Joc de afaceri pentru profesori „stil de viață sănătos. Joc de afaceri pentru educatori pe tema „Profesori sănătoși – copii sănătoși” Joc de afaceri în dow healthy be great

Joc de afaceri cu profesorii instituției de învățământ preșcolar „Ora Sănătății”

Ţintă: sistematizarea cunoștințelor profesorilor cu privire la problemele de îmbunătățire a sănătății și formarea deprinderilor de stil de viață sănătos, dezvoltarea activității creative, coordonarea acțiunilor, asistență reciprocă și colectivism.

Materiale: mese și scaune pentru două echipe, cărți de două culori pentru tragere la sorți în funcție de numărul de participanți, materiale pentru a juca o pungă magică, galoșuri, cărți care descriu situații.

Progresul jocului:

Slide 1

Conducere.

Dragi profesori! Ne-am adunat în această cameră pentru a comunica într-o atmosferă prietenoasă, pentru a scăpa de oboseală, pentru a obține un plus de energie și pentru a intra într-o dispoziție bună. La urma urmei, doar un profesor sănătos poate crește un copil sănătos. Și din moment ce activitatea principală a copiilor este joacă, trebuie să ne jucăm și cu tine. Jocul nostru se numește „Ora sănătății”. Două echipe vor lua parte la joc. Prezintă-te.

"Obraji îmbujorați"

obraji îmbujorați

Ard ca florile.

Suntem plini de sănătate,

Respirăm ușor.

„Fetele îndrăznețe”

Suntem fete îndrăznețe

Nu ne pasă de dificultăți.

Vom ocoli toate obstacolele

Și vom ajunge la victorie.

Conducere. Nu va fi nici un juriu astăzi. Pentru că prietenia ar trebui să câștige în jocul nostru, iar rezultatul ei ar trebui să fie o stare de spirit grozavă.

Slide 2

Sarcina 1 – încălzire „Un cap este bun, dar doi este mai bine”

Vino cu un salut și urări pentru echipa adversă.

(În timp ce echipele lucrează, se aude muzică ușoară.)

Slide 3

Conducere. Jocul nostru este dedicat sănătății și unui stil de viață sănătos.

Sarcina 2 – „Veniți cu un cuvânt care începe cu o anumită literă”

Echipele vin pe rând cu și numesc cuvinte legate de sensul subiectului întâlnirii. Litere date: Z, D, O, R, O, V, E.

Slide-urile 4 - 10

1. „3” - exercițiu, întărire, dinți, mic dejun, periuță de dinți, pastă de dinți.

2. „D” - mișcare, respirație, bunătate, copaci.

1. „O” - postură, pantofi, haine, prânz, legume,

2. „P” - dezvoltare, bucurie, rutina zilnică, pește, ulei de pește, plante.

1. „O” - curățenie, prudență, odihnă, simțul mirosului.

2. „B” - apă, aer, vitamine.

Împreună. „E” - mâncare, mure, unitate.

Slide 11

Conducere. Toate acestea în unitate și totalitate sunt sănătate.

Slide 12

Sarcina 3 – „Faceți un motto”

Este necesar să se formuleze motto-ul jocului. Pentru a face acest lucru, trebuie să găsiți fiecare literă în tabel locul ei. Dacă sarcina este finalizată corect, atunci puteți citi celebrul proverb din celule.

Slide 13

R O C N T Y U Z E N O V D E S

Slide 14

Sugestie - a doua opțiune

S U W D V O R O ___E C S N ___T N E

Slide 15

Răspuns: Sănătatea nu are preț.

Slide 16

Sarcina 4 - „Gata magică”

Scoateți un obiect din pungă și stabiliți în ce scop poate fi folosit în vindecare.

1) fasole (dezvoltare abilități motorii fine mâini, exerciții de respirație)

2) ceai de plante(fitoterapie)

3) disc (terapie prin muzică)

4) portocale (aromaterapie, vitaminizare)

5) bule de săpun (exerciții de respirație, psihogimnastică)

6) păpușă (terapie prin joc)

7) mănușă (gimnastică cu degetele)

8) floare (terapie prin culoare)

9) creioane colorate (terapie prin artă)

10) su-jok (masaj)

Slide 17

Sarcina 5 – „Găsiți o potrivire”

Completați fraza găsindu-i continuarea în a doua coloană.

Slide 18

1. Pentru ca copiii să poată dormi dulce. Trebuie să porniți muzica

2. Ceapa, usturoi - acesta este un miracol. Oh, le este frică de o răceală

3. Pentru a evita tusea. Trebuie să respiri corect

4. O fasole și două fasole. Masează-ți palma

5. Forțam aerul să intre în minge... Extindem volumul plămânilor

6. Culoare vibrantă și lumină puternică. Întăriți-vă imunitatea

7. Aroma aromata de plante. Îmbunătățește-ți somnul de o sută de ori

Slide 19

Conducere. poezie - instrument important pentru a îmbunătăți starea de spirit și confortul psihologic.

Sarcina 6 - „Pagină poetică”

Se aude muzică ușoară. Începutul poeziei este dat, trebuie să veniți cu sfârșitul acesteia.

1. Dimineața starea de spirit este proastă,

Nu pot să mă machiez pe ochi.

Ieși dintr-o dată undeva.

3. Primăvara sunt bălți peste tot,

Bărcile navighează în pâraie.

4. Am decis să slăbesc

Am ținut o dietă.

5. După tură m-am hotărât

Du-te repede acasă.

6. Am decis să surprind pe toată lumea

Și gătește supă franțuzească.

Sarcina 7. Exercițiul „Galosurile fericirii”

„Vreau să vă invit să jucați un joc numit „Galoshe of Happiness”. Hans Christian Andersen are un basm cu acest titlu. Potrivit acestui basm, zânei fericirii i s-au oferit galoșuri de fericire de ziua ei, pe care a decis să le ofere oamenilor pentru a-i ajuta să devină mai fericiți. Persoana care a îmbrăcat aceste galoșuri a devenit cel mai mult om fericit. Galosele i-au îndeplinit toate dorințele; el putea fi transportat în orice moment sau epocă. Așadar, vă sugerez să vă îmbrăcați aceste galoșuri și să deveniți o persoană fericită. Îți voi citi și diverse situații, iar sarcina ta este să îmbraci aceste galoșuri și să găsești aspectele pozitive în situația care ți se prezintă. Cu alte cuvinte, priviți situația prin ochii unei persoane fericite și optimiste.”

Cărți cu situații pentru exercițiul „Galosurile fericirii”:

1.Directorul te-a certat pentru o treabă prost făcută.

Voi trage concluziile potrivite și voi încerca să nu greșesc.

Data viitoare voi încerca să fac o treabă mai bună.

2. Vi s-a dat un număr mare de copii în grup, care merg cu toții împreună.

Există posibilitatea de a încerca să lucrezi cu un grup mare.

Aceasta este o bună oportunitate de a învăța noi moduri de lucru.

3. Salariul meu a fost întârziat la serviciu.

Poți economisi pe ceva.

Acum poți ține o dietă.

4. Ți-ai rupt călcâiul în drum spre serviciu.

Un motiv bun pentru a cumpăra cizme noi

5. Majoritatea studenților tăi au prezentat rezultate slabe de monitorizare.

Un bun prilej de a analiza ce material nu au învățat copiii suficient de bine.

6. Te-ai îmbolnăvit brusc.

Un motiv bun de relaxare.

În sfârșit, ai grijă de sănătatea ta.

7. Soțul tău te-a părăsit.

Acum nu trebuie să pierzi timpul spălând, călcat, gătind, îți poți petrece timpul pe tine însuți.

Mai mult timp pentru hobby-uri.

8.Ai fost concediat.

Un bun prilej de a face ceva diferit, de a schimba tipul de activitate profesională.

Echipa nouă, perspective noi.

Conducere.„Ora sănătății” a luat sfârșit. Sperăm că întâlnirea noastră v-a fost de folos și v-a umplut de emoții pozitive și bună dispoziție.

Lasă motto-ul „Sănătatea noastră este în mâinile noastre” să devină partenerul tău constant în viață!

Motto-ul echipei

"Obraji îmbujorați"

obraji îmbujorați

Ard ca florile.

Suntem plini de sănătate,

Respirăm ușor.


Motto-ul echipei

„Fetele îndrăznețe”

Suntem fete îndrăznețe

Nu ne pasă de dificultăți.

Vom ocoli toate obstacolele

Și vom ajunge la victorie.


ȘEFUL TĂU TE-A REPORTAT PENTRU O MUNCĂ FĂCUTĂ RĂU

ȚI-A FOST DAT UN NUMĂR MARE DE COPII ÎN GRUPUL TĂU, CARE MERGE ÎN TOTALITATE

SALARIU ÎNTÂRZIAT LA MUNCĂ

PE CALITATE LA MUNCĂ ȚI-AI FRUPT călcâiul

CELE MAI MAI DINTRE STUDENȚI DVS. AU ARĂTAT REZULTATE DE MONITORIZARE SCAZĂ

ȚI ȚI ÎMBOLNĂȘTEI DEBAT

SOȚUL TĂU TE-A PARAT

AI FOST REDUS

1. Dimineața starea de spirit este proastă,

Nu pot să mă machiez pe ochi.

2. Eu și soțul meu ne-am întâlnit

Ieși dintr-o dată undeva.

3. Primăvara sunt bălți peste tot,

Bărcile navighează în pâraie.

4. Am decis să slăbesc

Am ținut o dietă.

5. După tură m-am hotărât

Du-te repede acasă.

6. Am decis să surprind pe toată lumea

Și gătește supă franțuzească.

Ţintă:

Sarcini:

Descarca:


Previzualizare:

Consiliul Profesoral Nr.2.
„Crearea condițiilor pentru un spațiu educațional și de sănătate care să asigure cultivarea unei culturi a sănătății, promovând formarea nevoii și motivației de a păstra și întări sănătatea copiilor.”

JOC DE AFACERI PENTRU PROFESORI

„Sănătatea unui preșcolar este în mâinile noastre!”

Pregătit

profesor superior

Pavlova E.B.

Marks, noiembrie 2018

Ţintă:

Sistematizarea cunoștințelor profesorilor cu privire la problemele de îmbunătățire a sănătății copiilor preșcolari.

Sarcini:

1. Să formeze și să consolideze cunoștințele, abilitățile și abilitățile profesionale ale profesorilor în munca de îmbunătățire a sănătății cu copiii vârsta preșcolară.

2. Contribuie la dezvoltarea gândirii pedagogice, creează o atmosferă favorabilă pentru munca creativă a tuturor participanților la joc.

Principiile jocului de afaceri:

Utilitate practică;

Publicitate;

Democratic;

Capacitate maxima;

Perspective pentru activitatea creativă a fiecărui profesor.

Criterii de evaluare a activităților într-un joc de afaceri:

Nivelul de activitate al participanților;

Excelență pedagogică;

Capacitatea de a găsi soluții optime sau cele mai simple și eficiente;

O abordare creativă pentru rezolvarea problemelor de joc.

Progresul jocului de afaceri.

Vă invit să jucați

Și rezolvă probleme.

Pentru a-ți aminti ceva, repetă-l,

Ceea ce nu știm, învățăm.

Jocul nostru este un joc de echipă, la începutul orei de creație, fiecare dintre voi a primit un jeton. Vom călători cu trenul. Echipa care a primit jetonul roșu este prima echipă, echipa cu jetonul albastru este a doua echipă. Sarcina fiecărei echipe este să parcurgă un drum dificil și să ajungă la stația finală. Calea din fata noastra este lunga, distanta de la statie la statie este diferita. Cu cât finalizați sarcina cu mai mult succes și mai rapid, cu atât sunt mai mari șansele de a ajunge la destinație.

Punctajul maxim pentru toate competițiile este de 3 puncte.

Stația 1: „Bine ați venit”

Vino cu numele și motto-ul echipei, salutări și urări echipei adverse.

Stația 2: Încălzire

1. Numiți formele de organizare a muncii de salvare a sănătății:

  • cursuri de educație fizică
  • activități independente ale copiilor
  • jocuri de afara
  • exerciții de dimineață
  • exercițiu după somn
  • exerciții fizice combinate cu proceduri de întărire
  • plimbări cu exerciții
  • educație fizică
  • sărbători sportive

Se folosesc următoarele tehnici metodologice:

− povești și conversații ale profesorului;

− memorarea poeziilor;

− modelarea diferitelor situații;

− examinarea ilustrațiilor, intrigii, imaginilor subiectului, afișelor;

− jocuri de rol;

− jocuri didactice;

− jocuri

Antrenamente;

− jocuri în aer liber;

− exerciții pentru degete și respirație;

− automasaj;

− minute de educație fizică.

2. Numiți tipurile de tehnologii de salvare a sănătății

(exerciții de respirație, exerciții pentru ochi, automasaj, exerciții pentru degete, exerciții de revigorare după somn, jocuri comunicative, terapie de basm, pauze dinamice).

Educatorilor li se oferă proverbe neterminate despre sănătate. Sarcină: completați proverbele.

  1. Baia este mama noastră: îți vei aburi oasele și îți vei îndrepta tot corpul.
  2. Ai grijă din nou de rochia ta și de sănătatea ta de la o vârstă fragedă.
  3. .Într-un corp sănătos minte sănătoasă.
  4. Plimbările de seară sunt benefice; ajută la prevenirea bolilor.
  5. .Dumnezeu să ne dea sănătate, dar vom găsi fericirea.
  6. Mișcă-te mai mult - vei trăi mai mult.
  7. Bani pierduti - nimic pierdut, timp pierdut - mult pierdut, sănătate pierdută - pierdut totul.
  8. Ține-ți capul rece, stomacul flămând și picioarele calde.
  9. A fi bun înseamnă a trăi mult.
  10. Un cuvânt bun vindecă, dar un cuvânt rău schilodește.
  11. Dacă vrei să fii sănătos, întărește-te.
  12. A mânca curând înseamnă a nu fi sănătos.
  13. Dacă nu alergi cât ești sănătos, va trebui să alergi când ești bolnav.
  14. temperează-ți corpul pentru totdeauna.
  15. Fumul de tutun este dăunător atât bătrânilor, cât și tinerilor.
  16. Puternic în trup - bogat în afaceri.
  17. Cine nu fumează și nu bea are grijă de sănătatea lui.
  18. Oricine face sport capătă putere.
  19. Cei care se culcă mult au dureri în laterale.
  20. Cu durere frecventă, durerea va veni.
  21. Mersul pe jos înseamnă să trăiești mult.
  22. După prânz, întinde-te, după cină, plimbă-te.

(Au fost alese multe proverbe; profesorul însuși determină și selectează proverbe)

Stația 3: „Situațional”

Situațiile sunt oferite echipelor spre discuție.
Pentru a rezolva fiecare situație, sunt alocate 3 minute. Pentru un răspuns corect, exact și complet, echipa primește 3 puncte.

Situația 1. În cursuri pe cultura fizica(exerciții de dimineață) copiilor li se dau pene colorate. Dima nu vrea să ia un penaj galben, dar vrea unul roșu ca al lui Sasha (toate penele au culori diferite). Acțiunile tale în această situație.

Situația 2 . - Situația este aceasta: profesorul îi invită pe copiii, care s-au schimbat în haine sport, să se alinieze și să meargă la sală la o lecție de educație fizică. Copiii sunt gata să meargă la sală, dar o fată ajunge târziu la grup. Profesorul îi cere să se schimbe rapid hainele. Se pare că copilul nu are îmbrăcăminte sport sau pantofi; ea merge la sală în haine obișnuite. Una dintre sarcinile din lecție este să te târești pe o bancă. Agățată de marginea unei bănci, fata își rupe accidental rochia. Copilul stă pe bancă, nu mai studiază, plânge, ceea ce distrage atenția celorlalți copii. Rochia este ruptă, lecția este întreruptă. Starea de spirit a copilului este stricata. Seara, părinții o anunță pe profesor că rochia este scumpă și vor cere despăgubiri pentru aceasta.


Și acum întrebările:


- Este profesorul de vină pentru deteriorarea rochiei?
- Părinții au dreptul să ceară despăgubiri pentru o rochie deteriorată?
- Care ar trebui să fie calea de ieșire din această situație?
- Au suferit alti copii in aceasta situatie?

Situația 3. Foarte des, în grădinițe, când joacă jocuri în aer liber, unii copii cer constant să fie lider. Dacă nu sunt aleși, vor exista lacrimi și resentimente. Care sunt acțiunile tale în această situație?

Situația 4 . - Profesorul merge cu copiii la sală pentru o lecție de educație fizică. Copiii s-au schimbat cu toții în uniforme de sport și s-au aliniat. Au mai rămas câteva minute până la curs. O mamă vine cu copilul ei. Are multe întrebări la care vrea să primească un răspuns imediat. Profesorul încearcă să dea răspunsuri la întrebările puse, dar conversația nu funcționează, deoarece copiii încep să facă zgomot și să se joace. Conversația nu a funcționat, iar timpul se scurgea. Profesorul cu copiii intră foarte târziu în sală. Lecția începe. La mijlocul orei, ușa se deschide și mama împinge un alt copil târziat. Nu vrea să meargă la cursuri, rezistă și cu comportamentul său distrage atenția copiilor și a profesorului. În timp ce profesorul încearcă să stabilească contactul cu copilul întârziat, următorul grup ajunge în sală. Lecția a fost anulată. Copiii merg la grup.

Și acum întrebările:
- Cine este de vină pentru această situație?
- Ceilalți copii ai grupului au suferit în această situație?
- Ce să faci dacă un copil întârzie la curs?
- A fost posibil să trimiți copiii singuri la sală, iar profesorul să continue conversația cu mama lor?
- Când și sub ce formă pot primi părinții informațiile necesare de la educatoare despre copiii lor?

Stația 4: „Poetic”

Trebuie să găsești o rimă la începutul propoziției:

„Pentru ca copiii să poată dormi dulce...Trebuie să pornim muzica.”

„Ceapa, usturoiul – acesta este un miracol...Oh, le este frică de răceală.”

„Pentru a nu suferi de tuse...Trebuie să respirăm corect.”

„O fasole și două fasole...Masăm palma.”

„Pentru a fi curajos la școală, păstrează-ți răspunsul la tablă...

Trebuie să jucăm un rol în piesă mai des la grădiniță”.

„Am dormit ziua și ne-am trezit, ne-am întins, am zâmbit...

Ne-am ridicat brațele și picioarele și am devenit mult mai sănătoși.”

Stația 5: „căpitan”

Căpitanul desfășoară un joc în aer liber cu echipa rivală, una dintre sarcinile principale fiind educarea copiilor: - rezistență; - curaj.

Stația 6: „Suflet”

Am parcurs un drum lung și ne-am trezit la doi pași de stația prețuită. Astăzi am vorbit mult despre sănătatea copiilor, dar multe depind și de sănătatea profesorului. Sunt multe motive care ne distrug sănătatea, iar principalul este incapacitatea de a rezista la stres. Psihologul nostru educațional vă va prezenta mai multe moduri de a face față stresului.(relaxare).

Felicitări, fiecare echipă a ajuns la destinație. În afara ferestrelor, temperatura aerului este cea mai confortabilă, cerul este senin, iar presiunea este normală. Vă rugăm să nu uitați să fiți într-o dispoziție bună când părăsiți trenul.

Rezumând, plin de satisfacții.

Reflecţie: Vă voi ruga pe fiecare dintre voi să vorbească: ce v-a plăcut cel mai mult în timpul întâlnirii noastre de astăzi, ce a cauzat dificultăți, ce emoții ați avut?

Și aș dori să închei întâlnirea noastră de astăzi cu cuvintele lui Alexander Dementyev

Aveți grijă unul de celălalt,

Suntem o mică parte a naturii,

Ai răspuns cuiva nepoliticos -

Viața cuiva a fost scurtată cu o oră.


Joc de afaceri pentru profesori

"Antrenament fizic!"

Pregătite de:Nesmashneva N.I.,

profesor superior

Ţintă: sistematizarea cunoștințelor profesorilor cu privire la problemele de îmbunătățire a sănătății și formarea deprinderilor de stil de viață sănătos, dezvoltarea activității creative, coordonarea acțiunilor, asistență reciprocă și colectivism.

Pregătirea. Din rândul personalului didactic al instituției de învățământ preșcolar se formează 2 echipe.

Prezentator (profesor superior):

Nu se aude copiii de la grădiniță.

Un vis dulce a învins pe toată lumea.

Profesorii s-au adunat aici

Luați o pauză de la diferite activități.

Faceți puțin zgomot și discutați

Cântece de cântat și de visat

Și, desigur, în fagots

Am chef de joc.

Dragi profesori! Astăzi întâlnirea noastră este dedicată sănătății și stilului de viață sănătos. Ne-am adunat în această cameră pentru a comunica într-o atmosferă prietenoasă, pentru a scăpa de oboseală, pentru a obține un plus de energie și pentru a intra într-o dispoziție bună. La urma urmei, doar un profesor sănătos poate crește un copil sănătos. Și din moment ce activitatea principală a copiilor este joacă, trebuie să ne jucăm și cu tine. Jocul nostru se numește „Educație fizică Ura!” Două echipe vor lua parte la joc. Nu va fi nici un juriu astăzi. Pentru că prietenia ar trebui să câștige în jocul nostru, iar rezultatul ei ar trebui să fie o stare de spirit grozavă.

  1. Sondaj Blitz asupra programului:

Numiți principalele tipuri de mișcare. ( Mers, alergare, sărituri, târâș, cățărare, aruncare, prindere, aruncare, exerciții de echilibru, exerciții de exercițiu, gimnastică ritmică.)

Numiți exercițiile. ( Formare în coloană, în linie, formație în coloane de doi, trei. Deschidere, închidere în coloană, în linie. Se întoarce la dreapta, la stânga, în jur.)

Denumiți exerciții pentru dezvoltarea și întărirea mușchilor spatelui și a flexibilității coloanei vertebrale. ( Ridicați-vă brațele în sus și în jos, ridicați-vă alternativ picioarele îndoite, aplecați-vă înainte și înapoi, răsuciți-vă trunchiul.)

Numiți exerciții pentru dezvoltarea și întărirea mușchilor centurii abdominale și picioarelor. ( Pășește pe loc fără a ridica degetele de la picioare de pe podea, ghemuiește-te, ridică-ți picioarele drepte înainte într-un leagăn, aruncă-te înainte în lateral.)

Dați un exemplu de jocuri în aer liber cu alergare ( „Capcane”, „Capcană pentru șoareci”, „Suntem băieți amuzanți”, „Arzători”, „Zmeu și găină”, etc.)

Dați un exemplu de jocuri în aer liber cu aruncare și prindere ( „Dărâmați știftul”, „Loviți cercul”, „Vânători și fiare”.)

Dați un exemplu de jocuri populare ( „Arde, arde clar!”, „Dracul și rața”, „De ursul din pădure”, „Pâine”, „Plop”, „Inel”, „Două înghețuri”, „Baba Yaga”)

Nume jocuri sportive (Orașe, elemente de baschet, badminton, elemente de fotbal, hochei.)

  1. Echipele sunt rugate să-și amintească jocurile cu 2 degete și să le demonstreze.
  1. Pe mese sunt cărți cu zicale de la oameni înțelepți care trăiesc în timp diferit, dar de acord într-o părere. Vă invit să le citiți și să vă exprimați părerea despre ceea ce este scris pe ele. Spuneți dacă sunteți de acord cu acest aforism sau nu. Și de ce? Cum înțelegi acest aforism?

Proverbe ale oamenilor înțelepți care trăiesc în momente diferite:

* „Trebuie cu siguranță să te scuturi fizic pentru a fi sănătos din punct de vedere mental.” L.N. Tolstoi

* „Nu este încă clar dacă o minte sănătoasă se află într-un corp sănătos sau invers – un spirit înalt generează sănătate.” F. Abramov.

* „Sănătatea tulbură atât de mult toate celelalte binecuvântări ale vieții încât, cu adevărat, un cerșetor sănătos este mai fericit decât un rege bolnav.” A. Schopenhauer.

* „Nu poți trata trupul fără a trata sufletul.” Socrate.

  1. Abrevierea jocului(URSS, MBDOU, FSB, CSI, Ministerul Situațiilor de Urgență, CIA,...)

Profesorii oferă o decodare a abrevierilor în conformitate cu subiectele de educație fizică și sănătate. De exemplu: URSS este cei mai puternici și mai curajoși băieți, Ministerul Situațiilor de Urgență este campionul sportului și așa mai departe.

  1. Profesorii fiecărei echipe arată câte 2 opțiuni de educație fizică.
  1. Terminați proverbele despre sănătate (echipele se fac pe rând):

Puritate - (garanția sănătății).

Sănătatea este mai valoroasă (aur).

Sănătatea este bună - (mulțumită încărcării).

Daca vrei sa fii sanatos... (întărește-te).

Într-un corp sănătos - (minte sănătoasă).

Sănătate pentru bani (nu vei cumpara).

Ai grijă de rochie de la nou (si sanatate de la o varsta frageda).

Va fi sănătate - (totul se va întâmpla).

Ține-ți capul rece ( iar picioarele tale sunt calde)

Doare stomacul, stai (gura închisă)

Rapid și abil ( boala nu va ajunge din urmă)

Căldura usucă pământul, omule ( boli)

Pentru cei slabi si bolnavi ( nicăieri)

Puritatea iubitoare ( va fi sănătos)

Cine fumeaza tutun? el este propriul lui duşman)

Supă de varză și terci -... mancarea noastra.

Dacă ești bolnav, fă tratament, dar dacă ești sănătos,... ai grijă.

Vei fi sănătos - asta este ... o vei primi.

Fumatul este bun pentru sănătate... dăuna.

Usturoi si ceapa din... șapte boală

  1. Prevenirea tulburărilor posturale(2-3 min.) toți profesorii

Hai să facem o încălzire.

Ține-ți spatele drept.

Capul înapoi, capul înainte,

Viraj la dreapta, la stânga.

Ridică-ți brațele drept în sus,

Atât sunt de înalți.

Și acum bazinul dansează,

Uită-te la noi!

Acest exercițiu glorios

Așezați-vă împreună

Și ridicați-vă împreună.

Nu suntem prea leneși să sărim,

Ca o minge toată ziua!

  1. Reflecție „Bunica și Scufița Roșie” (interpretată de profesori).

Intră Scufița Roșie și bunica ei. Între ei are loc următorul dialog:

Bunico, bunico, de ce ți-e chipul atât de ridat?

Asta pentru că nu îmi plăcea să mă spăl pe față dimineața și seara, nepoata mea.

Bunico, de ce-ți sunt dinții atât de galbeni?

Pentru că nu le-am curățat și nu am fumat, la fel ca bunicul tău.

Bunico, bunico, de ce-ți sunt ochii atât de plictisiți?

Pentru că nu-mi plăcea să mănânc morcovi, nepoata mea.

Bunico, bunico, de ce tremuri și mergi încet?

Asta pentru că, iubito, nu am făcut niciodată exerciții dimineața...

Conducere: Acesta este genul de reflecție și atitudine pe care îl avem astăzi.

Fii sănătos!

Organizație: MBDOU "Altynchech"

Localitate: Republica Tatarstan, Buinsk

Ţintă: sistematizarea cunoștințelor cadrelor didactice cu privire la problemele îmbunătățirii sănătății copiilor preșcolari și dezvoltarea abilităților de stil de viață sănătos.

Regulile jocului: Toți participanții sunt împărțiți în 2 echipe.

Progresul jocului de afaceri:

„Odinioară, zeii trăiau pe Muntele Olimp. S-au plictisit și au decis să creeze omul și să populeze planeta Pământ. S-au gândit multă vreme cum ar trebui să fie o persoană. Unul dintre zei a spus: „O persoană trebuie să fie puternică”, altul a spus: „O persoană trebuie să fie sănătoasă”, al treilea a spus: „O persoană trebuie să fie inteligentă”. Dar unul dintre zei a spus asta: „Dacă o persoană are toate acestea, va fi ca noi”. Și au decis să ascundă principalul lucru pe care îl are o persoană - sănătatea sa. Au început să se gândească și să decidă - unde să-l ascundă? Unii au sugerat să se ascundă sănătatea adânc în marea albastră, alții - în spatele munților înalți.

Unde crezi că și-au ascuns zeii sănătatea? (răspunsurile profesorilor)
Unul dintre zei a spus: „Sănătatea trebuie să fie ascunsă în persoana însăși”. Așa au trăit oamenii din cele mai vechi timpuri, încercând să-și găsească sănătatea. Dar nu oricine poate găsi și păstra darul neprețuit al zeilor! Asta înseamnă că sănătatea se dovedește a fi ascunsă în mine, și în fiecare dintre noi, și în fiecare copil. Deci, subiectul jocului nostru de astăzi este dedicat…… (sănătate).

Dragi colegi! Când ne salutăm, ne dorim sănătate.

Sănătatea este o stare de deplină bunăstare fizică, spirituală și socială, și nu doar absența bolii și a infirmității fizice. Îți doresc toate acestea.

Vă sugerez să vorbiți despre sănătate sub forma unui joc de afaceri:

Vă invit să jucați

Și rezolvă probleme.

Pentru a-ți aminti ceva, repetă-l,

Ceea ce nu știm, învățăm.

Împărțiți în 2 echipe

Stația nr. 1 "Salutari"

1. "Obraji îmbujorați"

obraji îmbujorați

Ard ca florile.

Suntem plini de sănătate,

Respira usor

2. „Fete perky”

Suntem fete îndrăznețe

Nu ne pasă de dificultăți.

Vom ocoli toate obstacolele

Și vom ajunge la victorie.

Stația nr. 2 „Încălzire”. Continuă proverbe.

1) Într-un corp sănătos... (minte sănătoasă)

2) Sănătate la toate... (cap)

3) Cine face sport,... (castigand putere)

4) Să ai grijă de sănătatea ta este cel mai bun... (medicament)

5) Mișcă-te mai mult, vei trăi... (mai lung)

1) Sănătatea este în regulă... (mulțumită exercițiilor fizice)

2) Sănătatea este mai valoroasă (bani, bogăție)

3) Ai grijă din nou de rochie... (si sanatate de la o varsta frageda)

4) Dacă ești bolnav, fă tratament, dar când ești sănătos... (Ai grijă)

5) Iti vei strica sanatatea, noua.... (nu vei cumpara)

Stația nr. 3 „Cutie de flori”

Un obiect care printre șamanii siberieni a personificat structura lumii. În a noastră grădiniţă se foloseste in domeniul educatiei fizice. (tamburină)

Stația nr. 4 „Sacul magic”.« Ce tip de recuperarereflectă subiectul?

cereale(dezvoltarea abilităților motorii fine ale mâinilor)

ceai de plante(fitoterapie)

portocale(aromaterapie, vitaminizare)

bule(exerciții de respirație

mănușă(gimnastica cu degetele)

Stația nr. 5

„Veniți cu un cuvânt care începe cu litera dată.”

sănătate

„3” - exerciții fizice, întărire, dinți, mic dejun, periuță de dinți, pastă de dinți.

„D” - mișcare, respirație, bunătate, copaci.

„O” - postură, pantofi, haine, prânz, legume,

„R” - dezvoltare, bucurie, rutină zilnică, pește, ulei de pește, plante.

„O” - curățenie, prudență, odihnă, simțul mirosului.

„B” - apă, aer, vitamine.

„E” - mâncare, mure, unitate.

Stația nr. 6
"Quiz"

1. Ce este o plimbare?

a) distracție;

b) jocuri pe aer proaspat;

c) o parte a zilei;

d) un moment obligatoriu al rutinei zilnice...

2. Care este importanța mersului pentru sănătate?

a) dăunează sănătății: copilul răcește;

b) ajută la întărirea corpului copilului;

c) după o plimbare, pofta de mâncare se îmbunătățește.

3. De ce ai nevoie de pui de somn în timpul zilei?

a) ca pedeapsă;

b) pentru a restabili puterea;

c) pentru o pauză pentru părinți și educatori de la copil;

d) posibilitatea de a ajunge din urmă cu o noapte întreruptă de somn.

4. Câte ore pe zi ar trebui să doarmă un copil?

a) 12 ore;

b) cu cât mai mult, cu atât mai bine;

la 8:00;

d) după caz.

5. Ce te ajută să adormi mai bine?

a) vizionarea unui desen animat înainte de culcare;

b) jocuri în aer liber;

c) muzica linistita, pat confortabil;

d) jocul pe calculator.

6. Care este o condiție importantă pentru alimentația rațională a copiilor preșcolari?

a) meniul trebuie să includă cât mai multe dulciuri;

b) vasele să fie frumos decorate;

c) este necesar să se urmeze o dietă;

d) trebuie să mănânci cât mai des posibil.

7. Este indicat să pedepsești un copil cu restricții de mișcare?

de ce nu?

b) nu, este mai bine să folosiți alte tipuri de pedepse;

c) obligați-l să se miște până când cade;

d) este mai bine să treci la alt tip de activitate

8.Ce componente principale sunt necesare în rutina zilnică a unui copil?

a) exerciții fizice, mers pe jos, somn, alimentație, activitate fizică;

b) jocuri, mâncare, plimbare;

c) somn nocturn, mâncare, plimbare;

d) jocuri și distracție în timpul zilei, mese.

Stația nr. 7

Tu pentru mine, eu pentru tine.

    Vehicul cu două sau trei roți pentru transport. ( bicicleta)

    Un set de programe sportive de îmbunătățire a sănătății bazate pe utilizarea unei varietăți de exerciții: aerobic, modelare, mișcări de dans etc. ( Fitness)

    Competiții sportive de viteză în mașini. ( Raliu)

    Începutul, punctul de plecare al oricărei competiții de viteză. ( start)

    Un joc sportiv de echipă cu o minge aruncată cu mâna într-un inel cu o plasă. ( baschet)

    Un joc de echipă sportivă cu bețe și un puc (minge) pe o platformă specială cu un gol. ( hochei)

    Caracteristica supremă a oricărei competiții de viteză. ( finalizarea)

    Un joc sportiv cu minge și rachetă pe un teren cu plasă. ( tenis)

Jocul nostru s-a terminat. Nu există învingători sau învinși astăzi. La urma urmei, când vine vorba de sănătate, trebuie să te cucerești pe tine însuți.

Vreau să vă doresc sănătate
Avem nevoie cel mai mult de toate.
Mai mult nevoie decât fericire și pace,
La urma urmei, fără sănătate nu există sănătate.
Sănătatea este un ajutor important
Viața este distractiv de trecut.
Și îmi doresc în viața asta,

Mergeți sănătos pe această cale.

Lista literaturii folosite

    Krylova N.I. Spațiu salvator de sănătate în instituțiile de învățământ preșcolar. – Volgograd: Profesor, 2008.

    Arsenevskaya O.N. Sistem de muncă muzicală și recreativă în grădiniță. – Volgograd: Profesor, 2009.

    Novikova I.M. Formarea ideilor despre un stil de viață sănătos la copiii preșcolari. Manual pentru profesori instituții preșcolare. – M.: MOZAIC - SINTEZĂ, 2010.

    Pavlova M.A., Lysogorskaya M.V. Sistemul de salvare a sănătății al instituțiilor de învățământ preșcolar. - Volgograd: Profesor, 2009.