek vápníku. Ukazuje se, že kompletně odpouštějící tvaroh je špatný zdroj vápníku pro vaše kosti a zuby. Proto si vyberte tvarohu / jogurt / kefír a nízké mastné mléko (1,5-5%), ale ne úplně odmašťování.

Rusko se nachází na východě Evropy a na severu Asie, zabírá asi 1/3 území Eurasie. Evropská část země (cca 23% oblasti) zahrnuje území na západě mládě Ural (hranice je podmíněně prováděna v Urals a Kum-Manic WPadin); Asijská část Ruska, která zabírá asi 76% území, leží na východ od uralu a je také nazývá Sibiř.

Extrémní severní bod Ruska - Cape Flygeli na ostrově Rudolfa souostroví Land Franz Josef (81 ° 51 "s. Sh.), Extrémní východní bod - Ratmanova Island v Bering Strait (Západní dva diomidové ostrovy, 169 ° 0" z. D.). Extrémní severní a východní pevninové body Ruska: Cape Chelyuskin na poloostrově Taimyr (77 ° 43 "s. Sh.) A Cape Dezhneva na Chukotce (169 ° 39" z. D.). Tyto extrémní body jsou současně a odpovídající extrémní body Eurasie. Extrémní jižní bod Ruska (41 ° 11 "s. Sh.) Se nachází jihozápadně od Mount Bazarduzyu, na okraji Dagestan s Ázerbájdžánem. Extrémní západní bod leží v Kaliningradské oblasti při 19 ° 38". d., Na pobaltském pavouku Gudanského zálivu Baltského moře; Ale Kalinigrad oblast je enkláva, a hlavní území Ruska začíná na východ, pod 27 ° 17 "dovnitř., Na hranici Ruska s Estonskem, na břehu řeky Pedi.

Východní hranice Ruska moře. Prochází vodními rozlohami Tichého oceánu a jeho moří - Japonec, Okhotsk a Beringov. Zde Rusko hranice s Japonskem a Spojenými státy. Hranice prochází více či méně širokým mořem Straits: s Japonskem - na úžiny laberose, Kunashir, zrady a sovětu oddělující ruské ostrovy Sakhalin, Kunashir a Tangflix (malý Kuril Rud) z japonského ostrova Hokkaido; Se Spojenými státy americkými v Bering Strait, kde je skupina diomide ostrovů. Je zde v úzkých (5 km) průliv mezi ruským ostrovem Ratmanova a americkým ostrovem Kruzenchenstrují státní hranici Ruska a Spojených států.

Západní hranice je prakticky celá celá celá celá jeho délka výrazně vyslovených přírodních hranic. Začíná na pobřeží Barents moře z Varangerfjordu a odehrává na začátku Schobron Tundry, pak podél údolí řeky Groove. V této sekci Rusko hranice s Norskem. Dále je soused Ruska Finsko. Hranice jde na polovinu malckého, podél velmi mokřadů, podél svahu nízkého salposelki hřebene a 160 km jihozápadní Vyborg se blíží finskému zálivu. V krajním západu, na břehu Baltského moře a jeho Gudanského zálivu, je Kaliningradský region Ruska, který hraničí s Polskem a Litvou. Největší část hranice regionu s Litevou prochází Nanodu (Nymunas) a jeho příliv řeky Sheshupupu.

Jižní hranice je převážně země. Začíná od Kerčského průlivu spojujícího moře Azov s černou a prochází územními vodami Černého moře do úst řeky Psou.

Dále, hranice Ruska prochází vodními oblastmi Kaspického moře, z toho pobřeží blízko východního okraje Delta Volga začíná pozemní hranice Ruska s Kazachstánem. To se odehrává v pouštích a suchých stepi kaspického nížin, v artikulační oblasti Mugodjar s Ural, v jižní stepní části západní Sibiř a Altajské hory.

Severní hranice, jako východní, moře. Prochází mořem severního oceánu.

Rusko se umyje 13 mořem ve vlastnictví tří oceánů; Kromě toho, jižní část východního pobřeží Kamčatky, východní a jihovýchodní břehy většiny Kurilských ostrovů se umyje přímo u Tichého oceánu, která část, která není zahrnuta ve stejném moři, stejně jako vnitřní kaspian Moře. Tři moře patří do Atlantského oceánu (Black, Baltic, Azov), šest - na severní Archop (Barents Sea, Bílé moře, Kara moře, Sea Laptev, východní Sibiřský, Chukotka) a další tři až ticho (Bering, Okhotsk, Japonec ).

Severní část Ruska leží s polárním kruhem, v chladném tepelném pásu. Zbytek Ruska se nachází v severním mírném tepelném pásu.

Tak, Příznivý

Eurasijská pozice;

Pozemní hranice;

Přístup k 13 moři tří oceánů;

Největší území na světě;

Vedoucí místo v přírodních zdrojích;

Převaha středně závažného pásu;

Sjednocený hospodářský prostor.

Nepříznivý Vlastnosti geografické polohy Ruska:

1/3 území - nevhodné pro život 80% přírodních zdrojů v asijské části;

Dopravní problémy;

Nerovnoměrné vypořádání a hospodářství;

Odlehlost východních regionů;

Zhoršení GP s kolapsem SSSR.

Vliv geografické polohy a velikostí území na povaze přírody a ekonomiky země.

Geografická poloha Ruska je spojena s hlavními rysy jeho povahy. Rusko je severní země. Naše vlasti je země lesů a tundra, zemí sněhu a mnoho let mletí, země je přímořská, ale pobřeží je převážně umyto, arktické severní moře.

Rusko se nachází v nejzajímavější severovýchodní části obrovské pevniny. Na jeho území je pól studené polokoule zima. Rusko je otevřeno za studené dýchání Arktického oceánu. Většina jeho území leží severně od 60 ° C. sh. Jedná se o polární a polární oblasti. Jih 50 ° C. sh. Je zde jen asi 5% území Ruska. 65% území země se nachází v oblasti šíření zóny mnoha let trvalého.

Na tomto severním území se soustředí asi 150 milionů obyvatel. Nikde na světě, ani v severním, ani na jižní polokouli, není takový shluk lidí v takových vysokých zeměpisných šířkách.

Severní specificita země ukládá určitý otisk živých podmínek lidí a rozvoj ekonomiky. Především se projevuje v potřebě vybudovat izolované byty, zatracené bydlení a výrobní zařízení, aby poskytovaly stánku obsahu hospodářských zvířat (a to není jen výstavba speciálních chovných pokojů pro živočichování, ale také sklizeň krmiva), vytvářet Speciální vybavení v severním provedení, snowblowing techniky pro zúčtování dopravních dálnic, ulic a chodnících, strávit další zásoby paliva pro provoz vozidla při nízkých teplotách. To vše vyžaduje nejen organizaci speciální výroby, ale také obrovské materiálové zdroje, především spotřeba energie, která nakonec vede k kolosálnímu zpřesnění.

Povaha naší země vytváří velká omezení rozvoje zemědělství. Rusko se nachází v riskantní zemědělské zóně. Nedostatek tepla pro rozvoj plodin a v jižní části - vlhkost vede k tomu, že plodina a jevy jsou společné pro naše zemědělství. Každý desetiletí jsou velké výboje. To vyžaduje vytvoření významných vládních zásob obilí. Podmínky Sigor omezují možnost pěstování plodin s vysokým výnosem. Místo dostatečně tepelně milující sójové boby a kukuřice, musíme růst hlavně oves, který nedává takové vysoké výnosy. To spolu s náklady na stánek dobytek ovlivňuje náklady na živočišnou výrobu. Bez státní podpory (dotace) (dotace), zemědělství naší země, hledající soběstačnost, může zničit celou zemi: všechny pobočky spojené s ním a především hlavní spotřebitele - obyvatelstvo.

Severní předpisy Ruska tak určuje složitost udržování celého hospodářství země a vysoké náklady na energetické zdroje. Udržet stejnou životní úroveň jako v západní Evropě, musíme strávit 2-3krát více energie než evropské země. Pouze s cílem zmrazit, přežít jednu zimu, každý rezident Ruska v závislosti na oblasti svého bydliště, vyžaduje od 1 do 5 tun konvenčního paliva ročně. Pro všechny obyvatele naší země bude to nejméně 500 milionů tun. (40 miliard dolarů v moderních světových cenách pro palivo) Babinur V.l. Zeměpis. - 2008 - č. 45 ..

Poslat svou dobrou práci ve znalostní bázi je jednoduchá. Použijte níže uvedený formulář

Studenti, absolventi studenti, mladí vědci, kteří používají znalostní základnu ve studiu a práce, budou vám velmi vděční.

Podobné dokumenty

Posouzení atraktivity ruského trhu dětského oblečení. Analýza spotřebitelů, politického a právního, ekonomického, sociálně-kulturního a technologického prostředí trhu segmentu trhu. Srovnávací vlastnosti významných konkurentů v Penzě.

kurz práce, přidáno 03.06.2012


Vlastnosti procesu nákupu v online prostředí. Specifické faktory ovlivňující rozhodnutí nákupu v online obchodech. Vytvoření modelu popisujícího dopad všech faktorů pro provedení rozhodnutí o koupi v online obchodě.

diplomová práce, přidaná 11.02.2017


Podstata procesu rozhodnutí o koupi. Praktické aspekty vlivu faktorů uvnitř časopisů pro rozhodnutí o nákupu majonézy "Ryab" v supermarketu "RUS". Studium vnitřního prostředí obchodu, hlavní způsoby zvýšení Merdendising Mayonnaise.

práce kurzu, přidáno 03/25/2012


Hodnota marketingového výzkumu klientského publika ve struktuře marketingových akcí organizace. Faktory ovlivňující rozhodnutí o koupi zboží. Skladovat kvalitní marketingová politika. Vyhodnocení spotřebitelských vztahů s jeho produkty.

diplomová práce, přidaná 12/24/2015


Faktory ovlivňující rozhodnutí o koupi výrobku nebo služby. Odraz kvality obrazu produktu. Dopad obrazu na komunikační politiky na pojistném trhu. Vývoj komunikační strategie pro spotřebu obrazu.

abstrakt, přidáno 02.12.2011


Koncept modelu spotřebitelského chování. Faktory ovlivňující chování spotřebitelů. Rozhodnutí o nákupu (na příkladu trhu nábytku). Makrotrands chování spotřebitelů na trhu s nábytkem a diktovány jim úkoly přilákat kupce.

práce kurzu, přidáno 06.06.2015


Historie vývoje obchodního prostředí. Projektování obchodního prostředí jako základ pro efektivní činnost obchodu s oděvy. Analýza stávajících příkladů projektových řešení obchodu s oděvy. Dopad obchodního prostředí pro psycho-fyziologický stav kupujícího.

kurz, přidáno 05/03/2015