Ordinea cuvintelor este un mod sintetic de exprimare a sensului gramatical. Mijloace și metode de exprimare a semnificațiilor gramaticale

Sensuri gramaticale sunt exprimate prin anumite mijloace lingvistice. De exemplu: sensul persoanei I singular într-un verb scris -y,și sensul general al cazului instrumental în cuvânt pădure exprimată folosind terminația -ohm. Această expresie a semnificațiilor gramaticale prin mijloace lingvistice externe se numește formă gramaticală.

În consecință, formele unui cuvânt sunt varietăți ale aceluiași cuvânt care diferă unele de altele prin semnificațiile gramaticale. În afara formei gramaticale nu există un singur GC.

Înainte de a vorbi despre modalitățile de exprimare a semnificațiilor gramaticale în rusă, trebuie să vorbim despre mijloace de exprimare gramaticală valorile.

Semnificațiile gramaticale sunt exprimate folosind diverse mijloace (indicatori gramaticali):

1) terminații; 2) sufixe și prefixe formative; 3) accente; 4) alternarea sunetelor; 5) prepoziţii; 6) intonație; 7) cuvinte auxiliare.

Prin utilizarea absolvire Semnificațiile genului, numărului și cazului substantivelor sunt exprimate: arbore -u, -om, -e; copac; masa-; bord; teren arabil- teren arabil; ochi - ochi; adjective: arbore verde, arbore verde, arbore verde; Frumoasa, -aya, -oe, -s; participii: pasăre zburătoare, pasăre zburătoare, pasăre zburătoare, păsări zburătoare; pronume: țara noastră, țara noastră; semnificația cazului numerelor: doi, doi, doi, doi.

Semnificația persoanei, numărului și genului verbului: dragoste, dragoste, dragoste, iubit, iubit, mi-ar plăcea.

Prin utilizarea formatoare de cuvinte și afixe ​​formative Forma la timpul trecut a verbului este formată: a tras; forma imperfectă a verbelor: schiță- sris-ovy-vat, află- uzn-ava-t; forma perfectă a verbelor: construi- construi, citește- pro-citire; forme comparative și superlative ale adjectivelor: roșu - roșu, important- important. Forme de gaj: învăța- invata, tunde - taie-ti parul. Forme superlative ale adjectivelor - cel mai important.

CU folosind stresul se formează forme de specii: se toarnă - se toarnă, se taie- a tăia; Există substantive ale cazului nominativ plural și substantive ale cazului genitiv singular. numere: (niciunul) timbreși (ce?) mărci (plural); (Nu) caiși (plural) cai.

Semnificațiile gramaticale diferă și cu folosind alternanța sunete. Ei disting tipul de verb: echipa - echipa, cool- misto.

Prepoziții sunt folosite pentru a exprima sensul gramatical al cazului în substantive, numerale și pronume: la masă, deasupra mesei, despre masă, peste masă.

Intonaţie ajută la deosebirea modului imperativ al unui verb (imperativ) de infinitiv: Scoală-te! Fi tăcut!


Cuvinte auxiliare formează formele modului imperativ: Să fie mereu soare! Formele viitorului complex - voi cauta; modul conjunctiv - aș arunca o privire.

Afixele formative pot exprima mai multe semnificații gramaticale simultan, de exemplu: într-un verb vin final -ut exprimă atât persoana, numărul, cât și starea de spirit.

Trebuie remarcat mai ales că mijloacele gramaticale formale sunt de două tipuri: paradigmatice și sintagmatice. Paradigma morfologică (flexivă) a unui cuvânt este totalitatea tuturor varietăților gramaticale (formelor de cuvânt) ale unui cuvânt dat. Capacitatea unui cuvânt de a forma o paradigmă se numește inflexiune. Unele cuvinte nu au inflexiune: ele apar întotdeauna în aceeași formă (cum ar fi, de exemplu, cuvintele funcționale y, dar, numai). Astfel de cuvinte au o paradigmă zero. Dar majoritatea cuvintelor în limba rusă nu au o paradigmă zero. Astfel, paradigma morfologică flexivă a cuvântului şcoală format din forme de cuvinte: școală, școli, școală, școală, școală, (despre) școală; scoli, scoli, scoli, scoli,(O) scoli.

Afixele flexionare ale tuturor tipurilor de mai sus și cuvintele auxiliare aparțin mijloacelor paradigmatice de exprimare a semnificației gramaticale a unui cuvânt (deoarece participă la formarea paradigmei flexive a cuvântului). Pe lângă principalele mijloace paradigmatice, unele cuvinte conțin și altele suplimentare, adesea însoțind principalele mijloace de exprimare a sensului gramatical:

1) alternarea (sau alternarea) fonemelor în bază ( Eu alerg-alerga; vis- dormi vocală („fluentă”);

2) extinderea, trunchierea sau alternarea sufixelor formatoare de tulpină în tulpină [Frate- frați (frate-]-a); țăran- țăranii; da- Eu dau; dans- dans (dans-u]-u)];

3) supletivism - alternarea rădăcinilor (Mă duc-mers; persoane persoane);

4) schimbarea locului de stres (copac-copaci; a fost-au fost).

Semnificațiile gramaticale ale cuvintelor sunt exprimate nu numai paradigmatic, dar de asemenea sintagmatic, acestea. într-o frază. De exemplu, în fraze carte nouă, cărți noi sensul unui număr este exprimat nu numai prin terminațiile substantivului, ci și prin terminațiile adjectivului care este de acord cu acesta. Aici, mijloacele paradigmatice și sintagmatice de exprimare a semnificațiilor gramaticale se completează reciproc. Și în cazurile în care nu există mijloace paradigmatice de exprimare a sensului gramatical, singurul mijloc formal de detectare a acestui sens devine sintagmatica gramaticală (combinabilitatea) cuvântului. De exemplu, dacă un substantiv nu are terminații distincte din exterior, adică este „indeclinabil” (cum ar fi haină, centrală termică), sensul gramatical al unui număr poate fi exprimat doar „dincolo” de substantiv în sine, în forme consistente ale adjectivului (coaluri noi/noui; centrale termice puternice/puternice). Aceste exemple arată că morfologia, ca studiu gramatical al unui cuvânt care funcționează efectiv în vorbire, trebuie să țină cont de toate mijloacele de exprimare a semnificațiilor gramaticale ale unui cuvânt, atât paradigmatice, cât și sintagmatice.

O metodă gramaticală este un set de clase de forme gramaticale cu mijloace omogene de exprimare a semnificațiilor gramaticale. Nu există metode gramaticale abstracte fără a lua în considerare formele și semnificațiile gramaticale. Metodele de exprimare a semnificațiilor gramaticale sunt împărțite în două mari grupe: sintetice și analitice.

Prin metoda sintetică, sensul lexical și gramatical al unui cuvânt este exprimat prin forma acestuia. Modalitățile sintetice de exprimare a semnificațiilor gramaticale includ afixarea, aglutinarea, flexiunea și morfemele operaționale. Cu metoda analitică de exprimare a semnificațiilor gramaticale, semnificațiile lexicale și gramaticale sunt exprimate separat. Modalitățile analitice de exprimare a semnificațiilor gramaticale includ cuvintele funcționale și ordinea cuvintelor. În consecință, în conformitate cu predominanța metodelor sintetice sau analitice de exprimare a semnificațiilor gramaticale într-o limbă, limbile sunt împărțite în mod convențional în sintetice și analitice.

Metode sintetice.

  • 1. Afixarea este metoda cea mai des folosită. Cu ea, formele gramaticale se formează cu ajutorul afixelor, exprimate material, sau zero, atașate bazei formative: de exemplu, casă - acasă, do - do - did;
  • 2. Aglutinarea. Cu această metodă de exprimare a semnificațiilor gramaticale, fiecare sens gramatical este exprimat printr-un afix standard separat și fiecare afix are propria sa funcție. Baza formativă rămâne, de regulă, neschimbată. De exemplu: în limba kazahă, sufixul -lar- indică pluralul, iar sufixul -ga - cazul dativ. Atunci, dacă un copil, în kazah, este bala, atunci copiii sunt balalar, iar copiii sunt balalarga, dacă o fată este kyz, atunci fetele sunt kyzlar, iar fetele sunt kyzlarga. Această metodă este utilizată în limbile de tip aglutinant (turcă, finno-ugră, japoneză etc.);
  • 3. Inflexivitate. Cu flexiunea, schimbarea cuvântului se realizează prin afixe ​​sau inflexiuni. Aceeași inflexiune poate transmite mai multe semnificații gramaticale. Aici ne confruntăm și cu fenomenul fuziunii – întrepătrunderea dintre baza formativă și afixe. Aceasta poate fi considerată o tautologie, dar flexiunea este caracteristică limbilor de tip flexiv, care includ majoritatea limbilor indo-europene. De exemplu: to fly - I’m flying, man - peasant (man and sk and iy we get peasant);
  • 4. Morfeme – operații. La implementarea acestei metode de exprimare a semnificațiilor gramaticale, semnificațiile gramaticale sunt transmise prin morfeme suprasegmentare:
    • A) Accentuarea. În acest caz, semnificațiile gramaticale sunt exprimate prin deplasarea accentului. De exemplu, turnați - turnați, tăiați - tăiați. Această metodă poate fi observată în unele cazuri chiar și în limbile cu accent fix.
    • B) Alternanțe (flexiune internă). În flexiunea internă, semnificațiile gramaticale sunt exprimate prin alternarea morfemului rădăcină. Cel mai frapant exemplu:
      • - Engleză Cânta - cânta - cânta - cântec;
      • - picior picioare;
      • - bărbat bărbați.

În limba rusă:

  • - prieten [k] - prieten [g] - prieteni - prietenos;
  • - gol [l] - gol [l"];
  • - uite uite.

In franceza:

  • - doux - douce;
  • - oeil - yeux.
  • B) Reduplicare (repetiții). La implementarea acestui tip de morfeme - operații, sensul gramatical este exprimat prin construcția completă sau parțială a unei rădăcini, tulpini sau cuvânt întreg. De exemplu: rusă. Abia, abia, mare-mare, gândul-gând exprimă o creștere a intensității unei acțiuni sau a unui semn. latin Mordeo (mușc) - momordi (mușc). În mai multe limbi, reduplicarea este o modalitate normativă de formare a pluralului: chineză ren (persoană) - ren-zhen (oameni), armean gund (regiment) - gund - gund (multe regimente). Reduplicarea ca fenomen gramatical este larg răspândită în limbile polineziene și în alte limbi austroneziene: beat - beat, beat - beat, take - take, lava - lava.
  • D) Supletivism. La implementarea acestei metode gramaticale, metodele gramaticale se formează prin schimbarea completă a tulpinii. De exemplu, în rusă: bine - mai bine, rău - mai rău, eu - eu etc. În multe limbi indo-europene, fenomenul supletivismului este observat în verbele care înseamnă „a fi” și „a merge”.

La implementarea metodei analitice de formare a semnificațiilor gramaticale, sensurile lexicale și gramaticale sunt exprimate separat. Metoda analitică include metoda cuvintelor funcționale și metoda ordinii cuvintelor.

Cu metoda cuvintelor funcționale, semnificația gramaticală este transmisă folosind o combinație între un cuvânt semnificativ și un cuvânt funcțional. De exemplu, aș citi - sensul timpului viitor, aș citi - sensul dispoziției condiționale, mai frumos - sensul gradului de comparație.

Cuvintele functionale sunt:

  • A) Articole: engleză. a/mărul (definit/nedefinit).
  • B) Prepoziții: M-am dus la sora mea, mă uit la tine, o cunosc - ele clarifică relațiile de caz.
  • B) Postpozitii. Sunt identice din punct de vedere funcțional cu prepozițiile, dar apar după cuvântul semnificativ la care se referă. De exemplu, Azerbaidjan Yer balalaruchun (grădiniță) - literalmente - „un loc pentru copii”. „Uchun” este o postpoziție care înseamnă „pentru”.
  • D) Particule: ar dori, unde „ar” este o particulă care exprimă categoria modului condiționat al verbului.
  • D) Verbele auxiliare sunt cuvinte cu sens complet care au fost supuse desemanticii: voi citi.

Ordinea cuvintelor, ca modalitate de exprimare a semnificațiilor gramaticale, este cea mai productivă în limbile cu o ordine fixă ​​a cuvintelor, cum ar fi franceza și engleza. Cu toate acestea, această metodă poate fi găsită și în rusă: comparați douăzeci de persoane (exact) și douăzeci de persoane (aproximativ).

Un mod hibrid sau mixt de exprimare a semnificațiilor gramaticale vă permite să utilizați simultan metode analitice și sintetice de exprimare a semnificațiilor gramaticale într-un complex. De exemplu, în limba rusă sensul cazului prepozițional (dacă nu este specificat) este exprimat atât sintetic - prin flexiunea de caz, cât și analitic - prin prepoziția: pe pământ.

Un câmp gramatical este un set de unități gramaticale unite printr-un conținut comun și/sau indicatori formali și care reflectă similaritatea conceptuală, subiectală sau funcțională a fenomenelor desemnate.

Câmpuri de gramatică, de exemplu:

  • - câmpul vocal, reprezentat în limbă atât de unităţi gramaticale (morfologizate), cât şi de unităţi aflate în pragul paradigmaticii şi sintagmaticii (fraze libere şi semilibere);
  • - câmpuri sintagmatice - fraze și alte unități sintactice ca manifestări ale compatibilității semantice a componentelor lor, de exemplu, „du-te” - „picioare”, „latră” - „câine”;
  • - un set de modele structurale de propoziţii, unite printr-o sarcină semantică comună;
  • - de exemplu, în domeniul sintactic al imperativității sunt incluse toate modelele cu ajutorul cărora se exprimă o ordine.

Termenul „câmp” este adesea folosit nediferențiat alături de termenii „grup” (grup lexico-semantic, grup tematic), „paradigma” (paradigma lexico-semantică, sintactică) etc.

Gramaticile formale și funcționale.

Gramatica NS.

Gramatica constituenților însăși a apărut în cadrul lingvisticii descriptive. Gramatica NS este o metodă formală în care o propoziție este considerată o colecție de elemente disjunse.

Principiul analizei unei propuneri conform principiului NN este extrem de simplu. Două elemente adiacente sunt combinate într-o structură dacă sunt legate sintactic. Sună puțin vag în cuvinte, dar să ne uităm la un exemplu.

Exemplu, în rusă:

De fapt, o propunere este considerată ca un lanț liniar de elemente, combinate în blocuri după anumite reguli.

Acest tip de analiză sintactică funcționează bine în cazurile cu ordine directă a cuvintelor, dar dacă ordinea cuvintelor într-o limbă este liberă, ca, de exemplu, în limba rusă, atunci cu astfel de dificultăți de analizare apar, uneori insurmontabile, deoarece analizarea devine fie lipsit de sens sau are loc „intersecția” ramurilor, ceea ce contravine regulilor Adunării Naționale. În plus, conform regulilor gramaticii NS, cea mai simplă construcție trebuie să fie formată din două elemente situate direct unul lângă celălalt. Într-un sens bun, de fapt, pot apărea dificultăți chiar și la analizarea propozițiilor în engleză.

În plus, o astfel de gramatică, izolată de semantică, este vulnerabilă atât din punct de vedere al adecvării explicative, cât și din punct de vedere al generației, i.e. de fapt – puterea predictivă. Adică dacă evaluăm modelul NN după trei criterii de evaluare a modelelor: adecvarea explicativă, eficiența descriptivă și puterea predictivă, atunci modelul NN nu pare atractiv. Ei au încercat să depășească neajunsurile gramaticii NS din SUA cu ajutorul GRAMATICII TRANSFORMAȚIONALE (GENERATIVE, GENERAȚIVE).

LINGVISTICA GENERATIVA este una dintre ramurile direcției formale din lingvistică, care a apărut sub influența ideilor lui N. Chomsky în anii 50-60. Secolului 20 iar pe baza descrierii limbajului sub forma unor modele formale de un anumit tip. Tipul inițial și de bază de modele formale pentru lingvistica generativă sunt gramaticile generative transformaționale, uneori prescurtate ca gramatici transformaționale sau gramaticile generative. Această teorie a apărut în SUA ca reacție la descriptismul american (vezi Lingvistica descriptivă) și la metoda (aparatul) de analiză sintactică a unei propoziții prin componentele sale imediate, dar în semnificația ei a depășit granițele școlii lingvistice naționale. Lingvistica generativă a înaintat câteva opoziții fundamentale: există o distincție clară între „competență” - cunoașterea limbajului și „utilizare” - utilizarea limbajului în activitatea de vorbire. Gramatica generativă transformativă descrie în primul rând competența vorbitorului.

Structura acestei gramatici are trei componente principale: sintactică, semantică și fonologică, dintre care principala, centrală, este sintaxa, iar semantica și fonologia îndeplinesc funcții interpretative în raport cu sintaxa. Două nivele de reprezentare sintactică sunt introduse în gramatica generativă transformațională:

  • - profundă (structură profundă) și superficială (structură de suprafață);
  • - sarcina descrierii sintactice este calcularea tuturor structurilor profunde și de suprafață, precum și stabilirea unei corespondențe stricte între ele.

Sintaxa conține subcomponente de bază și de transformare. Baza este un sistem de reguli elementare, probabil similare pentru diferite limbi, care calculează un set limitat de structuri profunde, prototipuri de propoziții viitoare. Prima regula a bazei:

  • S = NP + VP
  • - descompune simbolul original al propoziției S într-o succesiune de componente: NP - locuțiune nominală (care este un grup de subiecte) și VP - locuțiune verbală.

În partea dreaptă a regulilor, sunt posibile atât simbolurile non-terminale, cât și cele terminale (finite, mai departe indecompuse).

Simbolurile terminale includ, în special, simboluri ale părților de vorbire: S - Sentence (Sentence), NP - Noun Phrase (Expresie nominală), VP - Expresie verbală (expresie verbală), T - The (Articol), Attr (A) - Atribut ( Definiție), N - Substantiv (Nume), V - Verb (Verb), Aux - Auxiliar (Verb auxiliar), Parte - Participiu (Comuniune), Adv - Adverb (Adverb), prezentat sub forma unui așa-numit arbore etichetat al componentelor imediate sau sub formă de notație marcată pentru paranteze. Astfel, pentru a genera propoziția „Chomsky a creat o gramatică generativă”, regulile bazei vor construi aproximativ o urmă, o caracteristică structurală: În conformitate cu această descompunere, sintagma nominală NP este formată din substantivul „Chomsky”, verbalul VP este format a unei părți auxiliare (Aux) care conține partea gramaticală. categoria de timp, și verbul principal (MV - verb principal).


Verbul principal este format dintr-un verb (V) și o frază nominală a unui obiect direct. Această sintagmă nominală, reprezentată în structura de suprafață ca combinație atributivă „gramatică generativă”, în caracteristica structurală inițială conține expresia nominală „gramatică” și propoziția relativă încorporată S2 „care (= gramatică) generează”, a cărei descompunere este similar cu cel al matricei), adică propoziția principală S1. Această structură este interpretată de componenta semantică (toate simbolurile terminale în conformitate cu cele combinabile, stocate în intrările de dicționar ale lexicului gramaticii generative).

Astfel, structura NS a propunerii pe care am examinat-o deja va avea următoarea formă:

Subcomponenta transformațională generează structuri de suprafață ale propozițiilor din structuri obținute ca urmare a funcționării regulilor de bază. Dacă structura profundă constă dintr-un sistem de propoziții introduse unele în altele, atunci regulile de transformare se aplică ciclic, începând cu propozițiile cele mai profund introduse (cele de care nu mai depind nicio propoziție subordonată) și terminând cu propoziția principală.

Din punct de vedere formal, datorită transformărilor, pot fi efectuate patru tipuri de operații asupra simbolurilor: adăugarea, ștergerea (ștergerea), rearanjarea și înlocuirea simbolurilor. În ceea ce privește conținutul, transformările relevă corespondențe regulate între propoziții sinonime precum:

  • - (1a) „Chomsky a creat teoria gramaticilor generative”;
  • - (1b) „Chomsky a creat teoria gramaticilor generative”;
  • - (2a) „S-a dovedit că teoria gramaticilor generative este incorectă”;
  • - (2b) „Teoria gramaticilor generative s-a dovedit a fi incorectă” etc., precum și între construcții asemănătoare ca structură și sens;
  • - (3) „Teoria gramaticilor generative explică limbajul”;
  • - (4a) „Teoria gramaticilor generative urmărește să explice limbajul”;
  • - (4b) „Teoria gramaticilor generative nu urmărește să explice limbajul”;
  • - (4c) „Teoria gramaticilor generative caută să explice limbajul?”
  • - (4d) „Dorința teoriei gramaticilor generative de a explica limbajul”;
  • - (4d) „Teoria gramaticilor generative, căutând să explice limbajul” etc. Sunt cunoscute aproximativ două duzini de elemente de bază. transformări (procese), în urma cărora se obțin principalele tipuri de structuri sintactice ale diferitelor limbi.

De exemplu:

  • - transformarea negativă creează o propoziție negativă de tip 4b;
  • - transformarea interogativă creează propoziţii de tip 4c;
  • - transformarea pasivității construiește propoziții de tip 1b din aceeași structură profundă ca și 1a;
  • - transformarea transformă nominal o propoziție, de ex. 4a, într-un grup nominal de tip 4d;
  • - transformarea transformă o propoziție de tip 4a în relate, o propoziție de tip 4d;
  • - transformarea omiterii sintagmelor nominale la inserarea unei propoziții de tip 3 în structura care stă la baza unei propoziții de tip 4a, omite subiectul propoziției inserate;
  • - transformarea ridicării din structurile care stau la baza propoziției de tip 2a, construiește propoziții de tip 2b prin ridicarea subiectului propoziției introduse în componența matricei;
  • - transformarea înlocuiește (în cadrul unei propoziții) sintagmele nominale cu un pronume reflex (de exemplu, „Mama și-a cumpărat mănuși”) etc.

După subcomponenta transformațională, componenta fonologică „funcționează”, oferind o interpretare fonetică a propoziției. La ieșirea componentei fonologice, propoziția este convertită într-un lanț de simboluri fonetice (abreviate pentru a reprezenta o matrice de trăsături fonetice). Formal, în termeni generali, regulile gramaticii generative transformaționale au forma:

A => Z / X - Y

Adică sunt reguli de substituție care indică faptul că caracterul A este convertit într-un șir de caractere Z atunci când este înconjurat de X în stânga și Y în dreapta. Structura generală a acestei gramatici poate fi reprezentată sub forma unei diagrame.


Lingvistica generativă a câștigat o dezvoltare pe scară largă atât în ​​Statele Unite, cât și în străinătate, în anii 60. Secolului 20 Ea a ridicat cererea de descriere lingvistică dată sub formă de calcul. A atras atenția asupra obiectelor de sintaxă neobservabile, a căror existență este determinată indirect. A contribuit la dezvoltarea unui aparat pentru descrierea sintaxei, comparabil în detaliu cu aparatul pentru descrierea morfologiei; a introdus în lingvistică o tehnică de formalizare a descrierilor, facilitând, în special, automatizarea proceselor lingvistice cu ajutorul unui calculator. Cu toate acestea, imediat după publicarea „Aspecte ale teoriei sintaxei” de Chomsky (1965), care reflecta stadiul așa-numitei teorii standard, curente de opoziție au apărut în cadrul lingvisticii generative în sine, de exemplu, semantica generativă, gramatica cazului. În anii 70 influența ideilor lingvisticii generative este semnificativ slăbită, multe dintre slăbiciunile sale sunt relevate, de exemplu, natura a priori a identificării unităților sintactice originale și a regulilor componentei de bază. Nu se concentrează pe modelarea activității de vorbire și, în special, pe subestimarea rolului componentei semantice și a factorilor pragmatici. Aplicabilitate slabă la descrierea limbilor cu structuri diferite. În anii 80 ideile lingvisticii generative continuă să fie dezvoltate de Chomsky și studenții săi (așa-numita „Teoria standard extinsă”, „Teoria standard extinsă revizuită” etc.). De asemenea, aceste teorii nu au depășit deficiențele lingvisticii generative. Cu toate acestea, aparatul terminologic al gramaticii generative transformaționale a intrat în uz lingvistic și este folosit de mulți lingviști care lucrează în afara cadrului lingvisticii generative (de exemplu, structură profundă, structura de suprafață, transformări și altele).

STRUCTURA DE DEPENDENȚĂ:

Pe un lanț ordonat liniar de forme de cuvinte ale propoziției P, este specificată o relație de dependență binară, care reflectă în mod semnificativ faptul că două forme de cuvânt dintr-o propoziție care formează o frază sunt de obicei „inegale” atât din punct de vedere gramatical, cât și semantic. Această relație de dependență poate fi considerată ca o generalizare a relațiilor de control, coordonare și adiacență identificate în mod tradițional într-o propoziție. Un set de astfel de dependențe între formele de cuvânt ale unei propoziții oferă informații semnificative despre structura sintactică a acestei propoziții. Observațiile empirice arată că, în majoritatea cazurilor, acest set de dependențe de setul de apariții ale formelor de cuvinte ale propoziției P poate fi reprezentat sub forma unui grafic, care este un arbore.

Un arbore de dependență al unei propoziții P este un grafic finit pe setul de apariții ale formelor de cuvinte (noduri) ale unei propoziții P astfel încât:

există o singură formă de cuvânt care nu depinde de nicio alta (această formă de cuvânt se numește rădăcina arborelui sau, în terminologia lingvistică, vârful ei);

fiecare formă de cuvânt, alta decât cea de la vârf, depinde de exact o altă formă de cuvânt;

nu există căi închise în grafic.

Calea din arborele de dependență formează o secvență de forme de cuvânt în care fiecare formă de cuvânt ulterioară depinde de cea anterioară. Pentru fiecare nod de arbore, există o singură cale din vârful arborelui. O cale închisă este o cale în care începutul și sfârșitul ei coincid. Dacă forma cuvântului x dintr-o propoziție P duce la forma cuvântului y, atunci ei spun că forma cuvântului x subordonează indirect forma cuvântului y (sau: forma cuvântului y depinde indirect de forma cuvântului x). Se folosește și termenul „l: guvernează forma cuvântului y”.

Setul tuturor formelor de cuvinte care depind indirect de formele de cuvânt v se numește grupul de dependență al acestei forme de cuvânt. Rețineți că dependența directă a lui y de forma cuvântului x este un caz special de dependență indirectă.

Relația de dependență dintre formele cuvintelor este notă cu un arc X-Y.


Grupul de dependență al prepoziției for include o frază pentru a reprezenta structura sintactică a propoziției. Grupul de dependență din partea de sus a arborelui include întreaga propoziție.

La fel ca structurile constitutive, arborii de dependență au suficientă „putere discriminativă” pentru a rezolva omonimia structurală a propozițiilor.

Structura de dependență (1) corespunde sensului propoziției: A scos o țeavă din lut, structură (2): A scos o țeavă care se afla în lut.

Când se analizează propoziții în limbaj natural, așa-numiții arbori de dependență etichetați sunt adesea folosiți. În arborele de dependență etichetat, fiecare arc (relație de dependență) este atribuit unui anumit tip de conexiune gramaticală între formele de cuvinte dintr-o propoziție. Deci, de exemplu, relația dintre subiect și predicat este predicativă (prev.), între un substantiv și un adjectiv convenit cu acesta - atributiv (definitiv), între un substantiv și o definiție inconsistentă - atributiv (atributiv), între un verbul și adverbialul asociat acestuia - adverbial (votiv) etc. Setul de tipuri de relații gramaticale depinde de gramatica specifică a limbii. În munca sa, I.A. Melchuk (1964) ia în considerare 31 de tipuri de dependențe în limba rusă.

Arborele de dependență etichetat pentru propoziția de mai sus ar fi:

Structurile de dependență etichetate fac posibilă distingerea omonimiei propozițiilor sau construcțiilor în compoziția lor în cazul în care nu este posibilă atribuirea a doi arbori de dependență neetichetați diferiți unei propoziții omonime.

Există o altă reprezentare grafică a structurii de dependență sub forma așa-numitului arbore de dependență aranjat (Sevbo, 1981). Această metodă de a descrie structura unei propoziții este că este selectat un sistem de coordonate bidimensional, de-a lungul uneia dintre axele căreia (axa absciselor) formele de cuvinte sunt situate în ordinea lor liniară în propoziție și de-a lungul celeilalte axe ( axa ordonatelor) nodurile arborelui de dependență sunt plasate în funcție de nivelul, ocupat de un nod dat din arbore.

În acest caz, axa ordonatelor este de obicei direcționată de sus în jos, astfel încât vârful (rădăcina) arborelui de dependență, în terminologia lingvistică, rămâne vârful arborelui (arborele „crește” de sus în jos).

1 - 2 - 3 - 4.

Structura propoziției Pentru a reprezenta structura sintactică:

4 - 5 - 6 - 7.

Propunerea folosește un arbore de dependență sub forma unui arbore de dependență aranjat într-un sistem de coordonate bidimensional (cf. imaginea unidimensională a structurii „săgeată” a acestei propoziții, dată mai sus) ar arăta astfel:

Deoarece ierarhia nodurilor structurii de dependență este determinată de axa ordonatelor, săgețile nu trebuie să fie folosite atunci când descrieți arborele de dependență localizat.

STRUCTURILE PROIECTIVE ALE DEPENDENTELOR:

Reprezentarea formală a structurii unei propoziții sub forma unui arbore de dependență ne permite să formulăm cu strictețe unul dintre modelele sintactice esențiale ale limbajelor naturale. Vorbim despre așa-numita proprietate de design a structurilor de dependență ale propozițiilor în limbajele naturale.

Conceptul de grup de dependență al unei forme de cuvânt x într-o propoziție P a fost definit mai sus. Să reamintim că grupul de dependență al unei forme de cuvânt x include toate formele de cuvânt ale unei propoziții P care depind direct sau indirect de x.

Structura proiectivă a dependențelor unei propoziții P este o structură în care grupul de dependență al fiecărei forme de cuvânt este un segment neîntrerupt în ordinea liniară a cuvintelor propoziției.

Această proprietate a structurii propoziției este cunoscută și ca proprietatea „compacității”, atunci când formele de cuvinte legate sintactic ale unei propoziții (expresii) sunt situate coerent în ea, formând un segment neîntrerupt al propoziției. Într-un arbore de dependență localizat, o încălcare a proprietății proiectului este exprimată în mod formal prin faptul că liniile de proiecție care conduc de la formele de cuvânt situate liniar de-a lungul axei x intersectează arcele arborelui de dependență, reflectând relațiile structurale dintre formele de cuvânt din propoziție sau arcele arborelui de dependență localizat se intersectează. Cu o reprezentare unidimensională (liniară) a arborelui de dependență, atunci când atât ordinea liniară a cuvintelor dintr-o propoziție, cât și relațiile structurale dintre formele de cuvinte sunt luate în considerare simultan, un semn formal al unei încălcări a modelului proiectului este intersecția de săgeți (arcuri) de dependențe între formele de cuvinte.

Un caz special de încălcare a proiectului este „acoperirea” vârfului unei propoziții cu o săgeată.

În acest caz, nu se observă nicio intersecție a arcurilor arborelui de dependență, dar se încalcă caracteristica principală a proiectului: în propoziție apar grupuri de dependență „discontinue” de forme individuale de cuvinte (adică grupuri care nu sunt segmente în liniar). ordinea cuvintelor propoziției).

Proprietatea de proiectare a structurii de dependență este un model puternic demonstrat statistic de limbaj natural și este de obicei încălcat în două cazuri:

a) în propoziții cu o încălcare clară a ordinii standardizate a cuvintelor („în propoziții incorecte din punct de vedere gramatical”):

b) în propoziții când proiectul este încălcat pentru a obține un anumit efect artistic (stilistic):

Proiectul ca model de sintaxă a limbajului natural, care reglementează relațiile de ordine liniară și conexiunile structurale dintre formele de cuvinte dintr-o propoziție, se dovedește uneori a fi atât de puternic încât vorbitorii nativi preferă o structură sintactică proiectivă una neproiectivă în detrimentul interpretarea semantică corectă a propoziției.

1 - 2 - 3 - 4 - 5.

Propoziția discutată mai sus A adus din Germania ceață:

Fructele învățării sunt de obicei interpretate ca proiective:

Dar structura corespunzătoare înțelegerii corecte a acestei propoziții va fi diferită, în plus, nu va fi proiectivă:

COORDONAREA STRUCTURILOR ȘI DEPENDENTELOR COMPONENTELOR:

Structurile constitutive și de dependență reflectă în principiu informații semnificativ diferite despre structura propoziției.

Principalele diferențe dintre aceste două reprezentări ale structurii sintactice a unei propoziții sunt următoarele.

Unitățile elementare din arborele de dependență sunt aparițiile formelor de cuvânt, unitățile sintactice elementare din structura componentelor sunt fraze (inclusiv, ca caz special, formele individuale ale cuvintelor și o propoziție completă).

Structura de dependență se bazează pe o relație „inegală” între două forme de cuvânt x și y, când una dintre ele depinde de cealaltă. În structura componentelor, relațiile dintre componentele imediate ale unei anumite componente A sunt lipsite de ierarhie, adică dintre ele, nici o singură componentă imediată nu este evidențiată ca principală (de bază), de care ar depinde alte componente directe. Acest lucru este destul de logic pentru frazele în care nu este necesară selecția elementelor principale - un exemplu de astfel de fraze sunt grupuri omogene - nominale sau verbale:

Dar, în același timp, multe relații sintactice între unitățile elementare ale unei propoziții necesită identificarea unei unități principale și a unei subordonate:

2) Structura componentelor permite posibilitatea combinării frazelor „semantic apropiate” într-o singură componentă, atunci când structura dependențelor nu poate face distincția între nuanțe semantice similare. Un exemplu aici este analiza sintagmei zidurile orașului antic, pentru. dintre care este posibilă o singură structură de dependență:

Dar există două structuri componente posibile:

Nu vom discuta despre cât de semnificativ este să distingem astfel de nuanțe semantice atunci când analizăm o propoziție.

Cu toate acestea, este posibil să se determine o legătură semnificativă între două modele de reprezentare a structurii sintactice a unei propoziții - sub forma unei structuri de componente și sub forma unei structuri de dependențe - există. Pentru a face acest lucru, este necesar să se introducă în structura componentelor informații suplimentare despre orientarea conexiunilor sintactice și anume, în fiecare componentă A, selectați una dintre componentele sale imediate ca componentă imediată principală, considerând componentele rămase în A ca cele neprincipale.

Această procedură de atribuire a informațiilor lui A despre componenta imediată principală poate fi efectuată formal, dar pentru o gramatică specifică a limbii se pot folosi câteva criterii de fond. Un sistem de componente, în care pentru fiecare componentă, dintre componentele sale imediate, una este selectată ca principală, se numește structură orientată de componente.

O reprezentare grafică a structurii orientate a componentelor poate fi astfel - săgețile marchează componentele non-principale. Trecerea de la o structură orientată pe componente la o structură de dependență este evidentă.

Structura componentelor unei propoziții P și structura dependențelor acestei propoziții se numesc consistente dacă:

grupurile de dependență ale tuturor nodurilor structurii de dependență sunt componente ale structurii propoziției P;

Fiecare componentă a structurii propoziției P este un grup de dependență sau un grup de dependență trunchiat al unui nod al structurii de dependență a propoziției P.

Un grup de dependență trunchiat al unui nod x din arborele de dependență al unei propoziții P este înțeles ca o parte arbitrară a grupului de dependență complet al acestui nod, de exemplu, a revenit ieri, a revenit acasă seara târziu etc. Când sunt incluse grupuri trunchiate în structura componentelor unei propoziții P, este necesar să se respecte regula (3) în definirea componentelor sistemului și anume: grupurile trunchiate ca componente nu trebuie să se intersecteze parțial (doar includerea unui grup trunchiat în altul sau a acestora). neintersectia este permisa).

Metoda gramaticală este expresia materială a semnificațiilor gramaticale (atât relaționale, cât și derivaționale). Semnificațiile gramaticale sunt exprimate nu direct prin foneme (sau cu atât mai mult prin sunetele vorbirii), ci prin combinații tehnice binecunoscute de material fonetic, care sunt metode gramaticale.

Modalități de exprimare a semnificațiilor gramaticale – modalități de formare a formelor de cuvinte.

Există un număr limitat de metode gramaticale folosite în limbă

I. METODA SINTETICĂ– exprimarea semnificațiilor în cuvântul însuși:

Afixarea(din latină affixus - atașat) - formarea formelor de cuvinte folosind terminații, prefixe, sufixe formative, infixe, postfixe (tabel, tabel, tabel etc.; a face - a face, a scrie - a scrie etc.; a justifica - a justifica, a schimba – schimb etc.

Flexie(Latina flexio - îndoire, tranziție) - la fel ca terminarea; un morfem flexiv care exprimă semnificația genului, numărului, cazului și persoanei în formele de cuvinte ale limbii ruse și, de asemenea, servește la exprimarea relațiilor morfosintactice. De exemplu, flexiunea -a în forma cuvântului apă exprimă semnificațiile de la feminin, singular, caz nominativ, flexiunea -i în forma cuvântului verde exprimă semnificații la plural. numere și creativitate caz.

Inflexiune internă(flexia tulpinii) - o modificare a compoziției sunetului rădăcinii, exprimând diferența de semnificații gramaticale (alternarea sunetelor): îndepărtați - îndepărtați, trimiteți - trimiteți (alternanța vocalei rădăcinii cu sunetul zero servește la distingerea între forma imperfectă și cea perfectă), vez - voz (alternanța vocalei rădăcinii servește la distingerea între diferitele clase lexico-gramaticale: verb și substantiv); blocare - blocare, die - die, dial - dial etc.

Flexie zero- o desinență care nu se exprimă material și se distinge într-un cuvânt prin alcătuire cu formele corelative în care este reprezentată material. De exemplu, în combinația pereche de bocanci, al doilea cuvânt, în raport cu alte forme ale paradigmei sale (cizme, cizme etc., cizme, cizme etc.) distinge în componența sa terminația zero a genitivului plural.

Aglutinare și fuziune.

Aglutinare(lat. agglūtinātio - lipire; termenul a fost introdus de părintele Bopp) - o metodă de formare a formelor de cuvinte și a cuvintelor derivate prin atașarea mecanică a afixelor standard la baze sau rădăcini neschimbabile, lipsite de inflexiune internă (rețineți că fiecare afix are doar unul sensul gramatical, precum și fiecare sensul este exprimat întotdeauna prin același afix): în turcă, odă înseamnă „cameră”, lar este un sufix la plural, da este un sufix locativ (pentru întrebarea unde?); atunci când aceste elemente sunt combinate, rezultatul este odalarda cu sensul „în camere”; ara (Kazah „fierăstrău”) + ha (D.p. singular) + lar (I.p. plural) = ara-lar-ga (D.p. plural); bala (Tat. „copil”) + ha (D.p. singular) + lar (I.p. plural) = bala-lar-ga (D.p. plural).

Fusia(latină fūsio - fuziune; termenul a fost introdus de E. Sapir) - o fuziune a morfemelor, însoțită de o modificare a compoziției lor fonetice. Cel mai adesea, apare o conexiune morfologică strânsă a rădăcinii modificate cu afixele polisemantice nestandard, ceea ce duce la estomparea granițelor dintre morfeme. Acestea includ:

  1. împletirea unui prefix și a unei rădăcini, în urma căreia același sunet aparține ambelor morfeme: voi veni (la + mă duc), a deschide (timp + căscat) etc.;
  2. contopirea sunetului final al rădăcinii cu sunetul inițial al sufixului: crește (rast + ti);
  3. rolul dublu al sufixului: regiunea Sverdlovsk (Sverdlov + -sk + -sk + -aya, unde primul -sk este inclus în baza substantivului, al doilea -sk trebuia să servească drept sufix al adjectivului relativ );
  4. împletirea părților într-un cuvânt complex ca urmare a pierderii uneia dintre cele două silabe identice imediat următoare (haplologie): porcupine (pușă + o + imagine), mineralogie (mineral + o + logy), morfologie (mor + pho). + fonologie).

Aglutinarea este caracteristică majorității limbilor din Asia, Africa și Oceania (care au afixe), fuziunea este în principal o proprietate a limbilor indo-europene, deși au și elemente de aglutinare. De exemplu, în rusă limba cazurile de aglutinare apar în prefixare, deoarece prefixe în rusă limba sunt lipsite de ambiguitate, standard pentru diferite părți de vorbire, iar legătura lor cu rădăcinile nu are caracterul unei fuziuni apropiate: aleargă, alergă peste, fugi, fugi, epuizează, epuizează.

Accent- inversarea tensiunii: turnare - turnare; tăiere - tăiere; blocare - blocare etc.

Supletivism(din lat. târzie supletivus - complementar) - formarea de forme ale aceluiași cuvânt din rădăcini diferite. Formele de rădăcină ale unor astfel de forme de cuvânt nu au proximitatea formală (fonemică) și, prin urmare, nu pot fi combinate într-un singur morfem. Găsit în rusă C. formele singular și plural ale substantivelor(persoană – oameni, copil – copii), forme de caz ale pronumelor personale - forme de caz nominative, cu unuparte, iar cazurile indirecte - pe de altă parte(eu - eu, eu; noi - noi, noi; el, ea, ea - lui, el, ea, a ei etc.), grade comparative ale adjectivelor și adverbelor(binele este mai bun, răul este mai rău, mult este mai mult, puțin este mai puțin), formă scurtă de adjectiv(mare mare) formetimpul trecut al verbului(du-te, du-te, merg - mers, mers, mers), perechi de aspect al verbului(ia - a lua, a pune - a pune, a vorbi - a spune, a prinde - a prinde).

Dublare(lat. reduplicatio - dublare) - mod de exprimare a sensului gramatical, constând în dublarea (repetarea) totală sau parțială a tulpinii: abia, cinste cu cinste, bucuros-vesel, mână în mână, alb-alb, ușor, albastru- albastru, cândva, cândva, etc.

II. METODĂ ANALITĂ– exprimarea semnificațiilor în afara cuvântului: scriu – voi scrie, frumos – mai frumos etc.

III. METODA MIXTA– o combinație de elemente de metode sintetice și analitice în formarea formelor de cuvânt: în carte (prepoziție și desinență de caz); Am citit (pronume personal și terminație verbală pentru a exprima sensul la persoana 1).

În funcție de GC și de metoda de exprimare a acestuia, structura limbajului în sine diferă: limbaje analitice și sintetice.

Limbile analitice sunt limbi în care semnificațiile gramaticale (relațiile dintre cuvintele dintr-o propoziție) sunt exprimate nu prin formele cuvintelor în sine, ci prin cuvinte funcționale pentru cuvintele semnificative, ordinea cuvintelor semnificative și intonația propozitia. Limbile analitice includ, de exemplu, engleză, franceză, italiană, spaniolă, bulgară, daneză etc.

Limbile sintetice sunt limbi în care semnificațiile gramaticale sunt exprimate în cadrul cuvântului însuși (afixare, inflexiune internă, accent, supletivism etc., adică prin formele cuvintelor în sine). Pentru a exprima relațiile dintre cuvinte dintr-o propoziție, pot fi folosite și elemente ale structurii analitice (cuvinte de funcție, ordinea cuvintelor semnificative, intonație). Limbile sintetice includ, de exemplu, greacă veche, latină, slavonă bisericească veche, rusă, germană, lituaniană etc.

1. Afixarea.

2. Inflexiune internă.

3. Cuvinte funcționale.

4. Ordinea cuvintelor într-o propoziție.

5. Repetarea cuvintelor (reduplicare).

6. Stabilirea elementelor de bază.

7. Accentul.

8. Intonație.

9. Supletivism.

1. Afixarea– exprimarea semnificațiilor gramaticale cu ajutorul afixelor. Afixarea este caracteristică limbii ruse și altor limbi indo-europene. În rusă, acesta este principalul mijloc de exprimare a semnificațiilor gramaticale. Pentru a exprima semnificațiile gramaticale în limba rusă, flexiunile sunt utilizate în principal (inclusiv zero) și mai rar - prefixe și sufixe. În rusă, engleză, franceză și alte limbi europene, afixele sunt de obicei: 1) ambigue, de exemplu în cuvânt cal sfarsit - eu exprimă semnificaţii gramaticale a) gen. n., b) unități. h., c) soț. R.; 2) sinonim: același sens poate fi exprimat folosind afixe ​​diferite, de exemplu în rusă terminațiile - A , -la exprimă semnificațiile gramaticale ale genului. joc de cuvinte. h. în substantive soț. R. a 2-a declinare: bucată de zahăr A, bucată de zahăr la; 3) omonim, de exemplu în rusă terminația este s (-Și ) sunt folosite pentru substantivele de declinare I la gen. joc de cuvinte. h( ţări y , teren Și ) iar în ele. p.m. h. ( ţări s , Pământ Și ); în engleză finalul este s (-es ) poate fi folosit pentru a desemna plural. h. în substantive ( pix s "pixuri" , tabel es „mesele”) și să desemneze 3l. unitati prezent vr. (citit s„citește, du-te es"merge")

2. Inflexiune internă- aceasta este alternanța sunetelor în cadrul tulpinii, care este un mijloc de exprimare a semnificațiilor gramaticale. Trebuie avut în vedere că numai acele alternanțe care exprimă semnificații gramaticale au statut de flexiune internă. Astfel de alternanțe sunt de obicei alternanțe istorice. Istoric acestea se numesc alternanţă, care poate fi explicat istoric, i.e. pe baza legilor fonetice ale epocilor anterioare. De exemplu, alternanțe istorice La//h, G//și, X//w, T//h//sch, d//și//calea ferata, Cu//w, h//și iar altele pot fi explicate prin legea palatalizării (înmuierei) care era în vigoare încă din epoca preslavă (înainte de secolele V-VI d.Hr.). Și alternanțe O//ø , e//ø asociat cu soarta fonemelor reduse ъȘi b, care în secolele X1-X1I. pierdut ca foneme independente. în care ъȘi bîn poziții puternice s-au schimbat în consecință ъ→ o, b→ e, iar în poziţii slabe s-au pierdut. De exemplu: cu ъ n〤 → somn;d b n〥 → zi(le), ca urmare, au apărut alternanțe O//ø , e//ø.



Apărând ca un fenomen fonetic, astfel de alternanțe s-au transformat într-un mijloc morfologic de exprimare a semnificațiilor gramaticale, de exemplu. a dobândit statutul de inflexiune internă.

În limba rusă, flexiunea internă în forma sa pură este rară, de exemplu în perechi aspectuale de verbe: colecta - aduna, trimite - trimite, evita - evita. Mai des, flexiunea internă însoțește afixarea. De exemplu: convinge(bufniță) – convinge(nonsov.) Diferența dintre specii este exprimată aici prin afixare - Și- (bufniță.), - A- (non-sov.), inflexiune internă d//calea ferata.

Inflexia internă în forma sa pură este caracteristică în special limbilor semitice, precum și limbilor germanice. De exemplu, în ebraică gn O b"fura", G A n A b"furat" G O neb„furt”; în limba engleză s i ng"cânta", s A ng"cântat" s u ng„cântat”.

3. Cuvinte funcționale exprimă semnificațiile gramaticale ale unui cuvânt. Cuvintele funcționale includ prepoziții, conjuncții, particule, articole, postfixe, verbe auxiliare, cuvinte de grad de comparație etc. Cuvintele funcționale sunt utilizate pe scară largă în acele limbi în care afixarea este slab dezvoltată: chineză, vietnameză, engleză, germană, franceză. De exemplu, în ea. limba semnificațiile cazului sunt exprimate în principal folosind articole, cf.: der(nume p. unitate h. masculin b.), den(câștigă. p. unitatea h. masculin. r.), dem(d. n. unitate h. masculin r.). În rusă, cuvintele funcționale însoțesc adesea afixarea.

Prepozițiile exprimă diverse relații între membrii unei propoziții: spațiale ( în, pe, deasupra, sub, în ​​spate, la, cam etc.), temporar ( înainte, după, înainte), goluri ( Pentru), cauze ( din cauza, datorită, datorită) si etc.

Conjuncțiile exprimă relații de coordonare între cuvinte și unități predicative (conjunctiv - Și, da, adversativ - A, Dar, daîn sens Dar, separarea - ori-sau, ori-sau, ori-sau etc.), relații de subordonare între unitățile predicative ( ce, ca, parcă, când, astfel încât, pentru că, din moment ce, dacă - atunci, deși - totuși).

Particulele sunt folosite pentru a exprima valorile de inflexiune 1) ar– a exprima modul conjunctiv; 2) lăsa, lasă-l, da– pentru a exprima starea de spirit imperativă.

Articolele sunt folosite în limbile arabă, romanică și germanică. Articolele au mai multe semnificații. În primul rând, sunt acompaniamente gramaticale ale substantivului, adică. indica atributul unui substantiv. Miercuri: engleză Joaca- Joaca, A Joaca- un joc; limba germana schreiben- scrie, das schreiben- scrisoare. În plus, articolele au semnificații:

1) certitudine-incertitudine - cf.: engleză. cel scrisoare - A scrisoare; limba germana der Scurt - ein Scurt;

2) gen - miercuri: germană. (Femeie) a muri Murmura,(miercuri R.) das Drăguț,(b. masculin), der Vater;

3) caz - miercuri: germană. (im.p.) der Vater, (vin.p.) den Vater, (Data) dem Vater;

4) numere - miercuri: germană. (unități) das Drăguț, (plural) d adică Mai amabil.

Verbe auxiliare sunt și cuvinte funcționale. Verbele auxiliare sunt folosite în forme analitice și exprimă semnificații gramaticale, de exemplu la timpul viitor verbul auxiliar exprimă sensurile de persoană și număr. În rusă este un verb voi(va fi, va fi, va fi etc.) , în limba engleză will (voi): eu voi..., tu vei... etc.

Cuvinte de grad de comparație: de exemplu în rusă mai mult, mai puțin, foarte, cel mai mult,în limba engleză limba – Mai mult, cel mai.

4. Ordinea cuvântului poate fi, de asemenea, o modalitate de exprimare a semnificațiilor gramaticale. Ordinea cuvintelor ca dispozitiv gramatical este mai des folosită în limbile cu afixare slab dezvoltată (limbi engleză, franceză, turcă). De exemplu, în engleză limba Numai datorită ordinii fixe a cuvintelor se poate stabili care este subiectul și care este obiectul: Tatăl îl iubește pe fiu. Miercuri: rusă Tatăl îl iubește pe fiul. Aici adăugarea se exprimă prin afixare - folosirea unui mijloc gramatical de exprimare a categoriei de animație - forma cazului genitiv-acuzativ.

5. Cuvinte repetate (reduplicare). În mai multe limbi, repetarea este folosită pentru a indica pluralul. De exemplu, în malaeză orang„persoană” și orang-orang"Oameni"; într-o limbă sumeriană moartă găini"o tara", găini-găini„țări”. În rusă, repetarea este folosită 1) pentru a întări un mesaj: da, da, nu, nu, nu, nu; 2) pentru a exprima un grad ridicat de calitate: frumos-frumos, înalt-înalt si etc.; 3) pentru a exprima durata acțiunii: mergi si mergi.

6. Stabilirea elementelor de bază.În rusă, acesta este un mod de a forma cuvinte noi. Dar în limbile antice, de exemplu în latină, adăugarea de tulpini ar putea servi ca mijloc gramatical: (timpul prezent) do « eu dau", (timpul trecut) dedi « a dat».

7. Accent ca dispozitiv gramatical este folosit numai în limbi care au locuri eterogene, adică stres mobil. De exemplu, în rusă: 1 ) mâinile(unități generice) - maini(nominal plural) , munți(unități generice) - munții(nominal plural); 2) felie(nonsov. v.) – felie(secolul sovietic).

8. Intonaţie folosit pentru a forma o propoziție. Propoziţia este caracterizată de completitudinea intonaţiei. Intonația este una dintre caracteristicile principale ale unei propoziții. Cu ajutorul intonației se disting tipuri de propoziții: exclamative, interogative, narative, imperative; părți ale propozițiilor complexe non-uniune sunt conectate; se disting membri omogene, membri izolați ai propozițiilor, adresele și cuvintele introductive. mier. S-ar putea să fie la o prelegere acum. S-ar putea să fie la o prelegere acum.

9. Supletivism(din latină suppleo „reumple”, „supliment”) - aceasta este expresia semnificațiilor gramaticale folosind

diferite forme de rădăcină. Astfel, în rusă, supletivismul este folosit pentru a exprima:

1) diferențe de specii: lua - lua, pune - pune;

2) diferențe temporare: Vin(timp prezent) - mers(timpul trecut), cf.: engleză. merge – a mers;

3) pentru substantive – semnificații de număr: Uman(unități) - oameni(plural), copil(unități) - copii(plural);

4) pentru pronume – semnificațiile numărului și cazului: eu(unități) - Noi(plural), eu(im.p.) – pe mine(p. gen.), Noi(nominal plural) – S.U.A(gen. plural), cf.: engleză. Eu mie, noi;

5) pentru adjective și adverbe – valori ale gradului de comparație: bine este mai bine,rau si mai rau; bine - mai bine,rau si mai rau; cf.: engleză bine - mai bine; rau si mai rau.

Mod gramatical este un ansamblu de clase de forme gramaticale cu mijloace omogene de exprimare a sensurilor gramaticale. Nu există metode gramaticale abstracte fără a lua în considerare formele și semnificațiile gramaticale. Modalități de exprimare a semnificațiilor gramaticale sunt împărțite în două mari grupe: sinteticȘi analitic.

La sintetic sensul lexical și gramatical al unui cuvânt este exprimat prin forma acestuia. Modalitățile sintetice de exprimare a semnificațiilor gramaticale includ afixarea , aglutinare , inflexiune Și operatii-morfem . La mod analitic expresii de înțelesuri gramaticale sunt exprimate înțelesuri lexicale și gramaticale în afară. LA analitic metodele de exprimare a sensurilor gramaticale includ Cuvinte funcționale Și ordinea cuvântului . În consecință, în conformitate cu predominanța metodelor sintetice sau analitice de exprimare a semnificațiilor gramaticale într-o limbă, limbile sunt împărțite în mod convențional în sintetic Și analitic .

Metode sintetice.

  • 1. Afixarea - aceasta este metoda cea mai des folosită. Cu ea, formele gramaticale se formează cu ajutorul afixelor, exprimate material, sau zero, atașate bazei formative: de exemplu, casa? - casaA , a face - a face - a făcut.
  • 2. Aglutinare . Cu această metodă de exprimare a semnificațiilor gramaticale, fiecare sens gramatical este exprimat printr-un afix standard separat și fiecare afix are propria sa funcție. Baza formativă rămâne, de regulă, neschimbată. De exemplu: în limba kazahă sufixul este lar- denotă pluralul și sufixul - Ha-dativ. Atunci, dacă un copil, în kazah, - minge, apoi copiii - balalar, iar pentru copii - balalarga, dacă fata este kyz, apoi fetele - kyzlar, iar pentru fete - kyzlarga. Această metodă este folosită în limbile aglutinante (turcă, finno-ugrică, japoneză etc.)
  • 3. Inflexiune . Cu inflexiune, schimbarea cuvântului se realizează prin afixele sau inflexiuni . Aceeași inflexiune poate transmite mai multe semnificații gramaticale. Aici întâlnim și fenomenul fuziuni - întrepătrunderea între baza formativă şi afixe. Aceasta poate fi considerată o tautologie, dar flexiunea este caracteristică limbilor de tip flexiv, care includ majoritatea limbilor indo-europene. De exemplu: a zbura - eu zbor, om - ţăran(om + sk + y = țăran).
  • 4. Morfeme – operații. La implementarea acestei metode de exprimare a semnificațiilor gramaticale, semnificațiile gramaticale sunt transmise prin morfeme suprasegmentare:
    • A) Accent . În acest caz, semnificațiile gramaticale sunt exprimate prin deplasarea accentului. De exemplu, stropeste-ne - presara, a tăia - a tăia. Această metodă poate fi observată în unele cazuri chiar și în limbile cu accent fix.
    • B) Alternative (flexiune internă). În flexiunea internă, semnificațiile gramaticale sunt exprimate prin alternarea morfemului rădăcină. Cel mai frapant exemplu: engleza. Cânta - cânta - cânta - cântec; picior picioare; bărbat bărbați. În rusă, prieten [k] - prieten [g] - prieteni - prietenos; naked [l] - bare [l"]; look - look. În franceză doux - douce; oeil - yeux.
    • ÎN) Dublare (se repetă). La implementarea acestui tip de morfeme - operații, sensul gramatical este exprimat prin construcția completă sau parțială a unei rădăcini, tulpini sau cuvânt întreg. De exemplu: rusă. Abia, abia, puțin, mare-mare, gând-gând exprimă o creștere a intensității unei acțiuni sau semn. latin Mordeo (mușc) - momordi (mușc). În mai multe limbi, reduplicarea este o modalitate normativă de formare a pluralului: chineză ren (persoană) - ren-zhen (oameni), armean gund (regiment) - gund - gund (multe regimente). Reduplicarea ca fenomen gramatical este larg răspândită în limbile polineziene și în alte limbi austroneziene: beat - beat, beat - beat, take - take, lava - lava.
    • G) Supletivism . La implementarea acestei metode gramaticale, metodele gramaticale se formează prin schimbarea completă a tulpinii. De exemplu, în rusă: bine - mai bine, rău - mai rău, eu - eu etc. În multe limbi indo-europene, fenomenul supletivismului este observat în verbele care înseamnă „a fi” și „a merge”.

La implementare metoda analitica formarea semnificațiilor gramaticale, sensurile lexicale și gramaticale sunt exprimate separat. Metoda analitică include mod de a folosi cuvintele Și metoda de ordine a cuvintelor .

Cu metoda cuvintelor funcționale, semnificația gramaticală este transmisă folosind o combinație între un cuvânt semnificativ și un cuvânt funcțional. De exemplu, voi citi- sensul timpului viitor, l-as citi- valoarea dispoziției condiționate, mai frumos- valoarea gradului de comparaţie.

Cuvintele functionale sunt:

  • A) Articole : Engleză a/mărul(def. nedefinit)
  • B) Prepoziții : a mers la sora mea, mă uit la tine, o cunosti- clarificarea relaţiilor de caz.
  • ÎN) Postpozitii . Sunt identice din punct de vedere funcțional cu prepozițiile, dar apar după cuvântul semnificativ la care se referă. De exemplu, Azerbaidjan Yer balalar uchun(grădiniță) – la propriu – „un loc pentru copii”. " Wuchun" - postpoziție cu sensul " Pentru".
  • G) Particule : Aș dori să, Unde " ar„ este o particulă care exprimă categoria modului condiționat al verbului.
  • D) Verbe auxiliare - acestea sunt cuvinte cu sens complet care au suferit desemantizare: voi citit.

Ordinea cuvintelor, ca modalitate de exprimare a semnificațiilor gramaticale, este cea mai productivă în limbile cu o ordine fixă ​​a cuvintelor, cum ar fi franceza și engleza. Cu toate acestea, această metodă poate fi găsită și în rusă: comparați douăzeci de oameni(exact) și douăzeci de oameni(aproximativ).

Un mod hibrid sau mixt de exprimare a semnificațiilor gramaticale vă permite să utilizați simultan metode analitice și sintetice de exprimare a semnificațiilor gramaticale într-un complex. De exemplu, în limba rusă, semnificația cazului prepozițional (dacă nu este specificat) este exprimată atât sintetic - prin flexiunea de caz, cât și analitic - printr-o prepoziție: pe pământ.

Câmp de gramatică - este un ansamblu de unități gramaticale unite printr-un conținut comun sau indicatori formali și care reflectă asemănarea conceptuală, subiectală sau funcțională a fenomenelor desemnate. Câmpuri gramaticale, de exemplu, câmpul vocal, reprezentat în limbă atât de unități gramaticale (morfologizate), cât și de unități situate la limita paradigmaticiiȘi sintagmatică ( fraze libere și semi-libere); câmpuri sintagmatice - fraze și alte unități sintactice ca manifestări ale compatibilității semantice a componentelor lor, de exemplu, „du-te” - „picioare”, „latră” - „câine”; seturi de modele structurale de propoziții, unite printr-o sarcină semantică comună; de exemplu, în domeniul sintactic al imperativității sunt incluse toate modelele cu ajutorul cărora se exprimă o ordine. Termenul „câmp” este adesea folosit nediferențiat alături de termenii „grup” (grup lexico-semantic, grup tematic), „paradigma” (paradigma lexico-semantică, sintactică) etc.