Typy vzdělávacích hraček pro roční děti
Novorozené dítě, jako 1 rok staré dítě, ještě není schopno říci o svých touhách a preferencích. Proto bychom vývojové prostředí pro něj měli vybrat my, rodiče. Současně je důležité pozorně sledovat reakce rostoucí osobnosti. Na návrh našich příbuzných může mít dítě spoustu hraček, ale ne všechny budou dítěti prospívat. Psychologové a inovativní pedagogové vyvinuli věkové pokyny, které vám pomohou vybrat správné hračky pro vaše roční děti.
V sovětských dobách byl výběr dětských hraček velmi omezený: chrastítko, kolovrátek, panenka, malý vláček (auto), míč. Přitom kluci mohli své dětství nazvat šťastným. Postoj k dětem byl však jako „pošetilý“, neschopný ničemu porozumět. S rozvojem společnosti, pedagogiky a psychologie se názor na malé lidi mění, stále častěji slýcháme o potřebě jejich raného vývoje. Pro tyto účely dokonce vznikají nové vzdělávací hračky pro děti. Nelze však koupit vše a v takovém množství je obtížné se orientovat na vlastní pěst.
I novorozenci potřebují hračky. Přívěsky (hudební chůva) se mohou stát jeho úplně prvními „oblíbenci“. Současně přispívají k rozvoji vidění, vnímání barev a hudebního ucha. Pohyb zavěšení pomáhá udržovat zájem dětí. Počátky přívěsků jsou v dávné minulosti, kdy matky v rolnických chatrčích vytvářely ptáčky vlastními rukama a pověsily je nad kolébku pro kojence. Zjevnou výhodou hudební chůvy oproti jednoduchému věnci barevných chrastítek je jeho mobilita.
Od 3 měsíců lze u dětí přidat chrastítka, stavítka a hračky, které přispívají k rozvoji hmatových vjemů. V tomto věku se děti aktivně zajímají o vše, co se hýbe, vydává zvuk, všechno, čeho se lze dotknout. Drsné herní předměty mohou vašeho drobečka vyděsit, proto upřednostňujte jemné, příjemné zvukové efekty. Užitečné budou hadrové hračky různých barev a textur se šustivými vložkami. Je lepší hrát s kelímkem ležícím na bříšku. Pak u dětí:
- svaly zad a krku jsou posíleny;
- rozvíjí se porozumění spojení mezi něčím (dotyky) a pohyby hračky;
- procházení je stimulováno.
Od šesti měsíců do 1 roku děti zvládají procházení a vzpřímenou chůzi. To dává prostor jak pro výběr her, tak pro rozvoj řeči. Vše, co přichází do zorného pole dítěte, musí být vysloveno: „Vanya vezme psací stroj“, „Toto je panenka“, „Nyní čteme knihu“. Děti už nezajímají jednoduché hračky, jako jsou chrastítka. Hřiště je rozmanité: hudební nástroje, vývojová centra (desky), plovoucí hračky do koupelny. Některé děti mají tak výraznou imitaci dospělých, že si hrají s tím, čím manipulují jejich rodiče: koštětem, hrnci, otcovými nástroji.
Děti ve věku 1 rok mají velmi silnou potřebu opakovat akce dospělých. Rodiče se proto musí ujistit, že v herním prostoru jsou hračky, se kterými by mohli provádět vhodné „dospělé“ manipulace: „mluvit“ po telefonu, „vařit“ polévku, uspávat panenku. Od tohoto věku by také bylo dobré naučit dítě objednávat: hrát si, uklízet po sobě. Přibližný seznam hraček pro „rok staré“ je následující:
- telefon;
- panenky;
- auta;
- nádobí;
- stůl se židlí.
Kromě obvyklých existují speciální hračky doporučené pro vývoj 1letých dětí. Patří sem: pyramidy, kostky, krabice s otvory a víčky, hračky do hnízda, invalidní vozíky, hodinové hračky. Plastová pyramida se snadněji čistí a není pro děti méně traumatická. Ve věku 1 roku dítě ještě nebude moci samo navlékat prsteny ve správném pořadí. Obecně se teprve učí je sundat a zavěsit zpět. Vždy komentujte akce batole. To mu pomůže rozvíjet koordinaci ruka-oko, jemnou motoriku a naučit se pojetí barev a velikostí.
Krabice s víčky a otvory poskytují prostor pro experimentální aktivity pro 1leté dítě. Může je plnit, zbaběle, otevírat, tlačit do otvorů předměty různých tvarů. Funkčně jsou podobné hnízdícím panenkám. Vnořování předmětů do sebe tvoří u dětí pojmy velikost, velikost, tvar. Rozvíjí se také koordinace pohybů, logika, pozornost, kognitivní aktivita.
Invalidní vozíky a navíjecí hračky: auta, koně, vláčky na kolečkách s lany a držadly, káča - přispívají k rozvoji pozornosti u dětí, manipulačních a kognitivních schopností, koordinace pohybů. Všechny uvedené hračky pro 1letá miminka nejsou jen zábava, ale také je rozvíjejte a rozšiřujte rozsah jejich schopností. Důležitou roli v tom hraje rodičovská pozornost, doprovodné hry, verbální komunikace s dítětem. Každý drobek má svá období největší náchylnosti k osvojení dovedností, znalostí, dovedností, a toho je třeba využít k tomu, aby mu bylo vytvořeno vhodné herní prostředí. V tomto případě je třeba se vyhnout jednostrannosti a monotónnosti, kupovat pouze panenky pro dívku nebo nějaké lokomotivy pro chlapce.
Rodiče se často obávají výběru hraček pro své 1leté děti podle pohlaví. Měli byste těmto rozdílům věnovat pozornost? Dětské obchody mají samozřejmě různé sekce pro chlapce a dívky. V těchto odděleních se nakupují předměty jako auta nebo panenky.
U vzdělávacích hraček pro děti je obrázek trochu jiný. Obvykle stojí samostatně a nemají zjevné genderové rozdělení. Barevná škála a funkčnost „vývojářských dívek“ skutečně umožňují jejich koupi jak chlapcům, tak dívkám. Člověk by se však neměl nechat unášet pouze hračkami pro rozvoj. Chlapec neublíží 1-2 panenkám v jeho dosahu a autům dívka. S jejich pomocí můžete děti naučit, kde jsou nos a ústa, spočítat, kolik kol má auto a další věci.
Pro děti od 1 roku můžete vytvořit vzdělávací hračky vlastníma rukama. To ušetří rodinný rozpočet a umožní vám projevit lásku k dítěti v praxi. Z barevných šrotů můžete vyrobit následující domácí útržky: hadrové koule s obilnou náplní, kostky s písmeny, podložky s knoflíky a suchým zipem, knihy a mnoho dalšího. Ve spěchu si můžete postavit chrastící boxy, hudební nástroj z vařeček, sklenice vůní. Jediným omezením je vaše představivost.