Homogenní návrhy CHL. Jednotné členy věty

Pokud existují dva (nebo více) stejný syntaktický člen věty, vzájemně propojené psacími nebo ne-odborovými vazbami, jsou homogenní. Například:

Pak nebude hudba, že není to:

Budeme vyděsitles ahory (křídla) (homogenní předmět.) Marties mrzutostí azármutek O. dostatečně kamenný kámen(brýle),

Že jiskry jiskří!(Křídla). (Homogenní neurčité determinanty s kauzální hodnotou.) Jazyk by měl být jednoduchý aelegantní (Chekhov). (Jednotně taled.)

Jednotné členy věty, jak je vidět z příkladů, vždy provádějí ve stejné funkci syntaxe, zabírají jednu syntaktickou pozici, jsou spojeny se stejným členem návrhu syntaktického spojení nebo koordinace (pokud je homogenní být nebo zkrocený) a Nejčastěji mají stejný morfologický výraz: prozínaa elegantní, skočila zpíval; rychle,není špatné; na policea na stole; že večerže ráno;nebo mnoho,nebo máloatd.

V návrhu jsou homogenní členové zabírající postavení jedné věty, kombinovány do jednoho strukturálního a sémantického bloku, a proto v kontaktu s dalšími složkami návrhu (nebo se všemi ostatními návrhy, pokud homogenní členové - rozhodující členství Věty) vstoupí ne každý sám, ale pouze v komplexu:

(Kde?) Nejen v poli, ale také v lese / to bylo horké a dusné. Pohádka je potřeba // (Komu?) Nejen pro děti, ale i dospělí (Paustovsky).

Homogenní členové kombinují s písemnými odbory a ano, ale, ale, nicméně, nebo nejen ... ale také, pak ... paket al. Například: můžete být zamilovanýa nenávidět současně(Autobusy). V nepřítomnosti odborů se rozhovor používá indikátorem připojení: Děti zdobené vánoční strom s barevnými lucerny, girlandy, skleněnými kuličkami, brilantními deštnými vláknami.

A vyjadřuje spojovací vztah mezi homogenními členy:

Z velkého silnice vpravo, mezi polia prodáváme, budete představeni Dubravě, levou zahradua barsky House.(Puškin).

Synonymized Unie a Sójz. anoodlišen a Konverzace prostorná nebo folk-poetická barva:

Pak mě svátekano Masha.

Srdce mého přítele

(Nikdy o štěstí

Nebudeme nic říct)(Puškin).

Připojovací vztahy jsou také prováděny pomocí Unie stejně jakokterý je zakoupen a je proto používán především ve vědeckém a úředním obchodu:

Všichni studenti absolvují zkoušky brzy,stejně jako přání

vzpomeňte si, že zkouška musí získat povolení v děkanovi

Spojovací svaz také obsahují opakovanou unii ani ... ani. Používá se v těchto návrzích, kde je odmítnutí:

N. touhan. ztráty,

N. unassiští dny

Nevím(Puškin).

Sójz. n. Ve větru s popřením slouží nejen vyjádřit propojující vztahy mezi homogenními členy, ale také posiluje popření, vyjadřující svou větší kategorizaci, kompletní vyčerpání uvedených objektů; Tak tady ne ne Kombinuje význam Unie a částici zesilovače.

Sójz. ale(Stylisticky neutrální) a Synonymy Unie ale(Mít knihu Stylistická barva) slouží k vyjádření konfiguračního vztahu: Student krásně napsalale s chybami. Práce byla provedena včas,ale ne kvalitativně.Sójz. aleregistrátors Compactive vztah: Dva známky jsou proti tak, aby druhá částečně úhrady, kompenzuje jakoukoliv stranu znamení prvního: Veškerá práce, kterou udělal velmi pomaluale v dobré víře.

Sójz. ale Reguluje opoziční vztah mezi homogenními členy, když je před jedním z nich popření: Geologové hledali zlato,ale uran.

V nepřítomnosti odmítnutí Unie ale Synonymized Unie ale a vyjadřuje konverzační vztah v konverzační řeči; Seducingová hodnota váže taková dvě fakta, události, znaménko atd., Který se člověk nedá kvůli druhému, ale v rozporu s ostatními. Například: On je starý,ale těleso.(Wed. He. starý,ale veselý)kde není stín osiva.

Oddělené odbory nebo (stylisticky neutrální), iL. (poetický nebo konverzační stylistický stín), nebo (rezervovat), pak ... to, ne to ... ne to vyjádřit vztahy vzájemně vyloučení nebo střídání; To znamená, že je schválen přítomností pouze jednoho z náznaků zvaných homogenními členy (subjekty atd.): 652

Něco slyší jeho rodákV dlouhých písních Yammeru: Pak rampage Remote.Že srdeční touha ...(Puškin).

V neděli děti půjdou do zoonebo k cirkusu.

(Proč jsi poslal a kdo tě poslal?)

Co, dobréiL. zlo, opravdu jsi měl kurzor?(Puškin).

A mimo oknože déšť,že sníh...

Všichni členové věty mohou být homogenní. Držme nás podrobněji o homogenních definicích.

Rozlišení homogenních a nehomogenních definic je nezbytné pro správné pochopení smysl pro dodávku, jeho řádný intonační design při čtení, stejně jako pro správné prohlášení interpunkčních znamének v dopise, protože existuje definice montovaných čárkami, čárka a neexistuje čárka. Například: lahodné, šťavnaté ovoce(homogenní definice), nový Sittech Rubaha(nehomogenní). Jednotné definice charakterizují položky na stejném typu a jsou vyjádřeny častěji s vysoce kvalitními adjektivy, například: Všude mezi stromy blikalybílá, červená, modrá rubahi.(Turgenev). Mezi nimi můžete dát Unii a: ... a bílýa Červenéa modrá ...Inomogenní definice charakterizují předmět z různých stran: Na to bylnová modrá saténová košile a černé kalhoty(N. Ostrovsky). Unie a mezi definicemi v tomto případě je nemožné, protože přídavné jméno "nové" odkazuje na celou frázi "modré saténové tričko"; "Modrá" - k frázi "saténové tričko".

Pokud se vyskytne určitý posun v sémantice přídavných jmen (například velikost a barva slouží cíli pro reprodukci stejných vlastností předmětu), pak definice vyjádřené heterogenní lepidlem (kvalitativní a relativní), začínají být vnímány jako homogenní : Nedaleko z pobřeží vytrhne z vody

velké, černé, úhlové kameny."Big", "černá", "úhlová" - zde \u003d "hrozný", "ošklivý", "mrzutý".

Se stává homogenní, oddělené definicemi v postpositionu do definovaného podstatného jména, protože v tomto případě mají další (podrobný) odstín, také přináší je blíže k sémantiku: studený dlouho zima je nebezpečná pro ptáky(nehomogenní definice). St: Zima,studený a dlouhý, nebezpečný pro ptáky(Jednotné definice). Injekcemladý shoe. sestra(Nehomogenní definice). Píchnutí sestřičkymladí, vysoký, posun (shukshin) (homogenní definice).

Jednotný fugored

Návrhy s homogenní věrní mnoho syntaxistů jsou považovány za složité, protože vyjádřili několik predikativních značek. Zdá se, že pokud jsou fagy skutečně homogenní členové, můžeme říci, že máme jednoduchý návrh, protože homogenní deftaši jsou tvořeny, jak je uvedeno, jediný strukturální sémantický komplex.

Tato integrita se nachází zvláště jasná v komplexním fagu, kde může být jedna modální nebo fázová část a dva homogenní sloveso nebo jmenovité části. Například: Dítě začaloČíst a psát. Další odkazy se nacházejí v těchto návrzích, ve kterých se v jednom z prohlídek objeví jeden determinance a celý návrh se objeví, a pouze jeden z jeho části obsahující to je legenda, a s přítelem je jiný determinant, který se týká zbytek věty. V tomto případě by mělo být zaznamenáno o dvou homogenních fagech, ale o dvou predikativních částech jako součást komplexního návrhu, T, E. Na komplexním návrhu s neúplnou druhou částí (se sníženými subjekty), například: Ráno běží a ve večerních hodinách se vznáší. Každou půl minutu, pomalu, jako podmock zápas, začal se odvítit, pak se rozzářil zářivý bílý oheň a rychle Gus(Zavřít). Zde je každý věrný v rámci "jeho" predikativní části: v posledně uvedeném příkladu fagu začal jsem se odvítita blikanýnehomogenní, A. blikanýa gus -jednotný.

S homogenními členy může být tzv. Zobecňování slov. Říkají to generický koncept, jehož druh jsou převedeny do homogenních členů. Například: (1) on pouze na obrázkupohromné \u200b\u200btóny: černá, hnědá, tmavý lilac, šedá. (2) Řeky, jezera, rybníky - všechny vodní bazény tato oblast byla pečlivě zkoumána.

Po zobecňování Slova před homogenními členy je kolon nastaven (1), a před generálními slovy po homogenních členech (2) - pomlčka.

1. Jednotné členy - Jedná se o členy návrhů, které jsou obvykle odpovídány stejnou otázkou a jsou spojeny se stejným slovem v návrhu.

Homogenní členové - To jsou stejné členy věty, v kombinaci s sebou písemně.

Jednotné členové mohou být hlavními menšími členy věty.

Například: Lesní vlhký a mech absorbují tento déšť není ve spěchu, důkladně (Poust). V této větě dvě řady homogenních členů: homogenní subjekty humus a mech Související s jedním věrným - absorbovat; Jednotné okolnosti obrazu ne ve spěchu, důkladně Závisí na LED ( absorbovat (tak jako?) ne ve spěchu, důkladně).

2. Jednotné členy jsou obvykle vyjádřeny stejnou součástí projevu.

St: humus a mech - jména podstatná jména v nominativním případě.

Ale homogenní členové mohou být morfologicky heterogenní:

Zadal mladý muž dvacet pět let, zdraví gloózy, . V této větě mezi homogenními definicemi první výrazné fráze v rodičovském případě ( dvacet pět let ), druhý je určitý obrat ( zdraví gloózy ), třetí je kombinace tří podstatných jmen v arteriálním případě s záminkou se závislým společenstvím ( se smíchem tvářů, rtů a očima ).

Poznámka. Někdy může být komunikace psaní také připojena k známým členům věty, například: Není známo, kdo a jak Taiga běží o smrti starého jihu (Fedoseyev). Spojenecká slova v lisovací větu jsou různí členové věty (s výhradou sZO a okolnost obrazu tak jakoAle jsou spojeni s psacím spojením a).

Poznámka!

Nejsou homogenními členy věty:

1) Opakující se slova používaná k zdůraznění mnoha objektů, doba trvání akce, jeho opakovatelnost atd.

Právě jsme plavali ve vzduchu a kroužil, kroužil; Bílé sedmikrásky bez zápachu běží pod nohama zpět, zpět (Kuprin).

Takové kombinace slov jsou považovány za jedinou větu;

2) Opakování stejných forem připojených částicem není takto: věří, že nevěří, snažte se zkusit, napsat, pracovat tak;

3) Kombinace dvou sloves, z nichž první lexikálně neúplný: vezmu si a řeknu, vzal jsem si a stěžoval jsem si vidět atd.;

4) Udržitelné kombinace s dvojitými odbory, mezi nimiž se čárka neuvádí (!):

ani jeden vpřed, ani pro nic, žádné ryby, ani maso, ani spící duch, a smích a hřích, a tak atd.

3. Jednotné členy jsou spojeny intonací (non-unie) a psaní odborů nebo pouze intonací. Pokud jsou homogenní členové odděleny čárkou, čárky jsou umístěny pouze mezi nimi. Před prvním homogenním členem, po posledním homogenním členu nejsou čárky nastaveny (!).

Interpunkční znamení s homogenními členy

A) non-unie - čárka mezi homogenními členy obléci.

Například: On deska a Topal. chodidla (M. Gorky); Někdo, když se cesta vrátí rakita OR. Mladá bříza (L. Tolstoy).

Poznámka. Odbory a ano, a mohou mít hodnotu přílohy ("a navíc"). Tyto odbory nejsou zavedeny jednotné, ale spojovacími členy věty. V tomto případě je čárka před Unií nastavena. St: Lidé se mu zasmáli a spravedlivě (Panova). - Lidé se s ním zasmáli a přesněji; Co si můžete objednat sochař a dokonce špatně (Turgenev). - Co si můžete objednat sochař a špatnou věc.

C) opakování spojovacích odborů (a ... a; ani) a opakující separační svazy (nebo; nebo buď; Pak ... pak; ne to ... ne to obléci.

oH a OH; Ani oh nebo oh; pak oh, pak

Například: Žádné země nebo stromy, ani nebe jsou již viditelné. Ale vasily Lvovich nebo neslyšel její slova, nebo jim dala přítomnost (Kuprin).

Poznámka!

1) Pokud jsou odbory opakovány, pak jsou interpunkční znaménka dány stejným způsobem, jako když neexistuje žádný vztah Unie, to znamená, že mezi homogenními členy (před prvním homogenním členem a po posledním homogenním členovi, čárka není dána! ).

St: Již necenění ani země, žádné stromy, žádná obloha. - Už není viditelná půda, stromy, nebe.

2) Čárka klade mezi všechny homogenní členy také v případě, kdy je pouze část z nich spojena opakujícími se aliencemi a zbytek je spojen non-Unie.

St: Je slepý, tvrdohlavý, netrpělivý a frivolní a nemocný (Puškin). - Je slepý, tvrdohlavý, netrpělivý, frivolní, nemocný.

3) Pokud je Unie a spojuje homogenní členy ve dvojicích, pak je čárka umístěna pouze před spárovanými skupinami.

Jsem šťastný a silný, svobodný a mladý (Autobusy).

Párované odbory mohou být připojeny opakovaným Unionem a.

Doly spěchaly a blízko a daleko a vpravo a vlevo.

4) Se dvěma homogenními členy s opakovanou unií a čárkou nemusí být umístěna, pokud homogenní členové tvoří blízkou sémantickou jednotu (vysvětlující slova takové homogenní členové nemají):

a bratři a sestry, a rodiče a děti a tělo a duše a básně a prózy, a dny a dny a noci a nože a vidličky atd.

Nejčastěji taková jednota tvoří antonymiární páry:

a sláva a hanba, a láska a nenávist, a radost a zármutek atd.

5) Čárka neuvádí do jednodílných frazeologických charakteristik se dvěma opakujícími se odbory a ani:

denní i noc, a smích a zármutek, a starý a mladý, a tak a edak, a tam, ani už, ani ani zpět, ani naživu ani mrtví, ani ano, ani jeden den nebo noc, ani na konci okraje ani chmýří, ani penny, ani druhé, ani přidat atd.

6) Pokud se Unie opakuje v návrhu, nikoli na homogenní členové, čárka mezi nimi není dána.

Doma a v práci hledal a nenalezl mír (První unie a závaze okolnosti místa: doma a v práci; Druhá aliance a spojuje homogenní pohlavní: hledal jsem a nenašel jsem).

D) primární svazy (A, ale, ale ano \u003d ale, nicméně \u003d ale) - čárka mezi homogenními členy obléci.

Oh, asi; Oh, ale oh; Oh, ale oh; Oh, ale o

Například: Ve vzhledu je dobrý, ano zelený (Křídla); Nyní se moře nezvedlo úplně, ale pouze na několika místech (Kataata); Náš úkryt je malý, ale klidný (Lermontov).

Poznámka!

1) Po posledním homogenním členovi spojeném s opoziční unií, čárka není dána.

Ne rod, a já budu mít mysl vládu (Puškin).

2) Unie by však mělo být odlišeno od úvodního slova však: Unie však může být nahrazen synonymem Union, ale. Pokud je však Unie, čárka je dána jen před ním.

St: Úkol nebyl obtížný, nicméně v čase. - Úkol nebyl obtížný, ale časově náročný.

Pokud je však úvodní slovo, čárky jsou nastaveny na obou stranách.

Nicméně, zůstal klidný.

E) Dvojité a spárované svazy (pokud ne ... pak; Pokud ne ... tak; Ačkoli ... ale také; jako ... A; ne jenom ale; ne tolik ... kolik; Takže ... kolik; Ne tak ..., ale; ne to ... a) - čárka mezi homogenními členy obléci.

Například: Glow se rozprostírá nejen nad centrem města, ale také daleko (Fadeev); Mám objednávku od soudce a ze všech našich přátel, aby vás vyzvedli se svým přítelem (Gogol); Pro Alevtina Vasilyevna, i když oba jsou obeznámeni, ale byl těžký, erofey Kuzmich (Bubenkov).

Poznámka!

1) Jednotné členy s dvojitými a párovými svazy jsou odděleny pouze jednou čárkou, která je umístěna před druhou částí Unie. Ani po prvním homogenním členovi, ani po posledním homogenním členovi čárky není umístěn. Aby nedošlo k chybě ve formulaci interpunkčních znamének, snížit dvojitou aliance: čárka je umístěna mezi homogenními členy, jako když existuje non-Unie spojení.

St: Glow se šíří nejen nad centrem městaAle daleko. - Rozložení záře nad centrem městadaleko; Mám objednávku od soudce, tak ze všech našich známých vás vyzvednout se svým přítelem. - Mám instrukce od soudce, od všech našich přátel, aby vás vyzvedli svého přítele; Pro Ageltina Vasilyevna, i když oba jsou obeznámeni, ale byl těžký v moci Yerofey Kuzmich. - Pro Alevtina Vasilievna je známá, byl silně mocný erofey Kuzmich.

2) Části některých dvou a spárovaných odborů mají homonyms - podřízené svazy používané v zjevných návrzích: pokud, i když, to. Puttinglements (s těmito a dalšími odbory), pokud jsou uvnitř hlavní nabídky, jsou přiděleny čárkami na obou stranách.

St: Pak jsem se trochu uklidnil, vzal knihu; Pak jsem však mé myšlenky V laboratoři vzali knihu.

S umístěním interpunkčních znamének se proto věnovat pozornost tomu, zda jsou tyto formy (podřízené Unii nebo části dvojité a párové unie) a že přidruhovají (homogenní členové nebo hlavní návrh).

Poznámka. Soubory také, ale mohou mít hodnotu přílohy (hodnota "a navíc"). Upozorňujeme, že po druhém homogenním členovi věty s takovou odborem, čárka není dána. Například: stalo se to obtížné, ale je to nemožné Tuto situaci okamžitě porozumět.

4. Jednotné členy mohou být kombinovány s generálním slovem. Shrnutí Slovo Je to stejný člen věty jako jiné homogenní členové, reaguje na stejnou otázku, ale má zobecňující hodnotu:

zobecňování Slovo je celé a homogenní členy - části tohoto celku:

Za vesnicí z kopce bylo viditelné město: Čtvrtina čtverců, Cihlové budovy, rozlití zahrady, věže (Sholokhov);

souhrnné slovo označuje obecný (obecný koncept) a homogenní členy - druhy (více soukromých konceptů):

Pronikavý křik pták: Kohouti, husy, Turecko (Fadeev).

Shrnutí slov jsou vyjádřena různými částmi projevu, ale nejčastěji zájmena a prvotřídní příslovce a podstatná jména:

Interpunkční znaménka s homogenními členy s generalizací slov

Známky interpunkce s homogenními členy s generálními slovy závisí na poskytování zobecňujícího slova ve vztahu k homogenním členům a na pozici homogenních členů spolu s generalizací slovem v návrhu jako celku.

ALE) Pokud zobecnit slovo stojí za to před homogenními členypřed prvním homogenním členem dvojtečka. : Nad hlavou, pod nohama a vedle vás - životy, opláchnutí, triumfální mé vítězství, železo (M. Gorky).

Například: Ale žádné ploty, ani doma nic Takže se nezměnil jako lidé (Chekhov).

Poznámka!

Pokud je po homogenních členech před generalizací Word úvodní slovo ( stručně řečeno, v jednom slově, krátký a kol.), pak před úvodním slovem dát pomlčku a po úvodním slova - čárku.

To zpívá o copu, o orné půdě, o plodině, o nohou práce - v slovo, o všem, že my, lidé slušné, jsou zvyklí sledovat dolů (Saltykov-Shchedrin).

Jednotné členy

1. Uveďte, co jsou členové návrhu homogenní členové a jaké gramatické formy jsou vyjádřeny.
2. Uveďte, jak jsou jednotní členové vzájemně příbuzní (nesouhlasí s komunikací, spojenecká komunikace je typem Unie nebo odborů).
3. Pokud existuje zobecnění slovo, uveďte jeho postavení ve vztahu k homogenním členům (před homogenními členy nebo po nich).
4. Interpunkční příznaky s homogenními členy.

Vzorek analýza

Všude: nad hlavou, pod nohama a vedle vás - životy, opláchnutí, triumfovat jeho vítězství, železo (M. Gorky).

Tento návrh je komplikován homogenními místy okolnosti, výrazná podstatná jména v nepřímém případě s záminkou ( nad hlavou) a ničení ( vedle). První dvě okolnosti jsou spojeny vazbou Infantoy, takže jsou odděleny čárkou ( nad hlavou). Druhé a třetí okolnosti jsou spojeny jednotnou spojovací Union, a proto čárka není rozdělena ( pod nohama a blízko). Jednotné členy mají zobecňující slovo s nimi ( všude), vyslovován vězeň. Souhrnné slovo stojí před homogenními členy, takže poté, co vložil tlustého střeva. Vzhledem k tomu, návrh neskončí homogenními členy, pak po nich je hodnocen.

Zpět vpřed

Pozornost! Náhled snímků se používají výhradně pro informační účely a nemusí poskytovat představy o všech schopnostech prezentace. Máte-li zájem o tuto práci, stáhněte si plnou verzi.

Cíle Lekce:

• seznamte se s příznaky homogenních vět;
• rozvíjet schopnost rozpoznat homogenní subjekty a tamen spojené s pomocí aliancí a non-odborových vazeb;
• konstruovat nabídky s homogenními hlavními členy věty;
• obohatí slovní zásobu studentů zavedením nových slov;
• vytvořit obyčejné dovednosti (operace analýzy, srovnání, zobecnění, přidělování základních funkcí a vzorů);
• vyvodit závěry o významu tohoto tématu v ruštině;
• práce na vývoji pravopisných dorms.

Typ lekce:lekce studium a primární konsolidace nových znalostí.

Technologie:

• technologie problémového dialogického vzdělávání;
• technologie metody aktivity.

Metoda formulace vzdělávacího problému:dialog monéň.

Příjem problému: Praktický úkol pro nový materiál.

Lekce vybavení:

• prezentace "nabízí homogenní věty. Homogenní být jak věrní ";
• schémata návrhů s homogenními členy s aliancemi a bez odborů;
• didaktický distribuční materiál;
• karty pro diferencovaný individuální úkol;
• výuka "ruský jazyk" stupeň 4. Autoři - L.YA. Yolovskaya, O.b. Kalinina, m., "Astrel", 2011.

Během tříd

1. Organizační moment

- příprava na práci;
- distribuce práce na desce na kartách s individuálním úkolem;
- Rozdělení práce na jednotlivých kartách s diferencovaným úkolem.

2. Spotografická práce

ale) Napište fráze, určete zvedání, obličej, počet sloves:

Lyuba. e.sh. b.slyšel jsem ash. b. Hluk L. atrep. e.b. e.ryu. z.kA, Kr. alesníh e.t na veterináři směřovate, sekera nn.seznam b.i, G. oroda Sa. d., Re. z.cue wind. oumění orozhnaya fáze e.na opro, Z. e.prádlo oe. Pa. uměníb. atak, int. e.ra. sS.ka. z..

b) Ověření práce na jednotlivých kartách:

– Pozorování slov ve složení:

Městský, červenat, slyšet, opatrný, napětí, zajímavý, příběh, podzim.

– Práce s třídou:

- pojmenujte slovo, které nelze přenášet (zahrada);
- Udělejte řetězec jednostranných slov ke slovu zahrada;
- Jak jsou napsány kořeny příbuzných slov?
- Udělejte frázi se slovem zahrada; společná věta se slovem zahrada(orálně).

na) Kontrola syntaktické analýzy návrhu:

Podzimní práce skončilo ve městské zahradě.

– Co funguje na podzim, se provádí v parcích, zahradách, čtvercích?

3. Fyzické osoby(Zobrazit relaxaci).

- Otočte se do okna, podívejte se na vzdálený objekt - 1, 2, 3.
- Přeneste pohled na květinu na okně - 1, 2, 3.
- Zavřete oči - 1, 2, 3, 4, 5; otevřeno.

4. Zpráva témat, gólie lekce. Formulace problému.

- Dnes se seznámíme se strukturou návrhů s několika předmětem nebo závadami, které provádějí homogenní (identické) funkce. (Snímek 1).

Naše úkoly v lekci:

(Snímek 2)

- naučit se najít homogenní předměty objektu i věrné;
- řádně zajistit interpunkční znaménko v těchto návrzích;
- Použijte návrhy s homogenními členy ve vašem projevu.

5. Vyhledávání problému. Práce na lekci

a) Budeme pracovat jako editory (Snímek 3). Vidíte několik vět na obrazovce. Jaké nevýhody řeči si všimli?

Vlaštovky padají do teplých hran na podzim.
Hadry létají v teplých hranách na podzim.
Drozda padá na pád okrajů na podzim.

Proveďte jeden z těchto návrhů, dodržujte uchování významu předávaných informací.

1 - vlaštovky, Graci, Drozda padající na pád okrajů na podzim.
2 - Vlaštovky, Grachs a Drozda padají do teplých hran.

Vlaštovky, Graci, Drozda spadají do pádu okrajů

- Najít gramatický základ nabídky.

SZO! Vlaštovky, Graci, Drozda
Co dělá? odletět

(Snímek 4):
- Jaká otázka je předmětem?

(Patří do stejného člena vět - k chybě.)


- Odhodlali jsme se příznaky homogenních členů.

Výstup:V návrhu jsou tři předmětem stejné otázky vyjádřené jednou částí projevu, vysvětlete jeden věrný. Takové subjekty se nazývají homogenní.

b) Práce s učebnicí

- Přečtěte si pravidlo na straně 102, 1. části.

c) bude pokračovat v úpravách textu

(Snímek 5)

Před odstraněním se obávají.
Před smazáním křičí.
Před odstraněním, rozruchují.

Vaše verze opraveného textu:

1 - Před zpožděním se obávají, křičí, rozruch.
2 - Před smazáním se obávají, křičet a rozruch.

- Zaznamenejte první možnost nabídky v poznámkovém bloku.

Před smazáním se obávají, křičet, rozruch.

– Najít gramatický základ nabídky.

SZO! oni jsou
Co dělá? Strach, křičet, rozruch.

- objasnit informace o hlavních členech věty (Snímek 6):
- Jaká otázka je zodpovězena fugible? (Reagovat na stejnou otázku.)
- Jaký je člen věty? (Jsou jedna věta věty.)
- Jaký člen návrhu je? (Patří do stejného člena vět - podléhat.)
- Jaká část řeči je vyjádřena? (Vyjádřeno stejnou součástí řeči.)
- Jaká intonace je vyslovována? (Vyslovováno s intonací výčtu.)

- Odhodlali jsme se příznaky homogenních členů.

Výstup:V návrhu tři fagables reagují na stejnou otázku, vyjádřenou jednou částí projevu, vysvětlete jeden předmět. Takové fadies se nazývají homogenní.

d) Práce s učebnicí

- Přečtěte si pravidlo na straně 102, 2 části.

6. Fyzická péče

(Snímek 7)

Proveďte akci specifikovanou ve fyzickém systému.

Budeme trochu odpočívat
Postavit se, hluboce povzdechnout.
Ruce na stranu, vpřed,
Vpravo, vlevo.
Spolu s plátou rukou - 1-2-3,
Spolu s nohama 1-2-3.
Tiše sedíme u stolu
A pokračovat v rozhovoru.

7. Primární aplikace znalostí

- Budeme pokračovat v práci s návrhy obsahujícími homogenní předmět a únik.
- TUTORIAL, s. 102, UPR. 229.
- čtení úkolu pro cvičení.
- Kdo ví, kdo je jako přírodovědec?

Slovník zahraničních slov ruského jazyka tak určuje lexikální význam slova přírodovědec(Snímek 8):

Naturalista -(z Franz. Jazyk) je osoba, která zkoumá a studuje přírodu, svět zvířat a rostlin.
Přírodovědec může být spisovatelé, cestující, novináři, kteří vědí, jak si všimnout neobvyklé v běžných předmětech a jevech, zaznamenávají své pozorování pro čtenáře.
- Budeme pracovat s náčrtem spisovatele Dmitry Zueva. Jak rozumíte slovo skica?

Školní vysvětlující slovník vysvětluje význam slova arisovkatak:

Skica- Je to přehled od přírody reprodukce vidět v malbě, hudbě, literatuře.

Seznámit se s náčrtem spisovatele.

- čtení textu skica.
- Název Návrhy, ve kterých se dva nebo více používají pro jednu víru. (1,2)
- Název Návrhy, ve kterých se používají na jednom, aby byly dva nebo více věrnější. (3.4)
- Věnujte pozornost poslední větu: Privilegia jsou v něm vyslovovány: co? Ráno. Ráno? Co jsi o tom věděl? Je to čerstvé a jasné.

8. Domácí úkoly

(Snímek 9)

Domácí úkoly se spoléhají na text cvičení 229. Zapište si: Ex. 230, naučte se pravidla.

9. Studium upevnění

- Budeme pokračovat v práci. Zvažte cvičení 231.

a) čtení úkolu a náčrtu textu.

- Re-přečtěte první. Určete, jaké homogenní členové vět v 1. části? (Homogenní předmět).
- Jaká intonace je vyslovována? (S intonací výčtu).
- Poslechněte si intonaci poslední věty 1 části: snižuje nebo zvyšuje hlasový tón po Unii a? (Čerstvý).
- Unie a ukazuje, že seznam skončil, hlasový tón dolů. To je připomínáno "Zlatý klíč": Přečtěte si informace na straně 103.

b) Nezávislá práce S 1 částí cvičení 231: Návrhy napište, zdůrazňují základ nabídky. (Šek).

c) Seznámení se skicováním 2 díly.

- slovo dřez označeno odznakem.
- p. 131, práce s inteligentním slovníkem v učebnici.
- Jak vysvětlit význam fráze "Skleněná křídla"? Jaké srovnání je pozorováno - explicitní nebo skryté? Jaký je název tohoto recepce v literatuře, když je skryté srovnání? (Metafora)
– Nezávislá práce s 2 částí cvičení (návrhů psaní, zdůrazňujících základ nabídky).

10. Výsledková lekce. Relaxace

(Snímek 10)

- Na jaké téma jste pracoval?
- Nakonec můžeme říci, co se naučili v lekci.

Vím:
- co členové věty se nazývají homogenní;
- známky homogenních členů věty;

Můžu:
- najít homogenní subjekty v návrhu;
- odhalit interpunkční znaménka ve větách s homogenními členy.

- A pokud si stále nejste jisti o něčem - nemýlíte se. Toto je téma našich následujících lekcí. Budete mít možnost přijít na to ve všem.
- Díky za práci v lekci!

Koncept homogenních členů věty.

Na n o r o d n s I se nazývá dva nebo více členů návrhu spojeného s navzájem psaní vztahů. Odpovědnost psaní je, že slova jsou navzájem spojena jako rovna, nezávislé na sobě; Žádný z nich neslouží vysvětlit druhého. Homogenní členové jsou:

a) dva nebo více než ti, kteří jsou pro ně obyčejní, například: Arméni, Gruzínci, Circassians, Persie přeplněné na nesprávné oblasti (P.);

b) Dva nebo několik faguí s obecným pro ně podléhají, například: Vařené, spěchané, rachát Život (t.) ;

c) dva nebo několik sekundárních členů v závislosti na stejném členu nabídky a reagovat na stejnou otázku, například: Na pouličním vítr napadl Peří, čipy, prach. (M. G.) Rychle, šílený Troika spěchala. (N.) začal držet Vzácný, malý déšť. (C.)

Psaní komunikace je vyjádřena nebo odbory a intonace nebo bez odborů, pouze intonace. V trestu Válcoval široký závoj nativní volga Přesně, skvělý homogenní okolnosti jsou spojeny pouze intonací výpisu;

jsou vyslovovány stejný tón, každý - s jejich logickým stresem, mezi nimi je pauza. V trestu V tu noc jsem nespal a nevrátil (P.) homogenní fugables jsou spojeny s odborem a intonací; S jedinou aliancí amezi homogenními členy neexistuje žádná pauza; Ale pokud se tato unie opakuje, pak se pauza stane: A pro něj znovu vzkříšený A božstvo, a inspirace a život, a slzy, a láska. (P.)

Unions spojující homogenní členy se nazývají C a N a T el.

Jednotné členy mají obvykle stejnou gramatickou podobu, jako ve výše uvedených příkladech, ale není nutné: například v návrhu Poslouchala ho Strach a Greedo (M. G.) Homogenní okolnosti jsou vyjádřeny podstatnými jmény v nepřímém případě s záminkou a pražkem.

Homogenní členové mohou být běžnýTakže ve větě Ponurý nudný sullenly tichý nebo Warring Heaf. (T.) Jednotlivé onemocnění jsou šířeny.

Někdy jsou homogenní jsou syntakticky nesrozumitelné kombinace slov; Například ve větě.

Celý den roaming.i. I. z místnosti do místnosti, se střechami na střeše, ze schodů do schodů (P.) Jednotné okolnosti jsou: 1) z místnosti do místnosti, 2) se střechami na střeše, 3) S. schody na schodech.

Návrh může mít několik řádků homogenních členů, například: Princezna Maria vůbec nemyslel si a nepamatoval sio bokech Obličej a účes. (L. T.) Tento návrh má dvě řady homogenních členů: přijato nemyslel si a nepamatoval si A doplňky O. obličej a účes.

Odbory spojující homogenní členy členství.

Psaní odborů, které slouží pro vztah homogenních členů, jsou v jejich hlavním smyslu, jsou s E-D a N a T e l, R a Z D E L a T e l n Y, P R o t a v a t e

1. CO d a n a t e l n s e unie a ano (= a) atd.

Sójz. a Možná svobodný a opakovaný. Single Soyuz. a Když jsou jednotní členové poněkud, dejte před druhým a zdůrazňuje, že seznam je dokončen, například: Arba, vozíky, boby, nekonečně vrzat a Dodávky. (Sieraf.) Opakující se spojení a, Zpravidla je umístěna před každým homogenním členem a poskytuje prohlášení o další hodnotu zesilovače: nyní a klepání a ječící a Bubrentsov neslyší. (T.)

Sójz. ne ne Místo Unie a V negativních návrzích a lze se opakovat. St:

On neměl bratr a sestry. - Neměl n. bratr n.sestry. (L.)

Sójz. ano (\u003d\u003d a) možná osamělé a opakované;

při opakování dává prohlášení jako Unie a, Afektivní a výčtová hodnota, ale nemůže stát před prvním homogenním členem: 1) Pouze borovice Ano Jedli vrcholy hlučné. (P.) 2) Nechte ho sloužit v armádě, Ano vytáhne popruh, Ano Cítím jako střelný proud, Ano Bude tam voják ... (P.)

2. R a z d e l a t e l b n e unie nebo (IL), nebo něco, ne, ne to atd.

Oddělené odbory nebo a nebo ukázat, že něco, co je uvedeno homogenními členy je možné;

mohou to být osamocené i opakované, například: 1) Někdy mrtvý had plavá pomocník nebo log. (M. G.) s cizincem nebo Robel. nebo Mám důležité. (M. G.) V případě opakování často připojují další hodnotu výčetu, například: Evseich. nebo Už jsem nás pobavil příběhy, nebo hrál s námi. nebo Poslouchejte mé čtení. (ALE.)

Sójz. že - že lze opakovat pouze; Označuje střídání akcí nebo položek: vítr že Slavný ohromen, pak píšťalky bezbarevně. (T.) Že Tylena zavolá že Jelen (Chuk.)

Komplexní separační Soyuz. ne to - ne to Také opakování indikuje nejistotu dojem produkovaného působením, předmětem, kvalitou předmětu atd., Například: Na vrcholu stropu někoho ne, že hradní příkop ne, žesmích. (C.) Ne, že mlha, ne, že Kouř obklopil veškerý háj.

3. P r o t a v a t el b n s e unie a, ale ano (\u003d ale), ale ale et al. Uveďte opozici navzájem, a proto nejsou opakované: 1) Neužíváme šlapku ale Stánek. (ČR.) 2) Jeho tvář měla poněkud příjemný výraz, ale Plutovskoe. (P :) 3) Dobrý zpěvák Ano neduživý. (M. G.)4) I. trochu Shake. ale Sel. (T.) 5) Oni jsou [zpěváci] trochu Derut ale Neberu v ústech úst. (ČR.)

4. Dvojité srovnávací odbory oba - a. ne jenom ale a ne tolik - kolik, ne-li - i když - ale (a). První část Unie je umístěna před jedním homogenním členem, druhý - před ostatními.

Sójz. ne tolik - kolik Používá se k porovnání akcí nebo vlastností pro jejich rozsah, například: to myslel ne tak moc o nadcházející dovolené jak moc o nouzovém setkání se svým starým přítelem. On Ne tak moc zbaběle, jak mocplachý.

Sójz. oba - a. slouží pouze pro porovnání, například: Sibiř má spoustu funkcí tak jako v přírodě, tak I.v lidských dveřích. (Skála.) Všechny ostatní srovnávací odbory mají různé další hodnoty.

Sójz. ne jenom ale Zdůrazňuje, že kromě prvního homogenního členu je také další, který říká, když ve srovnání s prvními považuje za důležitější, například: Partyzáni byli Nejen pušky ale také kulomety.

Sójz. pokud ne - T. má hodnotu rozšíření a Unie ačkoli a (ale)-Exterative, například: 1) pro většinu jejich osob byly vyjádřeny pokud ne strach, že znepokojení. (L. T.) 2) On [most] s zrakem ačkoli a jednoduchý ale Nemovitost je úžasná. (Kr-)

Interpunkční znaménka mezi homogenními členy věty.

1. Existuje čárka mezi homogenními členy, kteří nejsou propojeni odbory, například: Steppe zasténal pod vyzváněcí dámy, pod píšťalkovými kulkami, pod válečky pistolí. (FURM.)

2. Před jedním uniem, připojením nebo dělením (a ano (\u003d\u003d a), nebo nebo), Závazné homogenní členy, čárka není dána.

PRI MERS: Jasné nebe, ranní čerstvost, rosa, vánek a zpěv ptáků naplnil srdce Lisy kojenecké zábavy. (P.) pomalu Ryazan piliers Ano Glaziers. (Leon.) Ve svých pohybech nebyl cítil žádný vzrušení nebostrach.

3. Před opakováním připojení a dělení odborů a - A ano - ano - ano, nebo - nebo nebo - buď něco, ne, ne to - ne Stojící mezi homogenními členy, čárka je dána.

Pri mers. Odpusťte horké mladé roky a mladá horečka a Mladý nesmysl (P.) Zamiloval se do tlusté, samoty, ticha, a noc, a hvězdy, a Měsíc (P.) (Čárky jsou stanoveny mezi všemi homogenními členy: První dvě - protože neexistuje Unie, poslední tři - protože se Unie opakuje). Zajímalo by mě že hlučné piony že válcovna že Bojovat proti boji. (P.)

Poznámka. Měly by být uvedeny některé obtížné případy formulace (nebo nepřítomnosti) interpunkčních známek s homogenními členy.

V příkladu Místní horečky jsou podobné krymskému a moldavštině a jsou léčeny stejně (P.) neuvádět jednu čárku, protože jeden a Spojuje Fadies. (podobné a ošetřené) a ne opakuje, ostatní a Spojuje definice (Krymský a moldavský) a Také se neopakuje.

Když jsou homogenní členové kombinováni ve smyslu vazeb, při provádění interpunkčních značek je každý odkaz přijat pro jeden homogenní člen:

ale) Na nekonečném, na volném prostoru lesk a pohyb, řev a hrom(TYLECH) - Čtyři homogenní členové jsou spojeni ve dvojicích aliance a Dvě úrovně, mezi nimiž neexistuje Unie; Odkazy jsou proto odděleny čárkou;

b) Miluji nádhernou povahu vyblednutí, v bazhretu a zlatých oblečených lesích, v jejich švech vítr hluk a čerstvý dech, a Svatá volvaist zastrašená obloha, a vzácný sluneční paprsek a První mrazy a Dodávané šedé zimní hrozby (P.) - Doplňky hluk a Dyhanye. Obecná okolnost (ve svém svátku) a definice (vítr) a jsou jedním z odkazů; Proto nejsou odděleny čárkou, i když dále Unie a opakované;

na) Ivashini byl jeho muž a Do Ziny padl něžnou otcovskou pocit a obdivoval ji (CH.) - Poslední dva homogenní fag (Uvedení otce pocitu a obdivovaného) Ve smyslu, tvoří jeden odkaz, protože mluví o postoji k Zina; Proto čárka mezi legendou není dána.

4. Nikdy neoddělil středníkem celých výrazů s opakovanou unií: a to a syu, ani jeden, ani jeden a druhý, a tak a namočit, a tam, a tam, ani tam, ani tady, a den a noc, a studený a hlad, žádná ryba, ani světlo ani světlo Dej jeden a podobně.

5. Před kombinovaným odborem a, ale ano (\u003d\u003d ale) dát čárku.

Pri mers. Není to rod, a já budu mít mysl vládu. (P.) Odvolání bylo napsáno v hrubém, ale Silné výrazy. (P.) Mal cívka, Ano Silnic. (Vykořenit.)

V nepřítomnosti důvěrné unie mezi homogenními členy je pomlčka nastavena, a ne čárka: Žít zde - ráj. (ČR.)

6. Pokud jsou homogenní členové spojeni dvojitým spojením, dotykovým bodem je nastaven před svou druhou částí (mezi homogenní

Členové MI): Sanin cítil celý stvoření pokud ne potěšení že Nějakou lehkost. (T.)

Na připojovací hodnotě některých psacích odborů.

Některé odbory (a ano ve smyslu a ) V příloze. V tomto případě přidávají to, co se vyskytlo, když je myšlenka již vyjádřena. Nebo připojit neočekávaný důsledek. Před aliancí s touto hodnotou se hlas snižuje a je provedena pauza. Sójz. ano, já. Má pouze vstupní hodnotu.

Před připojovacími odbory dávají čárku; Místo čárky může být pomlčka a dokonce i bod.

Pri mers. 1) f e d o t a k (a p a n e). Nyní Moskva v Pyzikově koupil pro vás barevné tužky. A Tady je tento nůž. (C.) Fedotikův nůž si vzpomněl, když je myšlenka již vyjádřena. Sójz. a V tomto příkladu má náhodnou hodnotu.

2) Caretaker stál, stál - Ano, já. pryč. (P.) Caretaker tlačil lak, v zmatenost, zmatený, stál, stál z uzavřených dveří, a pak, kdo nic nevymyslel, pryč. Další znak značky pryč Ukazující Soyuz. ano, já. a pauza před ním, která na dopisu je označena pomlčkou.

3) Lizaveta Ivanovna byla domácí mučedník. Nalil čaj. a obdržel pokání za mimořádnou spotřebu cukru; Přečtěte si romány nahlas, a měla vinu za všechny autorovy chyby; Doprovázela hraběnku v jejích procházkách, a odpověděl počasí a Pro most. (P.) V tomto příkladu ve třech větách Unie a má hodnotu incidentu. Připojuje se k štíhlé, což znamená něco úplně nečekaného, \u200b\u200bcož nevytéká z uvedeného

Odbory se specifikovanými hodnotami mohou připojit nehomogenní členy, například: Ale dávám mu práci a velmi zajímavě. (ACR.)

Jednotné definice.

1. Definice jsou považovány za homogenní, pokud charakterizují předmět z nějakého jednom názoru, podle kteréhokoliv funkce (tj. Jsou to homogenní logicky a ve smyslu). Každá z homogenních definic je přímo spojena s definovanými podstatnými jmény, a proto mezi nimi můžete vložit Unii. a . Jednotné definice mají

následující hodnoty:

a) slouží k převodu odrůd objektů zadáním jejich rozlišovacích prvků, například: Obchod dostal vlněné, hedvábí, lněné tkaniny (a vlněné a hedvábné a lněné);

b) uvádí položka PR a Zn a k a p r e d m t a, tvořící jednu sérii synonym, například: Nakonec přichází dlouhý, nudný, brunched zimní (A.) (a dlouhé a nudné a nudné).

2. Od homogenních definic je nutné rozlišovat s nehomogenním. Inomogenní definice se vztahuje na kombinaci určeného podstatného jména a s ním postavit, pokud jde o komplexní název předmětu, například: Shelka Dlouhá komodita vlak. (C.)V této věty první definice dlouho platí pro jedno slovo vlak, A kombinace nákladní vlak, Jako komplexní název předmětu. Další příklad: On studovaný ve vysokoškolském vzděláváníinstituce. Tyto definice nejsou odděleny čárkou.

Inhomlucent jsou také definice charakterizující subjekt z různých stran, jako je jeho hodnota, forma, barva, materiál atd. Porovnání: Široká asfaltová dálnice, velký obdélníkový kamenný sporák, dlouhý červený šátek. V tomto případě není dána čárka mezi definicemi.

Poznámka: Některé povolení jiné porozumění, s nimiž jsou připojena různá výslovnost a různá interpunkce. Příklad:

1) Ducho Trelie drobný pevný oči. (T.) 2) hluchý Troliejeho malé pevné oči. Tento příklad lze chápat tak, aby identita uvádí znaky předmětu a rozdělit je čárkami; Lze jej pochopit, a tak první definice (drobný) odkazuje na kombinaci stanovených s druhou definicí (pevné oči), A nedodávají čárku.

První porozumění více odpovídá uměleckým popisům, kteří hledají jasnost a druhý - prozaický přesný projev, který se snaží zobecnit.

Udělejte si další příklad: 1) potřebuji ostatní, Sharp. nůž. 2) Jsem Nier. ostatní Sharp. nůž. Pokud tento příklad potřebuje pochopit, že druhá definice vysvětluje první (Potřebujete další a přesně ostrý nůžvzhledem k tomu, že první nůž se ukázal být hloupý), měli byste dát čárku, pokud je třeba pochopit, takže první definice jiný Odkazuje na kombinaci akutní nůž (K dispozici je jeden ostrý nůž, potřebujete ještě stejný), pak by čárka by neměla být dána.

Koordinace mezi větami s homogenními členy.

I. Když je nejblíže k legendě podléhající nebo veškeré podléhající stánku v množném čísle, ve stejném počtu je také zkroceno. Na břehu zábavy Křupavý Rakita, mladá dubnya a větrem. (Cor.) Otázky, vykřici, příběhy Krmení Závěsný. (T.)

Je-li nejbližší legenda podléhá nebo všechny podléhající věřícímu v singular, vyjednávání závisí na významu odborů a řádu slov.

Pokud jsou homogenní subjekty spojeny s spojovacími odbory nebo pouze intonací, a věrná následuje po nich, pak je obvykle vložen do množného čísla: Mládež a příroda zrychlený Moje zotavení. (P.) Když se fugible čelí homogenním subjektem, je umístěna nebo v singular, v souladu s nejbližším předmětem nebo v násobku: Zapomenutý Hlukový tábor, soudruhy a bratři. (Gr.) Na všech osobách vyjádřený Oživení a úzkost. (L. T.) Nicméně, v této poloze, štíhlý, který označuje akci prováděnou několika osobami (například shromážděný, shromážděný, souhlasil atd.), nutně do množného čísla. Léto obvykle Jít ven A bratr Nicholas a sestra Elena a strýc Vanya a jeho manželka.

Když jsou homogenní subjekty spojeny s dělícími svazy, chyba je častěji umístěna v singular, ukázat, že v každém daném okamžiku je spojeno s některým z předmětu: 1) Zkušený strach nebo okamžitý

vyděsit po chvíli Vypadá to A směšné a podivné a nepochopitelné. (FURM.) 2) Někdy mrtvý had Proudí Protáhnout nebo protokol. (M. G.) Pokud fugible chtějí přisuzovat všem subjektům, je uveden v množném čísle: Pak hlasitý smích, pak píseň Distribuovaný V oživených místnostech starého domu.

V případě jednotné vzájemně propojené

odborové svazy značné v porodu a nejbližších členů z homogenních členů nejblíže k ní: Mě utlačovaný Ne bolesti, ale těžký hloupý zmatek. (M. G.) Ne znalost a intuice navrhl Dělám správné rozhodnutí.

II. Definice týkající se několika homogenních stanovených je v souladu s nimi v počtu stejně jako neúspěšný s homogenním předmětem. Je třeba poznamenat, že definice přídavných jmen jsou více nakloněny ke koordinaci s nejbližším definovatelným, například: {!LANG-927704c4159f54eac814c44bd7f07ee6!} {!LANG-747cbf5dac112d016729d01eb18798f3!}{!LANG-c16468cd95a2217fa8f44f436882389b!} {!LANG-258f1d6e34301c8da4c93d66dde03907!}{!LANG-a2608255705c238086fbd6214e3cf1c6!}

{!LANG-05336f8dc3e07dc2ec20e77e6e89e598!} {!LANG-0fa9f9ac6984c86e95a715b2119f1394!} {!LANG-b9b0f58c4b0fbe55ef8d3e46ce9cd140!}{!LANG-f631b9ff66de3d01baa1173f73e5019e!}

{!LANG-98b3b355ec70d1c627fd2107ef303b99!}

1) {!LANG-7173339d049dddd456cd3ab884c8ebf8!} {!LANG-8194a292770ce1bdb3644cf7712a52dc!}{!LANG-1bad3a3f4ca019d567ae5b929f8b6da3!} {!LANG-c693fae645dd15dace8d620388567c04!}{!LANG-4cac6f7e3aa2c846d1673b9657a86e0d!}{!LANG-0e58be4e2a883670985509bed665087f!} {!LANG-6c512a973f12196a71a7527f5e7640c2!} {!LANG-bce45217ec83c9e70a30e353c84f5486!}{!LANG-abc7fff86ed99bd770e44b2afce4bae6!}{!LANG-4c243f9cc74f25d33d5cfb0a8af6fdbc!} {!LANG-5a8b6b64c659fdd975343d18114717ba!} {!LANG-4aa56e4d401610de3df19e61cbff0a8a!} (L. T.)

{!LANG-ac2c86bc530e0490433e885bc8bf7047!} {!LANG-144c61a0d0acb1aa546d14824ce7170a!}

{!LANG-f4ea2b966ec75cde82a9b4a680f7ca1c!}

77. {!LANG-dde39e493be0632a04484f96dd1621bf!}

{!LANG-bedcee2caed4d3d45273ae4ac01d77fa!} {!LANG-1e3c06120df46eeee924ae21295b0615!} {!LANG-92c77df2daf468c67fbe0d2bc890f1ad!} a{!LANG-83285a71730dbb74161a0bf852aeb9c5!} {!LANG-54c681693238b6d753454ba529cced6e!}{!LANG-413e36ec61c35d9e24203c09786983be!} n.{!LANG-2bb219455c09853edcedb8da0ed49c29!} n.{!LANG-de39713a7eac87aaa6015cc11a3582a0!} {!LANG-a00b19777c1cac8370c63daa8087f3d4!}{!LANG-3fd7f269fa94987c134fd7d86e10c3c7!} {!LANG-d55faa4d25d2a5aaec2d1fdc185786c4!}{!LANG-1e143b7ffba3979b92d9919e57992b33!}

78 . {!LANG-4fc0b4c4fd684d89cc5d1ad28abde73d!}

{!LANG-d68feb0cc9e4f2f6c766105c31d40aa0!}

{!LANG-9e0b274d1557050d56d69eeaf9b57850!}

79. {!LANG-edb98616be58ae14791e28db16fe7126!}

{!LANG-34ca1a54d043d4c26b0c8dc17967ad6e!} a{!LANG-ee0bef843092cd95db9440a35ff3b723!} {!LANG-dfe138e8e8df1114cb0f20a0b9fb4ed5!}{!LANG-5bc009d5c00130350be222fbc541f707!} {!LANG-45ba6d405fcb544ca357d696c3317d52!}{!LANG-a16abf85e14fe7fce22a2dd9cc2d9b5c!} nn.{!LANG-492cefdda8b5f8e1cbeaaa32d42a235b!} {!LANG-49ac267340589fd6073e50e87e08721d!}{!LANG-f599ca0763946e4600ac36bafd878049!} {!LANG-d55faa4d25d2a5aaec2d1fdc185786c4!}{!LANG-a3a29d01ba7ad2f2929d38f94dff9bb9!} {!LANG-dfe138e8e8df1114cb0f20a0b9fb4ed5!}{!LANG-532212733c28bf1dd5e972ea0e65f28a!} nn.{!LANG-8110f2e3a538c999525684b4bc397d2c!} nn.{!LANG-e0d5578ff2547e75dc5017c8ff50727c!}

{!LANG-b4da6f8290bd42efc67ea201a5a68c92!}

80. {!LANG-cba3a90af33e87a9b31ee79d8c65cd7f!}

{!LANG-da6332d560911e391d9452d2c00a45ee!} {!LANG-92ff7cdc21ba8f199ac5296f77e1d1bb!}{!LANG-218c93d7d7e64a0971a018b2d2179804!} {!LANG-92ff7cdc21ba8f199ac5296f77e1d1bb!}{!LANG-18582e953eac8b64a8d1710f3b4cad5b!} {!LANG-3ab1c83ff50800bb29516759c3b8da2a!}{!LANG-31fa820c4eef25b2e0c4670df520b3e6!} {!LANG-3ab1c83ff50800bb29516759c3b8da2a!}{!LANG-ce3592f0306667274d2177f622b08071!} {!LANG-3ab1c83ff50800bb29516759c3b8da2a!}{!LANG-118292d7b2cc3ce88794dbedf69a6ca4!} {!LANG-9d5c5969ea7b7b97141aac990b987378!}{!LANG-3590cede99fd0bc5983bcad6dd5268ab!} {!LANG-96b52d0976643793113df53998756d5f!}{!LANG-a65ffbd8fa863b7ec1399fd1c0f1d80c!} {!LANG-d902f241e9721870a49bdfdbbf970cf7!}{!LANG-2bcf9815284c54e1f253b75f4845d6cd!} {!LANG-3ab1c83ff50800bb29516759c3b8da2a!}{!LANG-83b5eccc2490e1f04473499c27cf0b18!} {!LANG-96b52d0976643793113df53998756d5f!}

81 . {!LANG-2bd8ef123633f5ed8f84590a936e90a6!}

{!LANG-416176ad988e8a904c457c5763569655!} {!LANG-96b52d0976643793113df53998756d5f!}{!LANG-f51b46bfedf0042c9d15dd51a62f63e3!} {!LANG-d902f241e9721870a49bdfdbbf970cf7!}{!LANG-36b8c4cf66023a7029adbcf352ec4e02!} {!LANG-96b52d0976643793113df53998756d5f!}{!LANG-7aff9e4d0eccb32ae9b55258bb06f0f5!} {!LANG-92ff7cdc21ba8f199ac5296f77e1d1bb!}{!LANG-500d5a0b53d9f0e4b8cfe53f5ac5e102!} {!LANG-92ff7cdc21ba8f199ac5296f77e1d1bb!}{!LANG-6cf7125da1aebf706bc391d39a2a4cbd!} {!LANG-3ab1c83ff50800bb29516759c3b8da2a!}{!LANG-6fd9f49a2748d7364b3ca087fff0071c!} {!LANG-96b52d0976643793113df53998756d5f!}{!LANG-7de937c73a5caf4bc617d5b70a98a6e7!} {!LANG-96b52d0976643793113df53998756d5f!}{!LANG-23f6c7bc75a52426d8f8e0be719be212!} {!LANG-43085c43bef0d374dbbb600a2822d73b!}

82. {!LANG-65081e70d1d5b8bfd35998d78eaa0ac0!}

{!LANG-b40fa78d0fc7312bdf372bc6030862ff!} {!LANG-b6d0d8eaaabfddff3d9ec31717e57f17!} ... - {!LANG-f478e2c9ed44b5537592993cb7321d4f!}

{!LANG-f514d0237ff2195e5c7eea6348003a9e!}

{!LANG-96f98a84fb7b5d7ec76f7d36cf9c6137!}

{!LANG-ec9383d8896d9283f759e9e9506a4197!}

V příkladu {!LANG-c125005eec41c658b397abf2300e664d!} {!LANG-abe6744a5071d02654bf79ec7c486403!}{!LANG-1c40b63ad5f9d24085e9eae2b1c74c06!}{!LANG-9a10feb755ab7f0dab7adf4a96730043!} {!LANG-d85963bf884afaa59ea9e3f1d41d9e72!}

{!LANG-13dbd81d88dd21504455c4570bb6fb24!} {!LANG-98eb755650f15869aebf3f73694e38df!} {!LANG-9c372e41e1939aa52bccd93171e3759d!} {!LANG-f935153bb2298a98680df4047ea9dd4f!}{!LANG-bfe778e8560ebe27280d4fe04adc3f49!} {!LANG-cf9b551ad16cd1168aeb012ae10f1e30!} {!LANG-0a337a5f66e88bea6afa9078339db3af!}{!LANG-1cdf35122705eb69bf3b99720e5027f0!}{!LANG-c75f5df0b1239b91b35dfd3f50e7efcd!} {!LANG-77257ac4ce3aa7672e06d2c0e787f45b!} {!LANG-7f1ef8b0be060c705c0bedd8d3a14a84!}{!LANG-28aa8c653c4b060d33bb95a7eb950e40!}{!LANG-ff22b3a54ed6f2804a5fa97814ca7c8f!}

{!LANG-9d2789ea7b47a450544058f3cc57ee7d!}

{!LANG-7f9f5b0c14a3da5aeb7c624de8ca54f9!} {!LANG-3b54ba40b8608e68311b38fd2dc9c28f!}{!LANG-325f8ff493e9e140adfee53e1b5ca18e!}

{!LANG-1d8abadcb2898a95f986677bbc5d5996!} {!LANG-6a5f2c1bc6cc3adbe6833955e0bf3cda!}{!LANG-d855e9a8a20d66a6da93363785c8405f!}

{!LANG-b447a2876504097ef0f66f6119b277e6!} {!LANG-2ff7793ad8c786461c15b2027394e99d!}{!LANG-c36e75a189ecd31e9cf82660c5169bd2!}{!LANG-b1b765d027909de13d286c1fbf6e78cc!}

{!LANG-a04ebc070ac4558fcd70523a51ae97b2!}

1) {!LANG-d2af7650ef70f0ad2aa65e07a1157288!} {!LANG-d3a8f26647917f88e3efa1ed9213c374!}{!LANG-4814ed5b4e18232cb35d36d2c4f1b05d!} {!LANG-ec848765638ad5423a91cf139744b99a!}{!LANG-e3ce980f90772a72472a2469d61c0971!}{!LANG-3664cb0d8a6c244ea48ca0fbc374e0ff!} {!LANG-372df4cf380bc86521b50fb7457c6afe!} {!LANG-813eee1f6ca514b240c68d20304e4612!}{!LANG-542cc21fe083fb7ea11f3353c991d9f6!}

{!LANG-8511d5bc4454633ae534654e2870b461!} {!LANG-69d7e4c87b7bb819334f6677e1465844!}

{!LANG-19da19b3e943ee04bce6e449b4fa9e81!}

{!LANG-8ac43c6d8dafccbd56b8d24f03fd48ab!} {!LANG-6810dede140f35a334241f9db20a03bc!} {!LANG-a36dc6732538d32899e4dbcd1ba8325f!} {!LANG-4c4e5ab05d8a5df26e714e509d49f0b7!} (L. T.)

2. {!LANG-8110dab0ac2a1f5653176888e8438407!} {!LANG-6810dede140f35a334241f9db20a03bc!} {!LANG-ce2e8d3100cfd0366cde6c77c4d79386!} {!LANG-5c583e1b2909ddc18a014ee42676d7f1!} {!LANG-725d04e79a2077dcefd0d142cd519580!}{!LANG-a77638e6a192633fe2a9b4956863da64!}

{!LANG-bc73db646ca80ed9fef7cfa1b229225e!} {!LANG-0bb0474289725cc32c6a98ee73bdb0c2!}

{!LANG-f20812c01dfb2e831581633dccf57911!}

{!LANG-692080c0b7c090a51c4b95d22bc5eb18!} {!LANG-555f2bc18e52e8ba74b6cf94d69b549c!}{!LANG-ac28b17f7874ad3dd28244d7654eb1b9!} {!LANG-09f2fab7c23302c6f702e125b3d3bb6c!} {!LANG-6b81630bf8e978385db99efd81ec9611!}{!LANG-273a75826fd389103bf1b9d89f1c4b88!} {!LANG-6627379e50939879b831bff4d12abe88!}{!LANG-711117f63c37dba440b75f3939be3299!}

{!LANG-a7a12e4dd3df088349207fb896f444b4!} {!LANG-c6c10aa1f948685c4886728967c06bad!}

{!LANG-86c8cd8c87d042b62630481c41dde173!} {!LANG-f6c54163c9fc76f2766e0d3af02e928c!}{!LANG-dd3e4820d5967f2e12e82cc62bead550!}

{!LANG-943b72c18c44c6aa3114d59b79e90a91!}

{!LANG-8fb7ff8c1600782ef54def2b40bd58e9!}{!LANG-baef299da9a24ab6cc5135cdd19a85e0!} {!LANG-712c9863987076bab3e620a7fa78c29e!} {!LANG-afb52141a3884845d768f0eecdca4dc5!}{!LANG-3a4801c787f6685e652a113afa797724!}

{!LANG-1325053e50dd9b639b1a6c66e971ff50!}

{!LANG-ac3f943a54e91a0a34500e8486cbf8b8!} {!LANG-667844b7be8b682adcf9c509e19990bc!}

{!LANG-2da787db55f9297b28c5c72ec226521d!}

{!LANG-ef32400585f7cb96a8751fbc888a7bb5!} a nebo ale {!LANG-4ba152a25c66ef1ff4ae18f540f656ef!} {!LANG-8413b36ff9b87507864996e144098a8d!} {!LANG-3f629e43e63a14461369ab7a8a58a966!} {!LANG-fd44123f71fd5479977eaef53381d8f7!} a {!LANG-a44ba56d1399af924b3f1b51fa0bffaf!}{!LANG-13bf43566dd3b25e4de054cb3c8ce3e4!} {!LANG-a9871fa594e90b0c434f3494af928341!}{!LANG-7845bcc46b2027ca69b27e28c1aa02a2!} {!LANG-e704b2dd9ef065cd658f74e1ef8f3a28!}{!LANG-7340d36aa7e1aa40613077aee60c49dd!} {!LANG-cafb75d2117d515acc0414e809c53bd4!}{!LANG-35246f30234d8c1e017e871db36b1f10!}

{!LANG-bee1e4b4523d3b021d53c83733936d89!} a ... a, {!LANG-49ac267340589fd6073e50e87e08721d!} {!LANG-d5755684d8d58ae1ee2d955b86aab1fa!} ... ale a, {!LANG-af4aa00a780c5bf89f95d4d69e9a13e7!} ... {!LANG-da8d32fc2500a77640959b12523db6bd!}{!LANG-ef0c2fdd3aa4779ee5430927aa53641e!}{!LANG-012b50456168a399ec2bcd6b1249a424!} {!LANG-cd100b6e737693bc8305295691161e05!}{!LANG-b493ed3a7dfcb1c0622afa3fdc05fa17!} a {!LANG-0ad76e7239f496d8d16eeb38f4749978!} {!LANG-49ac267340589fd6073e50e87e08721d!} {!LANG-d5755684d8d58ae1ee2d955b86aab1fa!} ... ale a, {!LANG-af4aa00a780c5bf89f95d4d69e9a13e7!} ... {!LANG-da8d32fc2500a77640959b12523db6bd!}{!LANG-ef0c2fdd3aa4779ee5430927aa53641e!}{!LANG-e35c2e4633876b1ba34efe62fae28d55!}

{!LANG-47c62fca99cdafcd7b8f25ce4f7bf4a9!}

{!LANG-bee29e620c3cef3da6e149b054d1884a!} {!LANG-8b43893faa16aafb7e159efd50113863!}

{!LANG-ce567e3d33b1b50079e8f59ce58b462d!}

{!LANG-b4da6f8290bd42efc67ea201a5a68c92!}

84. {!LANG-57dc16a72d02584cb0ffbe926a6e01a9!}

{!LANG-5b978de52213459b19b08c02a37e32f9!} {!LANG-42d7dfbf8c5392638ac36c0543a43903!}{!LANG-9ed21d11f173d00744305f01b51aa59f!}

{!LANG-aa8698ffddeccad855b29d7c17f46672!} {!LANG-49ac267340589fd6073e50e87e08721d!}{!LANG-ff15be753803dd22356c42ec0b28b877!}

6){!LANG-cb11ae0dcd1de9fe01f3736122044a33!}{!LANG-34717814db46faf0775bd85a70b0a9dd!} n.{!LANG-86806504a0ddd3f62163249e5506f180!} n.{!LANG-62e6e2af60c3bc5cad94212ed6de8391!} {!LANG-20f72f47648da3761d1e9224f5ca0214!}{!LANG-36d2e3316908577b0ebbe0c46ec5b1e4!}

{!LANG-9e0b274d1557050d56d69eeaf9b57850!}

{!LANG-02f6adefe79b859329c22fa7000e6c4b!}

{!LANG-e3389eeb5bff7873d93e07de6b95408d!}

85. {!LANG-1c35f2dbc0b93ae88a9412fa1f13d4e4!}

{!LANG-57a454d6585a8df1b35944e8164a8915!}

{!LANG-f0ab67e24832827f6917ceafc6b0ec1d!}

{!LANG-ace731c785b3796283ff76ec0240483b!}

{!LANG-0152ab254a8af0030438d4e9f23bfde4!}

86. {!LANG-712a330b1943c5249ab4da35a21cfd70!}

{!LANG-04d5146ee345c50df2bd44390ae6478e!}

{!LANG-e3389eeb5bff7873d93e07de6b95408d!}

87. {!LANG-8f495518e68916603ecf79e2256c0a54!}

{!LANG-ca76de3164a63392f2b5d17c47a1eb97!}

« »

{!LANG-a800ad022ce95907f86eccd21f6d73ba!}

{!LANG-19bd3dd8347ffc55e0126dfe1040ff7b!}{!LANG-d3d38419f8eb5cd9b933327fa0228c93!}

{!LANG-0889517361d36cc5c74f9268e32174c0!}{!LANG-1cc99110f46d705b28cb1bf16137f341!} 3

{!LANG-2da793aa03ac8f72e3d7f6ea04655c8f!} {!LANG-0c804f0f6c3958c8426645d069c4146e!}

Typ lekce:{!LANG-8a9aded7ed7c40d9d0fe6a0ce9131185!}

{!LANG-b57326c2c625edc9dd11a3b7614b4a13!} {!LANG-8c859461249e0f92aac1b46d9d54767d!}.

{!LANG-e75993a8ffa77195bb08ffbd7c333af1!}

{!LANG-47a0d263695c1370bd538e85f004bcbf!}

{!LANG-8eca02b1eaef9e77268f1f6d1a7b334f!}

{!LANG-9caa2600a73c311b1af6272e2496e465!}

{!LANG-bd30db74a9a66f3ef9eb4a65174b677b!}

{!LANG-4f1e4c70bb4e1485e06f99309ca4dbfd!}

{!LANG-b44a8d31610f5d31ffca6bb3d3359086!}

{!LANG-6470eed03c15a6096522bbfcbe505ac7!}

{!LANG-71c88f99fab531b2b37463f8b55374d2!}

{!LANG-68eed12df22a3a85313b23893079eb43!}

{!LANG-04918e9ce560ea942989af2f8cc02861!}

{!LANG-c7c4edf426a0e6953b45cb0e9e8d22a9!}

{!LANG-79516e6479287bb59572205d326b8fb3!}

{!LANG-5c712b6e5c7b3f1d3b7da49cd72cf7f4!}

{!LANG-b736e86e2d83a028e898791c38e1a816!}

{!LANG-2f228a52bd5c2fb23697c68446d6315c!}

{!LANG-c42935039c4436d528b243f0c2192779!}

{!LANG-de24e753c74aae45cb7930bbfde8aa49!}:

{!LANG-b6504d4dcb45a137174cb59a0b5ea7cb!}

{!LANG-f59ed70d1bde2552611f9539998f65df!} .

{!LANG-66889fa692167ee524951a814e15d1a4!}:

{!LANG-b52695744464e3b4e356ce44d90eaaba!}

{!LANG-07bd32ac37530b108a6e9fabafdd6e1e!}

{!LANG-2729163a04c7cda579ae6326096765c2!}

{!LANG-142b3c70d8b0fa31f0fbc77ac3b254c5!}

{!LANG-a57bf937edfe60afcf9b45db1c77913b!}

{!LANG-81d96e6825d66d9a83507ea9e7a611eb!}

{!LANG-5399afb44642a252db9b9bcd3ebae6b7!}

{!LANG-961c6300cf66ee26d9e83b13fe560aae!}

{!LANG-11224e83617b3aab610a53f35e42c7ad!}{!LANG-e62c3a03a7c25a7a8e9ec2919019c0a2!}

{!LANG-884e93a7662b278dc9171c88feb03fd5!}

{!LANG-086ae1d0136de72c8c3b621b07763038!}

{!LANG-f85899319ededebee2b1a400899864f7!}

{!LANG-ceeb88172a5ac4ab42d55cb0aa0fe7c7!}

{!LANG-8f6a92955e9425cf7ee36e8d901c5aeb!}

{!LANG-786018190e1bf87a3d8bfdfb3ce697b4!}

{!LANG-a811143795146605e9c44c147d940f50!}

{!LANG-bea70d895b6e9b04775f5533afe4fef9!}

{!LANG-cbc6b08f4552fe917ce7c701b3346d7b!}

{!LANG-eba6e66159e76c655d0bb7f992fa4ab4!}

{!LANG-20d22c6f43a154fd51f2afe420c2bdfc!}

{!LANG-66c9b6bdcde0046da33de86b148180d8!}

{!LANG-1acb35233edb42522c32021b71e055e9!}

{!LANG-7c440a6730b72c4e98120f96a895efed!}

{!LANG-37f0ba26fe91f942a41926e66049fe2d!}

{!LANG-01a287c1a6d91e073952e77f1860c9ec!}

{!LANG-ccaa31cc43fe0ad34197489190d2479b!}

{!LANG-5889a0e965ca35930c9e9916292f10e6!}

{!LANG-f62bdc38d2b26dd02fb8e71d6f4f9eaa!}

{!LANG-7044886820364f1e5ab7c72e3675b533!}

{!LANG-4da66d228fc522dfa28b6fcbd5dc0770!}

{!LANG-a4cab54766af12b74c358d5ce84edd6d!}

{!LANG-0f00092d37771bfd0f50f590ee08b539!}

– {!LANG-0164d80e5437765ae0517225f17d4616!}

{!LANG-890ea3d4161469623fafb20dec7e58fd!}

{!LANG-8a58ba6a558ad78d3aae5c470eb9d39e!}

{!LANG-e5bc5893ca7cfe92c411080bca6c2233!}

{!LANG-c76ed4f4a235fa4752f5abd2d251e292!}{!LANG-252fcf7ff328206a0aa772daee774143!}

{!LANG-d3a2bae08e5b17a377f21fce17c112db!} {!LANG-d2754bc68ce19a4ba9cd202db86a0887!}

{!LANG-6403c64c70cfe9edce758871d79ca3b6!}

{!LANG-04e9b2068155838a4b70a4fb26d67a87!}

{!LANG-f706708e291e8b3830dbf7e8624cf3de!}

{!LANG-1d5cd39ba643e2456c448d1a4282d42d!}

{!LANG-d8c0e6b01147fec0d09b2bc209594e90!}

{!LANG-a0c780a532f27e8fd50ec3bf97e07388!}

{!LANG-d7b3f5ceff3b5acf7aa4d8d5e44dac68!}

{!LANG-190ad5e9fb126d6a38a7a695f0d128e0!}

{!LANG-8be8a0feae439f7274bdffb88f845a14!}

{!LANG-719203659b4419c51f93df92c96291d8!}

{!LANG-227bf1464acf7de2265e393fdb324648!}

- {!LANG-c76868b2fcbcba0b3fcf985e7ed0a469!}

{!LANG-f3cf30ae33456233bfd83d91e7d24dcd!}

{!LANG-8d7b3ee7a6752f65815e4e5b5264339b!}

{!LANG-f11754d6be7c78de8b9772fcaaaaabd9!}

{!LANG-c00c7f0b7fe57fd2187d471a2ff7e0e1!}

{!LANG-6403c64c70cfe9edce758871d79ca3b6!}

{!LANG-63cac9b69ef041904bdc5455a375ebdc!}

{!LANG-71ea990ccee555d9623e7439ffa3bf92!}:

{!LANG-af20d8ddbf1146db8d43675c63dc4077!}

{!LANG-bea3c7bef4aea4d6cdcfa47a332b0d2d!}

{!LANG-ce09921e0d879ca8a7df9812d2ea32e7!}

{!LANG-6a3af37a79c3012275d6ff68573aa4bc!}

{!LANG-68b3e5f29aac8987e1c866f4f05fb236!}

{!LANG-e185336c6da7967e3c408d47d4534bfb!}

{!LANG-a108aa283607410d3c8b0535945da569!}

{!LANG-c31872b1dd20075d7fb62d8ee2c913e1!}

{!LANG-3b81e68ddb1a8245e53d0350961e5a97!}

{!LANG-895d7d383727aeb14cdf374bddab51c2!}

{!LANG-fdf7e0a10caebdf52d5d8817f7d813d8!}

{!LANG-fd056cee883a43f824bf91a798ead92c!}

{!LANG-06496f23813efef5bd40bed49a7d8dfa!}

(Snímek 3)

{!LANG-85378f678b483cf834769e707a0d4a7e!} {!LANG-c2ae5c03609a5b981c22224fd2419926!}.

{!LANG-3aa45c1ee40d490f2a0a404778a70a58!}:

{!LANG-2e421b88a73559318a23f867480b2cd1!}

{!LANG-6aa0d384ceb81ed767c1f70b670cc25e!}

{!LANG-142fedc417f3ededc33a3956a251e723!}

{!LANG-4eea3e77b624b6fedaf811637d5e273e!}

{!LANG-f6907e4375c183727fd513e41ec9dfd0!}

{!LANG-7b64bf79b1c2d85b6c8e7cc9fdebd0ac!}

{!LANG-b96f101378f0b44edc1234e021d17557!}

({!LANG-94ce9bb06e270cf8039fc010a8062cc5!})

{!LANG-2cf2c31f08b067c0051dbaea48fe59d0!}

{!LANG-c49ec6bea6eca16c4079cb39362c4a5f!}

{!LANG-48ccd9abc175888152903a9130c5460e!} {!LANG-42db7750bd9f1b91239363306a495e0d!})

{!LANG-dc9f171d8cf01228f5d253df731b3384!}

{!LANG-1a510e06ed2d59c47049d2a7b718dd55!} {!LANG-6d61534104a8273c90fcde43e5697d6b!})

{!LANG-d3a2bae08e5b17a377f21fce17c112db!} {!LANG-d2754bc68ce19a4ba9cd202db86a0887!}

{!LANG-6403c64c70cfe9edce758871d79ca3b6!}{!LANG-92d4326ac7653e1585b1b3872b9fb7b8!}

{!LANG-71ea990ccee555d9623e7439ffa3bf92!}:

{!LANG-37a53c416952972ecbd02a0d8aa05a84!}{!LANG-31b1c2360323d9d0e4a9de6123a25422!}

{!LANG-b0bafba3ebf4b6fd92a0660babb528d7!}{!LANG-82af812db8b27c1af71f10dea5ce8a2c!}

{!LANG-24dcb1a9c488aad2c4f1193bcc5dad65!}

{!LANG-2b1e61f3f30070ffe413ae72ae656d1b!}

{!LANG-9bff70c76c42495cf57fbcaaa7790fc2!}

{!LANG-5aa998994cb75fac9d399ba851fe02ed!}

{!LANG-a4344f7749d442757bb765d305b5f8d2!}
{!LANG-8dab5010df40e182bfba7a1864f0999c!}

{!LANG-2220cbb40ed5d361386c7bf517880261!}

{!LANG-ef0f06d946dbea842bcb77dd882c8610!}

{!LANG-1f0bc9aa19db51662a148b91c8acebc5!}

{!LANG-761a9da2952f36baa8db8eac84a6efc6!}

{!LANG-626936269c232b19b015013ba0bf34e9!}

{!LANG-53d0b818bbeabd59dcf92ae95d85d07e!}

{!LANG-74a095139e93d253d0820a945b155227!}

{!LANG-a589dc6d0cea40e741a86ea86447eb9b!}

{!LANG-36dc53fa4ec5af76c99362b90a174d81!}

{!LANG-cbf17e76e3d89b2c2b3f4ea691ad5322!}

{!LANG-47658d69ce9988dad63420f419364842!}

{!LANG-18ae2f00494dc212550c01467a7a1350!}

{!LANG-25bccb6b4dc6a091089cc0cc49d87079!}

{!LANG-17e2119528ecdb9f56256c8876c64795!}

- {!LANG-874e23fcbe711055d5cb21e4bf6bfe37!}

{!LANG-53d0b818bbeabd59dcf92ae95d85d07e!}

{!LANG-5b4cfbb6ef51f6be74dbfe8b6a8252c8!}

{!LANG-73acd6f85dd5b56f4d84ae3907339428!}

{!LANG-c38d9285d962e8c153906890e6329b5d!}

{!LANG-d15beb555d377a8a12d290095b9d473c!}

{!LANG-18f769d13b284f36a2817ba9de609d1e!}

{!LANG-756c14b8f6796405f5b6601b3c5d00c8!}

{!LANG-fa93775100d21068fa2c314fe7c1b848!}

{!LANG-670929eafcfdfdaf3e0c623b4a016b68!}

(Snímek 8)

{!LANG-c4812f489a77527ad046354dc85ef6d9!}

{!LANG-53faa5de885d04ae542c270607671b5a!}

{!LANG-0d3cc734ae38af199d54cc5827e2f88f!}

{!LANG-981c4e7374c77eeffc0ba676a4930fd7!}

{!LANG-df972d2e9ccf602d14dd2ed858fa48d9!}

{!LANG-eba8388191defb4590d3f990ae8c7256!}

{!LANG-eb4017510b0b98c1cc5c70544434b20d!}

{!LANG-8c995208996414aeb7066eb3f1f53a46!}

{!LANG-48087c7e3272d4ce9cceda8a650b53fc!}

{!LANG-bf4495c02c2fe558afc5ff31f8281ab4!}

{!LANG-4c4ae4ce6584b4c545b7da774d940007!}

{!LANG-a9d63336db2ab91f0b66c5415fee1351!}

{!LANG-daac2bddd7287da015a85c5edd488a2a!}

{!LANG-7f30c69a09cc43938724a813671b06fc!}

{!LANG-9a5f74bbdf0ba834515f5a04b9576579!}

{!LANG-2c93ad70562798410980c760ad24403a!}

{!LANG-935c562ac635f32fcdc8f159562836dc!}

{!LANG-4a0741e7da97e3ac5594c76516ed6a78!}

{!LANG-4575e405c5fad4c3125ab495c0798096!}

{!LANG-f5dc54be16c1bfccaa1efad1178ac30d!}

{!LANG-580f305dafc80964851b84e13beabce1!}

{!LANG-204b8bc0f1380052837521d168bc0fff!}

{!LANG-ea9f5f3c78a73916ea11875e52ab8fbb!}

{!LANG-d1a1e71e211c9a10afcab4921b37e6cf!} {!LANG-62f55e894defe706470e331d8dd9a157!}

{!LANG-409521e93753183fba1c3416b2b1369b!}

{!LANG-c6370d6152f52830fa3b7164c602b49f!} {!LANG-be7f170c854a01783ef430bf51f1925e!})

{!LANG-aa0775c8a3a92c905619e9e2a3cebedb!}

{!LANG-e35f3dcd43c5ab78dbd4b79457a21bc7!}

{!LANG-d1bb5e486c64f0937cb62d482991fd29!}

({!LANG-1253cc314ed17563185da9e5234f46a5!} {!LANG-f5a15635482d2a5cf67dfe4b5080ffee!})

{!LANG-1c32b7c20d7e832649e336469eb5176e!}

{!LANG-7e41571da9e4f40d320c81211abb1566!} {!LANG-3b74c88e56221a0818238d2af55ace9e!}

{!LANG-13216d2777ec3f0cfecbfce0ad5df33f!} {!LANG-be7f170c854a01783ef430bf51f1925e!})

{!LANG-48ec66f9a376b0c37a23dbeeca225be5!}

{!LANG-4f3f5ddafa4b06830c8a7da7cf88d943!}.

- {!LANG-fdf0470e552659fb3e3dc5d95fb726fe!}

({!LANG-e2ecce5e46c2f240e1a504aa5207afc0!})

{!LANG-31919996135176d7d236e93fe1876212!}

{!LANG-09107a637161e63d371b9f777e6b52f4!} {!LANG-8113fea1c11dd2181f6f862066f419f0!}{!LANG-d437e2fd346d6bf1a30fe6264b0c386e!} {!LANG-aa05e54960451bfa439c7a9bb589c42c!}

{!LANG-b202ecc0ccb7c516987cc460bf234653!}

{!LANG-f3d7ae9168993c4c928e5736e80f3df2!}

{!LANG-113dbe57e827d1abc3fff648a664a758!}

{!LANG-71c84b4a0f41222e93257cd1a43b3866!}

{!LANG-27fea80a2627df0faafe65a780dc6667!}

{!LANG-a98efa90dfc04d2017c0f917c54b4de7!}

{!LANG-75a6ca6d14761709c54c7b677695b3ad!}.

-{!LANG-be44f9e070cd9df9e403a893a238d70e!}

{!LANG-9a2fb9e0942474440b59ae6b53636378!} {!LANG-975be570c39b3d0de17ce733389d406e!}

{!LANG-d3a2bae08e5b17a377f21fce17c112db!}

{!LANG-1c270bce589a743d65fdab7cd8e67ce0!}

{!LANG-71ea990ccee555d9623e7439ffa3bf92!}:

{!LANG-ea7621156c8d4e2ecd9708cf2b88dff2!}

{!LANG-6403c64c70cfe9edce758871d79ca3b6!}

{!LANG-b1fa15846f56c4aa93afbbf7a5360fdd!}

{!LANG-120d4f051d64e20694b7a974723058a1!}

{!LANG-ce09921e0d879ca8a7df9812d2ea32e7!}

{!LANG-0701515c690b7eaf0db87007c8438f84!}

{!LANG-428619075f4c61f67e28602bed3c5307!}

{!LANG-557a7c253554f21795d66120c0e55702!}

{!LANG-dad1d0cc8f930244a4c3027e8061a046!}

{!LANG-961fd9a385a3bee7de79210c02654e1f!}

{!LANG-c653bac3200b4abc98e4364929a8e4b4!}

{!LANG-60d5de6cde2bb8d9016530b303a0b58a!}

{!LANG-7ba67396cb8870a60317c6da556e6f65!}

{!LANG-0c86949c08f9558f6029949320793338!}

{!LANG-d5c9c61b2dba1549d41ceaf0e894a0be!}

{!LANG-7b2b6773c5d702939c83ba8bffe7e445!}

{!LANG-a07dcec19450ab0b905f5adb42a2da9a!}

{!LANG-02bca8f73683994d8dc5d23727da81fa!}

{!LANG-f0962e030c4c42153a156dc3f5ebc524!}

{!LANG-e5161b7f05eed32ac1f446c2a3c123a8!}

{!LANG-36185b857daa8a189922eefc62780cec!}

1. {!LANG-9673f3f99b87e3802cee6e3f4c872c6b!}

{!LANG-8ad8b71c215ad5f305e44af0be950307!}

{!LANG-fbd0e15967406e5ce503ed3d09552fad!}

2. {!LANG-745727eaba015f98eebef7781d8aae63!}

{!LANG-a8946cd640415793c18875cf469d1293!}

{!LANG-753e2a7b3b4134663a840648800aaec5!}

{!LANG-779073599f09f0f74a2d0038ebdfce06!}

{!LANG-b54fefe28b56fad13c0fcd2a5807ffd3!}

{!LANG-73dfebacf45c3077567ec23c5ec895ad!}

{!LANG-db0ba6f6704270eca448cf6909bdf7c4!}

{!LANG-7e2e4a42784efda5353b5cec0c7e4d57!}

{!LANG-aa86a749e8adba1b1943f1a98ad3da74!}

{!LANG-48037ba1fb4803d91d98dcf711d47de3!}

{!LANG-8f2a5a973a20698934ee82ce6dcdd413!}

{!LANG-a72bb7ddcda0b598480e1ac9db77e41d!}

{!LANG-fc092a3b6f1168fbbdd1f170068e4a0d!}

{!LANG-d30dba2c2bda86c85604e4de4aee60b5!}

{!LANG-a1a3e7b25c61136054e8bff03522274d!}

{!LANG-ee7f84337bc8aa056be5186af97bc821!}

{!LANG-ee0446b67c09daf550203148bbddd03b!}

{!LANG-7bace33e3ed3e036409a35a8aaa7b04a!}

{!LANG-59900e392591561372175222b32d2361!}

{!LANG-7a9acd0af629ed26aaf722b46fb652ae!}

{!LANG-20bbf8546db5a9b657e196fb89f6722d!}

{!LANG-98cb480dcbb71a2fe166be476f257308!}

{!LANG-a23b783d5721944250d46ba74c7b1593!}

{!LANG-1784d548e8660450a9f186f3b5b5a82a!}

{!LANG-d3a2bae08e5b17a377f21fce17c112db!}

{!LANG-84f1b657ab56cb813f1690039c50f860!}

{!LANG-71ea990ccee555d9623e7439ffa3bf92!}:

{!LANG-37a53c416952972ecbd02a0d8aa05a84!}

– {!LANG-8ccae1ad5611810b29e288f1a2d2829c!}

– {!LANG-a68b02d31be3d441df454681a99a93ef!}

– {!LANG-5f6ec7e1e94978e6617ea60482f1ec0a!}

– {!LANG-5518709b19407c42d60170fb4c373beb!}

{!LANG-6403c64c70cfe9edce758871d79ca3b6!}{!LANG-9b8433dbc002b68ea6a0c0a9a9f89c13!}

{!LANG-cd1dbd6d03326a7b2eb0ecee9e38c173!}

{!LANG-3dfd9ab0d2edb547659d1d2e83d19722!}

{!LANG-8f91050e0f630d10a0643c93ee83d041!}

{!LANG-3d3636ff49c65053b09d1a692493a705!}

{!LANG-22e47c572b13eba4b2e4608b2bb0f18c!}

{!LANG-4d338cf34bc07b103a8e8731db48923c!}

{!LANG-2dcc1df951ca500f701eeb1c87bdecca!}

{!LANG-a956f5b7dbcaadd8e2d70147b901f43d!}

{!LANG-3c0b5353940d9a17786978e41f1ff16a!}

{!LANG-b116c76a6ed53066935e76946a27b090!}

{!LANG-ba1e33686c61b8363aa8acb570eb4ee2!}

{!LANG-7d101a4cdb56e64354819d51288fc371!}

{!LANG-e3ebc2a6697793e42164b87704f96e46!}

{!LANG-6403c64c70cfe9edce758871d79ca3b6!}{!LANG-9fceaafc0604c0de02ca61a11df8b376!}

{!LANG-71ea990ccee555d9623e7439ffa3bf92!}{!LANG-f9b9603f4c6ecc1dc7b6ff52b0f5093a!}

{!LANG-c76ed4f4a235fa4752f5abd2d251e292!}{!LANG-99467eae3d4e01b6a3495e42f77189b0!}

{!LANG-bf511774587639d113b3fb5e5f93df57!}

{!LANG-0ec4e0abd32b2e29e1fe54c12528319b!}

{!LANG-13531561fdb17376af29e803f8f14ec4!}

{!LANG-99cdc20921738b912ab55b160dca3dac!}

{!LANG-79f72f2c979ed4442ea02bfe1e6301df!}