Cum să finalizați examenul de sarcină a6 în limba rusă. A6

PROFESORI PREFERIȚI

CEL MAI REZOLUT

in DOUA SUTE de metri

pe teritoriul lor

MĂR cules

Greșit: măr roade. Corect: un măr ros.

Să explicăm eroarea. Este necesar să se formeze un participiu cu sensul „cel care a fost roade”. Luăm infinitivul „nibble” (ce să faci) și din el formăm un participiu cu sufixul ENN. Eroarea a apărut pentru că în locul formei de a roade, au luat forma „nibble” (de alt fel, imperfect). Din această formă este posibil participiul „ciugulit”, o formă imperfectă.

Răspuns: roaded.

Răspuns: roaded

forme colocviale, iar pe de altă parte - literar, scris

PRONUME ( forme de caz)

Mihail Zhang (Vladivostok) 21.05.2012 05:28

Nu înțeleg de ce PROFESORI FAVORIȚI este expresia corectă?

Serviciu de suport

Nu are nicio eroare.

Elisei Makarovsky 22.01.2016 21:36

te rog explica! Pentru prima dată văd cuvântul roaded, not rosat!

Într-unul dintre cuvintele evidențiate mai jos s-a făcut o greșeală în formarea formei cuvântului. Corectează greșeala și scrie cuvântul corect.

mai multe foarfece

BUCATARI iscusiti

RECUPERARE rapidă

într-o oră și jumătate

CINCI doamne

Explicație (vezi și Regula de mai jos).

Fals: recuperați. Așa este: recuperați-vă.

Răspuns: recuperează-te.

Răspuns: recuperează-te

Regula: Sarcina 7. Norme morfologice de formare și flexiune a cuvintelor

Înțelegerea generală a mor-fo-lo-gi-che-nor-max.

Normele Mor-fo-lo-gi-che- sunt normele formelor de cuvânt dreapta-vil-no-go despre-ra-zo-va-niya gram-ma-ti-che-ale diferitelor părți ale vorbirii(forme de gen, număr, forme scurte și grade de comparație a adjectivelor și multe altele).

Mor-fo-lo-gi-che-norm re-gu-li-ru-et word-in-about-ra-zo-va-nie and word-of-me-not-nie. Aceste norme sunt obligatorii pentru a fi studiate în cursul școlar al limbii ruse și testate în sarcina celui de-al 6-lea USE. Există norme puternice și slabe în mor-fo-logia (precum și în syn-so-si-se și în domeniul pro-din-no-she-nia). Co-blu-yes-yut-sya puternic cu toți cei care vorbesc limba rusă ca limbă maternă. Cei slabi sunt ușor influențați de acțiunea din lateral, prost digerați și des folosiți. Există o mulțime de ei în prezența lui def-de-la-et-sya at-chi-na-mi, în special, în special, dezvoltarea ben-no-sta-mi a lui fo -not-ti-che-sky și sistemul gram-ma-ti-che-sky al limbii ruse. Deci, existența vav-shie, chiar și în timpul lui Leo Tol-al suta, normele de formare a părților e-at, at-la-ga-tel-nyh și a altor părți de vorbire, în esență, dar din-me-ni-lis zilele astea. Trebuie remarcat faptul că pentru o listă destul de dureroasă de cuvinte, acestea există, pe de o parte - forme raz-thor-th, iar pe de altă parte, o sută - ro-na - dacă-te-ra-tour-nye, scriind-men-nye. Dar, alături de aceasta, există și astfel de forme, unele-secara-secara-noi-noi-no-po-sti-noi chiar și în vorbirea vorbită și sunt nepoliticoși-de-ru-ea-ni-em mor -fo-lo-gi-che-normele cerului. Cel care apelează la dicționare știe că în dicționarele explicative există nu-pre-bărbați-ci eticheta „razg”. , care înseamnă raz-go-vor-noe, și altele, indicând norma-mativitatea utilizarea formei cuvântului într-unul sau altul stil de vorbire.

În sarcinile-da-nu-yah, in-do-branch-nyh din examenul de stat unificat, de la studenți, este necesar să găsiți un cuvânt cu o greșeală și să îl schimbați astfel încât să fie din -ve-cha- lo dacă-te-ra-tour-noy, scris-men-noy normă.

Normativitatea folosirii acestui sau aceluia cuvânt este verificată prin acțiunea dicționarelor moderne, și nu prin „in-ter-ne-tu” sau „wi-ki-ped-dia”. Cuvintele care pornesc-ka-th-thing două norme li-te-ra-tur-ny, (și așa a-va-et!) în sarcini, cum ar fi right-vi-lo, nu pre-stand-le -ne.

Deci, în za-da-ni-yah de la banca FIPI, în co-bi-yah de diverse auto-to-ditch, și, de asemenea, în ma-te-ri-a-lah ek-za-me -now din ultimii ani, există exemple de erori în ob-ra-zo-va-nii și utilizarea:

substantive

NUMELE PRI-LA-GA-TEL-NYH (despre-ra-zo-va-nie compar-no-tel-noy grad)

NUMELE NUMĂRULUI-LI-TEL-NYH (formulare de caz)

ME-STO-IMEN-NIY (forme pa-dezh-nye)

Dmitri 19.01.2016 20:19

Și cum rămâne cu opțiunea „vindecă”?

Aina Sultygova (Yandare) 23.01.2016 16:05

Dar ei spun „se va vindeca repede, dar nu se va vindeca”.

Tatyana Yudina

Dacă scriem așa cum spun ei, nu ne vom mai înțelege... De aceea există reguli ca să existe o ortografie uniformă.

Într-unul dintre cuvintele evidențiate mai jos s-a făcut o greșeală în formarea formei cuvântului. Corectează greșeala și scrie cuvântul corect.

mai multe MERE

zace pe CABINET

înainte de o mie opt sute DOISprezece

ALEGEREA CEA MAI BOGAȚĂ

cinci POCKERS

Explicație (vezi și Regula de mai jos).

Greșit: zace pe dulap. Corect: se întinde pe dulap.

Răspuns: dulap.

Răspuns: dulap

Regula: Sarcina 7. Norme morfologice de formare și flexiune a cuvintelor

Concept general de norme morfologice.

Normele morfologice sunt normele pentru formarea corectă a formelor gramaticale ale cuvintelor părți diferite discursuri(forme de gen, număr, forme scurte și grade de comparație a adjectivelor și multe altele).

Norma morfologică reglementează formarea și flexiunea cuvintelor. Aceste norme sunt în mod necesar studiate în cursul școlar al limbii ruse și sunt verificate în sarcina 6 din USE. În morfologie (precum și în sintaxă și pronunție) există norme puternice și slabe. Cei puternici sunt respectați de toți cei care vorbesc rusă ca limbă maternă. Cele slabe sunt ușor de influențat din exterior, slab absorbite și adesea distorsionate. Prezența lor este determinată de multe motive, în special de particularitățile dezvoltării sistemelor fonetice și gramaticale ale limbii ruse. Așadar, normele de educație și modificările participiilor, gerunzurilor, adjectivelor și altor părți de vorbire care existau pe vremea lui Lev Tolstoi s-au schimbat semnificativ în zilele noastre. Trebuie remarcat faptul că pentru o listă destul de mare de cuvinte există, pe de o parte - forme colocviale, iar pe de altă parte - literar, scris. Dar, alături de aceasta, există și astfel de forme care sunt inacceptabile chiar și în vorbirea colocvială și reprezintă o încălcare gravă a norme morfologice. Oricine se referă la dicționare știe că în dicționarele explicative există cu siguranță mărci „razg”, care înseamnă colocvial, și altele care indică utilizarea normativă a formei unui cuvânt într-un anumit stil de vorbire.

În sarcinile selectate la examen, elevii sunt obligați să găsească un cuvânt cu o eroare și să-l schimbe astfel încât să corespundă normei literare, scrise.

Natura normativă a utilizării unui anumit cuvânt este verificată conform dicționarelor moderne actuale, și nu conform „Internetului” sau „Wikipedia”. Cuvintele care permit două norme literare (și asta se întâmplă!) De regulă, nu sunt prezentate în sarcini.

Deci, în sarcinile de la banca FIPI, în manualele diverșilor autori, precum și în materialele de examen din anii trecuți, există exemple de erori în educație și utilizare:

SUBstantive (gen, număr, caz)

ADJECTE (formarea gradului comparativ)

NUMĂR NUME (formulare de caz)

PRONUME (forme de caz)

Oaspete 04.01.2015 10:17

„five pokers” nu deranjează pe nimeni, cuvântul poker nu declin deloc !!!

Tatyana Yudina

De unde ai obținut astfel de informații? Înclinat, iată paradigma completă a înclinării.

http://dic.academic.ru/dic.nsf/dic_forms/28068

Într-unul dintre cuvintele evidențiate mai jos s-a făcut o greșeală în formarea formei cuvântului. Corectează greșeala și scrie cuvântul corect.

o pereche de pantofi

DREPTATE TEXTUL

câteva prosoape

vechi PROFESORI

noi ALEGERI

Explicație (vezi și Regula de mai jos).

Incorect: o pereche de pantofi. Așa e: o pereche de pantofi.

Răspuns: pantofi.

Răspuns: pantofi

Regula: Sarcina 7. Norme morfologice de formare și flexiune a cuvintelor

Concept general de norme morfologice.

Normele morfologice sunt normele pentru formarea corectă a formelor gramaticale ale cuvintelor din diferite părți de vorbire(forme de gen, număr, forme scurte și grade de comparație a adjectivelor și multe altele).

Norma morfologică reglementează formarea și flexiunea cuvintelor. Aceste norme sunt în mod necesar studiate în cursul școlar al limbii ruse și sunt verificate în sarcina 6 din USE. În morfologie (precum și în sintaxă și pronunție) există norme puternice și slabe. Cei puternici sunt respectați de toți cei care vorbesc rusă ca limbă maternă. Cele slabe sunt ușor de influențat din exterior, slab absorbite și adesea distorsionate. Prezența lor este determinată de multe motive, în special de particularitățile dezvoltării sistemelor fonetice și gramaticale ale limbii ruse. Așadar, normele de educație și modificările participiilor, gerunzurilor, adjectivelor și altor părți de vorbire care existau pe vremea lui Lev Tolstoi s-au schimbat semnificativ în zilele noastre. Trebuie remarcat faptul că pentru o listă destul de mare de cuvinte există, pe de o parte - forme colocviale, iar pe de altă parte - literar, scris. Dar, alături de aceasta, există și astfel de forme care sunt inacceptabile chiar și în vorbirea colocvială și reprezintă o încălcare gravă a normelor morfologice. Oricine se referă la dicționare știe că în dicționarele explicative există cu siguranță mărci „razg”, care înseamnă colocvial, și altele care indică utilizarea normativă a formei unui cuvânt într-un anumit stil de vorbire.

În sarcinile selectate la examen, elevii sunt obligați să găsească un cuvânt cu o eroare și să-l schimbe astfel încât să corespundă normei literare, scrise.

Natura normativă a utilizării unui anumit cuvânt este verificată conform dicționarelor moderne actuale, și nu conform „Internetului” sau „Wikipedia”. Cuvintele care permit două norme literare (și asta se întâmplă!) De regulă, nu sunt prezentate în sarcini.

Deci, în sarcinile de la banca FIPI, în manualele diverșilor autori, precum și în materialele de examen din anii trecuți, există exemple de erori în educație și utilizare:

SUBstantive (gen, număr, caz)

ADJECTE (formarea gradului comparativ)

NUMĂR NUME (formulare de caz)

PRONUME (forme de caz)

UTILIZARE ÎN LIMBA RUSĂ 2014 SARCINA A 6 Înlocuirea clauzei atributive cu turnover de participare https: //vk. com/samarus_rus

Formularea sarcinii A 6 În ce propoziție poate fi înlocuită propoziția subordonată a unei propoziții complexe cu o definiție separată exprimată prin turnover participial?

Înlocuirea este posibilă: înainte de înlocuire: [ Există trei probleme principale ], (care determină semnificația practică a proiectului). - NGN cu clauză atributivă. după înlocuire: [Există trei probleme principale care determină semnificația practică a proiectului]. - o propoziție simplă complicată de turnover participial.

Înlocuirea nu este posibilă: 1. Propoziţia principală are pronume demonstrative(aia de genul...). Am rezolvat astfel de probleme care pot fi întâlnite la examen.

Înlocuirea este imposibilă: 2. Cuvântul aliat CARE este sub forma unui caz indirect (înlocuirea este posibilă dacă „care” este sub forma I. p. sau V. p. fără prepoziție). Reacțiile alergice apar adesea la animalele cu păr lung, care (E. p.), de regulă, sunt pisici.

Înlocuirea este imposibilă: 3. Înaintea pronumelui CARE există o prepoziție. În depărtare se vedeau copaci pe care înfloriseră frunze.

Înlocuirea nu este posibilă: 4. Înaintea pronumelui CARE există un alt cuvânt, iar virgula este înaintea acestui cuvânt. Multă vreme, balenele, care au fost observate anterior de câțiva, au fost considerate pești.

Înlocuirea este imposibilă: 5. Predicatul din propoziţia subordonată este un verb la modul condiţional sau la viitor. Am văzut o carte pe care mi-ar plăcea să o am în biblioteca mea. Am aranjat o vacanță pentru copiii care vor merge la școală în toamnă.

Sarcina 6 (nouă) UTILIZARE - 2019

1. înlocuirea greșită

cuvânt folosit. Notează cuvântul ales, respectând normele rusești moderne

limbaj literar.

Sportivii trebuie să se antreneze din greu pentru a câștiga un record mondial.

un an.

2. Editați propoziția: corectați eroarea lexicală, înlocuind

gresit

limba literară rusă.

mărfurile individuale vor crește prețul de o dată și jumătate sau chiar mai mult.

3. Editați propoziția: corectați eroarea lexicală, înlocuind

gresit cuvânt folosit. Notează cuvântul ales, respectând normele moderne

limba literară rusă.

Vasily Alekseevich nu a prins stele de pe cer, dar totuși era destul de experimentat în afacerile militare

un comandant care trecuse printr-o școală bună în Războiul de Șapte Ani.

4. Editați propoziția: corectați eroarea lexicală, înlocuirea greșită

consumat cuvânt

limbaj literar.

În curte, toamna plângea cu o ploaie cenușie; frunzele, desprinzându-se de ramurile umede, dansau

ultimul lui vals; toată această tristețe a naturii, aparent, mi-a fost transmisă: starea de spirit

al meu era major.

5. Editați propoziția: corectați eroarea lexicală, excluzând de prisos cuvânt.

Scrie acest cuvânt.

Temperatura aerului atmosferic în februarie a fost peste norma, deci primulele

a înflorit mai devreme decât de obicei.

6. Editați propoziția: corectați eroarea lexicală, excluzând de prisos cuvânt.

Scrie acest cuvânt.

În teza sa, tânărul om de știință a prezentat rezultatele cercetărilor sale

vaccin nou.

7. Editați propoziția: corectați eroarea lexicală, eliminând cuvântul redundant.

Scrie acest cuvânt.

Pentru a scrie un eseu neterminat, profesorul ne-a oferit timp la ora de literatură.

8. Editați propoziția: corectați eroarea lexicală, excluzând de prisos cuvânt.

Scrie acest cuvânt.

„Se va dezvolta o cooperare comună ulterioară între țările noastre”, a spus

întâlnirea cu președintele.

9. Editați propoziția: corectați eroarea lexicală, excluzând de prisos cuvânt.

Scrie acest cuvânt.

Era bine versat în nuanțele subtile ale construcțiilor industriale.

10. Editați propoziția: corectați eroarea lexicală, excluzând de prisos cuvânt.

Scrie acest cuvânt.

Ruta autobuzului nu s-a schimbat de atunci.

11. Editați propoziția: corectați eroarea lexicală , exclusiv redundante cuvânt.

Scrie acest cuvânt.

Industria industrială se dezvoltă din ce în ce mai rapid - orașul nostru se transformă în

centru economic major.

12. Editați propoziția: corectați eroarea lexicală, excluzând de prisos cuvânt.

Scrie acest cuvânt.

Într-un mediu atât de favorabil, diverse tipuri de

microorganisme.

13. Editați propoziția: corectați eroarea lexicală, excluzând de prisos cuvânt.

Scrie acest cuvânt.

Petka începu să spună cu voce tare cum a reușit să prindă o știucă de mărimea lui

14. Editați propoziția: corectați eroarea lexicală, excluzând de prisos cuvânt.

Scrie acest cuvânt.

Maxim a avut un presentiment dinainte că întâlnirea nu-i aducea bine:

interlocutorul lui părea agresiv.

15. Editați propoziția: corectați eroarea lexicală, excluzând de prisos cuvânt.

Scrie acest cuvânt.

S-au dus acele vremuri triste când căutarea cuvântului potrivit era însoțită de o lungă durată

lucrați cu volume uriașe de date, informații.

16. Editați propoziția: corectați eroarea lexicală, înlocuirea greșită

cuvânt folosit . Notează cuvântul ales, respectând normele rusești moderne

limbaj literar.

Unul dintre cele mai recente filme ale celebrului regizor a creat controverse

spectatori.

17. Editați propoziția: corectați eroarea lexicală, înlocuirea greșită

cuvânt folosit . Notează cuvântul ales, respectând normele rusești moderne

limbaj literar.

cel mai prețuit vis este să câștigi campionatul în lupte olimpice.

18.Editați propoziția: corectați eroarea lexicală, înlocuirea greșită

cuvânt folosit . Notează cuvântul ales, respectând normele rusești moderne

limbaj literar.

Numărul elevilor de clasa a IX-a care doresc să meargă la Mikhailovskoye în vacanțele de toamnă

progresează în fiecare zi.

19.Editați propoziția: corectați eroarea lexicală, înlocuirea greșită

cuvânt folosit . Notează cuvântul ales, respectând normele rusești moderne

limbaj literar.

După o vizită de două luni la casa turkinilor și o curte respectuoasă a lui Katya

Startsev i-a dat inima lui Eiruk.

20.Editați propoziția: corectați eroarea lexicală, înlocuirea greșită

cuvânt folosit . Notează cuvântul ales, respectând normele rusești moderne

limbaj literar.

Creativitatea A. P. Cehov a dedicat o serie de prelegeri, din care au fost citite fragmente

din creativitatea lui.

21.Editați propoziția: corectați eroarea lexicală, înlocuirea greșită

cuvânt folosit . Notează cuvântul ales, respectând normele rusești moderne

limbaj literar.

Prin mulți ani de slujire credincioasă, Bakhteev a vrut să-și repare responsabilitatea.

in spate un act nesăbuit săvârșit în tinerețe.

22.Editați propoziția: corectați eroarea lexicală, înlocuirea greșită

cuvânt folosit . Notează cuvântul ales, respectând normele rusești moderne

limbaj literar.

Consilierul juridic al firmei a fost instruit să răspundă în termen de două săptămâni

pe propuneri pentru cooperare primită de la concernul „Astarta”.

23.Editați propoziția: corectați eroarea lexicală, înlocuirea greșită

cuvânt folosit . Notează cuvântul ales, respectând normele rusești moderne

limbaj literar.

Locuitorii unui mic sat Irkutsk își vor aminti multă vreme această frig de gheață,

când trunchiurile copacilor crăpau de frig.

24.Editați propoziția: corectați eroarea lexicală, înlocuirea greșită

cuvânt folosit . Notează cuvântul ales, respectând normele rusești moderne

limbaj literar.

De Comparativ cu provincia, regiunea capitală are un nivel ridicat al economiei

alfabetizarea populatiei.

Găsiți și corectați o greșeală sub forma unui cuvânt (norme morfologice)

Deci, ce verifică sarcina 6 a examenului unificat de stat în limba rusă?

Formularea sarcinii 6 în USE în rusă 2018:

Algoritm de execuție:

1) Citiți cu atenție sarcina. Este important să corectați greșeala.

2) Determinați părțile de vorbire ale cuvintelor evidențiate. Regula depinde de partea de vorbire.

3) Amintiți-vă regula corespunzătoare fiecărei părți de vorbire, dacă este cazul.

3) Operați prin metoda de eliminare. Cel mai bine este să începeți cu adjective,

numerale, verbe și substantive pentru „desert”, deoarece

exista mai multe informatii.

4) După ce eroarea este găsită, nu uitați să: introduceți în caseta de răspuns

ai nevoie de o versiune deja FIXED.

1. Formele substantivelor

Nominativ plural

Genitiv plural

2. Forme adjectivale

Atenţie! Nu amestecați grade prime și compuse de comparație.

De exemplu: Mai interesant, cel mai interesant - greșit.

Mai interesant sau mai interesant, cel mai interesant sau mai interesant - corect.

3. Numerale

1) Declinarea numerelor cardinale (răspunde la întrebarea Cât?)

2) Declinarea numerelor unu și jumătate, unu și jumătate, o sută și jumătate

O sută și jumătate, o sută și jumătate și o sută și jumătate în I.p și V.p. au aceleași forme, iar în alte cazuri au formele de o sută și jumătate și o sută și jumătate.

3) Numerale mii și milioane

numeral o mie declinat ca un substantiv din prima declinare (o mie, mii, o mie, o mie, o mie, aproximativ o mie)

numeral milion a declinat ca un substantiv din a doua declinare (milion, milion, milion, milion, milion, aproximativ un milion)

4) Declinarea numerelor fracționale

În numerele fracționale, numărătorul este declinat ca număr întreg, iar numitorul ca număr ordinal

Cinci sferturi - I.p.

Cinci sferturi - R.p.

Cinci patru - D.p.

5) Declinarea numerelor ordinale

Când numerele ordinale se schimbă (răspunde la întrebarea care dintre ele în ordine?), se schimbă doar sfârșitul ultimului cuvânt

I.p. două mii șaptesprezece

R.p. două mii șaptesprezece

D.p. două mii șaptesprezece

V.p. două mii șaptesprezece

T.p. două mii șaptesprezece

P.p. două mii șaptesprezece

6) Utilizarea numerelor colective (doi, trei, cinci)

Dificultatea folosirii numerelor colective constă în faptul că acestea sunt combinate numai cu anumite grupuri de substantive:

A) cu substantive care denotă bărbați (la femele folosim numere cardinale).

Doi bărbați, patru băieți, dar două fete, patru femei

B) cu pui de animale (cu animale adulte folosim numere cantitative).

Șapte copii, trei pui de tigru, dar trei tigri

C) cu substantive care sunt folosite numai la plural

Trei sănii, două foarfece

D) cu articole pereche

Două cizme, patru cizme

D) cu pronume personale

Eram trei, noi patru

7) Numerale ambele

numeral ambii folosit numai cu substantive masculine și neutre.

Ambii oameni, ambii prieteni

numeral ambii folosit cu substantive feminine.

Pe ambele părți, ambele fete

4. Verbe

1) Formarea dispoziției imperative

3) Rochie - îmbrăcați-vă

Îmbrăcați pe cineva (îmbrăcați un copil pentru școală)

Pune ceva pe tine (pune o haină)

3) Formarea timpului trecut

4) Formarea formei timpului viitor

Verbe câștiga, convinge, convinge, descuraja, eclipsează, îndrăznește, se regăsește, simți, aspiră nu au o formă simplă a timpului viitor, i.e. nu se poate spune: voi câștiga, voi convinge etc. Pentru a forma timpul viitor cu astfel de cuvinte, sunt necesare cuvinte suplimentare sau sinonime.

5) Formarea formei timpului prezent

Norme lexicale- acestea sunt norme care reglementează regulile de utilizare și combinare a cuvintelor în vorbire. Utilizarea unui cuvânt în vorbire este întotdeauna determinată de particularitățile semnificației sale lexicale - conținutul în care sunt afișate cunoștințele și înțelegerea noastră despre un obiect, fenomen, proprietate sau proces. Când utilizați un cuvânt în vorbire, trebuie să vă asigurați că:

• sensul său lexical a fost realizat în mod corespunzător și corect,
• astfel încât cuvântul exprimă atitudinea noastră, adică este expresiv.

În consecință, normele lexicale au două aspecte: precizieși expresivitate.

Norme lexicale în ceea ce privește acuratețea

Precizie- calitatea vorbirii, care constă în corespondența laturii semantice a vorbirii cu realitatea, în capacitatea de a găsi cuvintele potrivite pentru a exprima gândurile.

Utilizarea unui cuvânt în vorbire este determinată de particularitățile semnificației sale lexicale și depinde, de asemenea, de context. Un cuvânt ales incorect poate distorsiona sensul mesajului, poate crea posibilitatea unei interpretări duble sau poate da note stilistice nedorite.

Prin expresivitatea vorbirii:

1.Sinonime- cuvinte ale aceleiași părți de vorbire, apropiate sau identice ca înțeles. Sinonimele sunt împărțite în următoarele grupuri:

• semantic (semantic) - sinonime care diferă în nuanțe de sens (altele - tovarăș - prieten, tinerețe - tinerețe, talisman - amuletă, roșu - stacojiu);
• stilistic - sinonime care diferă în colorarea stilistică, evaluarea subiectivă, domeniul de utilizare ( viitor - viitor, deștept - inteligent - inteligență, vorbesc - discuție - tăgăduială, muncă - muncă din greu).

2. Antonime- cuvinte dintr-o parte de vorbire, opuse în sensul lor lexical ( rece - cald, prieten - dușman). Antonimele pot fi de două tipuri:

• rădăcină unică (lexico-gramaticală): prieten - dușman, sosire plecare, calm – neliniştit;
• eterogen (de fapt lexical): dragoste - ură, bătrân - tânăr, muncă - inactiv.

3. Omonime- cuvinte care coincid ca formă (în pronunție, în scris), dar diferite ca sens ( ceapă– plantă / armă, căsătorie- căsătorie/produse de calitate scăzută).
Există următoarele tipuri de omonime:

• omografe - omonime grafice care coincid în ortografie, dar diferă în sunet ( atlas, castel, cădere);
• Omofonele sunt omonime fonetice care sună la fel, dar diferă ca ortografie. gen - gură, frecvență - puritate, slăbire - cerșetor);
• homoforme - forme de cuvânt omonime, formele gramaticale cu același sunet ale cuvintelor diferite ( cuptor, trei, zburând).

4. Cuvinte polisemantice- cuvinte care au mai multe semnificații, între care există o relație asociativă bazată pe asemănarea sau adiacența fenomenelor desemnate ( mare – Marea Neagră, mare de flori; dulce- ceai, zâmbește, uite).

5. - combinații stabile de cuvinte reproduse în vorbire în formă finită: nu pierde fața, dus de nas, nu în largul tău, ca un pește în apă etc.

Frazeologismele sunt expresii nelibere, înrudite: au sensul lexical al unui cuvânt ( în orice moment- curând duce de nas- înșela, ca un pește în apă- în mod liber). Astfel de fraze sunt fixate în limbă ca urmare a practicii frecvente și lungi, uneori veche de secole. Aceeași combinație poate acționa fie ca liberă, fie ca legată, în funcție de context: A închis ochii și a adormit. Decanatul a închis ochii la comportamentul neadecvat al studentului.

Mijloacele frazeologice includ și aforismele lingvistice - proverbe, proverbe, slogan.

Erori lexicale tipice din punct de vedere al expresivității

1. Folosirea greșită a sinonimelor. Sinonimele trebuie folosite cu atenție: nu se pot înlocui întotdeauna între ele în context. De exemplu: A reușit să conducă > în spatele unui popor cu gânduri asemănătoare. Multe animale se grăbesc iarna > latente.
2. O combinație nejustificată de cuvinte cu sens anonim. Ciocnirea antonimelor în vorbire face adesea expresia ilogică: Mă întrebi ce mai face ariciul meu. El vieți rău, el decedat;
3. Ambiguitate lexicală cauzate de folosirea cuvintelor ambigue sau a omonimelor. Tu ascultat anunţ(ascultă - „auzi” sau „dor”). a desena luncă (ceapă). Băiatul a fost trimis după grenade (Granatși grenadă).
4. Erori în utilizarea unităților frazeologice
   • Încălcarea formei gramaticale a unei unități frazeologice este o modificare a formei gramaticale acceptate a cuvintelor (gen, număr, caz etc.) incluse într-o unitate frazeologică. De exemplu: S-a răsucit in dus suflet > .
   • Înlocuirea unei componente de unitate frazeologică este o denaturare a compoziției unei sintagme frazeologice prin înlocuirea unuia dintre cuvinte cu un sinonim. De exemplu: El a luat leul parte câștigat.

Norme lexicale în ceea ce privește dezvoltarea limbajului

Când folosiți cuvinte, trebuie luat în considerare faptul că acestea sunt incluse în dicționarul activ limbaj modern, este nou sau învechit.

cuvinte învechite- cuvintele care au părăsit stocul activ al limbii - în funcție de motivele învechirii, se împart în două grupe:

• istoricisme - cuvinte care sunt învechite dintr-un motiv non-lingvistic. Pușkin: Coșerul stă pe iradiere într-o haină de piele de oaie, într-o eșarbă roșie;.
• arhaisme - cuvinte care sunt învechite dintr-un motiv lingvistic; au căzut din uz deoarece au fost înlocuite cu sinonime ( obraji - obraji, ochi - ochi, shuytsa - mâna stângă, asta - asta). Uneori, un cuvânt „nativ” pentru o limbă devine arhaic datorită apariției unuia străin ( arhitect – arhitect). Unele cuvinte și-au schimbat sensul: rușinea este un spectacol, farmec - înșelăciune. Se întâmplă ca un cuvânt care a trecut în categoria de învechit să revină din nou în limbaj.

Neologisme- cuvinte sau expresii noi, a căror prospețime și neobișnuit este resimțită în mod clar de vorbitorii nativi ai acestei limbi, drept urmare nu sunt încă percepute ca normă. Dacă cuvântul este solicitat de limbă, „prinde rădăcini” și începe să fie utilizat în mod activ, după un timp trece în dicționarul activ. Deci, de exemplu, cuvântul secerator- neologismul anilor 20 ai secolului trecut; astronaut, rover lunar- anii 60; consens, polițist, ruopovets, federal, card de credit, ring de dans - anii 90, rebranding, vânzare, microvan, comunitate (comunitate), interviu (interviu), mansardă (mansardă- neologisme moderne.

Cuvinte străine / împrumutate- cuvinte care au venit în limbă din alte limbi.

Normele lexicale prescriu să nu abuzeze de arhaisme, neologisme sau cuvinte împrumutate, dacă este posibil, utilizează un analog literar rusesc.

Norme lexicale în ceea ce privește sfera de utilizare a cuvintelor

Dicționarul uriaș al limbii ruse în ceea ce privește domeniul de utilizare poate fi împărțit în două grupuri mari:

1. vocabular cu un domeniu de utilizare nelimitat sau vocabular comun; formează baza vocabularului limbii, este de înțeles pentru fiecare vorbitor nativ și poate fi folosit în orice condiții;
2. vocabularul cu un domeniu limitat de utilizare este comun într-o anumită zonă sau în orice grup social.

Vocabularul unei sfere limitate de utilizare include dialectisme, cuvinte colocviale, profesionalisme, jargonisme.

• Dialectisme- cuvinte care aparțin dialectelor ruse și nu sunt incluse în limba literară. Utilizarea dialectismelor în vorbirea artistică și jurnalistică pentru a crea caracteristicile de vorbire ale personajelor este justificată. Utilizarea necorespunzătoare a dialectismelor duce la erori de vorbire: Vara la tara ma trezesc cu kochet(cocoși).
• Cuvinte rostite- cuvinte care sunt folosite în vorbirea orală în comunicarea de zi cu zi și sunt incluse în sistemul limbajului literar: Am destul timp(lot).
• vernaculară- cuvintele vorbirii orale care nu sunt incluse în sistemul limbii literare: a fugit, a scăpa în derivă, a zburda, a încurca si etc.
• Profesionalisme- sinonime colocviale ale termenilor acceptați în grupurile profesionale: volan - covrigi(în vorbirea șoferilor), greșeală de scriere - gafă(în discursul ziariştilor).
• Transferul nemotivat al profesionalismului în discursul literar general este de nedorit. Spre deosebire de termeni, care sunt denumiri științifice oficiale pentru concepte speciale, profesionalismele sunt percepute ca cuvinte „semi-oficiale” care nu au un caracter strict științific. În ceea ce privește utilizarea limitată și natura sunetului (glumă, redus), profesionalismele sunt similare jargonurilor și fac parte integrantă din jargonurile profesionale.
• jargon- cuvinte folosite în anumite jargonuri. Jargonul este un fel de vorbire colocvială folosită de un anumit cerc de vorbitori nativi, uniți de un interes comun, ocupație, poziție în societate. Acesta este un fel de dialect social caracteristic grupelor de persoane profesionale sau de vârstă (argoul sportivilor, studenților).