Este posibilă utilizarea lămpilor LED în școli. Instituții preșcolare. Este posibilă utilizarea lămpilor cu LED-uri

Toată lumea știe că iluminarea în interiorul și în afara spațiilor are un impact direct asupra bunăstării umane. În același timp, cea mai mare influență a iluminatului are asupra copiilor. Prin urmare, este extrem de important să se afle în încăperile în care se observă toate regulile de iluminare. în plus atentie speciala Această problemă cade pe instituții preșcolare - grădinițe.

În articolul de astăzi vom încerca să atingem toate aspectele cheie importante pentru organizarea corectă a iluminatului în grădiniță.

Rolul de evidențiere a instituțiilor preșcolare

Instituțiile preșcolare ale copiilor sunt concepute pentru creșterea și dezvoltarea completă a copiilor, precum și socializarea acestora. Astfel de instituții au cea mai mare cerințe de securitate, deoarece organismul copiilor este foarte susceptibil la condițiile de mediu și nu este încă în măsură să reziste în mod corespunzător impactul său negativ datorită imaturității capacităților lor de adaptare. Pe baza acestui lucru, grădinița are o serie de cerințe importante pentru organizarea în interior:

  • săli de siguranță;
  • igieticitatea spațiilor;
  • respectarea standardelor de construcție;
  • iluminatul de calitate.

Iluminarea în grupul de grădină

Unul dintre punctele de bază ale pregătirii structurilor preșcolare pentru primirea copiilor este o organizație adecvată Sisteme de iluminat.

Notă! Standardele de iluminare pentru instituțiile preșcolare ar trebui să fie observate nu numai în interior, ci și pe teritoriul din apropiere, inclusiv celulele de scări (cu o clădire cu mai multe etaje).

Iluminarea incorectă în grădiniță poate duce la următoarele consecințe negative:

  • deficienta;
  • apariția încălcărilor în psihic. Cel mai adesea, copiii devin iritabili, agresivi și obraznici. În plus, ei plâng mai des și dorm mai rău;
  • reducerea activității;
  • deteriorarea stării generale a sănătății;
  • creșterea rănirii. Cu iluminat rău, copiii nu pot observa jucăriile împrăștiate în jurul camerei, pas pe ele, poticni etc.

Aceste fenomene vor fi observate la orice nivel incorect de iluminare de fundal.
După cum vedem, cheia dezvoltării de succes și normale a copiilor este iluminatul de înaltă calitate. Același lucru se aplică evenimentelor festive organizate în grădiniță. Activele au, de asemenea, propriile norme de organizare a iluminării corespunzătoare.
Nivelul de iluminare pentru diferite tipuri de spații este strict definit de regulile și normele sanitare. Monitorizați executarea acestor norme un serviciu sanitar-epidemiologic.

Documente de reglementare privind iluminarea instituțiilor preșcolare

Până în prezent, nivelul de iluminare pentru de diferite tipuri Construcțiile (case, magazine industriale și instituții de învățământ) sunt guvernate de documentația relevantă. Prin urmare, instalarea oricărui sistem de iluminare (externă sau internă) se efectuează numai pe baza normelor disponibile.

Notă! Până în prezent, normele nivelului de iluminare sunt diferite și ar trebui să fie determinate separat pentru fiecare situație specifică. Aceste norme sunt concepute în mod specific, astfel încât sistemul de fundal să fie organizat ca fiind cât mai corect posibil.

Cu toate acestea, pentru instituțiile preșcolare, ca și pentru alte obiecte, normele sunt scrise în următoarele documente:

  • Croitor. Acest document este de bază și descifrat ca "standarde și reguli de construcție". Ar trebui să se bazeze pe construirea de clădiri în diferite scopuri. Acest document este un set de documente de reglementare adoptate de instanțele executive relevante pentru sfera de construcție. Snip Există secțiuni precum prevederile generale, normele și regulile estimate, standardele de proiectare, precum și regulile de producție și acceptare a muncii. Normele prescrise cu privire la nivelul de iluminare a structurilor rezidențiale și nerezidențiale;


Normele snip pentru grădină

Standarde Sanpin (exemplu)

  • Sanpin. Aceasta este o documentație suplimentară care conține normele care trebuie să ia în considerare la organizarea unui sistem de iluminare din grădinițe. Sanpin este "standarde sanitare și reguli". În mod separat, merită remarcat faptul că standardele de sanpin ar trebui să ia în considerare lucrările cu SNIP. Standardele Sanpine acoperă domeniile de proiectare și funcționare a construirii clădirilor și a întreprinderilor.

Notă! Sanpin este un cadru de reglementare extins care acoperă diferite sfere.

În plus față de documentele de mai sus (Snip și Sanpin), pot exista acte juridice suplimentare în fiecare regiune a țării, a căror reguli ar trebui luate în considerare și atunci când construiește clădiri în diferite scopuri. De exemplu, Moscova are MHSN, care este descifrată ca "normele de construcție a orașului Moscova". Aceste norme sunt considerate valabile pe teritoriul Moscovei. În această situație, MGSN poate fi privită ca clarificare și adăugare la Snip și Sanpin. Astfel de norme se aplică construcției și proiectării diferitelor complexe multifuncționale și clădirilor.

Cerințe pentru iluminatul în instituțiile preșcolare

Pentru a organiza în mod corespunzător iluminarea în orice cameră sau pe stradă, nu numai lumina de fundal grădiniţă, Inclusiv teritoriul adiacent clădirii, trebuie să cunoașteți principalele prevederi.
Iluminarea este o valoare ușoară care este egală cu raportul fluxului luminos la o porțiune mică specifică a suprafeței în zona sa. Se măsoară în apartamente.


Demonstrarea vizuală a Luxe

Suita este un lumen, împărțit la un metru pătrat. Acesta reprezintă un indicator la care trebuie să fie egale instalațiile nerezidențiale și rezidențiale. Pentru el, există norme de ordine internațională și internă, care sunt indicate în documentația relevantă (Snip, Sanpin etc.).


Lumina de fundal a copiilor noaptea

Nivelul de iluminare se poate referi atât la o anumită zonă (teritoriu, de exemplu, o scară) și la întreaga cameră. Notă, normele sunt indicate în raport cu suprafața spațiului de lucru. Acest concept include atât sex, cât și scară sau un loc de joacă.

Notă! Fiecare premis din grădiniță are propriile reguli. Ele diferă pentru camere, săli, scară, terenuri de joacă etc.

În același timp, există norme și pentru o opțiune de iluminare specializată. Aceasta include un sistem de iluminare externă a unui tip de securitate care operează pe timp de noapte pe teritoriul grădiniței.

În plus, este necesară iluminarea de urgență, ceea ce va permite copiilor și personalului preșcolar, dacă este necesar, rapid și în siguranță, părăsiți clădirea.
În mod separat, merită remarcat faptul că, în aspectul grădinițelor, iluminarea terenurilor de joacă ocupă un loc special, în care îngrijitorii elimină copiii în timpul plimbări. Iluminarea în aer liber a acestor site-uri și întregul teritoriu aparținând teritoriului este, de asemenea, supuși unor standarde și cerințe relevante (Snip și Sanpin), în special pe timp de noapte. Același lucru este valabil și pentru scară, atât în \u200b\u200bafara, cât și în interiorul clădirii.

Ce ar trebui să fie iluminarea naturală / artificială

Cel mai preferat pentru vizualizare este lumina naturală a camerei. Prin urmare, acest lucru se face atunci când organizați iluminarea în grădinițe. Cu toate acestea, iluminarea artificială ia de asemenea una dintre nișe cheie care sunt combinate cu naturale, complementarea sau înlocuirea acestuia.
Combinația de iluminare naturală și artificială va fi necesară în diferite situații:

  • e o zi urâtă;
  • prezența vegetației groase în apropierea ferestrelor la primul etaj;
  • ziua scurtă (iarnă, primăvara anterioară / toamna târzie);
  • caracteristicile camerei de design atunci când deschiderile ferestrelor nu pot da nivelul necesar de lumină.

În documentația de reglementare (Snip și Sanpin), cerințele acestui obiectiv:

  • toate zonele pentru copii (joc, dormitoare etc.) trebuie să aibă cea mai mare lumină de fundal naturală;


Grupul de iluminat natural

  • absența ei este permisă numai în unele camere. Acestea sunt spălarea, coajă, dușuri, precum și toaletele la sala de gimnastică și facilități similare pentru personal;

Notă! În lumina naturală, depozitele și miezurile radio, distrugerea facilităților de depozitare etc. Nu este nevoie.

  • design obligatoriu de iluminare laterală la stânga. Lumina de fundal din dreapta este proiectată în prezența adâncimii camerei de peste 6 m. În această situație, direcția fluxului principal de lumină este permisă din spatele studenților;
  • în premisele legate de învățarea muncii (de exemplu, sport și active), se utilizează iluminarea bilaterală naturală și combinată (laterală și superioară);

Notă! În ceea ce privește lumina naturală de fundal, aici trebuie să luați în considerare valoarea coeficientului lumina naturala sau keo.

Valoarea optimă a keo pentru spațiile de antrenament este de 1,5% (cu lumină naturală laterală).


Zona de joc de iluminare artificială

Pentru a crea iluminarea artificială în grădinițe, lămpile cu GOST corespunzătoare sunt lăsate să utilizeze. În același timp, dispozitivele utilizate trebuie să îndeplinească cerințele site-ului. De exemplu, pentru a ilumina scările sau locurile de joacă, trebuie utilizate dispozitivele de iluminare de tip luminos cu designul corpului îmbunătățit, iar lămpile obișnuite pentru camere de interior trebuie utilizate.

Cerințe suplimentare pentru proiectarea ușoară a spațiilor de structuri preșcolare

Toate deschiderile ferestrelor de grădinițe trebuie să fie echipate:

  • protecție solară reglabilă pentru tipul de blind-uri;
  • perdele de tesatura. Ce este importantă - tonuri ușoare combinate cu decorarea ușoară a camerei și a mobilierului. Acestea trebuie să fie plasate în comun atunci când nu sunt necesare.

Notă! În instituțiile de copii, nu se recomandă utilizarea perdelelor fabricate din folie de clorură de polivinil.

În plus, influența semnificativă a vopselei și a materialelor utilizate pentru decoratiune interioara. Astfel, suprafețele mată sunt capabile să creeze un anumit coeficient de reflecție. De fapt, acest coeficient va fi diferit pentru diferite suprafețe:

  • pentru plafonul va fi în intervalul de la 0,7 - 0,8;
  • pentru podele - 0,3 - 0,5;
  • pentru pereți - 0,5 - 0,6.


Decorarea interioară a grupurilor din grădiniță

Pentru a atinge reflexia necesară a suprafețelor din incinta grădiniței, este necesar să se opereze cu culori corecte:

  • pentru mobilier (de exemplu, petreceri, tabele, precum și dulapuri), alegeți culorile lemnului natural sau dați preferință nuanțelor verzi verzi;
  • pentru zidurile din sălile de clasă, astfel de nuanțe și culori, cum ar fi albastru, roz, verde, bej și galben, vor fi potrivite;
  • pentru uși I. fereastră berbec. Ar trebui să alegeți culori strălucitoare. Cea mai bună soluție va fi culoarea albă.
  • plăcile răcoroase și alte suprafețe proiectate în scopuri de antrenament trebuie să aibă maro închis sau verde închis.

Cu asa culoare gamma. În orice premiserie preșcolară, va fi posibilă organizarea calitativ a procesului educațional și realizarea unei iluminări de fundal acceptabile a tuturor camerelor.

Organizarea iluminării artificiale în instituțiile preșcolare

Cei mai importanți indicatori din organizarea sistemului de iluminat din grădiniță sunt două criterii:

  • disconfort;
  • coeficientul de pulsare ușoară.


Lampă fluorescentă LES.

Alegere dispozitive de iluminat Pentru a crea un flux de lumină optim se face pe baza recomandărilor lui Snip și Sanpin. Conform documentației de reglementare pentru grădinițe, este necesar să se aleagă dispozitive de iluminare fluorescentă, unde sursele de lumină pot fi utilizate următoarele tipuri de lămpi:

  • Lb este o sursă de lumină albă;
  • LCB este o sursă de curent de lumină rece (alb);
  • Lăsați - o sursă de lumină naturală care are o reproducere îmbunătățită a culorilor.

Conform standardelor prevăzute în documentația de reglementare, este permisă utilizarea și lamelele cu incandescență. Dar aici trebuie amintit că, pentru astfel de surse de lumină, rata de iluminare trebuie redusă în două etape.

Notă! Nu merită să instalați becuri fluorescente și becuri incandescente în aceeași cameră.

Astăzi, sursele de lumină moderne devin populare - becuri cu LED-uri. Ele pot fi, de asemenea, utilizate pentru iluminarea interioară a grădiniței.


Lumina de fundal cu LED-uri în grădiniță

Cu toate acestea, amintiți-vă că regulile date în documentația de reglementare nu au fost predicate acestor noi surse de lumină. Prin urmare, înainte de instalarea acestora, trebuie să fie coordonată cu instanțele teritoriale ale statului-Poidnadzor.
Plasați lămpile din incintele instituțiilor preșcolare urmează după cum urmează: Dispozitivele de iluminare cu lămpi fluorescente trebuie plasate în paralel cu un perete de mână de lumină. Distanța de la perete (exterior) trebuie să fie de 1,2 m și de la interior - 1,5 m.
Pentru a ilumina sălile de clasă, se recomandă utilizarea sistemelor cu lămpi luminescente de diferite tipuri (LP028-2x40, LS002-2x40, LP0022x40, CSP-5-2x40, LP034-4 × 36).

Notă! Utilizarea dispozitivelor de iluminat de alte tipuri este permisă, dar trebuie să aibă caracteristici de iluminare similare cu lămpi luminescente și performanțe similare de proiectare.

Astfel de lămpi trebuie așezate pe partea superioară a plăcii, ușor deasupra marginii superioare, precum și 0,6 m și 0,3 m în lateral.

Cerințe pentru dispozitivele de iluminat la organizarea iluminării interne și externe

Organizat în mod corespunzător în spate, grădinița din incinta sa este efectuată de acele lămpi care vor fi:

  • au dimensiuni mici;
  • creați un flux de lumină de înaltă calitate, care oferă posibilitatea de a distinge clar obiectele mici. Într-o astfel de situație, ochii copiilor vor fi în iluminare confortabilă pentru ei;
  • oferă o lumină distribuită uniform, care este capabilă să protejeze ochii copiilor dintr-o strălucire puternică a becului;


Lumina de fundal în grupul de grădină

  • prezența unei bune protecții a dispozitivelor de iluminat de la deteriorarea mecanică pe care copiii o pot provoca în timpul jocului.

În plus, altul un aspect important Selecția ca sursă de dispozitive de lumină și de iluminat este economia în ceea ce privește consumul de energie. Din acest motiv, astăzi, tot mai multe instituții preșcolare se deplasează la LED-uri, care acest moment Este recunoscută ca fiind cea mai economică. În același timp, îndeplinește pe deplin cerințele fluxului de lumină creat.
Cerințele tipice de bază există pentru dispozitivele de iluminat utilizate pentru a ilumina celulele scara exterioare și terenurile de joacă, precum și teritoriul adiacent grădinii.
Aici, astfel de cerințe sunt prezentate lămpilor:

  • crearea iluminării uniforme, care poate evidenția întregul teritoriu al regiunii Igor;
  • disponibilitate de inalta clasa Protecția umidității (nu mai puțin de 54 IP);
  • protecția crescută a straturilor de noroi și de praf;
  • protecție suplimentară împotriva deteriorării planului mecanic, care poate fi aplicată atât pentru copii, cât și condițiile meteorologice (vânt puternic, grindină, zăpadă, bătălia de ramuri sparte etc.).


Luminări de grădină în aer liber

Merită să se identifice că organizarea iluminării externe ar trebui să fie la fel de atent că atunci când creați o lumină de fundal pentru spațiile interioare ale grădiniței.

Organizarea de iluminare din spate pe site-urile de jocuri Gardens

Ca orice sistem de iluminare, acoperirea teritoriului adiacent al grădinițelor și a terenurilor de joacă trebuie planificată la etapa proiectului. La urma urmei, după construirea clădirii și aranjamentului teritoriului adiacent, modificarea sistemului de iluminare din spate vor fi deja problematice.
Aici, precum și în interiorul clădirii, există două tipuri de iluminat:

  • natural (de bază). Pentru un nivel optim de iluminare naturală naturală, teritoriile de joc sunt situate în spații deschise, cu o umbră minimă. Iluminatul natural ar trebui să respecte și standardele de insolare. Aceste reguli sunt prescrise la Sanpin. Insolarea aici - de la 3 ore (nu mai puțin) pentru o suprafață de 50%;

Notă! Pentru a proteja împotriva ultravioletului, copiii ar trebui să poarte o căptușeală pentru o plimbare. De asemenea, lângă fiecare site există un analog al unui foișor cu bănci.


Locuri de joacă pentru grădină

  • iluminare artificială. Acesta este organizat în moduri diferite, dar ar trebui să se bazeze întotdeauna pe normele specificate în documentele de reglementare.

Pentru iluminarea artificială a site-urilor de joc, urmați următorii parametri:

  • iluminarea medie orizontală (ESR). Acest indicator ar trebui să fie de cel puțin 10 lux;
  • raportul de iluminare minimă la valoarea sa medie (Emin / ESR). Acest parametru este de 0,3 (cel puțin).

Pentru a calcula nivelul de iluminare a terenului de joacă, puteți utiliza programe online speciale. Unul dintre acestea este un drum de noapte în noaptea de noapte (dezvoltator - "Grupul BL"). Calculul aici este extrem de simplu: trebuie doar să specificați în câmpuri parametrii necesari Și programul însuși va face toate calculele necesare.
Pentru a ilumina locurile de joacă astăzi sunt utilizate din ce în ce mai mult lumini cu leduricare sunt echipate cu un caz special anti-vandal și rezistent la umiditate. Deși dispozitivele luminescente pot fi utilizate pe deplin aici.

Concluzie

Organizarea corectă a instituțiilor preșcolare este cheia educației și creșterii reușite a copilului. Un sistem selectat în mod competent de iluminare stradală și internă nu va aplica rău mediată corpului tot mai mare de copii, permițându-le să se dezvolte armonios și corect. Prin urmare, este important să navigați exact care există norme în această situație pentru a evalua corect execuția lor într-o anumită instituție.

Sanpin 2.2.1 / 2.1.1.1278-03 "Cerințe igienice pentru iluminatul natural, artificial și combinat al clădirilor rezidențiale și publice" (revizuirea curentă cu modificări la 15 martie 2010)

3.1.5.
... în instituții preşcolar , educația școlară și profesională, precum și trebuie aplicate lămpile de descărcare și lămpile cu incandescență.


Rezultă că în aceste instituții de surse de lumină conduse în cazul general nu ar trebui să fie

3.1.9. Înlocuire lămpi cu incandescență pe surse de lumină noi (lămpi fluorescente compacte, LED-uri) în operat Instalațiile de iluminat sunt permise atunci când sunt conforme cerințele de reglementare (Tabelele 1 și 2)


Rezultă că în cazuri permise (permisă de aceste sau alte documente, dar în domeniul acțiunii acestui document, adică în cazul în care lămpile cu LED-uri și CLL nu sunt interzise; de \u200b\u200bexemplu, în baie), camerele din corpurile de iluminat existente cu LNS pot fi instalate sau clf atunci când efectuați norme din tabelele 1, 2. Această clauză (3.1.9) este legală el nu permiteÎncălcarea paragrafului 3.1.5, acesta completează numai cerințele normelor (pentru informații - atât clarificări, au fost introduse de o schimbare)

Sanpin 2.4.2.2821-10 "Cerințe sanitare și epidemiologice pentru condițiile și organizarea formării în instituțiile de învățământ general" (modificată la 24 noiembrie 2015)

7.2.1. În toate camerele organizației educaționale generale, nivelurile de iluminare artificială sunt furnizate în conformitate cu cerințele igienice pentru acoperirea naturală, artificială și combinată a rezidențiale și clădiri publice.
7.2.2. În sălile de clasă, sistemul general de iluminat este furnizat de lămpi de plafon cu lămpi fluorescente și LED-uri. Acesta oferă iluminare folosind lămpi pe spectrul de emisie de culoare: alb, alb cald, alb natural.
7.2.3. Nu este utilizat într-o singură cameră pentru sursele generale de iluminat de lumină de natură de radiații diferite.


Acest document este pornit educatie generala are o dată de administrare mai târziu cu o ierarhie egală și, prin urmare, în conformitate cu dispoziții generale Nu există o legislație și dispoziții ale dreptului în domeniul acțiunii sale de coliziune directă, iar acțiunea sa este de mare rezistență (mai precis, documentul "nou" ar trebui să fie ghidat de coliziune). Cu alte cuvinte, LED-urile au fost permise aici.

SP 52.13330.2011 Iluminat natural și artificial. Ediția actualizată Snip 23-05-95 *

7.18 ... în instituții preşcolar, educația școlară și profesională, precum și În principalele spații funcționale ale instituțiilor terapeutice și preventiveurma Aplicați lămpile luminescente (inclusiv compacte) și lămpile cu incandescență cu halogen ...


Vedem aceeași interdicție pe care în vechea "veche" Sanpin. Aceste documente ale diferitelor departamente sunt instrumentele de efectuare a diferitelor legi. Prin urmare, teoretic, există un conflict juridic care vă permite să contestați rezoluția "noui" educație generală Sanpin. Dar aceasta este o chestiune de a nu nivelul nostru (și, cel mai probabil, provocarea poziției desemnate a Sanpinului "nou" - o activitate neprotehnică datorită majorității ierarhice a documentului sub-banner al SP 52.1330 din articolul 11 \u200b\u200bdin reglementare și actul juridic "Regulamentul privind reglementările sanitare și epidemiologice de stat"). Cu toate acestea, puteți concluziona cu siguranță că În instituțiile de învățământ preșcolar și B. În principalele spații funcționale ale instituțiilor terapeutice și preventive aplicați nimeni LED-uri (Nimeni și nicăieri) legal nu a permis .
Verificați, instituții terapeutice - să enumerați toate sanpini și regulile regulilor nu vor (ele sunt destul de mult), dar nicăieri nu găsesc permisiunea de a aplica LED-uri în spațiile de mai sus.
Astfel, în cazul încălcării cerințelor avute în vedere, avem o încălcare a articolului 28

Mulți pun o întrebare - pot fi utilizate lămpi cu LED-uri în școli?


Oamenii de știință care lucrează în domeniul igienei au efectuat un studiu care a făcut posibilă răspunderea la această întrebare.
Adulții și copiii au participat la studiu și, pe baza sa, a fost o evaluare comparativă a condițiilor de muncă în lumina lămpilor tradiționale luminescente și câștigând impuls de lămpi cu economisire a energiei LED - spune șefului departamentului și examenului de raționalizare igienă a sănătății igienei și a protecției copiilor și adolescenților NCCR RMN Lyubov Texew.


După cum se știe, iluminarea artificială este normalizată de Snip și Sanpin, una dintre ele este FIP 23-05-2010, conform căreia iluminarea pe suprafața de lucru a mesei ar trebui să fie de cel puțin 400 de LC, nivelul de disconfort este mai mic decât 15%, coeficientul de ripple este mai mic de 10%.


În cursul studiului, mărturie de la aparatul vizual, central și vegetativ sistem nervos, Indicatori performanța mentală, precum și reacția corpului asupra impactului luminii.


Rezultatul a fost reacția corpului unui student al uneia dintre școlile din Moscova în diferite surse de lumină: lampă de birou LED și lampă fluorescentă. Rezultatul a fost oarecum surprins de oamenii de știință, pentru că Dintr-o dată, toți indicatorii au mărturisit pentru ei în favoarea lămpii cu LED-uri. Experimentul, livrat pe elevi din al patrulea la al cincilea, a arătat că până la sfârșitul zilei, toți elevii au arătat oboseală pronunțată în lumina iluminării luminescente. Cu iluminat cu LED-uri, copiii sunt, de asemenea, obosiți, dar nu atât de mult. Sistemul de ochi, în funcție de oamenii de știință, se simte mai confortabil în lumina luminilor de tavan cu LED-uri, numărul de plângeri la incapacitatea de a se concentra devine mai puțin. Nu a fost înregistrată o singură insuficiență cu deficiențe.


Există o întrebare - cum să explicați o diferență similară față de reacția corpului? În primul rând, este compoziția spectrală a lămpii LED. Spectrul luminii lămpii LED este aproape de lumina naturală, în al doilea rând, a redus nivelul pulsațiilor fluxului luminos, care afectează și activitatea creierului. În al treilea rând, este posibilă evidențierea unui astfel de indicator ca o temperatură de culoare de 5000k, care corespunde doar la nivelul soarelui la prânz: în același timp în care întregul natură Maximul maxim posibil, inclusiv o persoană, al patrulea, este nivelul de zgomot de la punerea în funcțiune a punerii în funcțiune. După cum știți, lămpile de luminescent din Praulic fac un zgomot neplăcut care afectează performanța. Lămpile cu LED-uri sunt absolut silențioase. Toate acestea din agregat le permite copilului să stăpânească mai mult materialul școlar.


Ca rezultat, oamenii de știință au ajuns la concluzia că luminile cu LED-uri în școli are dreptul la viațăEste necesar doar să se facă modificări ale legilor și documentelor de reglementare relevante. Un proiect de modificare a Sanpin "Cerințe igienice pentru acoperirea naturală, artificială și combinată a clădirilor rezidențiale și publice" a fost deja pregătită. Restricțiile privind utilizarea iluminării cu LED-uri în școli și școli profesionale vor fi eliminate.

În prezent, există documente de reglementare și legi federale, atât interzicerea și permițând utilizarea surselor de lumină LED pentru a ilumina cursurile școlare. Dar, într-un timp scurt, această coliziune poate fi eliminată.

Utilizarea LED-urilor este permisă în:

Sanpine 2.4.2.2821-10. "Cerințe sanitare și epidemiologice pentru condițiile și organizarea formării în instituțiile de învățământ general" (astfel cum a fost modificată la 24 noiembrie 2015). În conformitate cu 7.2.2 din această sanpină:

"7.2.2. În sălile de clasă, sistemul general de iluminat este furnizat de lămpi de plafon cu lămpi fluorescente și LED-uri. Oferă iluminare utilizând lămpi pe spectrul de emisie de culoare: alb, alb cald, alb natural. "

SP 52.13330.2016. "Snip 23-05-95 * Iluminat natural și artificial." A intrat în vigoare pentru utilizarea voluntară din 8 mai 2017 prin Ordinul Ministerului Afacerilor Interne al Federației Ruse din 7 noiembrie 2016 N 777 / PR. În acest document de reglementare fundamental, interzicerea utilizării surselor de lumină LED pentru școlile de iluminat este absentă.

Utilizarea LED-urilor este interzisă:

SP 251.1325800.2016. "Clădiri ale organizațiilor de învățământ general. Reguli de proiectare. " Acest set de reguli permite utilizarea lămpilor LED numai cu fosfor la distanță.

SP 256.132500.2016. "Instalații electrice de clădiri rezidențiale și publice. Reguli de proiectare și instalare. " În acest set de reguli, sursele de lumină LED pentru iluminatul școlar sunt interzise.

În prezent, se fac modificări la bolțile specificate de reguli pentru a-și aduce cerințele pentru evidențierea școlilor în conformitate cu cerințele SP 52.13330.2016.

Sanpin 2.2.1 / 2.1.1.1278-03 "Cerințe igienice pentru acoperirea naturală, artificială și combinată a clădirilor rezidențiale și publice". În conformitate cu punctul 3.1.5 (5 alineatul) din prezentul Sanpin: "În instituțiile de învățământ preșcolar, școlar și profesional, precum și în principalele spații funcționale ale instituțiilor terapeutice și profilactice, trebuie aplicate lămpi de descărcare și lămpi cu incandescență".

În conformitate cu 1.4 și 1.6 Sanpine 2.2.1 / 2.1.1.1278-03:

"1.4. Respectarea cerințelor acestor norme sanitare este obligatorie pentru cetățeni, antreprenorii individuali și entitati legaleangajate în proiectarea, construcția, reconstrucția și funcționarea clădirilor.

1.6. Supravegherea sanitare și epidemiologică de stat a punerii în aplicare a acestor norme sanitare se desfășoară de către unitățile serviciului sanitare și epidemiologică de stat Federația Rusă».

Astfel, gosanapidemadzorul are dreptul de a interzice studiul procesului educațional în instituțiile de învățământ general în care sunt instalate lămpi cu LED-uri, în ciuda faptului că există documente de reglementare.

În prezent, în unele școli, sunt instalate lămpi cu LED-uri, în ciuda interdicțiilor existente. În cazul utilizării lămpilor cu LED în școli, nu va fi superfluă să se convină asupra soluții tehnice Cu Departamentul Regional de Stat-Poidememadzor, indiferent de reprezentanții lor dau permisiunea oficială de a nu respecta cerințele Sanpin 2.2.1 / 2.1.1278-03.

SP 52.13330.2011. "Snip 23-05-95 * Iluminat natural și artificial".

În Ordinul Ministerului Afacerilor Interne al Federației Ruse din 10 februarie 2017 N 86 / PR "privind amendamentele la unele ordine ale Ministerului Construcțiilor și Locuinței și Serviciilor Comunale ale Federației Ruse" a declarat:

"Clauza 2 a Ordinului Ministerului Construcției Rusiei din 7 noiembrie 2016 N 777 / PR" privind aprobarea SP 52.13330 "Snip 23-05-95 * Iluminarea naturală și artificială" se modifică după cum urmează:

"2. Din momentul sporirii SP 52.13330" Snip 23-05-95 * Iluminarea naturală și artificială "Recunoașteți nu este supusă utilizării SP 52.13330.2011" Snip 23-05-95 * Iluminat natural și artificial ", aprobat prin ordin din Ministerul Dezvoltării Regionale a Federației Ruse din 27 decembrie 2010 N 783, cu excepția punctelor SP 52.13330.2011 "Snip 23-05-95 * Iluminat natural și artificial" inclus în lista standardelor și regulilor naționale (părți ale acestor standarde și alumente de reguli), ca urmare a utilizării acestora pe baza obligatorie Respectarea cerințelor Lege federala "Reglementări tehnice privind siguranța clădirilor și a instalațiilor", aprobate prin decretul Guvernului Federației Ruse din 26 decembrie 2014 N 1521 (denumită în continuare lista), înainte de a face schimbări adecvate în listă. ""

Astfel, în lista indicată, 7.18 din regulile societății în comun 52.13330.2011 sunt prezente, potrivit cărora:

"7.18 Selectarea surselor de lumină în caracteristici de culoare pentru public, rezidențial și premisele auxiliare Ar trebui să se facă pe baza cererii și luând în considerare 7.3 și 7.4.

În instituțiile preșcolare Şcoală Învățământul profesional, precum și în principalele spații funcționale ale instituțiilor terapeutice și preventive, lămpi fluorescente (inclusiv compacte) și lămpi cu incandescență cu halogen.

În restul spațiilor publice, utilizarea lămpilor cu incandescență cu halogen pentru iluminatul general este permisă numai pentru a furniza cerințe arhitecturale și artistice. "

Adică înainte de a înlocui regulile CP 52.13330.2011 pe lista SP 52.13330.2016 în lista indicată, utilizarea lămpilor LED în școli este o încălcare directă a legii federale "Reglementări tehnice privind siguranța clădirilor și facilităților", adoptată de către Duma de Stat la 23 decembrie 2009 și aprobată de Consiliul Federației 25 decembrie 2009.

În Regulile Arhorage ale SP 52.13330.2016, au intrat în vigoare din 8 mai 2017. Nu sunt interzise lămpile cu LED-uri în școli. Dar la 7.3.1 există o interdicție privind utilizarea LED-urilor în instituțiile de învățământ preșcolar și în principalele spații funcționale ale instituțiilor terapeutice - preventive.

Având în vedere că forțele armate ale SP 52.13330.2016 vor înlocui setul de reguli ale societății în comun 52.13330.2011 în lista standardelor naționale și aranjamente ale normelor (părți ale acestor standarde și arcons ale normelor), ca rezultat de folosirea căreia obligatoriu Cerințele legii federale "Reglementările tehnice privind siguranța clădirilor și structurilor" sunt asigurate, în următorii ani, utilizarea lămpilor LED în grădinițe și principalele spații funcționale ale instituțiilor preventive terapeutice vor fi interzise la nivelul Lege federala.

Apărarea posibilității de a utiliza LED-uri în școli, adesea menționate Decretul Guvernului Federației Ruse nr. 898 din 28.08.2015

În Decretul nr. 898 din 28.08.2015, nu există interzicerea utilizării lămpilor luminescente în instituțiile de învățământ (școli).

Conform acestei rezoluții (4 paragraf din clauza G)): "Interdicția privind achiziționarea de lămpi pentru două șocante lămpi luminescente. Cu baza G13, cu excepția cazului în care pentru iluminat, în conformitate cu regulile și normele sanitare care stabilesc cerințele pentru iluminatul artificial și mixt, sursele de lumină LED nu pot fi aplicate. "

În conformitate cu normele și normele sanitare ale Sanpin 2.2.1 / 2.1.1.1278-03, după cum sa menționat mai sus, pentru instituțiile de învățământ școlar și profesional, precum și în principalele spații funcționale ale instituțiilor terapeutice și profilactice, lămpile de descărcare de gestiune și Trebuie aplicate lămpi cu incandescență.

În Decretul Guvernului nr. 898 din 28 august 2015, există o interdicție privind:

Achiziționarea lămpilor fluorescente cu un diametru de 26-38 mm cu un fosfor de halfosfat de calciu și indice de reproducere a culorii mai mică de 80 cu o bază de G13;

Interzicerea pentru achiziționarea de dispozitive de batting non-electronice pentru lămpi fluorescente tubulare;

Interdicarea achiziționării lămpilor pentru lămpile luminescente cu arc Mercury.

Concluzie

Probleme pentru utilizarea LED-urilor în școli, aparent, vor începe după eliminarea restricțiilor privind utilizarea lor în documentele de reglementare. În esență, în curând un set de reguli SP 52.13330.2011 va fi înlocuit în lista documentelor obligatorii pentru SP 52.13330.2016. Și numai Sanpine 2.2.1 / 2.1.1.1278-03 va fi un document prohibitiv. Dar, în viitorul apropiat, pot fi făcute schimbări adecvate.

Probabil, acest Sainpin va fi cerințe concrete pentru iluminarea cu LED-uri temperatura de culoare, puterea maximă a LED-ului etc. Și multe conduse deja montate instalatii de iluminat Școlile pot să nu satisfacă aceste cerințe.

Merită acordarea atenției la standardul Asociației Producătorilor de LED-uri și sisteme pe baza acestora nr. 69159079-01-2017 "LED lămpi. Cerințe pentru parametrii tehnici și operaționali. " În acest standard, sunt formulate multe cerințe pentru lămpile cu LED-uri și este extrem de de dorit să nu se utilizeze lămpi cu parametri care sunt inferiori recomandărilor acestui document.

K (toate articolele din site)