Diferențierea sunetelor cu ь în silabe inverse. Rezumatul unei lecții despre diferențierea sunetelor shch și sya schița unei lecții de logopedie pe această temă

Alena Vladimirovna
Rezumatul lecției „Diferențierea sunetelor Ш-Сь”

Subiect. Diferențierea sunetelor Ш-Сь

Ţintă: Consolidarea aptitudinii de discriminare sunete Ш, СБ în silabe, cuvinte, fraze și propoziții.

Sarcini:

1. Corecțional și educațional:

Învață să deosebești suneteШ – Vorbește auditiv și în scris în silabe, cuvinte, fraze și propoziții.

Îmbunătățiți abilitățile analiza sunet-litere;

Activează-ți vocabularul.

2. Corecțional și de dezvoltare:

Dezvoltați auzul fonemic, memoria, atenția, gândirea.

3. Corecțional și educațional:

Cultivați perseverența și atenția.

Progresul lecției

I. Moment organizatoric.

Cel care numește cuvintele se așează sunetШь sau Сь la începutul unui cuvânt. Băieți, ați ghicit cu care? sunete vom lucra azi?

II. Parte principală:

1. Să trecem în revistă articularea corectă sunete Ш, CU".

Cu SH, limba este în vârf, ridicată de dinții superiori.

Când stați, limba este mai jos, coborâtă în spatele dinților inferiori.

Stabilirea diferențelor și asemănărilor între sunete. (S-fluierat,

Sh-sâsâind.) Ambele sunet moale.

2. Pronunţarea unor cuvinte pure în sunete Ш, Sya

chiar acum

Ya-sha-sha - am prins un caras.

Caut un prieten.

3. Joc didactic „Ureche mare”(Dezvoltarea auzului fonemic) Diferențierea sunetelor în cuvinte.

Copiii au pe mese cartonașe cu litere scrise.

Logoped:

Acum voi pronunța cuvintele și, de îndată ce veți auzi, sunete', sch']. Ridicați litera corespunzătoare.

Perie, cutie, mantie, soparla, masa, albastru, caras, sudor, luna.

4. Analizarea cuvintelor în sunete. (Sunet-analiza literală a cuvintelor). Pe birou.

Perii - Grile.

5. Exercițiu didactic.

Pe sunet Trebuie să numiți cuvintele care denotă obiecte (Perie, peri cutie)

iar în C" - cuvinte care denotă semne sau acțiuni. (Stai, albastru, sari).

6. Minutul de educație fizică.

Mă spăl pe dinți cu această perie - o mână pe centură, cealaltă „spălă-mă pe dinți”;

Cu această perie - pantofi - înclinați trunchiul în jos "curățarea pantofilor";

Îmi curăț pantalonii cu această perie - înclinați-mi trunchiul în lateral;

Am nevoie de toate cele trei perii - brațele în lateral, în sus, în fața mea,

apasă-l la piept, în fața ta.

7. Lucrul cu manualul. (Pagina 227)

Scut albastru, cățeluș puternic, pod de scânduri, agățați mantia, cântece vesele ale ciredeiului, șuieratul ciredeiului, legume proaspete, iedera cățărătoare, cățeluș adormit, așezați pe o cutie, târâind plase, pârghie de aspen, Senya generoasă.

Introduceți litera lipsă Ш, Сь. (Pagina 227).

….Abel,. etka,. ito, ... neg,. etina,. epka, ... copac, o. da, acela. y,. iptsy. Și.

9. Dictarea grafică a propoziţiilor. Lucru la bord.

În această sarcină nu scriem cuvinte, criptăm fiecare cuvânt cu simbolurile literei S sau Ш. Dacă cuvântul nu conține Сь, Ш, atunci punem o liniuță și criptăm prepozițiile cu simbolul V.

Senya are o cutie. Caietul va conține următoarele record: V C

Sunt platica in plase.

Sima gătește supă de varză. Vasya are căpușe.

Lângă sat este un crâng. Într-o pădure de aspen. Cardurii pe copaci de aspen.

10. Gimnastica cu degetele.

Mâinile noastre sunt ca florile

Degetele ca petalele.

Soarele se trezește -

Florile se deschid.

În întuneric sunt din nou

Vor dormi foarte bine.

1-4 linii - deschideți palmele ambelor mâini și mișcați fiecare deget pe rând - "petală".

Liniile 5-6 – strângeți strâns ambele mâini în pumni.

11. Lucrează în caiete.

1. Introduceți literele care lipsesc C în cuvintele - Ш.

Egol, camarade__, ta__il__, po__e__al, o__enny.

2. Introduceți literele care lipsesc S"-Shch în fraze.

Pahar furios

Emena __abel

Iny pla__

3. Introduceți literele care lipsesc S"-SH în propoziții.

În roiul o__in erau vulturi.

__Bebeluşul __ plângător era la uşă.

VI. Rezumând clase.

Publicații pe această temă:

Rezumatul lecției „Diferențierea sunetelor [S] și [SH]” Rezumatul unei lecții de grup despre cultura sonoră a vorbirii cu copiii mai mari din grupa compensatorie „Diferențierea.

Note de lecție „Diferențierea sunetelor [S]-[C]” 1. Se repetă silabele directe cu sunetele S - Ts. sa - tsa so - tso su - tsu tsa - sa tso - so tsu - su 2. Se repetă silabele inverse cu sunetele S - Ts. as.

Rezumatul lecției de logopedie frontală „Diferențierea sunetelor [SH]-[F]” Progresul lecției. 1. Moment organizatoric. Copiii stau în cerc, logopedul întreabă ghicitori: Frumusețe, vedetă, Și deloc un porc! Învățat.

Rezumatul lecției de logopedie frontală „Diferențierea sunetelor [S] - [W]” Tema: Diferențierea sunetelor [s] - [w] în silabe, cuvinte, fraze și propoziții Scop: Întărirea abilităților de diferențiere a sunetelor [s] - [sh].

Rezumatul lecției individuale de logopedie „Automatizarea sunetului [l’], diferențierea sunetelor [l’]-[th]” Tema: „Automatizarea sunetului (l, diferențierea sunetelor (l) - (th).” Scop: consolidarea pronunției corecte a sunetului (l) în cuvinte, propoziții.

Rezumatul lecției individuale „Diferențierea sunetelor [SH] - [F]” Anastasia Strelnikova Rezumatul unei lecții individuale de logopedie „Diferențierea sunetelor [Ш] - [Х]”. 1. Scop: - Dezvoltarea autocontrolului.

Diferențierea Shch-Si

• Efectuarea exercițiilor de gimnastică articulatorie.
  Ascultă ghicitoarea.
  - Apa se toarnă dintr-o fântână fierbinte prin nas (ceainic).
  - Sissies - sandalele mi-au spus cu încredere:
  „Ne e frică de gâdilatul marelui cizmar...” (perii).
  Izolarea primelor sunete în cuvinte - presupuneri. Clarificarea pronunției și articulației.
  S și ​​Shch
• Caracteristicile sunetelor. Comparaţie. Numiți asemănările și diferențele.
• Jocul „Tricky Sounds”Schimbarea cuvintelor după model (cu aruncarea mingii).
  Schimbați cuvântul astfel încât să aibă un sunet S a înlocuit sunetul Ш

• Ghici ghicitoarea:

Dă din coadă și are dinți, dar nu latră.(ştiucă).

Acum vom merge la lac și vom învăța ceva despre știucă.

Imagine

Pauza de educatie fizica.

SCHA - SCHA - SCHA	(3 palme,
Kolya merge fără haină de ploaie	pași pe loc)
SI-SI-SI	(3 palme,
Mai bine o iei	mâinile în lateral)
Ciorba de varza - supa de varza - supa de varza	(3 palme,
Ciupim macrisul pentru supa de varza	stai jos, ridica-te)
SUC – SUC – SUC	(3 palme,
Trage-ți șoseta	mâinile pe talie, ridicați picioarele)

Consolidarea sunetului [Ш] al spunerii pure:

ASCH-ASCH-ASCH, ASCH-ASCH-ASCH: am cumpărat o haină de ploaie.

OSCH-OSCH-OSCH, OSCH-OSCH-OSCH: cine are nevoie de ajutor?

USCH-USH-USH, USH-USH-USH: există iederă în spatele gardului.

MAI MULT, MAI MAI MAI MAI MULT: am prins platica.

SHCHA-SHCHA-SHCHA, SHCHA-SHCHA-SHCHA: aceasta este o centură dintr-o haină de ploaie.

SCHU-SCHU-SCHU, SCHU-SCHU-SCHU: Caut o pălărie.

SH-SH-SH, SH-SH-SH: copilul nostru este îmbrăcat în haină de ploaie.

SHI-SPI-SPI, SHI-SPI-SPI: Mama gătește supă de varză.

Exercitii de dictie

Doi cățeluși mestecau o perie în colț, obraz la obraz.

Trag stiuca, o trag, nu voi rata stiuca.

Nu ne căuta, mamă: smulgem măcriș pentru supă de varză.

Jocul „Cuvinte mari”. Spune cuvantul

Pisica are mustăți, iar tigrul are mustăți.

Pasărea are ochi, balaurul are ochi.

Gnomul are o casă, KaShchey are o casă.

Există un somn în borcan și un somn în râu.

Dacă sunt mari, înseamnă că au dinți.

Lupul furios se macină cu ei.

Și dinozaurul are o coadă sănătoasă

În zadar mătură praful din peșteră.

Învață o poezie cu sunetul [Ш].

Catelul Asistent

Bug are nevoie de ajutor:

Mânerele Clăștilor s-au rupt.

Din PERIE au ieșit peri.

Bug-ul își caută fiul în crâng.

Câinele are un fiu - un CĂTELU.

El târă aşchiile într-o pungă:

Casa s-a uscat de căldură,

CĂTELUL va închide golurile din el.

CĂTELUL a luat cleștele și cleștele,

Am reparat totul în casă,

Pentru bors am curatat legumele...

„Ei bine, ce comoară ești!”

Bug nu-l laudă suficient. -

Iată o grămadă de ȘERBET pentru tine.

La urma urmei, pentru ajutor, fără îndoială,

Ești demn de un răsfăț!”

Lucrul cu cărți perforate
- să introducem literele împreună și să vedem ce înseamnă aceste cuvinte? (Profesiile).

Ascuțitorul ascuțită cuțitele.
Un ceasornicar repară un ceas.
Soluția de curățare a pantofilor curăță pantofi.
Antrenorul antrenează animalele.
Vânzătoarea vinde legume.
Un geam inserează sticlă.
Violonistul cântă la vioară.

- Ce sunete am vizitat?
- Ce am învățat? (Pronunțați și distingeți clar sunetele S-SH).

Exercitiul 1.

Spune (repetă) propoziții.

Senya are o cutie. Sima gătește supă de varză. Există o mantie albastră pe perete. Goslingul ronțăie iarba. Un cățeluș scârțâie pe hol. Sunt platica in plase. Vasya are căpușe. Sonya are o perie. Atârnă chestia asta în dulapul tău. În iaz sunt plătică și caras. Lângă sat era un crâng. Într-o pădure de aspen. Cardurii pe copaci de aspen. Legumele se coacă vara și toamna.

Exercițiul 2.

Cățelușul era atât de mic!

L-am tot hrănit cu supă de varză,

M-a ferit de frigul amar,

Cățelul a scârțâit de bucurie,

Încă ar fi! A crescut fericit.

Acum cățelul meu nu este un cățel, ci un câine -

Real! (Și Barto)

Exercițiul 3.

Pescuit

Unchiul Semyon și prietenul meu Vasya m-au dus la pescuit în iaz. Unchiul Semyon a prins platică și caras. Dorada si carasul ingrasa. Curăță platica și carasul. Vasya duce ramuri uscate pentru foc și caută așchii de lemn. Unchiul Semyon încă pescuiește.

Exercițiul 4.

Pronunțați (repetați) textul.

La frig, ai grijă de obraji și nas

Vasya și Senya se întorceau acasă. Erau în crâng. Există un patinoar în crâng. Băieții cărau patine, erau obosiți. Era un frig amar. Și-a ciupit obrajii și nasul. Vasya și-a frecat obrajii, dar Senya nu s-a frecat. Nu simţea că obrazul îi îngheaţă. Vasia a văzut că obrazul prietenului său se albise.

Trei obraji, Senya!

Mâinile mele nu se pot mișca, sunt înghețate”, spune Senya. Vasya a început să frece obrazul prietenului său cu o mănușă. Și obrazul a devenit roșu.

Exercițiul 5.

Goldfinch Thomas

Nepotul meu a venit să mă vadă. I-am cumpărat o cușcă cu un cardon. Nepotului i-a plăcut ciredeaua și l-a numit Thomas. Nepotul i-a dat lui Thomas o floarea soarelui. Cardideul a spart semințele, dar coaja era tare. Cardideul era supărat. Dar îi plăceau semințele de brusture. Pisica Vaska a încercat să prindă cardonul. Dar Foma era protejată de cușcă. Apoi Vaska s-a obișnuit cu Foma. Iar ciredeaua a încetat treptat să-i mai acorde atenție. Ne-a plăcut să ascultăm ciripitul cirideiului.

Vara, nepotul a scos cușca în grădină. Pe cușcă s-au așezat și alte cintedele. Am ales seminte. Și au căzut într-o capcană. Foma era supărată pe cilindeii proaspăt așezați. Nici nepotului meu nu i-au plăcut. Au cântat mai rău. Le-a dăruit camarazilor săi.

Odată Foma aproape că a fost prins. Pisica vecinului s-a strecurat până la cușcă. Foma s-a obișnuit cu Vaska. De aceea nu am fost atent la pisică. Însă ceilalți cardeniți erau alarmați. Și pisica nu a avut timp să apuce Foma.

Anna Shmatko, profesor logoped

Vorbește clar mai întâi în 2 și apoi în 3 silabe. Faceți exercițiul până când toate rândurile de silabe sunt pronunțate corect.

schu-schu scha-schu schi-schu-schi

si-sche-schi-sche-ssi-scha s-sche-si

s-s-s-s-s-s-s-s-s-s-s-s-s-s-s

Diferențierea sunetelor Сь - Ш în cuvinte diferite. Formarea abilităților de analiză a sunetului

Faceți fotografii cu sunetele Съ și Ш în numele din Anexele 6 și 12, întoarceți-le și amestecați-le. Puneți în fața dvs. simbolurile sunetelor Сь și Ш din Anexa 1. Faceți imaginile pe rând și plasați-le lângă simbol. Numiți sunetul Съ sau Ш, pe care l-ați ascuns în fiecare cuvânt.

Diferențierea sunetelor Сь - Ш în fraze și răsucitori de limbă

Privind imaginile cu simboluri, numiți sunetul Съ sau Ш, ascuns în fiecare cuvânt. Rostiți câteva cuvinte clar, clarificați-le sensul.

Curățători. Studenți jubilați. Scoate-i pe cei neputincioși. Protejează-i pe cei slabi. Aspen Grove. O creatură care gândește. Bufniță zburătoare. Spate puternic. Hamal de lucru. Viței de elan slabi. Cutie cu seminte. Manta albastra. cleștele lui Vasya. Crește măcriș. Sate verzi. Lampă sclipitoare. Perete puternic. Senzație de fericire. Student confuz. Cățeluș care plânge. Scălător curajos. Gura de stiuca. Coada vulpei. Aspen Grove. Cardurii pe un frasin. Închide lucrurile.

Diferențierea sunetelor Сь - Ш într-un singur cuvânt

Spuneți fiecare cuvânt clar adultului. Clarificați semnificația cuvintelor necunoscute. Dacă îl pronunți cu ușurință câte un cuvânt, repetă-le 3-4 într-un ritm rapid.

Încântare. Vopsitor. Real. Porter. Iluminat. Public. Luminos. Sclipitor. Condensat. Radiant. Plictisit. Offset, râzând. grăbindu-se. Geamgiu. Aspirant. Fericirea 1. Usishchi. Student. Coadă. Curățător. El a mijit ochii. Generozitate. Scutier.

1 Combinația СЧ se pronunță ca Ш.

ETAPA A DOUA

DISTINȚIA SUNETULUI Sь - ШÎN PROPOZIȚII ȘI DISCURSARE CONECTATĂ

Diferențierea sunetelor Сь - Ш în propoziții compuse folosind cuvinte de referință

Ascultă perechile de cuvinte și alcătuiește propoziții interesante cu ele.

De exemplu: Senya a luat o perie pentru haine și și-a curățat mantia.

Senya este o perie. Aspen - cardurii. Toamna - legume. Stepan - platica. Stiuca - caras. Focul este așchii de lemne. Cățeluș - pat. Ebanistier - clește. Sat - zonă. Tratament - supă de varză. Bloodhound - limpezire. Cățeluș - fân.

Diferențierea sunetelor Сь - Ш în poveștile compilate din imaginile subiectului

Imaginați-vă că vă aflați în regatul de basm al lui Koshchei Nemuritorul. Combinați mental obiectele prezentate în imagine, veniți cu și spuneți povești amuzante despre Koschei rău și lacom.

De exemplu: Koschey, gâscă, scut, mantie. Odată Koschey Nemuritorul cu alaiul său mers pe lângă palatul său. Purta o mantie lungă cenușie și purta în mâini un scut imens. Deodată, în spatele lui, Koschey auzi un șuierat ciudat. Koschey s-a speriat, s-a ghemuit și s-a acoperit cu un scut uriaș. Suita lui Koschei nu s-a putut abține să nu râdă pentru că lui Koschei îi era frică... de o gâscă.

Diferențierea sunetelor Сь - Ш în rime

Spuneți încet fiecare rimă de 3-5 ori. Apoi repetați-le într-un ritm rapid, menținând pronunția corectă și clară. Învață rimele care îți plac.

Sima, caută măcriș pentru supa de varză!

Un prădător caută hrană într-o pădure de pini.

Câinele vesel a adus o perie.

Vulpea are putere, vulpea are putere.

Nu bat calul, îl voi răsfăț cu niște cod delicios.

Dacă nu cultivi legume, nu poți găti supă de varză.

Nu vom pedepsi cățelul - nu este încă deștept.

Nu ar exista fericire, dar nenorocirea a ajutat 1.

Semyon a transformat așchiile de lemn în agrafe de rufe.

Voi strânge legume și îmi voi trata camarazii.

Caut catelus in sat, il tratez cu lapte condensat.

O știucă prădătoare se plimbă pe fund, în căutarea hranei.

Sylvia are un fiu - un cățeluș mic, gri.

Nu mi-e frică deloc de ploaie dacă port o haină de ploaie.

Cățelul trage o cutie de lemn sub scaun.

Tu și cu mine vom scoate o garoafa mică de pe tablă cu ajutorul unui clește.

Vom atârna foaia pe un fir de pescuit și o va ține strâns pe firul de pescuit.

pin.

Mi-e teamă că nu voi putea căra cățelul și, de asemenea, mi-e teamă că-i voi da drumul.

Stelele scânteie pe cerul albastru, valurile se prăbușesc în marea albastră.

Cardidulii cu obraji roșii sunt vesele, agile, drăguțe, cilindeii nu sunt prea leneși pentru a ciripit,

melodiile pot fi auzite toată ziua.

Câinele Moska este cel mai slab dintre toate, mai slab decât Koshchei slab.

FORMARE

DERIVAT SECUNDAR

SUNET H

Sunetul consonantic Х este un derivat secundar al sunetului derivat primar Ш. Formarea unui sunet derivat secundar în vorbirea unui copil necesită mult mai puțin timp și efort decât articularea similară a unui sunet de bază (Ш) sau derivat primar (Ш).

1. Cu silabe drepte.

Obraji, perie, pavat, știucă, trata, supă de varză, scut, crăpătură, așchie, câine de sânge, măcriș, crăpătură, ciupitură, cardonul, cățeluș, miriște, sat, gosling, sită, jeleu, plase, familie, putere, Senya, fân , seminte, toamna, scroafa, Sima, cositoare, targa, vulpi, purcei.

2. Cu silabe inverse.

Dorada, chestie, legumă, mantie, iederă, cartilaj, coș, ajutor, agățat, poate, supărat, caras, aruncă, aruncă, urechi.

3. Cuvinte cu sunetele u și s.

Sudor, portar, geam, coadă, mustață, nas, iluminat, condensat, miji, strălucitor, real, iluminare, admirație, strălucitoare.

Exercițiu. Alcătuiește propoziții pe baza imaginilor.

Senya are o cutie. Sima gătește supă de varză. Există o mantie albastră pe perete. Goslingul ronțăie iarba. Un cățeluș scârțâie pe hol. Sunt platica in plase. Vasya are căpușe. Sonya are o perie. Atârnă chestia asta în dulapul tău. În iaz sunt plătică și caras. Lângă sat era un crâng. Într-o pădure de aspen. Cardurii pe copaci de aspen. Legumele se coacă vara și toamna.

Cățelușul era atât de mic!

L-am tot hrănit cu supă de varză,

M-a ferit de frigul amar,

Cățelul a scârțâit de bucurie,

Încă ar fi! A crescut fericit.

Acum cățelul meu nu este un cățel, ci un câine -

Real!

(A. Barto.)

Pescuit

Unchiul Semyon și prietenul meu Vasya m-au dus la pescuit în iaz. Unchiul Semyon a prins platică și caras. Dorada si carasul ingrasa. Curăță platica și carasul. Vasya duce ramuri uscate pentru foc și caută așchii de lemn. Unchiul Semyon încă pescuiește.

La frig, ai grijă de obraji și nas

Vasya și Senya se întorceau acasă. Erau în crâng. Există un patinoar în crâng. Băieții cărau patine, erau obosiți. Era un frig amar. Și-a ciupit obrajii și nasul. Vasya și-a frecat obrajii, dar Senya nu s-a frecat. Nu simţea că obrazul îi îngheaţă. Vasia a văzut că obrazul prietenului său se albise.

Trei obraji, Senya!

Mâinile mele nu se pot mișca, sunt înghețate”, spune Senya.

Vasya a început să frece obrazul prietenului său cu o mănușă. Și obrazul a devenit roșu.

Exercițiu. Învață o poezie pe de rost.

Cardidul cântă toată ziua

Într-o cușcă pe fereastră,

Acum este la al treilea an,

Și îi este frică de pisici.

Dar Masha nu se teme

Nici o pisică, nici un cardon.

Ea i-a dat de băut cîștigului,

Și ea a alungat pisica.

(A. Barto.)

Goldfinch Thomas

Nepotul meu a venit să mă vadă. I-am cumpărat o cușcă cu un cardon. Nepotului i-a plăcut ciredeaua și l-a numit Thomas. Nepotul i-a dat lui Thomas o floarea soarelui. Cardideul a spart semințele, dar coaja era tare. Cardideul era supărat. Dar îi plăceau semințele de brusture. Pisica Vaska a încercat să prindă cardonul. Dar Foma era protejată de cușcă. Apoi Vaska s-a obișnuit cu Foma. Iar ciredeaua a încetat treptat să-i mai acorde atenție. Ne-a plăcut să ascultăm ciripitul cirideiului.

Vara, nepotul a scos cușca în grădină. Pe cușcă s-au așezat și alte cintedele. Am ales seminte. Și au căzut într-o capcană. Foma era supărată pe cilindeii proaspăt așezați. Nici nepotului meu nu i-au plăcut. Au cântat mai rău. Le-a dăruit camarazilor săi.

Odată Foma aproape că a fost prins. Pisica vecinului s-a strecurat până la cușcă. Foma s-a obișnuit cu Vaska. De aceea nu am fost atent la pisică. Însă ceilalți cardeniți erau alarmați. Și pisica nu a avut timp să apuce Foma.

DIFERENȚIAREA SUNETELOR Ш - Ш

sha - sha	shu - shu	supă de varză - shi	ea ea
sha - sha	shu-shu	shi - supă de varză	Mai mult
frasin - frasin	yush - yush	încă - mănâncă
frasin - frasin	yush - yush	da - încă

Sha - sha

gros - scârțâitul carcasei - privați desișul - crăpătura castronului - hotărâți dumbravă - măcrișul praf - loc de salvie - împiedicați promisiunea - împiedicați vizitarea - agățați îmblânzirea - decorați

Shyo - shyo

leșie - perie de mătase - blană obraji - decojită în șoaptă - înăbușită pavată - stins

Shu-shu

mancare - scriu te tratez - voi musca o stiuca - iti iert haina de blana - te rog sa o pui - ma grabesc

Supă de varză - shi

hrana - protectie scrisa - mantale cusute - fisurile noastre - rezolva platica - chestii de mana - ale tale

Ea ea

sliver - căutări gât - scrie rotație - soluție twitter - foșnet mai tare - mai liniștit

Exercițiu. Denumiți obiectele prezentate în imagini.

Lucruri umede de sushi. Pașa se duce în crâng. Grisha are un cățel. Dasha o doare obrazul. Sasha sparge nuci. Obrajii Mashei sunt roz. Creanga de sub Misha trosni. Supa de varză și terci sunt hrana noastră. Am prins plătică și ciupercă. Pelernele de ploaie sunt atârnate în dulap. Supa de pește făcută din știucă și ruf este bună. Mătușa Dasha a tratat-o ​​pe Masha. Ai promis să nu te amesteci. Oamenii sunt gălăgioși în piață. Am cules măcriș și salvie. Pasărea a țipat și m-a împiedicat să mă gândesc. Am decis să ne întoarcem. Frunzele foșnesc și păsările ciripesc. În râu sunt doar zgomote și doar plătică în lac. Te uiți, te uiți, nu o vei găsi, nu o vei găsi, așa că te vei duce. Plătica importantă se plimbă în tăcere sub nuferi.

Exercițiu. Completați propoziții pe baza imaginilor. Spune (citește) propoziții.

Blana este groasă.

A ieșit din crâng pe autostradă.

Nu-i place să fie zgâriat

În crâng

Misha și Pașa sunt camarazi buni. Au intrat în crâng. Au un cățeluș cu ei. În crâng sunt cântece. Cardigueții ciripesc. Misha și Pașa se jucau cu cățelul. Cățelul alerga. Apoi o magpie a zburat în crâng. Ea a trosnit. Cățelul s-a speriat și a scârțâit. Misha și Pasha i s-a părut amuzant.

Deriva de gheață

Shura și Masha au mers la râu. Au privit gheața plutind. Gheața a crăpat. Se auzi un zgomot groaznic. O forță puternică a spart sloturile de gheață. Din anumite motive, cățelușul a fugit la râu. Shu-ra se repezi și trase cățelul departe. Cățelul a scârțâit, dar Shura nu l-a ascultat. Shura și Masha au târât cățelul acasă.

Vrabie

Mă întorceam de la vânătoare și mă plimbam prin crâng. Câinele a fugit înainte. Deodată, ea încetini pașii și începu să se strecoare.

O vrabie tânără stătea în față. Își întinse neputincios aripile abia încolțite.

Brusc, căzând din copac, bătrâna vrăbie a căzut ca o piatră în fața câinelui. Și-a protejat creația. Ce monstru imens trebuie să-i fi părut câinele! A scârțâit și a tremurat de frică. Și totuși nu s-a așezat pe creangă...

M-am grăbit să-l sun pe câinele jenat înapoi și am plecat. Am admirat eroismul micuței pasăre. (După Ya. S. Turgheniev.)