Cum se face un tabel de istorie. Cum să memorezi datele din istorie

Educație - În primele decenii ale secolului XX, peste 80% din populația țării a rămas analfabetă. Mulți dintre copiii orășenilor au absolvit nu numai Școala primară, dar a primit și studii medii în gimnazii, școli comerciale și reale.

Știință - P.N. Lebedev a câștigat faima pentru munca sa în domeniul presiunii ușoare. N.E. Jukovsky și studentul său S.A. Chaplygin au pus bazele aerodinamicii. Studiile lui K.E. Ciolkovsky anticipau realizări moderneîn explorarea spațiului.

Literatură - Un reprezentant remarcabil al generației mai vechi de scriitori de la sfârșitul secolului XIX - începutul secolului XX. a fost V.G.Korolenko.

Arte vizuale - Reprezentanți importanți ai rătăcitorilor precum V.M. Vasnetsov, P.E. Repin, V.I. Surikov, V.D. Polenov și alții au continuat să lucreze.

Muzică și teatru — În dezvoltarea artei teatrale autohtone, activitățile Teatrului de Artă din Moscova, fondat în 1898 de K.S. Stanislavsky și V.I. Nemirovici-Danchenko, au jucat un rol imens, cei mai mari regizori și teoreticieni ai teatrului.

Este important să-ți stabilești un obiectiv. Este mai ușor pentru creier să funcționeze atunci când este motivat și există o idee exactă a rezultatului dorit. Străduiește-te să obții cinci pentru munca independentă sau să treci examenul de 100 de puncte pentru admiterea la o universitate și începe să înveți datele, pentru că nu te poți descurca fără ele.

Clasifica

Creierului îi este greu să-și amintească un număr mare de numere și nume necunoscute. Nu vede o structură clară și este leneș. Clasificați datele. Scrieți toate datele pe o coală A4. Este important să scrieți de mână, deoarece memoria vizual-motorie este activată, ceea ce facilitează procesul de memorare. Scrisul trebuie repetat în mod regulat sau rescris pe alte foi de mai multe ori.

Puteți clasifica după guvernanți și perioade istorice. Încercați ambele opțiuni și alegeți-l pe a dvs.

1. De către conducători

Scrie toate datele asociate cu domnia, de exemplu, Ivan cel Groaznic pe o singură foaie și memorează. Pentru comoditate, poate fi împărțit în blocuri: ce s-a făcut în sfera economică, ce s-a făcut în sfera socială.

2. Pe perioade istorice

Selectați o perioadă istorică (de exemplu, dinastia Romanov, anii URSS, cel Mare Războiul Patriotic) și notează toate datele importante.

Lipiți autocolante peste tot

Cumpără-ți mai multe seturi de autocolante de papetărie. Cumpără-le pe cele care sunt plăcute la vedere. Scrieți data pe fiecare și lipiți-o pe tot apartamentul: de la capul patului până la pereții interiori ai frigiderului. De fiecare dată când vezi o foaie cu o dată, repetă evenimentul asociat cu ea cu voce tare sau pentru tine.

Asociat

Datele pot fi asociate cu amintirile sau imaginile tale personale. Poate că ziua de naștere a prietenului tău coincide cu data semnării acordului privind prăbușirea URSS sau un eveniment memorabil a avut loc în locul tău preferat de plimbare, cum ar fi „Revolta de sare” din Kolomenskoye.

Utilizați hărți interactive

Războaiele sau descoperirile geografice sunt asociate cu teritorii specifice. Prin urmare, este convenabil să le memorați folosind hărți interactive. Iată o hartă bună cu evenimente care au avut loc doar în Rusia și aici o hartă cu bătălii în întreaga lume. Pe a doua hartă, am observat date confuze.

Utilizați metoda repetiției intervalului

Creierul este proiectat în așa fel încât să-și amintească mai bine informațiile dacă se repetă de mai multe ori pe o perioadă lungă de timp. Apoi informația este depozitată în memoria de lungă durată și este ușor de reținut. Învață întâlniri cu pauze. Aflați datele unei perioade și luați o pauză de o zi sau două. După o pauză, repetați din nou.

Exemplu de program reprezentativ ↓

Folosiți orarele

Datele sunt ușor de reținut în ordine cronologică. Tabelele ajută la structurarea informațiilor și la reamintirea evenimentelor care au urmat unul după altul. Va exista o linie temporală în capul tău. Tabelele cronologice pot fi găsite în cărți de referință pe hârtie sau pe Internet.

Gumer.info

Citiți datele în înregistrarea vocală

În timp ce ascultați înregistrări audio, percepția auditivă a informațiilor funcționează. Citiți datele pe un reportofon și ascultați muzica preferată cu căști. Dacă ascultați în mod regulat, vă veți aminti mai repede datele.

Găsiți paralele

Unele evenimente au avut loc în aceleași zile și luni, dar în ani diferiți, cum ar fi bătăliile Gangut și Grengam. Încercați să căutați paralele și să le memorați.

Folosește carduri

Puteți repeta datele folosind carduri: decupați cartonașe dreptunghiulare din carton, scrieți data pe o parte și evenimentul pe cealaltă. De exemplu, Prima Revoluție Rusă - 1905-1907. Pune cărțile în fața ta cu o parte și repetă data sau evenimentul. Lasă-le deoparte pe cele pe care le cunoști bine. Repetați din când în când.

Puteți crea carduri electronice, eu le creez în serviciul Anki. Poate fi instalat pe Mac și Windows. Pentru Android, există o aplicație AnkiDroid. Creați un card în Anki, specificați data și evenimentul în el. După aceea, deschideți toate cardurile, iar aplicația afișează unul dintre evenimentele introduse. Trebuie să vă amintiți data la care s-a întâmplat fără să priviți înapoi. Apoi, evaluează-ți rezultatele. Anki îți va cere datele pe care ai reușit să le ții minte rapid, în câteva zile, iar pentru cele cu care ai dificultăți, întreabă mai întâi imediat și a doua zi.

Pentru a-ți aminti datele

Scrieți datele pe coli A4

Lipiți autocolante peste tot

găsiți asociații

Utilizați hărți interactive

Învață datele cu intervale

Folosiți tabele cronologice

Spuneți datele pe înregistratorul vocal

Căutați paralele

Folosește carduri

Raport privind implementarea proiectului „Competența informațională a elevilor în domeniul prelucrării textelor”.

Markova N. A., profesor de istorie

O atenție deosebită merită munca elevilor cu tabele și diagrame. O astfel de muncă contribuie la dezvoltarea gândirii independente active. Materialul din tabele este grupat pe coloane (sau coloane) verticale, orizontale. Tabelele aşezate în manuale conţin materialul cel mai divers: desene, reproduceri de tablouri etc. Îndrumându-le elevilor să studieze aceste tabele, profesorul își stabilește obiectivul: cu ajutorul tabelelor pentru a ajuta elevii să înțeleagă subiectul. Desigur, nu numai tabelele joacă un astfel de rol, ci și ilustrațiile, hărțile etc. Doar un tabel creează o imagine a subiectului care este predat în lecție. Pentru a lucra cu clase, puteți folosi tabelele propuse în cărți de referință, metode sau puteți crea propriile dvs. Sarcinile cu tabele și diagrame pot fi efectuate în timp ce se studiază diverse subiecte, fie că este vorba despre luptă de clasă, cultură, economie sau război. Când lucrează cu ei, elevii pot folosi atât manualul, cât și hărțile. Tabelele sunt cronologice (pentru cunoașterea datelor și evenimentelor), comparativ-analitice (pentru compararea și analiza diferitelor evenimente), generalizatoare (pentru generalizarea și cunoașterea materialului studiat sau studiat). Compararea tabelelor sau diagramelor atrage atenția întregii clase nu numai asupra materialelor noi, dar vă învață și să selectați cele mai importante, să omiteți cele secundare, să analizați și să comparați evenimentele și să trageți anumite concluzii.

Utilizarea tabelelor și diagramelor.

Schemele și tabelele sunt mijloace de evidențiere a principalului lucru, ele „blochează” informațiile într-un spațiu închis. Atunci când întocmește diagrame și tabele, elevul efectuează operații logice: analiză, sinteză, comparație, capacitatea de a transforma și generaliza materialul istoric, de a-l aduce într-un sistem și de a-l reprezenta grafic.

Cu toate acestea, în ciuda tuturor asemănărilor, schemele și tabelele au diferențe clar definite.

O schemă este o reprezentare grafică a realității istorice, în care părțile individuale, semnele unui fenomen sunt descrise prin semne convenționale: figurile geometrice, simbolurile, inscripțiile și relațiile și conexiunile sunt indicate prin aranjarea lor reciprocă, conectate prin linii și săgeți.

Un tabel este o reprezentare grafică a materialului istoric sub formă de grafice comparative, tematice și cronologice cu scopul de a le completa de către elevi, o imagine sintetică a temei studiate. În tabel, spre deosebire de scheme, nu există simboluri ale fenomenelor istorice.

În mod tradițional, în metodologia predării istoriei se disting următoarele tipuri de scheme: logice, esențiale, secvențiale, diagrame, grafice, tehnice, locale. Tabelele sunt împărțite în tematice, comparative, cronologice și sincronice.

Logică. De obicei, acestea sunt utilizate în studiul cauzelor și consecințelor evenimentelor și fenomenelor, ajută la identificarea relațiilor cauză-efect. Ele sunt destul de simplu de realizat de către elevi, deoarece se bazează pe conexiunea secvențială a pătratelor, în care cauzele și efectele sunt fixate, decurgând unul din celălalt.

Schemele structurale reflectă de obicei structura, părțile principale, caracteristicile și esența unui anumit fenomen. Ele pot reflecta numele triburilor, principalele ocupații ale locuitorilor, moșiile, cheltuielile și veniturile statului, structura național-statală a țării.

Când se studiază evenimentele și fenomenele politice, se pot aplica și scheme după locație. În mod tradițional, profesorii de istorie indică alinierea forțelor politice la dreapta, la stânga și la centru. E.H. Zakharova oferă trei modele de aliniere a forțelor în 1917 în Ucraina și sugerează alegerea celui potrivit. Metodistul își propune să descrie corelația forțelor politice sub forma unor scale care depășesc părțile.

Scheme - diagrame care pot sublinia aspectele cantitative si calitative ale evenimentelor si fenomenelor studiate. Ele sunt împărțite în coloane și circulare. Pentru a desena diagrame și grafice pe tablă, se consideră util să se folosească creioane colorate.

Sistemul de evidențiere a principalului lucru din materialul istoric prin demonstrarea sau completarea diagramelor și tabelelor este o parte importantă a sistemului de predare a istoriei. Exemplele luate în considerare nu sunt singurele posibile pentru utilizare în lecție.

Întocmirea de tabele concretizatoare, comparative, cronologice, generalizatoare.

Metoda de predare: colectivă - îndeplinirea unui tip de sarcini, munca elevilor într-o echipă de 19 persoane.

Forma principală a orelor de conducere - muncă independentă elevi cu text educațional