Toate accentele pentru lista de examene. Examenul de stat unificat în limba rusă: subliniază
Într-unul dintre cuvintele de mai jos s-a făcut o eroare în plasarea accentului: litera care denotă sunetul vocal accentuat a fost evidențiată incorect. Notează acest cuvânt.
încuiat
Explicație (vezi și Regula de mai jos).
Să plasăm corect accentele:
încuiat
Vedem o greșeală în cuvântul „blocat”; este corect să spunem blocat. Ca răspuns, notăm cuvântul fără a-l corecta.
Răspuns: blocat.
Cum pot evita pierderea de puncte pentru această sarcină?
Redactorii primesc zeci de întrebări despre această sarcină, care a apărut în cadrul examenului de stat unificat din 2015. A fost propus în formularea menționată. Oricine nu citește cu atenție sarcina va pierde puncte. În răspuns trebuie să introduceți cuvântul în care a fost făcută greșeala. Nu este nevoie să remediați această eroare. Prin urmare, ca răspuns, trebuie să scrieți cuvântul blocat. Formularele de examinare unificată de stat conțin litera E, aceasta trebuie utilizată. Dacă scrieți blocat, sarcina nu vă va fi creditată.
Răspuns: blocat
Sursa: Examenul Unificat de Stat - 2015. Val timpuriu
Regula: plasarea stresului. Sarcina 4.
NORME ORTOEFICE (plasarea stresului) sunt verificate în sarcina 4.
Elevii trebuie să noteze unul dintre cele patru cuvinte în care accentul este subliniat incorect - vocala accentuată este indicată printr-o literă mare. Răspunsul conține cuvântul neschimbat, fără evidențierea cu majuscule. Atenție la litera E: dacă cuvântul scris greșit conținea această literă, trebuie să fie și ea scrisă în răspuns. De exemplu, din patru cuvinte:
încuiat
primul are un accent greșit. Scriem acest cuvânt în răspuns fără modificare, cu litera E. Vă rugăm să rețineți că întrebarea posibilei scrieri a lui E în loc de E se rezolvă simplu: în fața fiecărui examinat la examen va exista o formă în care TOATE permise. sunt indicate litere și semne. În acest moment, litera E se află în formularele de exemplu.
Pentru a exersa deprinderea de a pune stres, RESHUEGE oferă atât cuvinte din Minimul Ortoepic FIPI (2016), cât și cuvinte neincluse sau excluse din acesta.
În sarcinile cu un nivel crescut de complexitate, alături de cuvinte cu accent clar eronat, sunt incluse cuvinte cu două variante de accent.
Dicţionar ortoepic FIPI 2016
Un aspect important al ortoepiei este stresul, adică accentuarea sonoră a uneia dintre silabele unui cuvânt. Accentul pe o scrisoare nu este de obicei indicat, deși în unele cazuri (când predați limba rusă ne-rușilor) este obișnuit să o puneți.
Trăsăturile distinctive ale accentului rusesc sunt diversitatea și mobilitatea sa. Diversitatea constă în faptul că accentul în limba rusă poate fi pe orice silabă a unui cuvânt (carte, semnătură - pe prima silabă; lanternă, subteran - pe a doua; uragan,). ortografie - pe a treia etc. .d.). În unele cuvinte, accentul este fixat pe o anumită silabă și nu se mișcă în timpul formării formelor gramaticale, în altele își schimbă locul (comparați: tonn - tons și stena - stEnu - stENam și stenam). Ultimul exemplu demonstrează mobilitatea accentului rusesc. Aceasta este dificultatea obiectivă a stăpânirii normelor de accent. „Totuși”, după cum notează pe bună dreptate K.S. Gorbaciovici, - dacă varietatea locurilor și mobilitatea stresului rusesc creează unele dificultăți în stăpânirea acestuia, atunci aceste inconveniente sunt complet compensate de capacitatea de a distinge sensul cuvintelor folosind locul de stres (făină - făină, laș - laș, scufundat). pe o platformă - scufundată în apă) și chiar consolidarea funcțională și stilistică a variantelor de accent (frunza de dafin, dar în botanică: familia dafinului).
Deosebit de important în acest sens este rolul accentului ca modalitate de exprimare a semnificațiilor gramaticale și de depășire a omonimiei formelor cuvintelor.” După cum au stabilit oamenii de știință, majoritatea cuvintelor în limba rusă (aproximativ 96%) au un accent fix. Cu toate acestea, restul de 4% sunt cuvintele cele mai comune care alcătuiesc vocabularul de bază, de frecvență, al limbii.
Iată câteva reguli de ortografie în zona de stres care vor ajuta la prevenirea erorilor corespunzătoare.
Substantive
| AEROPORTURI, staționare accent pe silaba a 4-a plecăciuni, nemișcate accentul pe prima silabă. barba, vin.p., numai la aceasta forma singular. accentul pe prima silabă Bukhgalterov, gen, plural, accent fix pe a 2-a silabă religie, mărturisire de credință cetățenie ieftinătate dispensar, cuvântul vine din engleză. limba prin limba franceză, unde lovitura. întotdeauna pe ultima silabă acord document jaluzele, din franceza limba, unde este lovitura. întotdeauna pe ultima silabă semnificație, din adj. semnificativ Iksy, im.p. plural, nemișcat accent catalog, în același rând cu cuvintele dialogOg, monolog, necrolog etc. sfert, din el. limbaj, unde accentul este pe a 2-a silabă kilometru, conform cuvintelor centimetru, decimetru, milimetru... konus, konus, nemișcat. accentul pe prima silabă în toate cazurile la singular. si multe altele h. MACARALELE, staţionare accentul pe prima silabă Flint, silex, lovitură. în toate formele pe ultima silabă, ca în cuvântul foc lectori, lectori, vezi cuvântul arc(e) localități, gen, plural, la egalitate cu forma cuvântului onoruri, fălci..., dar știri | conductă de gunoi, în același rând cu cuvintele conductă de gaz, conductă de petrol, conductă de apă intentie necrolog, vezi catalog ură ȘTIRI, ȘTIRI, DAR: VEZI LOCALITĂȚI Unghie, cuie, nemișcate. stres în toate formele singular Adolescența, din Otrok-adolescent partEr, din franceză. limba, unde este lovitura. întotdeauna pe ultima silabă servietă zestre apel, la egalitate cu cuvintele chemare, revizuire (ambasador), convocare, dar: Recenzie (pentru publicare) orfani, im.p.pl., accent în toate formele de plural. numai pe silaba a 2-a înseamnă, im.p.mn.h. convocare, vezi apel stolYar, la egalitate cu cuvintele malYar, doYar, shkolYar... Prajituri, prajituri eșarfe, vezi funde șofer, în același rând cu cuvintele chioșc, controler... expert, din franceză o limbă în care accentul este întotdeauna pe ultima silabă |
Adjectivele
În formele complete de adjective, este posibilă doar accent fix pe tulpină sau pe final. Variabilitatea acestor două tipuri în aceleași forme de cuvânt se explică, de regulă, printr-un factor pragmatic asociat cu distincția dintre adjectivele rar folosite sau livrești și adjectivele de frecvență, neutre din punct de vedere stilistic sau chiar reduse. De fapt, cuvintele mai puțin frecvent utilizate și literare sunt adesea accentuate pe bază, în timp ce cuvintele de înaltă frecvență, neutre din punct de vedere stilistic sau reduse sunt accentuate pe final.
Gradul de stăpânire a cuvântului se manifestă în variantele locului de accent: cerc și cerc, rezerve și rezerve, aproape de pământ și aproape de pământ, minus și minus, defrișare și defrișare. Astfel de cuvinte nu sunt incluse în sarcinile de examinare unificată de stat, deoarece ambele opțiuni sunt considerate corecte.
Și totuși, alegerea locației stresului provoacă dificultăți cel mai adesea în forme scurte de adjective. Între timp, există o normă destul de consistentă, conform căreia silaba accentuată a formei complete a unui număr de adjective comune rămâne accentuată în forma scurtă: frumos - frumos - frumos - frumos - frumos; de neconceput - de neconceput - de neconceput - de neconceput - de neconceput etc.
Numărul de adjective cu accent mobil în limba rusă este mic, dar ele sunt adesea folosite în vorbire și, prin urmare, normele de stres din ele necesită comentarii.
Accentul cade adesea pe baza la plural, precum și la singular la genul masculin și neutru și pe desinența la forma feminină: dreapta - dreapta - dreapta - dreapta - dreapta; gri - gri - gri - gri - gri; slim - slim - slim - slim - slim.
Astfel de adjective, de regulă, au tulpini monosilabice fără sufixe sau cu sufixe simple (-k-, -n-). Cu toate acestea, într-un fel sau altul, este necesar să se apeleze la un dicționar de ortografie, deoarece un număr de cuvinte „se remarcă” din norma specificată. Puteți, de exemplu, să spuneți: lung și lung, proaspăt și proaspăt, plin și plin etc.
Mai trebuie spus și despre pronunția adjectivelor în gradul comparativ. Există o astfel de normă: dacă accentul în forma scurtă a genului feminin cade pe final, atunci într-un grad comparativ va fi pe sufixul său: puternicA - mai puternic, bolnav - mai bolnav, zhiva - mai vioi, mai subțire - mai subțire, drept - mai drept; dacă accentul în genul feminin este pe bază, atunci într-o măsură comparativă se păstrează pe bază: frumos - mai frumos, trist - mai trist, opus - mai dezgustător. Același lucru este valabil și pentru forma superlativă.
Verbe
Unul dintre cele mai intense puncte de stres în verbele comune este formele de timp trecut. Accentul la timpul trecut cade de obicei pe aceeași silabă ca și la infinitiv: așezat - așezat, gemu - gemu, ascunde - ascuns, începe - a început. În același timp, un grup de verbe comune (aproximativ 300) respectă o regulă diferită: accentul în forma feminină se duce la final, iar în alte forme rămâne pe tulpină. Acestea sunt verbe: a lua, a fi, a lua, a suci, a minți, a conduce, a da, a aștepta, a trăi, a chema, a minți, a turna, a bea, a rupe etc. Se recomandă să spunem: trăi - trăit - trăit - trăit - trăit; așteptat - așteptat - așteptat - așteptat - așteptat; toarnă - lil - lil - lil - lilA. La fel se pronunță și verbele derivate (a trăi, a lua, a termina, a vărsa etc.).
Excepție fac cuvintele cu prefixul tu-, care capătă accentul: supraviețuiește - supraviețuiește, toarnă - revărsat, chema - strigă.
Pentru verbele pune, fura, trimite, trimite, accentul la forma feminină a timpului trecut rămâne pe bază: slAl, trimis, stlA.
Și încă un model. Destul de des la verbele reflexive (în comparație cu cele nereflexive), accentul la forma timpului trecut se mută spre final: începe - a început, a început, a început, a început; accept - acceptat, acceptat, accepted, accepted.
Despre pronunția verbului a chema în forma conjugată. Dicționarele ortografice recente continuă să recomande, pe bună dreptate, accentul pus pe terminație: apel, chema, chema, chema, chema. Acest
tradiția se bazează pe literatura clasică (în primul rând poezie) și pe practica de vorbire a vorbitorilor nativi cu autoritate.
| Răsfăț, la egalitate cu cuvintele A rasfata, a rasfata, a rasfata... dar: draga sortii ia-iaA preluare ia-ia a incepe aprinde, aprinde, pornește-l, pornește-l alăturare-alăturare izbucnire-explozie percepe-percepute recrea-recreat preda-l a conduce-a conduce urmărit-gonit primiți-vă primiți-vă asteapta asteapta trece prin - treci prin, Ei trec prin doza aşteptat-aşteptat trăit-viu sigiliu împrumutat-împrumutat, împrumutat, ocupat ocupat BLOCAT-BLOCAT încuiat-încuiat (cu cheie, cu broască etc.) sună sună Sună, sună, sună, epuiza pune-klaL strecura - strecura minciuna-minciuna pour-lila curgere-flux Minciuna-mintit dotare-dotare suprasolicitat-încordat a fi chemat-a fi chemat înclinare-înclinare turnat-turnat navAT-narval Litter-LitterIt a început-a început, a început, a început | Sun-callIt Faceți-l mai ușor - faceți-l mai ușor uda-te imbratisare imbratisare depășire-depășit RIP-RIPED a incuraja inima, inima agrava împrumuta-împrumuta Furios surround-surround SIGIL, în conformitate cu cuvintele forma, normalizează, sortează, PREMIUM... vulgariza inquire - se inquire plecat-plecat da-da Deblocare-Deblocare revocat-revocat răspuns-răspuns Apel înapoi - apel înapoi debordare-debordare fructe Repetare-repetare Apelat-apelat apel-apel-apel-apel apă-apă pune pune Înțeleg, înțeleg Trimite trimis a sosit-a sosit-a sosit accept-acceptat-acceptat-acceptat forta lacrimă-lacrimă burghiu-burghiu-burghiu scoate-elimină crea-creat jupui Așternut-Așternut scoate-elimină accelera aprofunda întări-întăresc Ciupi-ciupi, ciupi Accent pe participii și gerunziiCele mai frecvente fluctuații ale stresului sunt înregistrate la pronunțarea participiilor pasive scurte. Dacă accentul în forma completă este pe sufixul -ЁНН-, atunci rămâne pe el numai în forma masculină, în alte forme se duce la terminația: realizat - realizat, efectuat, efectuat, efectuat; importat - importat, importat, importat, importat. Cu toate acestea, vorbitorilor nativi, uneori le este dificil să aleagă locația corectă de stres și în forma completă. Se spune: „importat” în loc de importat, „tradus” în loc de tradus etc. În astfel de cazuri, ar trebui să consultați mai des dicționarul, exersând treptat pronunția corectă. Câteva note despre pronunția participiilor complete cu sufixul -T-. Dacă sufixele formei nedefinite o-, -nu- au accentul pe ele, atunci la participii se va deplasa cu o silabă înainte: polot - gol, înțepăt - înțepat, îndoit - îndoit, înfășurat - înfășurat. Participiile pasive din verbele toar și bea (cu sufixul -t-) se disting prin accent instabil. Puteți spune: vărsat și vărsat, vărsat și vărsat, vărsat (numai!), vărsat și vărsat, vărsat și vărsat; terminat și terminat, terminat și terminat, terminat și terminat, terminat și terminat, terminat și terminat. Participii
|
Formularea sarcinii:
4. Într-unul dintre cuvintele de mai jos s-a făcut o eroare în plasarea accentului: litera care denotă sunetul vocal accentuat a fost evidențiată incorect. Notează acest cuvânt.
admis
bucătărie
dispensar
Răspuns: burghie.
Ce trebuie să știe elevii pentru a finaliza corect sarcina?
STANDARDE ORTOEFICE ALE LIMBII RUSE.
Trăsăturile distinctive ale stresului rusesc sunt diversitatea și mobilitatea acestuia. Diversitatea constă în faptul că accentul în limba rusă poate fi pe orice silabă a unui cuvânt (carte, semnătură - pe prima silabă; lanternă, subteran - pe a doua; uragan, ortografie - pe a treia etc.). În unele cuvinte, accentul este fixat pe o anumită silabă și nu se mișcă în timpul formării formelor gramaticale, în altele își schimbă locul (comparați: tonn - tone și stena - stEnu - sTENam și stenam).
Accentul în adjective.
În formele complete de adjective, numai accent fix este posibil pe tulpină sau pe final. Cuvintele cu frecvență joasă și cele literare sunt adesea accentuate pe bază, în timp ce cuvintele cu frecvență înaltă, neutre din punct de vedere stilistic sau reduse sunt accentuate la final.
Gradul de stăpânire a unui cuvânt se manifestă în variantele locului de accent: cerc și cerc, de rezervă și de rezervă, aproape de pământ și de aproape de pământ, minus și minus, curățare și degajare. Astfel de cuvinte nu sunt incluse în sarcinile de examinare unificată de stat, deoarece ambele opțiuni sunt considerate corecte.!!!
1. Alegerea locului de stres provoacă cel mai adesea dificultăți în formele scurte de adjective. Silaba accentuată a formei complete a unui număr de adjective comune rămâne accentuată în forma scurtă: frumos - frumos - frumos - frumos - frumos; de neconceput - de neconceput - de neconceput - de neconceput - de neconceput etc.
2. Accentul cade adesea pe tulpină sub formă de masculin, neutru și altele. numere și desinențe în forma feminină: dreapta - dreapta - dreapta - dreapta - dreapta; gri - gri - gri - gri - gri; slim - slim - slim - slim - slim.
3. Mai trebuie spus și despre pronunția adjectivelor în gradul comparativ. Există o astfel de normă: dacă accentul în forma scurtă a genului feminin cade pe final, atunci într-un grad comparativ va fi pe sufixul -ee: puternicA - mai puternic, bolnav - mai bolnav, zhiva - vioi, zvelt - mai subtire, dreapta - mai dreapta; dacă accentul în genul feminin este pe bază, atunci într-o măsură comparativă se păstrează pe bază: frumos - mai frumos, trist - mai trist, opus - mai dezgustător. Același lucru este valabil și pentru forma superlativă.
Accent pe verbe.
1. Accentul la timpul trecut cade de obicei pe aceeași silabă ca la infinitiv: sit - sat, groan - groan. ascunde - ascuns, începe - a început.
2. Grupul de verbe comune (aproximativ 300) respectă o altă regulă: accentul la forma feminină merge la desină, iar în alte forme rămâne pe tulpină. Acestea sunt verbe a lua. fi, ia, răsuci, minți, conduce, dă, așteaptă, trăi, sună, minți, toarnă, bea, lacrimă etc. Se recomandă să spui: trăiește - trăit - trăit - trăit - trăit; așteptat - așteptat - așteptat - așteptat - așteptat; se toarnă - se toarnă - se toarnă - se toarnă - se toarnă. La fel se pronunță și verbele derivate (a trăi, a lua, a termina, a vărsa etc.).
3. Verbe cu prefixul tu- au accent pe prefix: supraviețuiesc - supraviețuiesc, toarnă - revărsat, CHEM - strigă.
4. Pentru verbele pune, fura, trimite, trimite, accentul la forma feminină a timpului trecut rămâne pe bază: krAl, slAl, trimis, stlA.
5. Destul de des la verbele reflexive (în comparație cu cele nereflexive), accentul la forma trecutului se mută spre final: începe - a început, a început, a început, a început; accept - acceptat, acceptat, accepted, accepted.
6. Despre pronunția verbului a chema în forma conjugată. Dicționarele ortografice recente continuă să recomande, pe bună dreptate, accentul pus pe terminație: apel, chema, chema, chema, chema.
Accentul în unele participii și gerunzii.
1. Cele mai frecvente fluctuații ale stresului sunt înregistrate la pronunțarea participiilor pasive scurte. Dacă accentul în forma completă este pe sufixul -yonn-, atunci rămâne pe acesta numai la forma masculină, în alte forme se duce la desinență: realizat - realizat, realizat, efectuat, efectuat; importat - importat, importat, importat, importat.
2. Câteva note despre pronunția participiilor complete cu sufixul -t-. Dacă sufixele formei nedefinite -o-, -nu- au accentul pe ele, atunci la participii se va muta o silabă înainte: polot - gol, înțepăt - înțepat, îndoit - îndoit, înfășurat - înfășurat.
3. Participele au adesea accentul pe aceeași silabă ca și la forma infinitivă a verbului corespunzător: având investit, așezând, turnat, luat, spălat, epuizat (NU POATE: epuizat), început, crescut, trăit, udat, pus, a înțeles, a trădat, a întreprins, a ajuns, a acceptat, a vândut, a blestemat, a vărsat, a pătruns, a beat, a creat.
Accentul în adverbe ar trebui studiat în principal prin memorarea și referirea la un dicționar de ortografie.
Ofer o listă de cuvinte care apar în sarcina nr. 4 (trebuie să o înveți).
Substantive
AEROPORTURI, staționare accent pe silaba a 4-a
plecăciuni, nemișcate accentul pe prima silabă
barba, vin.p., numai la aceasta forma singular. accentul pe prima silabă
contabili, gen.p.pl.h., imobil accentul pe a 2-a silabă
religie, mărturisire de credință
țevi de apa
conducta de gaz
cetățenie
Cratima, din germana, unde accentul este pe a 2-a silaba
ieftinătate
dispensar, cuvântul vine din engleză. limba prin limba franceză, unde lovitura. întotdeauna pe ultima silabă
acord
document
jaluzele, din franceza limba, unde este lovitura. întotdeauna pe ultima silabă
semnificație, din adj. semnificativ
Iksy, im.p. plural, nemișcat accent
catalog, în același rând cu cuvintele dialogOg, monolog, necrolog etc.
sfert, din el. limbaj, unde accentul este pe a 2-a silabă
kilometru, la egalitate cu cuvintele centimetru, decimetru, milimetru...
conus, conus, nemișcat. accent pe prima silabă în toate cazurile la singular și plural.
MACARALELE, staţionare accentul pe prima silabă
Flint, silex, lovitură. în toate formele pe ultima silabă, ca în cuvântul foc
lectori, lectori, vezi cuvântul arc(e)
localități, gen, plural, la egalitate cu forma cuvântului onoruri, fălci..., dar știri
conductă de gunoi, în același rând cu cuvintele conductă de gaz, conductă de petrol, conductă de apă
intentie
necrolog, vezi catalog
ură
conductă
ȘTIRI, ȘTIRI, DAR: VEZI LOCALITĂȚI
Unghie, cuie, nemișcate. accent în toate formele singulare
dispoziţie
Adolescența, din Otrok - adolescent
partEr, din franceză. limba, unde este lovitura. întotdeauna pe ultima silabă
servietă
zestre, substantiv
apel, la egalitate cu cuvintele chemare, revizuire (ambasador), convocare, dar: Recenzie (pentru publicare)
orfani, im.p.pl., accent în toate formele de plural. numai pe silaba a 2-a
înseamnă, im.p.mn.h.
stolYar, în aceeași otravă cu cuvintele malYar, doYar, shkolYar...
convocare, vezi apel
stenografie
dansator
Prajituri, prajituri
fluorografie
creştin
eșarfe, vezi funde
șofer, în același rând cu cuvintele chioșc, controler...
expert, din franceză o limbă în care accentul este întotdeauna pe ultima silabă
Adjectivele
adevărat, scurt adj. w.r.
PARĂ
vechi
semnificativ
cel mai frumos, excelent.st.
bucătărie
dexteritate, scurt adj. w.r.
somon
mozaic
perspicac, scurt adj. zh.r., la egalitate cu cuvintele drăguț, mofturos, vorbăreț..., dar: lacom
pruna, derivata din pruna
Verbe
Rasfata, la egalitate cu cuvintele rasfata, rasfata, rasfata..., dar: draga destinului
favoare
ia-iaA
preluare
ia-ia
a incepe
aprinde, aprinde,
pornește-l, pornește-l
alăturare-alăturare
izbucnire-explozie
percepe-percepute
recrea-recreat
preda-l
a conduce-a conduce
urmărit-gonit
primiți-vă
primiți-vă
asteapta asteapta
trece prin - trece prin
Ei trec prin
doza
aşteptat-aşteptat
trăit-viu
sigiliu
împrumutat, împrumutat, împrumutat, împrumutat, împrumutat
încuiat-încuiat (cu cheie, cu broască etc.)
sună sună
Sună, sună, sună, sună
exclude-exclude
epuiza
pune-klaL
strecurare-strecurare
sângera
minciuna-minciuna
pour-lila
curgere-flux
Minciuna-mintit
dotare-dotare
suprasolicitat-încordat
a fi chemat-a fi chemat
înclinare-înclinare
turnat-turnat
navAT-narval
Litter-LitterIt
a început-a început, a început, a început
Sun-callIt
Faceți-l mai ușor - faceți-l mai ușor
uda-te
imbratisare imbratisare
depășire-depășit
RIP-RIPED
a incuraja
inima, inima
agrava
împrumuta-împrumuta
Furios
surround-surround
sigilați, în același rând cu cuvintele formează, normalizează, sortează...
A fi pângărit - a fi pângărit
inquire - se inquire
plecat-plecat
da-da
Deblocare-Deblocare
revocat-revocat
răspuns-răspuns
Apel înapoi-apel înapoi It
debordare-debordare
Matrite
fructe
Repetare-repetare
Apelat-apelat
apel-apel-apel-apel
apă-apă
pune pune
Înțeleg, înțeleg
Trimite trimis
a sosit-a sosit-a sosit
accept-accepted-accepted - acceptat
forta
lacrimă-lacrimă
burghiu-burghiu-burghiu
scoate-elimină
crea-creat
jupui
Așternut-Așternut
scoate-elimină
accelera
aprofunda
întări-întăresc
moveSecure
Ciupi-ciupiitIt
Participii
stricat
inclus-inclus, vezi retrogradat
livrat
pliat
ocupat ocupat
încuiat-încuiat
populat-populat
Răsfăţat, vezi răsfăţat
hrănire
sângerare
profitat
dobândit-dobândit
turnat - turnat
angajat
a început
doborât-doborât, vezi inclus...
încurajat-încurajat-încurajat
agravat
hotărât-determinat
dezactivat
repetate
împărțit
înțeles
admis
domesticit
trăit
înlăturat-înlăturat
îndoit
Participii
sigilat
pornire
Adverbe
Nu
de invidiat, în sensul predicatului
dinainte, colocvial
După lăsarea întunericului
mai frumos, adj și adv. în arta comparată.
plecăciuni, nemișcate accentul pe prima silabă
barba, vin.p., numai la aceasta forma singular, accentul pe prima silaba
bukhgalterov, gen, plural, fix, accentuare pe a 2-a silabă
religie, mărturisire de credință
cetățenie
dispensar, cuvântul vine din engleză. limba Prin limba franceză, unde este lovitura. întotdeauna pe ultima silabă
acord
document
agrement
eretic
jaluzele, din franceza limba, unde este lovitura. întotdeauna pe ultima silabă
semnificație, din adj. semnificativ
monolog, necrolog etc.
sfert, din el. limbaj, unde accentul este pe a 2-a silabă
kilometru, în același rând cu cuvintele: centimetru, decimetru, milimetru...
konus, konus, nemișcat. Accentul pe prima silabă în toate cazurile la singular. si multe altele h.
interes propriu
Flint, silex, lovitură. în toate formele pe ultima silabă, ca în cuvântul foc
schi
localități, locul nașterii plural, la egalitate cu forma cuvântului onoruri, fălci..., dar știri
conductă de gunoi, în același rând cu cuvintele conductă de gaz, conductă de petrol, conductă de apă
intentie
construi
dusman
BOALĂ
necrolog, vezi catalog
ură
ȘTIRI, ȘTIRI, DAR: VEZI LOCALITĂȚI
Unghie, cuie, nemișcate. accent în toate formele singulare
partEr, din franceză. limba, unde este lovitura. întotdeauna pe ultima silabă
servietă
balustrade
zestre
recenzie (ambasador), convocare, dar: Revizuire (pentru publicare)
Sfeclă
orfani, im.p.pl., accent în toate formele de plural. numai pe silaba a 2-a
înseamnă, im.p.mn.h.
convocare, vezi apel
statuie
stolYar, la egalitate cu cuvintele malYar, doYar, shkolYar...
Vamă
Prajituri, prajituri
ciment
centner
lanţ
eșarfe, vezi funde
șofer, în același rând cu cuvintele: chioșc, controler...
preluare
ia-ia
a incepe
aprinde, aprinde,
pornește-l, pornește-l
alăturare-alăturare
izbucnire-explozie
percepe-percepute
recrea-recreat
preda-l
a conduce-a conduce
urmărit-gonit
a lua-o
a lua-o
asteapta asteapta
trece prin - treci prin,
Ei trec prin
doza
aşteptat-aşteptat
trăit-viu
sigiliu
împrumutat-împrumutat, împrumutat,
ocupat ocupat
BLOCAT-BLOCAT
încuiat-încuiat (cu cheie, cu broască etc.)
apel-apel, sună, sună, sună, sună
epuiza
pune-klaL
lipici
strecura - strecura
minciuna-minciuna
pour-lila
curgere-flux
Minciuna-mintit
dotare-dotare
suprasolicitat-încordat
a fi chemat-a fi chemat
înclinare-înclinare
turnat-turnat
navAT-narval
Litter-LitterIt
a început-a început, a început, a început
Sun-callIt
uda-te
imbratisare imbratisare
depășire-depășit
RIP-RIPED
a incuraja
inima, inima
agrava
împrumuta-împrumuta
Furios
lipiți peste
surround-surround
sigilați, în același rând cu cuvintele formează, normalizează, sortează, recompensează...
vulgariza
inquire - se inquire
plecat-plecat
da-da
Deblocare-Deblocare
revocat-revocat
răspuns-răspuns
Apel înapoi - apel înapoi
debordare-debordare
fructe
Repetare-repetare
Apelat-apelat
apel-apel-apel-apel
apă-apă
pune pune
Înțeleg, înțeleg
Trimite trimis
forta
lacrimă-lacrimă
burghiu-burghiu-burghiu
decolare-decolare
crea-creat
jupui
Așternut-Așternut
scoate-elimină
accelera
aprofunda
întări-întăresc
chiuretă
Ciupi-ciupiitIt
clic
bingoschool.ru
Datele
- a absolvit școala în 2017;
Etapele principale ale examenului
Lecție video despre stres în rusă:
Citeste si:
Ați observat o greșeală de scriere pe site? Vă vom fi recunoscători dacă îl selectați și apăsați Ctrl + Enter
2018god.net
Dicționar de accente pentru examenul de stat unificat 2018
- Dicţionar de accente
- Dicționar ortoepic pentru examenul de stat unificat
În a cincea sarcină a examenului de stat unificat în limba rusă, trebuie să puneți accent pe cuvinte. FIPI a lansat un dicționar ortoepic pentru a ajuta studenții. Dicționarul de ortografie pentru examenul de stat unificat 2018 include:
- Informații generale despre accentul rusesc;
- Caracteristicile stresului rusesc sunt diversitatea și mobilitatea;
- Material de referință privind modelele de plasare a stresului în cuvintele diferitelor părți ale vorbirii:
- Accente în adjective
- Accentuări pe verbe
- Accente la unele participii și gerunzii
- Lista de cuvinte pentru sarcinile din părțile de vorbire ale examenului de stat unificat: substantiv, adjectiv, verb, participiu, gerunziu, adverb.
Descărcați versiunea PDF a dicționarului de ortografie pentru 2018. Descarca
Sau dicționarul din 2017. Descarca
O listă de cuvinte din vocabular sub formă de imagini.
Substantive
Adjectivele
Verbe
Participii
Participii
Adverbe
accentonline.ru
| A agent alfabet AEROPORTURI, im.p. plural B stricat, pr. răsfăţa rasfata Minion (al sorții) a se prosti bAnty, im.p.mn.h barbă, vin.p.ed.ch. a luatA A LUAT contabili, b.p. plural ÎN Verba Adevărat religie a luatA a luat As inclus inclus porniți-l porniți-l Porniți-l alăturat investit pe parcursul da buzna înăuntru perceput recreat o va preda G a condusA HĂNUIT cetățenie D vechi cratimă dispensar dobelA am înţeles am ajuns acolo livrat în partea de sus acord asteptat Va trece prin Ei trec prin doza rosu aprins document Nu spre fund agrement la uscăciune mulgător E eretic ȘI jaluzele, s.r.si plural. asteptam venaAxis Z importatO importate invidios pliat inaintea timpului sigilat sigiliu a luat ocupat a luat ocupat ocupat populate blocatA După lăsarea întunericului | După lăsarea întunericului numit chemându-i Se cheama Apel semnificaţie semnificativ iernantul ȘI stricat din vremuri stravechi lui X imperial instinct va exclude Din vremuri stravechi epuizat epuiza LA catalog sfert kilometru KLALA lipici konuses, konuses hrănire interes propriu KRALA strecurat robinete mai frumos frumoasa silex, silex pantofi cu toc sângerare sângera bucătărie L mintit Lectori, lectori fel.p. plural lila curgea dexteritate schi M localitatile de nastere. plural mozaic implorând tobogan de gunoi N TOP mintitA înzestrată preaLung Este rupt profitat dobândit profitat - scoate numit As Se înclină turnat turnat turnat intentie angajat narval construi nasIt a început începutA a început ÎNCEPUT a început pornire a început ÎNCEPE a început dusman BOALĂ necrolog | ură pentru o vreme adus jos stiri, stiri Nail, kind.n unități normaliza DESPRE Securitate suna-o O să fie mai ușor facilita m-am udat îmbrățișat As a depăşitA smuls a incuraja încurajat încurajat încurajat Fii incurajat agravat agrava A ÎMPRUMUTA Furios lipiți peste înconjoară SIGILIU va fi pângărit definit angro întreba, vei afla plecatA a dat DARE Recenzie (pentru publicare) dezactivat deschis a amintitA răspunse Copilărie P partener sunați înapoi revărsat da roade repetate împărțit ridicarea numit A Va suna, va suna adăpate a pune a pune ponYav înțeles Înțeles, Înțeles servietă balustrade trimis (ai dreptate onoruri (ea are dreptate sosit sosit sositA sosit zestre recurs admis admis forta admis Am început admis domesticit trăit vizionar la sută | R vomita CU Sfeclă burghie burghiu (ea) sera (voi) sErs orfani prună eliminatA eliminatA îndoit creatA creatA Convocarea este aruncarea de gunoi înseamnă, im.p.mn.h. PRIN MIJLOACE statuie tableYar (ea este slabă Este) subțire (tu) ești subțire T |
saharina.ru
|
Cratima, din germana, unde accentul este pe a 2-a silaba ieftinătate dispensar, cuvântul vine din engleză. limba prin prin franceza, unde lovitura. mereu pe ultima silabă acord document jaluzele, din franceza limba, unde este lovitura. mereu pe ultima silabă semnificație, din adj. semnificativ Iksy, im.p. plural, nemișcat accent catalog, în același rând cu cuvintele dialOg, monolog, necrolog etc. sfert, din el. limba, unde accentul este pe 2 kilometru, conform cuvintelor centimetru, decimetru, milimetru... konus, konus, nemișcat. accent pe prima silabă în toate cazurile la singular. si multe altele h. MACARALELE, staţionare accentul pe prima silabă Flint, silex, lovitură. în toate formele pe ultima silabă, ca în cuvântul foc lectori, lectori, vezi cuvântul arc(e) localități, gen, plural, la egalitate cu formă de cuvânt a onorurilor, fălci..., dar localități |
Adolescența, din Otrok-adolescent partEr, din franceză. limba, unde este lovitura. mereu pe ultima silabă servietă zestre apel, la egalitate cu cuvintele apel, rechemare (ambasador), convocare, dar: Revizuire (pe publicare) orfani, im.p.pl.h., accent sub toate formele plural numai pe silaba a 2-a înseamnă, im.p.mn.h. convocare, vezi apel stolYar, la egalitate cu cuvintele malYar, doYar, shkolYar... Prajituri, prajituri eșarfe, vezi funde șofer, la egalitate cu cuvintele chioșcYor, controlor… expert, din franceză o limbă în care accentul este întotdeauna pe ultima silabă |
adevărat, scurt adj. w.r. semnificativ mai frumos, adj și adv. în arta comparată. cel mai frumos, excelent.st. bucătărie dexteritate, scurt adj. w.r. |
mozaic perspicac, scurt adj. zh.r., într-una lângă cuvintele drăguț, agitat, vorbăreţ... dar: lacom pruna, derivata din pruna |
Răsfăț, la egalitate cu cuvintele Răsfățați, răsfățați, răsfățați..., dar: draga destinului ia-iaA preluare ia-ia a incepe aprinde, aprinde, pornește-l, pornește-l alăturare-alăturare izbucnire-explozie percepe-percepute recrea-recreat preda-l a conduce-a conduce urmărit-gonit primiți-vă primiți-vă asteapta asteapta trece prin - treci prin, Ei trec prin doza aşteptat-aşteptat trăit-viu sigiliu împrumutat-împrumutat, împrumutat, ocupat ocupat BLOCAT-BLOCAT încuiat-încuiat (cu cheie, cu broască și sună sună Sună, sună, sună, epuiza pune-klaL strecura - strecura minciuna-minciuna pour-lila curgere-flux Minciuna-mintit dotare-dotare suprasolicitat-încordat a fi chemat-a fi chemat înclinare-înclinare turnat-turnat navAT-narval Litter-LitterIt a început-a început, a început, a început |
Sun-callIt Faceți-l mai ușor - faceți-l mai ușor uda-te imbratisare imbratisare depășire-depășit RIP-RIPED a incuraja inima, inima agrava împrumuta-împrumuta Furios surround-surround SIGIL, în conformitate cu cuvintele forma, normalizează, sortează, PREMIUM... vulgariza inquire - se inquire plecat-plecat da-da Deblocare-Deblocare revocat-revocat răspuns-răspuns Apel înapoi - apel înapoi debordare-debordare fructe Repetare-repetare Apelat-apelat apel-apel-apel-apel apă-apă pune pune Înțeleg, înțeleg Trimite trimis a sosit-a sosit-a sosit accept-acceptat-acceptat-acceptat forta lacrimă-lacrimă burghiu-burghiu-burghiu scoate-elimină crea-creat jupui Așternut-Așternut scoate-elimină accelera aprofunda întări-întăresc Ciupi-ciupi, ciupi |
stricat inclus, vezi retrogradat livrat pliat ocupat ocupat încuiat-încuiat populat-populat Răsfăţat, vezi răsfăţat hrănire sângerare profitat dobândit-dobândit turnat-turnat angajat a început |
doborât-doborât, vezi inclus... încurajat-încurajat-încurajat agravat hotărât-determinat dezactivat repetate împărțit înțeles admis domesticit trăit înlăturat-înlăturat îndoit |
poznaemvmeste.ru
Minimul ortoepic al examenului de stat unificat 2018
Examenul de stat unificat în limba rusă este obligatoriu pentru absolvenții de școală. Mulți școlari sunt încrezători că promovarea nu va fi dificilă, deoarece pentru majoritatea rusă este limba lor maternă. În ciuda acestui fapt, recomandăm totuși să dai dovadă de responsabilitate și să aloci câteva ore studierii regulilor și repetarea normelor de ortografie.
Datele
Etapa principală a examenului unificat de stat în limba rusă va începe în mod tradițional la sfârșitul lunii mai și va dura până la începutul lunii iunie 2018.
Etapa incipientă va avea loc de la mijlocul lunii martie până la mijlocul lunii aprilie. Puteți susține examenul în avans:
- a absolvit școala în 2017;
- cei care au primit un certificat în loc de un certificat de studii medii;
- absolvenți de școli cu cursuri serale;
- planifică să-și continue studiile în străinătate;
- 2018 solicitanți care au finalizat programa în avans;
- școlarii care, în etapa principală a Examenului Unificat de Stat, trebuie să participe la evenimente de importanță națională sau internațională;
- elevii de clasa a XI-a care necesită tratament sau reabilitare programate pentru data examenului principal.
La începutul lunii septembrie, studenții care au obținut un scor scăzut sau au ratat examenul de stat unificat dintr-un motiv întemeiat au dreptul să susțină examenul (este necesară dovada documentară).
Etapele principale ale examenului
Fiecare bilet include 26 de sarcini, inclusiv întrebări de test și scrierea unui eseu pe o anumită temă. Anul viitor se plănuiește adăugarea unei sarcini care va dezvălui cunoașterea normelor lexicale. Din 2016, Academia Rusă de Educație a vorbit din ce în ce mai mult despre necesitatea introducerii etapei „Speaking” în examen.
Este posibil ca în 2018, pe lângă toate cele de mai sus, școlarii să fie testați cu privire la capacitatea de a-și exprima verbal gândurile, de a trage concluzii și de a-și argumenta poziția.
Ce cuvinte sunt incluse în minimul ortoepic al examenului unificat de stat?
Una dintre diferențele dintre limba rusă și altele este că accentul în cuvinte poate cădea pe silabe diferite, și nu ca, de exemplu, în franceză - doar pe ultima. Prin urmare, doar câțiva pot pune corect accentul în cuvinte. Pentru a trece cu succes minimul ortoepic în limba rusă, va trebui să vă amintiți aproximativ 300 de cuvinte.
O listă completă de cuvinte care sunt incluse în minimul de ortografie al examenului de stat unificat 2018 poate fi găsită pe site-ul FIPI. Vom enumera doar cele care provoacă dificultăți pentru majoritatea școlarilor: alfabet, aeroporturi, arcuri, salcie, religie, la timp, de lungă durată, dispensar, până sus, trece, până jos, jaluzele, de invidiat, răsfățat, din vechime ori, catalog, sfert, kilometru, mai frumos, tobogan de gunoi, faciliteaza, sigiliu, angro, adolescenta, parter, drepturi, zestre, burghii, orfani, prune, mijloace, tamplar, prajituri, lant, esarfe.
Cum să obțineți scorul maxim
Prima parte a biletului constă din 25 de sarcini. Finalizarea cu succes vă va permite să primiți 34 de puncte, adică 59% din rezultatul total al examenului de stat unificat în limba rusă. Tema numărul 26 este un eseu, punctajul maxim pentru aceasta este de 24 de puncte, adică restul de 41%. Pregătirea responsabilă pentru examen, concentrarea în timpul examenului și încrederea în propriile abilități și cunoștințe vă vor ajuta să obțineți cel mai mare punctaj.
Lecție video despre stres în rusă:
Lucrez ca tutor de engleză de mulți ani și îmi pregătesc studenții atât pentru examenele de admitere, cât și pentru examenele finale. Pot spune că orice examen este un test serios pentru un solicitant, iar examenul unificat de stat în limba engleză este unul dintre cele mai dificile examene dintr-o școală secundară. La urma urmei, aceasta nu este doar o absolvire, ci și un examen de admitere la institut! Prin urmare, pregătirea trebuie abordată cu toată responsabilitatea.
Pentru a promova examenul de stat unificat în limba engleză cu un scor mare (84-100), trebuie să aveți un nivel de cunoștințe nu mai mic decât cel intermediar superior. Acesta este nivelul pe care trebuie să vă concentrați dacă scopul dvs. este să intrați în universități de top din Moscova.
A fost publicată multă literatură pentru pregătirea examenului unificat de stat. Practic, acestea sunt manuale cu un set de opțiuni aproximative pentru examenul de stat unificat în limba engleză. Astfel de manuale sunt foarte utile în ultima etapă a educației, când copilul a dezvoltat deja un anumit nivel gramatical, lexical și conversațional, au fost studiate multe subiecte ale programului, iar scopul profesorului rămâne acum acela de a orienta elevul către o nouă formă. de testare. Un profesor cu experiență înțelege perfect că, fără formarea unei baze teoretice solide bazate pe cunoașterea diferitelor competențe, nicio cantitate de coaching nu va ajuta la alegerea răspunsului corect. În acest scop, există diverse manuale ale unor autori atât autohtoni, cât și străini. Ambele au avantajele și dezavantajele lor. Prin urmare, atunci când aleg manuale, încerc întotdeauna să folosesc acele sarcini care sunt cele mai utile în predarea unui anumit copil și pot da cel mai bun rezultat. Nu uitați că orice tutore cu experiență se va referi și la mijloacele sale didactice, dezvoltările și ideile sale.
Ascultarea este un tip de activitate de vorbire care provoacă cel mai mare număr de dificultăți nu doar pentru cei care încep să învețe o limbă sau se pregătesc pentru diverse tipuri de examene, ci și pentru cei care se află într-un mediu de limbă străină și sunt nevoiți să devină independenți. decizii. Pentru a începe, trebuie să răspundeți la următoarele întrebări:
1) Ce este ascultarea și cum diferă de auz?
2) De ce acest tip de activitate de vorbire provoacă cele mai multe dificultăți?
3) Cum este legată predarea ascultării de formarea abilităților legate de limbaj și vorbire?
În primul rând, înțelegerea ascultării este procesul de percepere și înțelegere a vorbirii după ureche. Învățarea elevilor să înțeleagă vorbirea după ureche este unul dintre cele mai importante obiective ale predării limbii engleze. În situații de comunicare reală, ne confruntăm cu ascultarea ca un tip complet independent de activitate de vorbire. Adesea, pe lângă ascultarea vorbirii, facem și alte acțiuni: observăm, vorbim, scriem. Orice înregistrare audio oferă informații pentru discuții, care, la rândul lor, implică dezvoltarea în continuare a abilităților de vorbire. Prin urmare, ascultarea este un mijloc de învățare. Este pur și simplu imposibil de trasat o linie clară între ascultare și vorbire în acest caz. Chiar și termenul vorbire presupune inițial abilități de ascultare.
În al doilea rând, dificultățile de ascultare includ:
A) dificultăți cauzate de condițiile de ascultare (zgomot extern, calitatea înregistrării, acustică slabă)
B) dificultăți cauzate de caracteristicile individuale ale sursei vorbirii (lipsa de practică în ascultarea vorbirii persoanelor de sex opus, vârste diferite, trăsături de dicție, tempo, pauză)
În al treilea rând, psihologii notează că atunci când ascultă, are loc pronunția internă a vorbirii. Cu cât pronunția este mai clară, cu atât nivelul de ascultare este mai ridicat. Oricine are obiceiul de a vorbi în interior și de a înregistra informații le va înțelege și își va aminti mai bine. Examenul, care testează înțelegerea auditivă a vorbirii engleze, este poate una dintre principalele probleme. Motivul este nu numai că casetele audio nu sunt ascultate pe tot parcursul cursului școlar (care este de 11 ani), ci și că elevii nu știu să coreleze cuvintele cheie în întrebări și înregistrări audio și aleg variante de răspuns doar pentru că aceleași cuvinte se aud în texte și uită că răspunsul corect, de regulă, este exprimat sinonim. În plus, în orice examen, este alocat timp limitat pentru a finaliza sarcina. Adăugați la aceasta anxietatea naturală în timpul unui examen, iar examenul merge mai rău decât ar putea.
Lectura, din punctul meu de vedere, este secțiunea care provoacă cele mai mari dificultăți solicitanților. Chiar dacă elevul cunoaște formatul sarcinilor, nu trebuie uitat că textele pentru testare sunt furnizate autentice, iar cei care nu au o bază lexicală și gramaticală bună nu vor putea da dovadă de intuiție lingvistică, deoarece sarcinile sunt formulate. in asa fel incat folosirea unei serii sinonime poate deruta copilul fara nici un rezultat. Pentru examenul de limba engleză este alocat un timp limitat, iar copiii pur și simplu nu au timp, se grăbesc, plus anxietate - și din nou greșeli nedorite. Prin urmare, în lecțiile mele, acord o atenție deosebită studiului de texte autentice de diverse subiecte și complexitate, ceea ce duce cu siguranță la îmbunătățirea abilităților de ascultare, vorbire și scriere. Literatura de ficțiune, clasică, engleză, oferită pentru ascultare și discuție ulterioară, încurajează copiii să studieze în mod independent lucrarea.
Gramatica și vocabularul nu sunt problema unuia sau a doi studenți, ci problema a 90% dintre toți cei care decid să susțină examenul de stat unificat în limba engleză. În sarcinile lexicale, seriile sinonime pot deruta chiar și elevii puternici. Prin urmare, se acordă o atenție deosebită cunoașterii regulilor de ortografie și abilităților de aplicare a acestora pe baza materialului lexical și gramatical studiat, înțelegerii sinonimiei, antonimiei, compatibilității lexicale, polisemiei, extinderii în continuare a sferei de aplicare a semnificațiilor mijloacelor gramaticale studiate. anterior, și familiarizarea cu noile fenomene gramaticale, la respectarea normelor existente de compatibilitate lexicală în limba engleză; Predau cum să găsesc și să formez cuvinte înrudite folosind metodele de bază de formare a cuvintelor, recunosc că cuvintele aparțin unor părți de vorbire pe baza anumitor caracteristici (articole, afixe etc.);
Teme scrise. Aceasta include scrierea unei scrisori personale de 140 de cuvinte și scrierea unui eseu pe o anumită temă care exprimă punctul tău de vedere (200-250 de cuvinte). În acest tip de sarcină, este important să urmați o structură strictă, folosind argumente pentru a vă dovedi punctul de vedere. Nu este ușor să vii cu argumente și de multe ori este nevoie de mult timp pentru a analiza subiectul, eseul trebuie rescris și toată lumea înțelege că cu cât un student înțelege mai multe subiecte, cu atât are mai multe șanse să obțină un punctaj maxim.
Vorbirea este indisolubil legată de competența culturală, al cărei sens este asimilarea creativă și înțelegerea a tot ceea ce este valoros atât în cultura propriului popor, cât și în alte culturi. Doar o mică parte dintre elevi au un nivel ridicat de competență culturală. Altele se caracterizează printr-un nivel scăzut și mediu al acestei competențe. În consecință, este necesar să se organizeze o muncă specială privind formarea educației culturale în procesul de învățare, și anume, în procesul de învățare a unei limbi străine. Pentru dezvoltarea acestei competențe este necesară organizarea unor activități speciale care să permită focalizarea pe relația dintre cultură, educație și comunicare. Examenul oral în limba engleză (precum și cel scris) are o structură proprie. Prin urmare, pentru a trece cu succes acest tip de test (20 din 20), ar trebui să îl urmați. Desigur, pentru cei care au abilități fluente de vorbire, face față acestei sarcini este mult mai ușor.
Trebuie remarcat faptul că cea mai importantă sarcină a Standardului Educațional de Stat Federal (FSES) este formarea de activități educaționale universale (meta-subiecte) care oferă școlarilor care învață o limbă străină capacitatea de a învăța, capacitatea de a lucra independent la limbajul și, în consecință, capacitatea de auto-dezvoltare și auto-îmbunătățire. Prin urmare, cea mai importantă sarcină a oricărui profesor ar trebui să fie dezvoltarea motivației elevilor și a încrederii în sine.
Astăzi, conceptele de „meta-subiect” și „învățare meta-subiect” câștigă o popularitate deosebită. Acest lucru este de înțeles, deoarece abordarea meta-subiect stă la baza noilor standarde.
Kuznetsova Tatyana Vladimirovna, profesor de engleză
Combate temerile din tine: 5 moduri de a preveni ca frica de dinaintea examenului să-ți ruineze viața
Transformă-ți temerile în înțelepciunea ta
Cu toții avem atât experiențe pozitive, cât și negative. Acest lucru este firesc, dar de multe ori eșuăm în lupta împotriva experiențelor negative - cu greșeli care ne-au adus durere - și ele ne bântuie și ne împiedică să fim fericiți. Ne este frică să nu greșim din nou, iar acest lucru nu ne oferă posibilitatea de a ne bucura de viață și, prin urmare, suntem într-o tensiune constantă. Pentru a obține fericirea, a reduce stresul și a merge mai departe spre visele tale, trebuie să te confrunți cu aceste temeri. Una dintre cele mai mari temeri pe care trebuie să le luptăm este să ne așteptăm în mod constant la eșec. Când nu ne putem elibera de negativitatea pe care ne-o poate aduce viitorul, îi permitem să intre în viața de astăzi. Agățandu-ne de frica noastră, ne limităm potențialul și viitorul. Percepția corectă și capacitatea de a realiza ceea ce ne bântuie, inclusiv în relațiile cu oamenii, ne permite să învățăm lecții valoroase care ne ajută să evităm greșelile grave pe viitor. Dacă suntem capabili să depășim greșelile din trecut și să le uităm, devenim mai rezistenți la stres și adversitate și realizăm că le putem face față. Dar uneori nu suntem pe deplin conștienți de ceea ce ne îngrijorează. În mod surprinzător, fricile pot avea un efect benefic asupra noastră, forțându-ne să ne schimbăm și să privim viața într-un mod nou și mai constructiv. Capacitatea de a depăși fricile ne face mai puternici și mai rezistenți la suișuri și coborâșuri. Combaterea cu succes a fricilor din interiorul nostru ne determină capacitatea de a fi fericiți, de a ne îmbunătăți și de a ne bucura de tot ceea ce ne oferă viața. Și iată cum o poți face.
1. Fii capabil să identifici cauza fricii tale.
Înainte de a putea lupta cu fricile tale interioare, trebuie să le vezi. Nu este nevoie să spui la nesfârșit că nu poți face față problemei, să joci cu subconștientul tău, să devii descurajat și să-i irită pe cei din jurul tău. Găsește timp pentru tine, lasă-te singur cu tine și găsește motivul obiectiv al fricii tale.
2. Fii obiectiv.
După ce ai numit motivul fricii tale, treci la un plan mai obiectiv, încearcă să gândești mai rațional. Întrebați-vă ce anume a cauzat această experiență.
3. Păstrează lucrurile în perspectivă.
Amintește-ți că eșecul, durerea, dezamăgirea și alte sentimente negative sunt o parte integrantă a vieții. Dar ești suficient de puternic pentru a nu lăsa anxietatea să te facă ostatic al situației. Gândește-te la viitorul problemelor tale. Ce se întâmplă dacă câștigi? Sau ce se întâmplă dacă pierzi?
4. Începeți să vă dezvoltați planul de afaceri mici.
Adesea ne este greu să facem asta pentru că nu avem o astfel de experiență. Dar gândește-te, ce pierdem? Puțin din timpul tău și câteva coli de hârtie? Luați un caiet. Notează ce problemă ai, folosește o săgeată la stânga pentru a indica motivul și folosește o săgeată sau mai multe spre dreapta pentru a indica idei pentru a depăși obstacolul pe care îl numim frică. Dacă nu aveți idei, puteți cere sfatul părinților sau profesorilor. Desigur, aveți prieteni care se confruntă cu aceleași probleme. Întotdeauna este mai ușor să acționezi împreună.
5. Începem să acționăm.
Când ne agățăm constant de anxietate, ne limităm propriile capacități pentru că evităm riscurile și noi eforturi din cauza fricilor. Gândim în termeni de „nu pot”, „nu ar trebui”, „nu voi reuși”. Dar ar trebui să fie invers. Ai o înțelegere clară a problemei tale și știi cum să o depășești. Continuă și nu uita: ai propriul tău plan de afaceri și implementarea lui depinde doar de tine.
Pentru sarcina nr. 4 „Norme ortoepice”
Reguli de accent în substantive.
1. Cuvinte de origine străină, de regulă, în limba rusă păstrează locul de accent pe care l-au avut în limba sursă. În engleză, accentul este cel mai adesea pe prima silabă, în timp ce în franceză este pe ultima.
Prin urmare, împrumuturile în limba engleză sună așa:
GENEZĂ, MARKETING, MANAGEMENT, PORTER;
iar cele franceze sunt asa:
gravor, dispensar, jaluzele, cauciuc, parterre, suport muzical, sasiu.
2. În cuvinte care denotă măsuri de lungime și care se termină în -metru, accentul cade pe ultima silabă:
kilometru, centimetru, milimetru, decimetru.
3. În cuvinte complexe cu o a doua parte -firul cu sensul general de „un dispozitiv pentru transportul oricărei substanțe sau energie”, accentul cade pe rădăcină -apă-
:
Linie de gaz, linie de apă, linie de gunoi, linie de lumină.
DAR: fir electric, antrenare electrică.
4. În cuvintele care se termină în -log accentul cade, de regulă, pe ultima silabă: dialog, catalog, monolog, necrolog.
5. B substantive verbale locul accentului se păstrează acela în verbul original din care sunt formate:
(credință) mărturisire – religie
asigura – asigurare.
6. La unele substantive accentul este fix și rămâne pe rădăcină în toate cazurile:
AEROPORT – aeroporturi
arc – arcuri – cu arcuri
contabil – contabil
X - cu X - X - X
MACARA - robinete
Lector – lectori – lectori
tort – cu tort – prajituri – prajituri
Esarfa - esarfa - esarfe - esarfe.
7. Într-un substantiv dragă accentul cade pe rădăcină. În toate cuvintele formate din acest cuvânt, accentul pus pe -BAL- NU cade:
rasfatat, rasfatat, rasfatat, rasfatat, rasfatat, rasfatat.
Reguli de accent în adjective.
1. Unele adjective au aceeași accentuare ca și substantivele originale din care sunt formate:
pruna – pruna
bucătărie – bucătărie
SORREL - măcriș.
2. Rămâne silaba accentuată a formei întregi a unor adjective formă percutantă și scurtă:
frumos – frumos – frumos – frumos – frumos
de neconceput - de neconceput - de neconceput - de neconceput - de neconceput.
3. La unele adjective de frecvență cu accent mobil cade pe rădăcină în forma sa completă - singular și plural; și, de asemenea, în forma scurtă - la genul masculin și neutru. În forma scurtă a genului feminin, accentul se pune pe final:
dreapta - dreapta - dreapta - dreapta - dreapta
slim - slim - slim - slim - slim.
4. Dacă accentul în forma scurtă a genului feminin cade pe final, atunci în forma comparativă va fi pe sufix -E- sau- A EI-:
bolnav - mai bolnav, puternic - mai puternic, mai subțire - mai subțire.
Dacă accentul în genul feminin este pe bază, atunci într-o măsură comparativă rămâne acolo:
frumos - mai frumos, trist - mai trist.
Reguli de accent pe verbe.
1. Accentul în verbe la timpul trecut de obicei se încadrează pe aceeași silabă cu infinitivul:
mers - mers, mers
ascunde - ascuns, ascuns.
2. Într-un alt grup de verbe, accentul în toate formele este fix, iar la genul feminin al timpului trecut se mută la final:
ia - a luat, a luat, a luat, a luat
lie - mințit, mințit, mințit, mințit.
a luat, a luat, a turnat, a izbucnit, a perceput, a recreat, a condus, a urmărit, a primit, a primit, a așteptat, a așteptat, a ocupat, a încuiat, a încuiat, a sunat, a chemat, lilA, lilA, a mințit, suprasolicitat, a sunat, a turnat, a cules, a început, a udat, a îmbrățișat, a depășit, a dezbrăcat, a plecat, a dat, a rechemat, a răspuns, a turnat, a sunat, a turnat, a înțeles, a ajuns, a sfâșiat, a înlăturat, a creat, a sfâșiat, a înlăturat.
3. Verbe pune, fura, furișează, trimite, trimite, trimite
accent în formă timp trecut feminin NU cade pe final, dar rămâne bazat pe:
pus, furat, furat, trimis, trimis, trimis.
Excepție fac verbele cu atașament de percuție TU-, care preia mereu accentul:
lila - a turnat, a furat - a furat.
4. B verbe care se termină în -IT, la conjugare, accentul cade pe terminații: -ISH, -IT, -IM, -ITE, -AT/-YAT:
pornire - pornire, pornire, pornire, pornire, pornire
preda - preda, preda, preda, preda, preda
trece - treci, treci, treci, treci, treci
sângerare - sângerare, sângerare, sângerare, sângerare, sângerare.
Verbele sunt conjugate folosind același model:
suna, exclude, înzestrează, înclină, încurcă, sună, ușurează, încurajează, încurajează, împrumută, înconjoară, repetă, apelează înapoi, sună, forță, întări, ciupește.
5. În cele ce urmează verbele terminate în –IT, accentul NU cade pe final:
a vulgarize - a vulgariza
întrebați - veți întreba.
6. În verbe, format din adjective, accentul cade cel mai adesea pe -ACEASTA:
rapid - a accelera, ascuțit - a agrava, ușor - a ușura, viguros - a încuraja, adânc - a adânci.
DAR: verb Furios, format din adjectivul rău, nu se supune acestei reguli.
7. B verbe reflexive Accentul în forma timpului trecut se schimbă adesea la terminație sau sufix (în verbele la timpul trecut masculin):
începe – a început, a început, a început, a început
accept - acceptat, acceptat, accepted, accepted.
Reguli pentru plasarea accentelor în participii.
1.În participiile trecute active cu sufix -VSH- accentul, de regulă, cade pe aceeași vocală care apare în cuvântul înaintea acestui sufix:
a lumina Vsh da, nali Vsh Oh, uite Vsh da.
2. În participiile trecute pasive formate din verbe îndoi, îndoi, îndoi
accentul cade pe prefixul:
îndoit, curbat, îndoit.
3. Pe scurt, participii trecute feminine pasive accentul cade pe final:
ocupat, încuiat, populat, dobândit, turnat, încurajat, îndepărtat, creat.
4. Dacă accentul în forma completă cade pe sufix -YONN-
, apoi în forma scurtă se reține doar la genul masculin, iar în alte forme se schimbă la desină:
inclus – inclus, inclus, inclus, inclus
livrat - livrat, livrat, livrat, livrat
populated - populat, populated, populated, populated.
Participele se schimbă după aceeași schemă:
înzestrat, doborât, încurajat, dezactivat, repetat, dezbinat, îmblânzit.
5. În formele complete ale participiilor cu sufix -T-
format din verbe cu sufixe -DESPRE-Și -BINE- La infinitiv, accentul scade cu o silabă înainte:
polo - polo T y, înţepătură - kOlo T o, îndoi - îndoi T oh, încheiați-l - îl voi încheia T y.
Reguli pentru plasarea accentului în gerunzi.
1. Participele au adesea accentul pe aceeași silabă ca și la infinitivul verbului din care sunt formate:
set - având stabilit, umple - umple, ocupa - luând, începe - având început, ridicare - având ridicat, întreprindere - întreprins, crea - creat.
2. În participii cu sufix -VSH-, -VSHI- accentul cade pe vocala care vine înaintea acestor sufixe în cuvânt:
ÎNCEPUT V, otA V, a ridica V, profit V,început păduchi s.
Reguli de accent în adverbe.
1. La consolă INAINTE DE- Accentul se încadrează în următoarele adverbe:
spre sus, spre jos, spre uscăciune.
DAR: dobela, dobela.
2. La consolă IN SPATE- accentul cade în cuvintele:
înainte, după întuneric, înainte de lumină.
DAR: a invidia este invidios.