Rezumat al poveștii tema copilăriei. Ce proverbe sunt potrivite pentru povestea „Copilăria lui Tyoma”

Nikolai Georgievici Garin-Mikhailovsky

Copilăria lui Tyoma

Cuvânt înainte de la editura

Scriitorul rus Nikolai Georgievici Garin-Mikhailovsky (pseudonim; numele real Mikhailovsky) s-a născut într-o familie de militari în 1852. După ce a absolvit Institutul de Căi Ferate din Sankt Petersburg în 1878, și-a dedicat viața construcției de căi ferate importante, inclusiv Marea Cale Siberiană.

Inginerul talentat nu a fost un scriitor mai puțin talentat: primele publicații i-au adus o mare popularitate. Cu toate acestea, succesul nu l-a întors capul lui Mihailovski - nu a fost atras de cariera unui scriitor profesionist, a rămas „un practicant al acestei vieți” până la sfârșit.

Scriitorul nu a experimentat niciodată o lipsă de intrigi și personaje pentru lucrările sale. A cunoscut viața excelent, nu degeaba a călătorit prin toată Rusia, un inginer practic care s-a mișcat mereu în mijlocul oamenilor.

Călătoriile nesfârșite i-au lăsat lui Nikolai Georgievici puțin timp pentru creativitatea literară. Poate de aceea scriitorul s-a limitat adesea la eseuri și povestiri. Dar, în ciuda predilecției lui Mihailovski pentru „genul mic”, ciclul poveștilor autobiografice i-a adus cea mai mare faimă literară: „Copilăria lui Tyoma” (1892), „Studenții la gimnaziu” (1893), „Studenții” (1895), „Ingineri” ( publicat în 1907).

Eroul poveștii „Copilăria lui Tyoma” este un băiat neglijent, jucăuș, dar sincer și amabil. Viața lui acasă și, mai târziu, la gimnaziu este plină de evenimente și experiențe. Farsele din copilărie și greșelile involuntare ale lui Tyoma sunt evaluate diferit de un tată strict și de o mamă iubitoare și poate fi dificil pentru Tyoma însuși să-și dea seama ce s-a întâmplat...

Zi cu ghinion

Micuțul Tyoma, în vârstă de opt ani, stătea deasupra unei floare sparte și se gândea cu groază la deznădejdea situației sale.

Cu doar câteva minute în urmă, când s-a trezit, s-a rugat lui Dumnezeu, a băut ceai și a mâncat cu poftă două bucăți de pâine și unt, într-un cuvânt - îndeplinind cu conștiință toate îndatoririle care îi revin, a ieșit prin terasă în grădină în spiritul cel mai vesel, lipsit de griji. A fost atât de bine în grădină.

Se plimba pe potecile bine degajate ale grădinii, respirând prospețimea dimineții de vară de început și privi cu plăcere în jur.

Deodată... Inima a început să-i bată puternic de bucurie și plăcere... Floarea preferată a tatălui, peste care se lăutase atât de mult, a înflorit în sfârșit! Chiar ieri, tata l-a examinat cu atenție și a spus că nu va înflori înainte de o săptămână. Și ce splendidă, ce floare minunată este! Nimeni, desigur, nu a văzut vreodată așa ceva. Tata spune că atunci când Herr Gottlieb (grădinarul șef al grădinii botanice) o va vedea, va saliva. Dar cea mai mare fericire din toate acestea, desigur, este că nimeni altcineva, și anume el, Tyoma, a fost primul care a văzut că floarea a înflorit. Va alerga în sala de mese și va striga din răsputeri:

- Terry a înflorit!

Tata va scăpa ceaiul și, cu un chubuk în mâini, în uniforma lui militară, va merge imediat în grădină. El, Tyoma, va alerga înainte și va privi constant înapoi: tata este fericit?

Probabil că tata se va duce imediat la Herr Gottlieb, poate îi va ordona lui Gnedko, care tocmai a fost adus din sat, să fie înhamat. Yeremey (coșer, este și portar), crest înalt, cu un ochi, bun și leneș, Yeremey spune că Gnedko aleargă atât de repede încât nici un cal din oraș nu-l va depăși. Yeremey, bineînțeles, știe asta: în fiecare zi o călărește pe Gnedka călare până la groapa de apă. Și astăzi Gnedko va fi înhămat pentru prima dată. Gnedko va candida în curând, în curând! Toată lumea îl va urmări - unde! Cuibul și urma au răcit.

Dacă tata și Tyoma vor lua cu el?! Ce fericire! Încântarea umple inima mică a lui Tyoma. Din gândul că toată această fericire a venit din această floare minunată, atât de neașteptat de înflorit, în Tyoma se trezește un sentiment tandru pentru floare.

- Mi-si-lenes! spune el, ghemuindu-se și întinzându-și mâna la buze.

Poziția lui este cea mai inconfortabilă și instabilă. Își pierde echilibrul, își întinde brațele și...

Totul este mort! Doamne, dar cum s-a întâmplat asta?! Poate o poți repara? La urma urmei, asta s-a întâmplat pentru că nu a putut rezista, a căzut. Dacă ar fi pus puțin mâna, chiar aici, floarea ar fi rămas intactă. La urma urmei, acesta este un moment, o secundă... Așteaptă! .. Dar timpul nu merită. Tyoma simte că ceva îl înconjoară, de parcă i-ar smulge ceea ce și-ar dori să păstreze, și duce pe aripi - îi ia un fapt împlinit, lăsându-l pe Tyoma singur cu o conștiință teribilă a ireparabilității acestui fapt. împlinit.

Ce linie ascuțită, ascuțită, ce forță teribilă, implacabilă, fără milă l-a smuls dintr-odată de tot!

Ce zici de faptul că păsările cântă atât de vesel, că soarele sparge frunzișul dens, jucându-se pe pământul moale cu pete strălucitoare vesele, că muschiul fără griji se târăște de-a lungul petalei, acum se oprește, umflă, își dă drumul aripilor și este pe cale să zboare undeva, spre ziua blândă, senină?

Cum rămâne cu faptul că într-o zi aceeași dimineață veselă va străluci din nou, pe care nu o va strica, ca și astăzi? Apoi va mai fi un băiat, fericit, deștept, mulțumit. Pentru a ajunge la acesta celălalt, trebuie să treci prin abisul care îl desparte de acesta, trebuie să experimentezi ceva groaznic, teribil. O, ce ar da, ca totul să se oprească brusc, ca să fie mereu această dimineață proaspătă și strălucitoare, ca tata și mama să doarmă mereu... Doamne, de ce este atât de nefericit? De ce cântărește asupra lui o soartă eternă, inexorabilă? De ce își dorește întotdeauna atât de bine, dar totul iese atât de rău și dezgustător?... O, cât de greu, cât de adânc încearcă să se uite în sine, să înțeleagă motivul pentru asta. Vrea să o înțeleagă, va fi strict și imparțial cu el însuși... Este într-adevăr un băiat rău. El este vinovat și trebuie să-și ispășească vina. A meritat pedeapsa și l-a lăsat pedepsit. Ce să fac? Și știe motivul, l-a găsit! Toată vina mâinilor lui urâte, urâte! La urma urmei, el nu a vrut, mâinile au făcut și întotdeauna mâinile. Și va veni la tatăl său și va spune direct:

- Tată, de ce să fii supărat degeaba, acum știu bine cine este de vină - mâinile mele. Tăiați-le pentru mine și voi fi întotdeauna un băiat bun și bun. Pentru că te iubesc pe tine și pe mama mea și îi iubesc pe toți, dar mâinile mele fac să pară că nu iubesc pe nimeni. Nu-mi pare deloc rău pentru ei.

Băiatului i se pare că argumentele lui sunt atât de convingătoare, atât de sincere și clare încât ar trebui să funcționeze.

Dar floarea încă stă pe pământ... Timpul trece... Aici tatăl, care se ridică înaintea mamei sale, se va arăta, va vedea, va înțelege totul deodată, se va uita tainic la fiul său și, fără să scoată un cuvânt, ia-l de mana si conduce-l... Va conduce ca sa nu-l trezeasca mama, nu prin terasa, ci prin usa de la intrare, direct in biroul ei. Ușa mare se va închide, iar el va rămâne față în față cu el.

O, ce îngrozitor este, ce chip rea are... Și de ce tăce, nu spune nimic?! De ce își descheie uniforma?! Ce curea galbenă urâtă se vede în pliul pantalonilor săi albaștri. Tyoma se ridică și, parcă fermecat, a săpat în această curea. De ce merită el? Este liber, nimeni nu-l ține în brațe, poate fugi... Nu va fugi nicăieri. Va aștepta agonizant. Tatăl își va scoate încet cureaua urâtă, o va plia în jumătate, se va uita la fiul său; fața tatălui va sângera, iar băiatul va simți, băiatul va simți infinit de puternic, că persoana cea mai apropiată poate fi teribil și străin, că față de persoana pe care ar trebui și și-ar dori să o iubească doar până la adorație, poate hrăni atât ura, cât și frica, și groaza animală atunci când coapsele moi și calde ale tatălui său îi ating obrajii, în care capul băiatului este strâns.

Micul Tyoma, palid, cu ochii larg deschiși, stătea în fața unei flori rupte și toate chinurile, toată oroarea răzbunării care se apropie erau viu desenate în capul lui. Toate abilitățile lui se concentrau acum pe găsirea unei ieșiri, a unei ieșiri cu orice preț. A auzit un foșnet venind de pe terasă. Repede, înainte să se poată gândi la ceva, piciorul băiatului pășește hotărât în ​​grădină, apucă floarea și o strânge în pământ lângă rădăcină. Pentru ce? O vagă speranță de a înșela? Pentru a prelungi timpul până când mama se trezește, explicați-i cum s-a întâmplat totul și, astfel, să evitați furtuna care va urma? Tyoma nu înțelege nimic clar; este nesăbuit, de parcă ar fi urmărit de toate acele vrăjitoare și vrăjitori despre care dădaca lui îi vorbește seara, fuge din locul nefericit, ocolind o terasă acum groaznică pentru el - o terasă unde poate vedea brusc. figura formidabilă a tatălui său, care, bineînțeles, mintea lui va înțelege imediat despre ce este vorba.

Aleargă, iar picioarele lui îl îndepărtează inconștient de pericol. Vede o zonă mare între copaci, în mijlocul căreia sunt leagăne și gimnastică, iar unde se ridică un stâlp înalt, vopsit în verde, pentru trepte uriașe, vede surori, o Bonne germană. Face un volt în lateral, ghemuindu-se pe nesimțite, se îndreaptă grăbit în vie, ocolește un șopron mare de piatră care dă vedere la grădină cu pereții ei goali, se urcă peste gardul care desparte grădina de curte și, în cele din urmă, ajunge cu bine la bucătărie.

În moșia Odessa, într-o familie numeroasă a generalului în retragere Nikolai Semyonovich Kartashev, fiul său cel mare Timoma crește. Caracterul generalului Nikolaev este sever și își păstrează copiii cu strictețe, obișnuindu-i cu disciplina. Mama lui Tyoma Aglaida Vasilievna, o femeie inteligentă și educată, are opinii opuse cu privire la creșterea copiilor. Ea crede că copiii nu trebuie umiliți și ținuți de teamă de pedepse corporale.

Tyoma, în vârstă de opt ani, crește ca un copil mobil și jucăuș.
Astăzi este bântuit de eșec. Din neatenție, sparge floarea preferată a tatălui său, dar de teama pedepsei viitoare nu o admite. Urmează o plimbare neautorizată cu cai, vase sparte, fusta ruptă a guvernantei și, în final, furtul de zahăr. Tatăl a biciuit cu brutalitate copilul. Pentru tot restul vieții, Tyoma și-a păstrat amintirea execuțiilor crude și un sentiment rău față de tatăl său. Aglaida Vasilievna știe că fiul ei are o inimă bună și nu merita o pedeapsă atât de crudă. Iubirea sensibilă, dar strictă a mamei rezonează în sufletul lui Tyoma, iar acesta îi mărturisește totul. Băiatul este uşurat, dar încă stresat de agonia pe care a îndurat-o.
Aici își amintește de iubitul său câine Zhuchka. Bona îl anunță că un ticălos a aruncat Gândacul într-o fântână abandonată. Tyoma coboară în fântână și, riscându-și viața, își salvează animalul de companie. Un act cu adevărat curajos! Acest episod este gravat în memoria lui Tim. Pe viitor, cu suișuri și coborâșuri grele ale vieții, își va aminti acest eveniment petrecut într-o noapte caldă de vară. Deci, după ce a decis să se sinucidă, într-o scrisoare de adio adresată mamei sale, el se compară cu un câine aruncat într-o fântână.

O zi grea se încheie pentru Tyoma cu o boală lungă și gravă. Un organism sănătos al copiilor câștigă, iar Tyoma se bucură de recuperarea sa.
Tyoma primește permisiunea de a se juca cu copiii pe „păștina închiriată” - un teren al proprietății, pe care Kartashev îl închiriază. Aici băiatul își găsește noi prieteni, participă la toate jocurile, merge cu ei la mare. Viața liberă durează încă doi ani.
Dar apoi este timpul ca Tyoma să intre în gimnaziu. Trece cu succes examenul de admitere și devine elev de liceu.

Viață nouă - emoții și impresii noi: frica de un profesor strict de latină, afecțiune pentru un profesor amabil de istorie naturală, prieteni noi.
Dar timpul trece, emoțiile se estompează și începe viața de zi cu zi monotonă.
Tyoma este prieten cu colegul de clasă Ivanov, un băiat bun și calm. Lui Ivanov îi place să citească și îl introduce pe Tyoma în lectură. Cu toate acestea, după un incident nefericit, Ivanov este dat afară din gimnaziu. Prietenia se termină dintr-un motiv serios: Ivanov devine martor ocular al actului nepotrivit al unui prieten. Reputația unui informator este fixată pentru Tyoma. Îi este greu să supraviețuiască boicotului colegilor de clasă.

Tom are prieteni noi. Cu ei, își face planuri pentru o călătorie în America. Prietenii încep să construiască o barcă pe care intenționează să călătorească. Desigur, acest lucru este în detrimentul studiilor și duce la note proaste în jurnalul de gimnaziu, despre care părinții nu știu.
Desigur, călătoria în America nu a avut loc, iar lacunele din studiile mele s-au făcut simțite. Tyoma este îngrozită de eșecul la examene. Are chiar gândul la sinucidere, vrea să se otrăvească cu chibrituri. Din fericire, totul se termină fericit. Tyoma a trecut cu succes examenele și a trecut în clasa a treia.
Tatăl lui Tyoma a devenit mai moale de-a lungul anilor și a devenit mai aproape de copii. El comunică adesea cu ei, vorbind despre campaniile și bătăliile trecute. Dar sănătatea generalului slăbește în fiecare zi, iar el este pe moarte. Copilăria de aur a lui Tyoma s-a încheiat.

Vă rugăm să rețineți că acesta este doar un rezumat al operei literare „Copilăria temei”. Acest rezumat omite multe puncte și citate importante.

Acțiunea are loc în casa soților Kartashev. Capul familiei este generalul pensionar Nikolai Semenovich Kartashev. Caracterul sever și purtarea generalului Nikolaev Kartashev Sr. dau o direcție foarte clară pentru creșterea copiilor, printre care Tyoma, cel mai mare dintr-o familie de băieți, se dovedește a fi principalul „incendiar al entuziasmului obișnuit”, care înseamnă că farsele sale devin subiectul celei mai apropiate atenții a tatălui său, care rezistă „sentimental” să crească un fiu care „produce” din el un „slob urât”. Cu toate acestea, mama lui Tyoma, Aglaida Vasilievna, o femeie inteligentă și bine educată, are o viziune diferită asupra creșterii propriului ei fiu. În opinia ei, orice măsură educațională nu ar trebui să distrugă demnitatea umană a copilului, să-l transforme într-un „animalet murdar”, intimidat de amenințarea cu pedepsele corporale. Tyoma, în vârstă de opt ani, aflându-se între doi poli de înțelegere a datoriei părintești și explicându-și acțiunile lui însuși și altora, încearcă să prezică reacția fiecăruia dintre părinți.

Aceasta este prima întâlnire cu eroul, când, după ce a spart din greșeală floarea preferată a tatălui său, acesta nu poate recunoaște cu sinceritate fapta sa: teama de cruzimea tatălui depășește încrederea în justiția maternă. Acesta este motivul pentru toate „fapturile” ulterioare ale eroului: galopul de neconceput pe armăsarul Gnedko, fusta ruptă a bonetei, sudocul rupt și, în cele din urmă, zahărul furat - toată „povestea unei zile triste” - prima zi a poveștii, care se termină pentru Tyoma cu pedeapsa severă a tatălui. Amintirea neplăcută a unor astfel de execuții va rămâne la Tyoma mulți ani de acum înainte. Așa că, după aproape douăzeci de ani, regăsindu-se întâmplător în propria sa casă, își amintește de locul în care a fost biciuit, și de propriul sentiment pentru tatăl său, „ostil, niciodată împăcat”.

În această perioadă timpurie, este important pentru mama lui Tyoma că, „în ciuda toată agitația sentimentelor” și a varietății de impresii din copilărie care dau naștere nu numai capriciilor, ci și celor mai necugetate acțiuni, o inimă caldă stă în pieptul fiului ei. Dragostea atentă, dar exigentă a Aglaidei Vasilievna rezonează în sufletul băiatului, care îi spune cu ușurință povestea nenorocirilor sale. După o mărturisire și pocăință sinceră, Tyoma trăiește sentimente deosebit de înalte, dar, aflându-se într-o stare de entuziasm emoțional de suferința fizică pe care a îndurat-o, al cărei rezultat este boala ulterioară, dă dovadă de curaj necugetat și comite un act cu adevărat curajos.

„Minionul care fumează rău” își amintește de iubitul său câine Zhuchka. După ce a aflat de la dădacă că „un fel de Irod” a aruncat-o într-o fântână veche, Tyoma, mai întâi în vis și apoi în realitate, își salvează animalul de companie. Amintiri ale unui sentiment de dezgust de la contactul cu „suprafața împuțită” și „pereții mucoși ai unei case de bușteni pe jumătate putrede” au rămas în memoria lui Tyoma multă vreme. Acest episod se va dovedi a fi o impresie emoțională atât de puternică încât, în viitor, prin prisma a ceea ce i s-a întâmplat în acea noapte memorabilă de vară, eroul interpretează toate cele mai dificile împrejurări ale propriei sale vieți (de exemplu, în a treia parte a tetralogiei, eroul se îmbolnăvește de sifilis - într-un bilet de adio mamei sale, se compară cu Gândacul, aruncat într-o fântână).

Apoi „fapturile” lui Tyoma se termină cu o compresă cu gheață, delir febril și câteva săptămâni de boală gravă. Cu toate acestea, corpul sănătos al copilului preia controlul - urmează recuperarea, iar vremea caldă, asemănătoare toamnei, creează o astfel de dispoziție în erou când „totul în jur este la fel”, „totul mulțumește cu monotonia lui” și din nou există o oportunitate. „a trăi o viață comună”.

Recuperarea lui Tyoma coincide cu un alt eveniment important, în afară de așteptările și pregătirile pre-gimnaziale. Tyoma are voie să viziteze „curtea închiriată”, un teren pustiu închiriat de tatăl lui Kartashev, unde putea „alergă cu copiii” toată ziua, „se preda senzațiilor din viața noilor săi prieteni”: jocurile lor de „jigu” (un fel de spinning), incursiuni în cimitir și plimbări către mare. Așa că au mai trecut doi ani de viață liberă, iar „gimnaziul a ajuns la timp”. Tyoma trece examenul pentru clasa I - încep primele temeri ale „latinistului feroce” și adorația bunului profesor de istorie naturală, ia naștere ascuțimea primelor experiențe amicale. Dar treptat ascensiunea emoțională este înlocuită de o dispoziție mai uniformă, cotidiană, iar zilele se prelungesc, „incolore în monotonia lor, dar și puternice și irevocabile în rezultate”.

Pe fondul impresiilor cognitive generale, găsirea unui prieten în persoana colegului de clasă „bun și blând” al lui Ivanov, care se dovedește a fi un băiat destul de bine citit, în comparație cu Tyoma, este de o importanță deosebită. Datorită lui, în clasa a doua, Kartashev citește Mine Reed și Gogol. Totuși, după o poveste neplăcută, Ivanov este expulzat din gimnaziu, iar prietenia dintre ei se termină: nu numai din cauza lipsei de interese comune, ci și pentru că Ivanov devine martor la actul laș al prietenului său. Pentru Tyoma, acest test nu se termină cu o pauză cu Ivanov: în clasă, i se dă o reputație de „dăruitor” și trebuie să îndure câteva zile de „singurătate grea”.

Cu toate acestea, Tyoma îl va întâlni în continuare pe Ivanov în viața sa, în timp ce studiază la Sankt Petersburg, iar între timp își face noi prieteni, cu care, plin de vise aventuroase și romantice, plănuiește să evadeze în America pentru a nu merge „pe calea bătută. a unei vieți vulgare”. Prietenii care sunt dornici să construiască o barcă pentru o călătorie pe mare arată mult mai puțin zel pentru învățare. Rezultatul este notele negative în revista gimnaziului. Tyoma își ascunde „succesele” familiei sale, așa că evenimentele ulterioare sunt o surpriză completă pentru ei. „America nu s-a ars”; compania câștigase porecla „Americanii” și, între timp, sosise vremea examenelor, când s-a dezvăluit lenea generală. Teama de a pisa examenele dă naștere la diverse fantezii în Kartashev, printre care se numără și gândul la „sinucidere” prin „înghițirea meciurilor”, care s-a încheiat fericit și fără consecințe. Tyoma trece examenele și merge în clasa a treia.

În acest moment, Tyoma s-a apropiat de tatăl său, care a devenit mai blând, mai afectuos și tot mai căutat compania familiei. Laconicul Kartashev Sr. îi povestește fiului său despre „campanii, tovarăși, bătălii”. Dar trupul puternic al lui Nikolai Semenovici începe să-l trădeze, iar în curând casa zgomotoasă și veselă a soților Kartashev este plină de „plângetul unei familii orfane”.

Acest eveniment trist încheie prima parte a tetralogiei, iar în cea de-a doua carte - „Elevii gimnaziului” - cititorul îl întâlnește pe Tyoma Kartashev, un elev de clasa a VI-a.

• Categorie: Rezumat

Povestea (1892)

Acțiunea are loc în casa soților Kartashev. Capul familiei este generalul pensionar Nikolai Semenovich Kartashev. Caracterul sever și purtarea generalului Nikolaev Kartashev Sr. dau o direcție foarte clară pentru creșterea copiilor, printre care Theme, cel mai mare dintr-o familie de băieți, se dovedește a fi principalul „incendiar al entuziasmului obișnuit”, care înseamnă că farsele sale devin subiectul celei mai apropiate atenții a tatălui său, care rezistă „sentimental” să crească un fiu care „produce” din el un „slob urat”. Cu toate acestea, mama lui Tema, Aglaida Vasilyevna, o femeie inteligentă și bine educată, are o viziune diferită asupra creșterii propriului ei fiu. În opinia ei, orice măsură educațională nu ar trebui să distrugă demnitatea umană a copilului, să-l transforme într-o „fiară murdară”, intimidată de amenințarea cu pedepsele corporale. Tema în vârstă de opt ani, aflându-se între cei doi poli de înțelegere a datoriei părintești și explicându-și acțiunile lui însuși și altora, încearcă să prezică reacția fiecăruia dintre părinți.

Aceasta este prima întâlnire cu eroul, când acesta, rupând accidental floarea preferată a tatălui său, nu-și poate recunoaște cu sinceritate fapta: teama de cruzimea tatălui depășește încrederea în justiția maternă. Acesta este motivul tuturor „exploatărilor” ulterioare ale eroului: galopul de neconceput pe armăsarul Gnedko, fusta ruptă a bonnetei, sudocul spart și, în cele din urmă, zahărul furat - toată „povestea unei zile triste” - prima zi a poveștii, care se termină pentru Theme cu o pedeapsă severă a tatălui. Amintirea neplăcută a unor astfel de execuții va rămâne la Theme mulți ani de acum înainte. Așa că, după aproape douăzeci de ani, regăsindu-se întâmplător în propria sa casă, își amintește de locul în care a fost biciuit, și de propriul sentiment pentru tatăl său, „ostil, niciodată împăcat”.

În această perioadă timpurie, este important pentru mama lui Tema că, „în ciuda toată agitația sentimentelor” și a varietății de impresii din copilărie care dau naștere nu numai capriciilor, ci și celor mai necugetate acțiuni, o inimă caldă stă în pieptul fiului ei. Dragostea atentă, dar exigentă a Aglaidei Vasilievna rezonează în sufletul băiatului, care îi spune cu ușurință povestea nenorocirilor sale. După o mărturisire și pocăință sinceră, Theme trăiește sentimente deosebit de înalte, dar, aflându-se într-o stare de excitare emoțională de suferința fizică suferită, al cărei rezultat este boala ulterioară, dă dovadă de curaj necugetat și comite un act cu adevărat curajos.

„Minionul care fumează rău” își amintește de iubitul său câine Zhuchka. După ce a aflat de la dădacă că „un oarecare Irod” a aruncat-o într-o fântână veche, Theme, mai întâi în vis și apoi în realitate, își salvează animalul de companie. Amintirile unui sentiment de dezgust de la contactul cu „suprafața împuțită” și „pereții mucoși ai unei case de bușteni pe jumătate putrede” au rămas multă vreme în memoria Temei. Acest episod se va dovedi a fi o impresie emoțională atât de puternică încât, în viitor, prin prisma a ceea ce i s-a întâmplat în acea noapte memorabilă de vară, eroul interpretează toate cele mai dificile împrejurări ale propriei sale vieți (de exemplu, în a treia parte a tetralogiei, eroul se îmbolnăvește de sifilis - într-un bilet de adio mamei sale, se compară cu Gândacul, aruncat într-o fântână).

Apoi „exploatările” Teminei se termină cu o compresă cu gheață, delir febril și câteva săptămâni de boală gravă. Cu toate acestea, corpul sănătos al copilului preia controlul - urmează recuperarea, iar vremea caldă, asemănătoare toamnei, creează o astfel de dispoziție în erou când „totul în jur este la fel”, „totul mulțumește cu monotonia lui” și din nou există o oportunitate. „a trăi o viață comună”.

Recuperarea Thema coincide cu un alt eveniment important, în afară de așteptările și pregătirile pregimnaziale. Tema are voie să viziteze „curtea închiriată”, un pustiu închiriat de tatăl lui Kartashev, unde putea „alergă cu copiii” toată ziua, „se preda senzațiilor din viața noilor săi prieteni”: jocurile lor de „jigu” (un fel de spinning), incursiuni în cimitir și plimbări până la mare. Așa că au mai trecut doi ani de viață liberă, iar „gimnaziul a ajuns la timp”. Subiectul supraviețuiește examenului din clasa I - încep primele temeri ale „latinistului feroce” și adorația bunului profesor de istorie naturală, ia naștere ascuțimea primelor experiențe amicale. Dar treptat ascensiunea emoțională este înlocuită de o dispoziție mai uniformă, cotidiană, iar zilele se prelungesc, „incolore în monotonia lor, dar și puternice și irevocabile în rezultate”.

Pe fondul impresiilor cognitive generale, găsirea unui prieten în persoana colegului de clasă „bun și blând” al lui Ivanov, care se dovedește a fi un băiat destul de bine citit, în comparație cu Tema, este de o importanță deosebită. Datorită lui, în clasa a doua, Kartashev citește Mine Reed și Gogol. Totuși, după o poveste neplăcută, Ivanov este expulzat din gimnaziu, iar prietenia dintre ei se termină: nu numai din cauza lipsei de interese comune, ci și pentru că Ivanov devine martor la actul laș al prietenului său. Pentru Theme, acest calvar nu se termină cu o rupere cu Ivanov: în clasă, el capătă o reputație de „trădător” și trebuie să îndure câteva zile de „singurătate grea”.

Tema îl va întâlni însă pe Ivanov în viața sa, în timp ce studiază la Sankt Petersburg, iar între timp își face noi prieteni, cu care, plin de vise aventuroase și romantice, plănuiește să evadeze în America pentru a nu merge „pe calea bătută. a unei vieți vulgare”. Prietenii care sunt dornici să construiască o barcă pentru o călătorie pe mare arată mult mai puțin zel pentru învățare. Rezultatul este notele negative în revista gimnaziului. Tema își ascunde „succesele” de acasă, așa că evenimentele ulterioare se dovedesc a fi o surpriză completă pentru ei. „America nu s-a ars”; compania câștigase porecla „Americanii” și, între timp, sosise vremea examenelor, când s-a dezvăluit lenea generală. Teama de a pisa examenele dă naștere la diverse fantezii în Kartashev, printre care se numără și gândul la „sinucidere” prin „înghițirea meciurilor”, care s-a încheiat fericit și fără consecințe. Tema trece examenele și trece în clasa a treia.

În acest moment, Theme s-a apropiat de tatăl său, care a devenit mai blând, mai afectuos și tot mai căutat compania familiei. Laconicul Kartashev Sr. îi povestește fiului său despre „campanii, tovarăși, bătălii”. Dar trupul puternic al lui Nikolai Semenovici începe să-l trădeze și, în curând, casa zgomotoasă și veselă a soților Kartashev este plină de „supinele unei familii orfane”.

Acest eveniment trist încheie prima parte a tetralogiei, iar în cea de-a doua carte - „Elevii gimnaziului” - cititorul o întâlnește pe Tema Kartashev, un elev de clasa a VI-a.

„Copilăria temei” este prima poveste a unei opere autobiografice, formată din patru părți. Vorbind despre sine, scriitorul protejează personalitatea fiecărui copil de birocrație și lipsă de inimă în familie și societate.

eu- IIcapitole

Acțiunea are loc în familia Kartashev. Capul său este generalul în retragere Nikolai Semenovici. Mama - Aglaida Vasilievna. Tatăl, fost militar, se opune ferm creșterii sentimentale a lui Theme, cel mai mare dintre băieții din familie. Mama, dimpotriva, crede ca copilul nu trebuie intimidat, pedepsit fizic, pentru a nu-l distruge.Prima intalnire cu Tema are loc cand a spart din greseala floarea preferata a tatalui sau. Băiatul nu mărturisește pentru că îi este frică de pedeapsă. Această frică se dovedește a fi mai mare decât încrederea în justiția mamei. El conduce toate acțiunile Temei. În prima zi a poveștii, a rupt și fusta bonetei, a galopat pe un armăsar, a spart un sudok și a furat zahăr. Drept urmare, tatăl și-a pedepsit aspru fiul - biciuit. Își va aminti pentru totdeauna astfel de execuții. Așa că, când aproape 20 de ani mai târziu a ajuns în casa tatălui său, și-a amintit de locul în care a fost biciuit în copilărie. Sentimentul de ostilitate față de tată nu s-a schimbat.

N. G. Garin-Mikhailovsky, „Copilăria temei”: un rezumatIII- IVcapitole

În această perioadă, pentru mamă a fost important ca, în ciuda capriciilor, farselor și a actelor neplăcute, inima fiului ei să rămână fierbinte. El simte această atitudine și îi povestește de bunăvoie despre nenorocirile lui. După pocăință și recunoaștere, Tema este copleșită de sentimente înalte. Dar, în același timp, se află încă sub influența pedepsei fizice, din cauza căreia se îmbolnăvește, iar apoi comite un fapt real. Își amintește despre Bug, câinele lui iubit.

Bona spune că cineva a aruncat-o în fântână. Tema salvează Gândacul, mai întâi în vis și apoi în realitate. Acest lucru l-a impresionat atât de mult pe băiat, încât el consideră multe evenimente viitoare ale vieții de adult prin prisma a ceea ce i s-a întâmplat în copilărie. De data aceasta, isprava lui Theme s-a încheiat cu febră și câteva săptămâni de boală. Dar a tras.

V- VIcapitole

Rezumatul „Temelor copilăriei”:VII- VIIIcapitole

În curând, ascensiunea emoțională este înlocuită cu o dispoziție mai cotidiană. Zilele au devenit lin, monotone. Coleg de clasă amabil și blând Ivanov a devenit un bun prieten al subiectului. În plus, s-a dovedit a fi mai bine citit. Datorită lui, Kartashev a cunoscut noi scriitori în clasa a doua.

Rezumatul „Temelor copilăriei”:IX- Xcapitole

Dar în curând a avut loc o poveste neplăcută, după care Ivanov a fost expulzat din gimnaziu. Prietenii nu mai vorbesc. Și nu numai pentru că nu existau interese comune.

Ivanov a fost martor la actul laș al Themei. De atunci, el și clasa au primit reputația de „dăruire”. Timp de câteva zile, băiatul a fost complet singur. Când Kartashev a studiat la Sankt Petersburg, a avut și șansa să-l cunoască pe Ivanov. Dar în acel moment și-a făcut mulți prieteni noi. Erau plini de vise aventuroase și romantice. Au vrut să evadeze în America, ca să nu fie ca toți ceilalți. Acest lucru, desigur, a afectat performanța academică: mai puțin zel pentru studiu a dus la note mai slabe în revistă. De acasă Tema ascunde cu atenție acest lucru. Evadarea nu a mers, prietenii au primit porecla „americani”.

Rezumatul „Temelor copilăriei”:XI- XIIcapitole

Când a venit timpul să susțin examene, s-a dovedit că nimeni nu era pregătit pentru ele. Lui Kartashev îi este foarte frică să eșueze. De frică, se gândește la sinucidere. Aceste gânduri, din fericire, au rămas fără consecințe. Subiectul trece în continuare examene, se trece în clasa a III-a. În același timp, are loc apropierea băiatului de tatăl său. A devenit mai afectuos și mai blând, s-a străduit să fie mai des cu familia sa. Înainte era mai tăcut, dar acum îi povestește lui Tema despre campanii, camarazi militari și bătălii. În curând tatăl moare.