Lecție pe tema „milă”. Ora de curs „Lecția milei” Interpretarea comună a cântecului „Pe drumul binelui”

Mila - sinceritate, simpatie, dorința de a face bine tuturor, dragoste în acțiune, capacitatea de a răspunde la durerea altcuiva. Oamenii plini de compasiune au compasiune pentru un orfan, o persoană cu dizabilități, o persoană grav bolnavă, o persoană în vârstă, o persoană care are probleme. (Dicționar explicativ al lui V. I. Dahl)

Exercițiu. Mai întâi găsiți cuvinte care simbolizează bunătatea. Și acum cuvinte care simbolizează răul. Dragoste, speranță, onoare, ură, indiferență, durere, respect, armonie, bine, anxietate, tandrețe, tristețe, boală, dreptate, război, sânge.

Concluzie: Binele este o categorie spirituală; nu poate fi atins, mirosit sau gustat. Bunătatea se simte doar: este o atitudine afectuoasă, bună, este o disponibilitate de a ajuta în momentele dificile, este dragoste pentru lumea din jurul nostru. Acesta este cel care ne face să ne bucurăm, să iubim, să simpatizăm.

Concluzie: A fi bun înseamnă a fi atenți la cei mai slabi, cei cu handicap, înțelegând că sănătatea este darul lui Dumnezeu și nu trebuie să ne lăudăm cu asta în fața celor mai slabi decât noi înșine. O coajă fizică sănătoasă și frumoasă nu indică întotdeauna bogăție spirituală și frumusețe spirituală, dar un corp slab poate avea un conținut interior bogat, dragoste pentru alții și o atitudine milostivă față de ceilalți.

Concluzie: O persoană este o persoană care să-și evalueze și să cântărească acțiunile și acțiunile sale. Adesea frivolitatea și indiferența umană devin cauza suferinței și instabilității pentru frații noștri mai mici. Prin urmare, nu fiți indiferenți. Amintiți-vă că toți suntem copii ai Cosmosului și ne-am născut pentru a prețui bunătatea.

Regula de aur: Tratează-i pe ceilalți așa cum ai vrea să fii tratat. Respectă-i pe ceilalți, în special pe cei mai în vârstă și mai slabi decât tine. Ascultă-i pe mama și pe tata. bunica. Nu râde de infirmi. Iubește și ai grijă de natură și animale. Nu trece cu nepăsare pe lângă nenorocirea umană, durerea, disperarea. Nu lăsa animalele în necaz. Iubește natura și totul trăiește. Tratează frumusețea cu grijă. Fiți capabili nu numai să simpatizați în durere, ci și să vă bucurați de succesul altcuiva.

Bunătate și milă

Ora socială: „Bunătatea și mila fac minuni”

Ţintă: extinde înțelegerea valorilor umane universale și a calităților morale ale unei persoane.

Sarcini:

1. Continuați să familiarizați elevii cu conceptele de „Bine” și „Milostivire”

2. Contribuie la dezvoltarea la copii a unor bune relații umane, receptivitate și milă față de ceilalți, unul față de celălalt.

3. Cultivați dorința de a-i ajuta pe ceilalți, de a face fapte bune și cinstite.

Desfășurarea evenimentului:

1. Org. moment.

Deci, prieteni, atenție -

La urma urmei, a sunat soneria.

Aseaza-te mai confortabil -

Să începem lecția în curând.

- Băieți, astăzi vom vorbi despre astfel de calități umane precum bunătatea și mila. La urma urmei, ele nu sunt separabile. Și să mergem într-o țară uimitoare

Bunătate și Milă.

Aceste cuvinte sunt serioase

Principalul lucru este important.

Ce vor să zică

Foarte nevoie pentru toată lumea

Conțin grijă și afecțiune,

Căldură și dragoste.

Există o dorință în ei

Vino la salvare

Iar si iar.

Aceste calități sunt în inimă

Multi traiesc

Și din durerea altora

Ei nu te lasă să uiți.

Și sunt mai importante

Decat frumusetea fetei.

Poți ghici ce este?

Milă și bunătate.

2. Conversație. Ce sunt bunătatea și mila?

Ce sunt bunătatea și mila? Și ce fel de persoană poate fi numită bună și milostivă? Despre aceasta va fi conversația noastră de astăzi.

Bine este atunci când oamenii contribuie, ajută, ne oferă posibilitatea de a ne simți mai bogați, mai fericiți, mai încrezători în viață.

Ce este bunătatea? Aceasta este milă, ajutor, ajutor reciproc.

Conform dicționarului lui Ozhegov:

Bunătate- receptivitate, dispozitie emotionala fata de oameni, dorinta de a face bine celorlalti.

Conform dicționarului istoric:

Milă- compasiune, participare sinceră, diverse feluri de ajutor, caritate față de cei bolnavi și nevoiași.

Persoana milostivă își îndreaptă atenția către nevoia aproapelui și se uită de sine pentru a-l ajuta. Trebuie să fim milostivi cu animalele și păsările.

Să citim acum ce au spus oameni celebri despre bunătate.

Comori cerești.

„Este adevărat că Dumnezeu are multe comori în cer?”

Așa e, lumina lor minunată luminează lumina albă!

Poate economisi ceva bani

Poate cumperi ceva?

Ce tu! Dumnezeu nu vinde, le dă gratis.

Doar întinde mâna și ia în considerare: sunt ai tăi!

Ce vom obține tu și cu mine din depozitul ceresc?

Mai întâi Dumnezeu ne dă CREDINTA –

Măsura neprihănirii noastre.

Ca o perlă, ea este plină de lumina lui Dumnezeu.

Cui se învață smerenia?

Dumnezeu îi dă cheia -

Nu simplu, dar auriu!

Cheia este numită BUNĂTATE.

Bunătatea duce la ÎNCREDERE,

Deschide ușile inimii,
Astfel încât SPERANŢĂ da oamenilor

Ajutor și compasiune.

Ce mai este în cămară?

- MILĂȘi PACE.

Pietrele prețioase au strălucit în fața noastră.

Dar nu-ți ascunde comorile de vecinii tăi.

Fiți generoși împărtășind cu toată lumea -

Imbogateste-te in acelasi timp!

Uite ce bogat esti!

Ai descoperit o comoară spirituală:

Strălucește ca un smarald BUCURIE,
Ca un diamant RĂBDARE aproape.

Și frumos, ca un safir, va lumina sufletul LUME.

Dar DRAGOSTE cel mai puternic

Mai prețioase decât toate pietrele.

Strălucește mai tare decât soarele în inimă,încălzind pe toată lumea.

Doar in DRAGOSTE sufletul este viu și însuși este ca un depozit.

Va deveni rar dacă este plin de bunătate?

Bunătatea și mila au fost dezvoltate de omenire de-a lungul secolelor pentru a face viața mai ușoară tuturor, pentru a comunica între ei, astfel încât această comunicare să aducă bucurie.

Băieți, ați cunoscut și făcut lucruri bune în viață? Dar răul?

Da, uneori oamenii fac mai mult decât lucruri bune. Trăim cu tine pe planeta Pământ. Și din moment ce binele și răul există pe planeta noastră, înseamnă că oamenii pot face atât fapte bune, cât și rele.

Ascultă pilda fiului neascultător. (despre un stâlp cu cuie).

Fă întotdeauna binele și răul
În puterea tuturor oamenilor
Dar răul se întâmplă fără dificultate
Este mai greu să faci bine.
Fiara naște fiara.
O pasăre naște o pasăre
Din bine - bine
Din rău se va naște răul.

Bine, dacă nu ar fi de ajuns

Mult mai bine decât marele rău.

Pentru a dezvolta o atitudine bună față de oameni, trebuie să urmați regulile de bunătate.Există reguli pentru elevi.

Crezi că există reguli pentru bunătate? Să încercăm să creăm împreună reguli de bunătate.

3. Reguli de bunătate. Cuvinte magice.

Să vă citim regulile.

1. Faceți fapte bune chiar așa, cu bune intenții

2. Iubește oamenii pe care îi cunoști și pe care nu îi cunoști.

3. Încurajează-i pe ceilalți să aibă relații bune

4. Fă bine celor dragi și prieteni.

5. Nu fi gelos.

6. Nu fi răutăcios.

7. Nu fi nepoliticos.

PUTEREA UNUI CUVÂNT

Nu-ți fie rușine, nu fi leneș, seamănă bunătate în jur. Închină-te, zâmbește, indiferent dacă este străin sau prieten.

" Iti doresc multa sanatate,

O, ce zi minunată!” -

Acestea nu sunt toate discuții inactiv și deloc gunoi.

Cuvântul vindecă, cuvântul încălzește, cuvântul

dă putere,

Cu el se luminează o zi ploioasă,

Și iarba crește mai repede.

Un cuvânt bun vă va sprijini și ajuta în momentele dificile.

Și cu dragoste și speranță totul

poti sa o faci.

Privește în jur, aruncă o privire mai atentă:

Soarele este strălucitor dimineața.

Nu fi zgârcit, grăbește-te să faci fapte bune.

Nu arunca cuvinte rele

Dacă ar fi așa și în cine – atât

Un cuvânt rău doare cu cruzime și este mai periculos decât un glonț.

Glonțul se poate îndepărta de țintă schimbându-și traiectoria.

Un cuvânt rău își lovește ținta în inimă fără să piardă o bătaie.

Vom încerca să cultivăm acest sentiment în noi înșine și să respectăm aceste reguli. La urma urmei, a acționa conform legilor bunătății este frumos și onorabil, pentru că faptele și acțiunile bune trăiesc de secole. Și pentru a le îndeplini trebuie să cunoști cuvinte politicoase. Să le amintim.

Chiar și un bloc de gheață se va topi dintr-un cuvânt cald... mulțumesc.

Butucul vechi se va înverzi când va auzi... bună ziua!

Dacă nu mai putem mânca, îi vom spune mamei... mulțumesc.

Când suntem certați pentru farse, spunem... iartă-mă, te rog.

Bunătate față de oameni și natură.

Datorăm multe în viață părinților noștri, mamelor noastre, bunicilor noastre. Mama are cele mai bune și mai afectuoase mâini, cea mai loială și mai sensibilă inimă. Dragostea nu se estompează niciodată în ea, nu rămâne niciodată indiferentă. Și oricât de bătrâni ai avea, ai mereu nevoie de mama ta, de afecțiunea ei, de privirea ei.

Sunt ocupat să fac lucruri bune în casă,

Bunătatea se plimbă în liniște prin apartament.

Bună dimineața aici,

Buna seara si ora buna,

Bună seara noapte bună,

A fost bine ieri.

Și unde, te întrebi,

Este atât de multă bunătate în casă,

Ce vine din această bunătate

Florile prind rădăcini

Pești, arici, pui.

iti raspund direct:

Aceasta este mama.

(V. Nikerova

Bunătatea și umanitatea noastră ar trebui să fie arătate nu numai în raport cu oamenii, ci și cu toate ființele vii.

Hrăniți păsările iarna

Lasă-l să vină de peste tot

Se vor aduna la tine ca acasă,

Turme pe verandă.

Mâncarea lor nu este bogată,

Este nevoie de o mână de cereale.

O mână - și nu înfricoșător

Va fi iarnă pentru ei.

Este imposibil de numărat câți dintre ei mor.

E greu de văzut.

Dar în inima noastră există

Și e cald pentru ei.

Cum putem uita:

Ar putea zbura departe

Și au rămas iarna

Împreună cu oamenii.

Antrenează-ți păsările în frig

La fereastra ta

Pentru a nu fi nevoit să rămâneți fără cântece

Să salutăm primăvara.

Natura noastră rusă este plină de farmec. Ea atinge și entuziasmează fiecare persoană care își iubește patria. Natura oferă oamenilor bucurie, sănătate și liniște sufletească. Trebuie să tratăm natura cu grijă.

Vreau să râdă toată lumea.

Pentru ca visele să devină întotdeauna realitate,

Pentru ca copiii să aibă vise vesele,

Pentru ca dimineața să fie bună,

Ca mama aia să nu fie tristă,

Ca să nu existe război în lume.

Cântecul „Drumul binelui”

După ce a făcut bine, o persoană însuși devine mai bună, mai curată, mai strălucitoare. Dacă suntem atenţi la

unei persoane, un animal, o pasăre cu care interacționăm, fie că este vorba despre un coleg de călătorie întâmplător, un vagabond sau un prieten - aceasta va fi o manifestare de bunătate.

Gândește-te și spune-mi ce fapte bune poți face la clasă, acasă, în transport, în natură?

Crezi că este ușor sau dificil să fii amabil? (Răspunsurile copiilor).

Ce trebuie să ai pentru asta? (Suflet bun, inimă bună.)

Dar băieți, trebuie să ne amintim asta

Nu este deloc ușor să fii amabil.
Bunătatea nu depinde de înălțime,
Bunătatea nu depinde de culoare,
Bunătatea nu este un morcov, nu o bomboană.
Trebuie doar, trebuie doar să fii amabil
Și în vremuri de necaz, nu vă uitați unul de celălalt.

O persoană trebuie judecată după faptele sale.

-Cine este această persoană amabilă?

O persoană bună este acela care

Iubește oamenii și este gata să-i ajute în momentele dificile.

Iubește natura și are grijă de ea.

Politicos în comunicare, respectuos față de adulți și tineri

Iubește păsările, le ajută să supraviețuiască în frigul iernii.

O persoană bună observă în primul rând binele din ceilalți, o persoană rea observă răul.

O persoană bună trebuie să aibă o inimă bună.

Povestea unui pui.
A fost odată un pui neliniștit. Într-o zi, a întrebat-o pe mama sa: „Ce este bunătatea?” „Ești încă mic. Când vei crește, vei afla”, a spus mama. Dar puiul era nerăbdător. A vrut să afle răspunsul cât mai curând posibil și a plecat într-o călătorie pentru a-l găsi. Pe drum, a întâlnit o capră care plângea, care i-a cerut să găsească un ied pierdut. „Nu am timp”, a spus puiul. „Vreau să știu ce este bunătatea.” Și a fugit mai departe. În poiană, a văzut o fată care încerca să pună o minge atârnată de un copac. „Pui, pui, te rog ajută-mă să iau mingea”, a întrebat fata. „Nu am timp”, a spus puiul. „Vreau să știu ce este bunătatea.” „Și știu ce este bunătatea. Mama îmi vorbește adesea despre oameni buni.” — Spune-mi și mie. - a întrebat puiul. „În primul rând, ia mingea.” Puiul a zburat în sus și a scos mingea. „Deci ai făcut o faptă bună. Aceasta este bunătatea.” "Atât de simplu?" - puiul a fost surprins.

A învățat puiul ce este bunătatea? Cum se exprimă bunătatea?

Lucrul cu proverbe despre bunătate.

Oamenii au multe proverbe și zicători despre bunătate.

Colectează un proverb și explică sensul.

Ascultă proverbe ale poporului rus despre bunătate. Cum le intelegi?

Un cuvânt bun vindecă, dar un cuvânt rău schilodește.

Este rău pentru cel care nu face bine nimănui.

Nu hainele fac o persoană, ci faptele bune.

O faptă bună se laudă pe sine.

Veștile bune vor adăuga onoare.

Cine iubește faptele bune, viața îi este dulce.

Fă bine altora - tu însuți vei fi fără probleme.

O persoană bună trăiește în bunătate pentru totdeauna.

Ceea ce nu poți face cu forța, vei realiza cu bunătate.

Cei buni mor, dar faptele lor trăiesc.

Frumusețe până seara, dar bunătate pentru totdeauna.

Trăiește mai bun, vei fi mai drăguț cu toată lumea.

Bine făcut! Cunoști bine proverbele!

Jocul „Basme”.

Cu toții iubești basmele. Și una dintre temele principale ale poveștilor populare rusești a fost tema

bun si rau. În basme există eroi buni și răi. Acum vom juca un joc cu tine.

Voi numi eroul din basm, iar tu răspunzi dacă este bun sau rău. Dacă ești amabil, bati din palme cu bucurie, dacă ești rău, acoperi-ți fața cu palmele. (Ivan Țareviciul, Koschei Nemuritorul, Peștele auriu, Thumbelina, Karabas-Barabas, Scufița Roșie, Gâștele Lebădei, Prințesa Lebăda, Baba Yaga, Cenușăreasa, Morozko, Malvina.)

Ce erou ai vrea să fii? De ce? (Răspunsurile copiilor)

Să zâmbim unul altuia, să uităm de toate lucrurile rele și să încercăm să fim buni și înțelepți.

Pilda înțeleptului. (înregistrare video)

În concluzie, ascultați o pildă estică faimoasă și stabiliți-i sensul.

„Această poveste s-a întâmplat cu mult timp în urmă. Într-un oraș antic a trăit un înțelept, a cărui faimă s-a răspândit în tot orașul. Dar în același oraș locuia un om rău care era gelos pe faima lui. Și s-a hotărât să vină cu o întrebare pentru ca înțeleptul să nu poată răspunde. S-a dus la pajiște, a prins un fluture, l-a strâns între palmele închise și s-a gândit: „O să întreb: o, cel mai înțelept, ce fel de fluture am - viu sau mort? Dacă zice că a murit, îmi voi deschide palmele și fluturele va zbura; iar dacă zice - viu, îmi voi închide palmele și fluturele va muri. Atunci va deveni clar care dintre noi este mai înțelept.” Așa că invidiosul a făcut: a prins un fluture, l-a plantat între palme, s-a dus la înțelept și l-a întrebat: „Ce fluture am eu - viu sau mort?”

Dar înțeleptul a răspuns: „Totul este în mâinile tale...”

Viața este o binecuvântare, este un dar care este dat unei persoane o singură dată. Și depinde doar de el cu ce conținut își va umple viața.

Totul este cu adevărat în mâinile noastre. Binele creat de mâinile noastre va aduce un miracol.

1. Când pe pantele forfotei eterne
Te vei sătura să fugi de eșecuri,
Îndreptați-vă pașii pe calea bunătății,
Și ajută pe cineva să-și găsească bucuria.

4. Ca o vacanță, ca fericirea, ca un miracol
Bunătatea se răspândește pe pământ
Și nu voi uita de ea
Cum uit de rău.

Ultimele cuvinte ale profesorului

Observă-i pe cei care sunt lângă tine, iartă, dă bucurie mamei și tatălui, bunicilor, adulților și prietenilor tăi - asta este tot ceea ce ți se cere!

La urma urmei, fiecare persoană visează să fie înconjurată de oameni buni și amabili. Și pentru asta trebuie să fii și tu la fel. Lăsați bunătatea, receptivitatea, mila, grija și alte calități bune să se așeze în inima fiecăruia dintre voi.

În amintirea întâlnirii noastre, aș dori să vă ofer mici „inimi” care să vă amintească de sfatul înțeleptei Vulpe: „Nu puteți vedea principalul cu ochii, doar inima este vigilentă”.

Și sper că veți crește pentru a fi oameni buni, politicosi și umani.

Acum stați într-un cerc, țineți-vă de mână - acestea sunt mâinile unui prieten. Pune-ți mâinile pe umeri. Acesta este umărul unui prieten pe care te poți sprijini în momentele dificile. Tine minte asta!

Cântecul „Tu, eu și tu și eu”

ORA DE COMUNICARE:

Bunătatea și îndurarea fac minuni”

Lecţie: №1

Data: 19.11.13

Subiect: Atâta timp cât compasiunea trăiește în noi.

Ţintă: Pentru a promova formarea unei atitudini bazate pe valori față de lumea și oamenii din jurul nostru, înțelegerea și conștientizarea de către elevi a valorii morale a „milei”.

Sarcini:

Pentru a ajuta copiii să dezvolte o atitudine respectuoasă față de generația mai în vârstă.


Învață-te să te gândești la acțiunile tale și la acțiunile altor oameni în relație cu oamenii care au nevoie de ajutor din exterior.


Fiți atenți și lăsați elevii să se gândească la cuvinte familiare precum „milă” și „compasiune”: ce includ și cât de des elevii înșiși le urmează în viața de zi cu zi.

Echipamente: la planul de schiță este atașată o prezentare electronică (pe o unitate flash).

Plan:

1. Ce înseamnă să fii amabil? Oamenii în vârstă din viața noastră și atitudinea noastră față de ei.

2. Cămin Naberezhnye Chelny pentru bătrâni și persoane cu dizabilități. Povestea Olga Haralampievna Khilova, în vârstă de 101 de ani, o supraviețuitoare a asediului care a decis să-și pună capăt vieții din cauza foametei din zilele noastre.

3. Motivul cruzimii noastre? Discuţie.

4. Testare folosind o prezentare electronică „Ești o persoană amabilă?” Discuția rezultatelor testelor.

5. Exemple de atitudine milostivă față de ceilalți în opere de ficțiune (Gorki, Rasputin, Platonov).

6. Povestea tristă a vieții și morții lui Serghei Seletkov, în vârstă de 46 de ani. Centrul de adaptare socială pentru persoanele fără un loc fix de reședință „Perekrestok”.

Profesor: Salutare baieti, 1 octombrie a fost Ziua batranilor. Prin urmare, permiteți-mi să încep lecția noastră de astăzi cu o poezie pe care am scris-o pentru această dată.

Traversare subterană

Trecere subterană lângă drum -

Bătrâna stă acolo,

Jacheta respiră puțin, picioarele goale

Și ea însăși tremură de frig.

Sprijinindu-se greu pe un băţ în gând,

Se uită, amintindu-și, în nicăieri:

Poate cineva va aprinde o lampă mai târziu,

În biserică, amintindu-ți la spate.

Fără să vadă fețe, buzele șoptesc în tăcere:

Toată lumea încearcă să spună ceva

Numai rușinea intervine, zvârcolindu-se în inimă,

Nu o lasă să ia de pomană.

Aici apare o fată modestă,

Scotocind prin buzunare, îl întinde

O sută de ruble pentru pâine, dar viața se termină

O lacrimă de moarte de bătrân.

– Fiică, mulțumesc, Dumnezeu să te binecuvânteze!

- Cu plăcere, bunicuță, ești singură?

- S-a întâmplat, toată lumea este la putere

Bătrânețe, să fie ea însăși...

Am urcat pe drumul spre lumină,

Și bătrâna e decrepită la subsol

Corpul de tranziție a crescut.

- Au fost, desigur, copii, au fost, îmi amintesc,

Deștepți, bunii mei, -

bunica a șoptit cu dragoste,

După ce mi-am deschis puțin gândurile către destin, -

Fiică, frumusețe, fiu,

Absolvent al institutului de la KamPI,

Adresa lor pe hartă este de o sută de puncte,

Nici măcar nu știu unde sunt.

Ea și-a plecat capul - amintirea plânge,

Ceva mi-a fulgerat în cap:

- Voi supraviețui, Doamne, mă descurc,

Doar dă-le fericire deplină!

Traversarea e pute - vântul este în picioarele tale,

Bătrâna stă acolo,

Își amintește de necazul tinereții

Și el își va binecuvânta copiii.

(22.09.13)

Astăzi ne-am adunat să vorbim cu tine despre cel mai valoros lucru la o persoană: o inimă bună și fapte bune.Un om i se dă viață o singură dată și trebuie să o trăiască în așa fel încât să nu existe dezamăgiri din ziua, lună. , an trăit. O pasăre se naște pentru a zbura, iar o persoană se naște pentru a fi fericită. Fiecare dintre noi vrea să fie fericit. Înțelepciunea populară spune: „Fericirea este obținută de cei care se străduiesc să-i facă pe alții fericiți”. Daca vrei ca oamenii sa te trateze bine, atunci tu insuti trebuie in primul rand sa fii cinstit, atent, milos, amabil.Fiecare dintre noi are putin soare. Acest soare este bunătate. O persoană bună iubește natura și o protejează. Cum înțelegi acest cuvânt?

Răspuns

Profesor: O persoană bună este cea care iubește oamenii și îi ajută. Bunătatea celor slabi îi face pe cei puternici, pe cei puternici generoși, iar întreaga lume mai curată și mai strălucitoare.Omul este cea mai perfectă, cea mai inteligentă creatură de pe Pământ. Cât de frumos este când este recunoscător, sincer, face bine și decorează Pământul nostru cu acțiunile sale. Dar astfel de oameni trăiesc printre noi. Pe cine poți numi amabil în mediul tău de zi cu zi?

Răspuns

Profesor: De ce crezi asta? Ce a făcut această persoană pentru a merita un titlu atât de înalt în ochii tăi?

Răspuns

Tot ce este înalt și bun are rădăcini în acțiunile noastre. Acțiunile oamenilor sunt întotdeauna bune? Acum, băieți, ascultați o poveste, sau mai degrabă o poveste, care, din păcate, nu se întâmplă atât de rar.

Să începem povestea noastră cu preistorie. Spuneți-mi, câți dintre voi cunoașteți adresa pensiunii Naberezhnye Chelny pentru bătrâni și handicapați?

Răspuns

Profesor: Pensiunea Naberezhnye Chelny pentru persoanele în vârstă și persoanele cu handicap este situată la: Naberezhnye Chelny, complexul 7 (HPP), 17 / Kazansky prospect, 10

Căminul pentru bătrâni și handicapați a fost deschis la 14 iunie 1993, în baza Rezoluției nr. 797 a primarului orașului Naberezhnye Chelny, în scopul protecției medicale și sociale a persoanelor cu dizabilități și a cetățenilor în vârstă care nu au rude apropiate obligate de lege să aibă grijă de ei. În anul 2000, internatul a fost redenumit „Centrul Gerontologic Republican”, iar de la 1 septembrie 2007 este instituție autonomă de servicii sociale.

Și iată povestea în sine:

În Kazan, o bunica abandonată de rudele ei a vrut să se sinucidă din cauza foametei. Potrivit Olga Khilova, în vârstă de 101 de ani, rudele ei vin doar o dată pe lună - în ziua pensionării. Toată ziua nefericita bătrână a stat la poarta casei și a chemat ajutor.

„Am vrut să mă spânzur, dar scaunul a căzut”, spune bătrâna în lacrimi. „Sunt complet abandonat și nimeni nu are nevoie de mine.”

Înainte de război, Olga Kharalampievna Khilova a locuit la Leningrad. Ea a fost evacuată la Kazan în timpul blocadei. În capitala Tatarstanului, ea a lucrat la o fabrică toată viața, câștigând titlul onorific de veteran al frontului intern. Dar, potrivit bunicii însăși, viața este mult mai grea pentru ea acum decât în ​​zilele grele ale războiului. Bunica, care aproape s-a spânzurat de foame, a vorbit despre vizita cântăreței MakSim. Corespondentul a vizitat-o ​​pe Olga Khilova și a aflat cum trăiește acum bătrâna.

După ce au publicat materiale despre Olga Khilova, în vârstă de 101 de ani, care aproape s-a spânzurat de foame în casa ei dărăpănată, editorii au fost inundați de scrisori și apeluri cu oferte de ajutor. Majoritatea cititorilor au cerut adresa pensionarei pentru a putea merge la ea acasă și a-și aduce toate cele necesare.

După cum s-a dovedit, dintre toți cei care au vrut să ajute, a rămas un singur profesor. O vizitează în fiecare dimineață pe Olga Kharlampievna - aduce mâncare și își ajută bunica la treburile casnice. Și face toate acestea complet gratuit. Weekendul trecut, pensionara a fost vizitată de cântăreața MakSim, care, după ce a aflat despre problema bunicii sale, a decis să ajute. Celebra originară din Kazan a adus cu ea jurnalişti pentru a atrage atenţia publicului.După Olga Khilova, MakSim a invitat-o ​​să meargă direct în aceeaşi seară cu maşina la o pensiune pentru bătrâni şi handicapaţi.

„De îndată ce am auzit asta, am izbucnit imediat în lacrimi”, a spus Olga KhilOva pentru portal. „Toți prietenii mei care au fost plasați în aceste case au murit acolo câteva zile mai târziu.

Odată, Olga Kharalampievna a trimis deja o cerere la departamentul de protecție socială pentru a fi acceptată la un internat. Însă angajata care a venit la ea a făcut totul pentru a-și convinge bunica. Ea a vorbit despre condițiile groaznice în care sunt ținuți bătrânii, când dorm patru pe un pat de 1,5 paturi, și sunt îngropați în pungi de plastic. Așa a transmis bunica cuvintele asistentului social. Prin urmare, îi este frică să-și părăsească casa și a refuzat oferta cântăreței.

„Nu vreau să fiu luat să mă omoare, aș prefera să mor în propriul meu pat și mă vor îngropa în mod normal”, recunoaște bunica.

Cu toate acestea, casa în care locuiește femeia este în stare foarte dărăpănată. Este curent de aer în casă, podele reci, fără apă. Bunica recunoaște că folosește apa care curge de pe acoperiș pentru a bea ceai. Ea și-a pierdut vederea în urmă cu patru ani și nu poate merge la pompă. Devine clar că a trăi în astfel de condiții pentru o persoană la o vârstă atât de respectabilă este pur și simplu insuportabil.

– Am urmărit reportajul video și aveam lacrimi în ochi. Oameni buni, unde se duce lumea? Cei care au luptat pentru noi, pentru țară, pentru libertate, și-au pierdut fiii, frații, soții, pentru ca tu și cu mine să trăim mai bine decât ei. Am trăit atât de multă durere, dar nu ne-am dat bătuți, nu ne-am rupt și am perseverat. Și aici în timp de pace și într-o buclă de foame... Dar aproape că nu a mai rămas”, a comentat un utilizator al portalului sub porecla tatka25rus la această știre.

Atenție la ecran: (demonstrație video)

Probleme de discutat:

– Ce crezi: ce n-ar putea suporta bunica?

Răspuns

– Cum evaluezi acțiunile propriei ei fiice?

Răspuns

– Crezi că există oameni mai buni sau cruzi?

Răspuns

Dar cruzimea nu apare de la sine; trebuie să aibă motive pentru apariția ei. Să le privim pe toate împreună acum:

Lumea noastră este aranjată paradoxal. În orice moment, vorbim despre faptul că numai bunătatea poate salva lumea, dar în jur este tot mai multă cruzime. În zilele noastre, chiar și cei mai mici copii văd sânge și crimă la televizor. Dar psihologia copilului este cea mai susceptibilă. Războiul se desfășoară în viața reală: case, magazine și vehicule sunt aruncate în aer de către teroriști.

Din ce în ce mai mult, semenii noștri sunt atrași în grupuri criminale, secte, devin victime, iar unii devin complici la crime.

În ultimii 10 ani, peste un milion de copii au fost uciși în războaie din întreaga lume, 6 milioane au fost răniți și aproape 30 de milioane au devenit refugiați.

În Saraievo, mai mult de jumătate dintre copii au fost răniți, aproape toți în pericol de moarte. (Sarajevo este capitala Bosniei și Herțegovinei)

În Angola, 67% dintre copii au fost martori la tortură, iar multe dintre rudele lor au fost printre victime. (Angola este un stat din Africa Centrală)

În Rwanda, aproape toți copiii au rămas orfani, 16% dintre ei au supraviețuit ascunzându-se sub cadavrele celor dragi. (Stat mic din Africa de Est.)

Ce numere înfricoșătoare. Băieți, ce sentimente credeți că vor dezvolta acești copii?

Răspuns

Profesor: Agresivitate, furie. Devine înfricoșător. Foarte infricosator. La urma urmei, niciunul dintre noi nu știe ce s-ar întâmpla cu el dacă ar trebui să experimenteze asta. Și așa, am identificat unul dintre motive. Acesta este razboi.

A doua este influența televiziunii.

Al treilea poate veni din familie.

De vină sunt și inegalitatea și sărăcirea. Dar toată lumea vrea să aibă ceva în viață. E păcat când unul are multe, iar celălalt nu. Acest lucru provoacă furie.

Cred că am învățat principalele motive. Și cum să lupți astfel încât să fie mai puțin rău și cruzime. Acest lucru depinde desigur de noi înșine.

Acum o să vă invit să vă gândiți puțin și să faceți un scurt test.

1. Ai bani. Ai putea cheltui tot ce ai pe cadouri pentru prietenii tăi?

- Da 1

– nu – 0

2. Un prieten (prieten) îți vorbește despre necazurile lui. Îi vei spune că nu te interesează acest lucru, chiar dacă este adevărat?

– da – 0

- numarul 1

3. Dacă partenerul tău este rău la dame sau la alt joc, vei ceda uneori în fața lui pentru a-i face plăcere?

- Da 1

– nu – 0

4. Le spui adesea lucruri drăguțe oamenilor doar pentru a-i înveseli?

- Da 1

– nu – 0

5. Îți plac glumele rele?

– da – 0

- numarul 1

6. Ești răzbunător?

– da – 0

- numarul 1

7. Poți să asculți cu răbdare chiar și ceva care nu te interesează deloc?

- Da 1

– nu – 0

8. Știi să-ți pui abilitățile în practică?

– da – 0

- numarul 1

9. Renunți la joc dacă începi să pierzi?

– da – 0

- numarul 1

10. Dacă ești sigur că ai dreptate, refuzi să asculți argumentele prietenului tău?

– da – 0

- numarul 1

11. Îndepliniți de bunăvoie cererile?

- Da 1

– nu – 0

12. Îți vei bate joc de cineva pentru a-i face pe alții să râdă?

– da – 0

- numarul 1

Treci testul și calculează punctele:

Rezultatele testului:

Mai mult de 8 puncte. – Ești politicos și amabil, oameni ca tine, știi să te descurci cu oamenii. Probabil că ai mulți prieteni. Încerci să ai relații bune cu toată lumea, dar nu poți mulțumi pe toată lumea și nu-ți va face bine.

De la 4 la 8 puncte. - Ei bine, bunătatea ta este o chestiune de întâmplare. Nu ești amabil cu toată lumea. Pentru cei care au reușit să-ți câștige favoarea, ești gata să faci orice, dar cu cei care nu-ți plac, nu intenționezi să fii drăguț. Nu e chiar atât de rău. Dar, probabil, ar trebui să încercăm să ne comportăm egal cu toată lumea, pentru ca oamenii să nu se jignească.

Mai puțin de 4 puncte. „A comunica cu tine, trebuie să recunosc, este uneori doar o tortură, chiar și pentru cei mai apropiați. Fii mai bun și vei avea mai mulți prieteni. La urma urmei, prietenia necesită o atitudine bună...

Totul trebuie făcut cu o inimă bună și nu poți învăța nimic dacă răul trăiește în inima ta. Indiferența și neparticiparea te vor face să fii tratat în același mod.

Ce exemple poți da din lucrările pe care le-ai citit pe tema milei?

– Eroul poveștii lui Maxim Gorki, Danko, și-a sacrificat inima de dragul oamenilor. Acesta este cu adevărat un exemplu grandios de milă și filantropie!

– V. Rasputin are o lucrare „Lecții de franceză”, unde profesorul ajută elevul în anii înfometați de după război.

– În povestea lui A. Platonov „Floarea necunoscută”, fetița Dasha și-a umplut sufletul cu o bunătate extraordinară față de o floare care a crescut în deșert. Bunătatea ei a fost transmisă celorlalți copii și au plantat terenul viran cu flori, care i-au încântat pe toți oamenii cu culorile și parfumul lor. .

– A. Platonov are un erou extraordinar – Yushka. În exterior, el nu este remarcabil; oamenii chiar își bat joc de bunătatea și simplitatea lui. Ce suflet s-a dovedit a fi omul acesta! El a întreținut o orfană săracă cu banii săi și a instruit-o să devină medic.

Băieți, cum înțelegeți cuvântul milă? Ce fel de persoană poate fi numită milostivă?

Răspuns

Profesor: Mila - compasiune, simpatie sinceră, diverse feluri de ajutor, caritate față de cei bolnavi și nevoiași.

– Omul milostiv își îndreaptă atenția către nevoia aproapelui și se uită de sine pentru a-l ajuta. Trebuie să fim milostivi cu animalele și păsările.

Cât de des suntem milostivi cu oamenii?

Răspuns

Profesor: Pe străzile noastre puteți întâlni din ce în ce mai mult oameni fără un loc fix de reședință, adică persoane fără adăpost. Care este prima noastră reacție când le vedem?

Răspuns

Profesor: Dar și ei sunt oameni, pur și simplu s-au poticnit, așa s-a dovedit viețile lor. Ascultă o altă mică poveste:

Un bărbat a contactat ziarul Vecherniye Chelny și a raportat că lângă casa lor 25/16, un bărbat fără adăpost stătea întins pe beton, lângă saci de gunoi, înghețat. Înainte de aceasta, bărbatul fără adăpost zăcea în clădirea lor de aproximativ o săptămână. Locuitorii casei au încercat să găsească cazare pentru bietul om, dar nu a ieșit. Poliția nu l-a acceptat și nici serviciul de ambulanță. Bărbatul a avut probleme să stea în picioare, nu pentru că era beat, ci pentru că îi era foame de multă vreme.

Un bărbat fără adăpost i-a spus unui corespondent Vecherka că numele lui este Serghei Seletkov, are 46 de ani. A lucrat cândva ca șofer, avea o familie, doi fii. În urmă cu doar un an, locuia într-un apartament cu trei camere cu mama lui și două surori. A băut mult și nu și-a plătit chiria. Rudele au cerut să fie externate pentru a nu fi atât de costisitor să plătească utilitățile. A fost de acord și a ajuns pe stradă. Bărbatul a refuzat răspicat să-și dea adresa pentru a nu-i împovăra pe cei dragi. Corespondenții au luat notă de viața acestui bărbat, încercând să-l plaseze în Centrul de adaptare socială pentru persoane fără un loc de reședință fix „Perekrestok”, dar era prea târziu: Serghei a murit recent.

Din păcate, astăzi este mai ușor să puneți un pisoi pe mâini bune decât să ajutați o persoană, - așa cred locuitorii acelei intrări - nu este uman să închideți ochii la modul în care oamenii mor pe străzile orașului în frigul.

„Centrul de adaptare socială pentru persoanele fără un loc fix de reședință și ocupație „Perekrestok” este situat la adresa: Naberezhnye Chelny, prosp. Naberezhnye Chelninsky, 29a. Din 10.11.2013 În centru locuiesc în total 50 de persoane. Dintre aceștia, 45 sunt bărbați, 5 sunt femei. La sectia primire primara si tratament sanitar - 14 persoane, la catedra reabilitare si adaptare sociala si muncii - 36 persoane. Dintre aceștia: pensionari de vârstă - 5 persoane, persoane cu handicap - 3 persoane, eliberați din închisoare - 3 persoane.

Desigur, suntem și capabili să facem lumea un loc mai bun și să ne ajutăm prietenii și cunoștințele să facă același lucru. La urma urmei, lumea este frumoasă și fiecare dintre noi ar trebui să se bucure de ea. Cred că toată lumea își dorește să trăiască într-o țară în care nu este înfricoșător să ieși afară, unde te poți plimba seara în parc, unde chiar arată opere de artă la televizor și unde putem fi liniștiți cu privire la viața viitorului nostru copii.

Nu pot decât să-ți doresc să devii oameni adevărați cu o morală ridicată și să întâlnești oameni demni pe drumul tău.

Instituție de învățământ de stat municipală

Școala Gimnazială Nr. 2 Bagan

Districtul Bagansky, regiunea Novosibirsk

Lecție pe tema „ORKiSE”

modulul „Fundamentele eticii seculare”

O lecție de milă

Kurgankina Natalya Petrovna

Subiectul lecției: „O lecție de milă”

Ţintă: cunoașterea conceptului de milă ca un set de calități bune ale unei persoane; contribuie la dezvoltarea pregătirii și capacității elevilor de a îndeplini fapte și fapte bune.

Sarcini:

Extindeți conceptul de „milă”;

Dezvolta abilitățile de cercetare și abilitățile creative ale studenților;

Dezvoltați abilități în rezolvarea problemelor creative, lucrul cu informații,

utilizarea mijloacelor tehnice moderne;

Formează activități de învățare universale (ULA) pentru elevi;

Rezultatele planificate ale activităților educaționale

Subiect:

Formarea, pe baza informațiilor disponibile, a unei înțelegeri corecte a milei;

Activități personale de învățare:

- conștientizarea elevi necesitate face fapte bune cu dezinteresare, în folosul altora,

Formarea convingerii că caritatea este importantă în orice moment - formarea identității civice sub forma conștientizării lui „Eu” ca cetățean al Rusiei, a sentimentului de apartenență și a mândriei față de mica patrie, de oameni și de istoria țării.

Activități educaționale de reglementare:

Abilitatea de a vă organiza activitățile (stabiliți obiective, planificați, prognozați, controlați, ajustați, evaluați).

Activități de învățare cognitivă

- evidențierea informațiilor necesare, structurarea cunoștințelor, conștientizarea și construcția arbitrară a enunțurilor de vorbire în formă orală, modelarea, construirea unui lanț de raționament logic;

- dezvoltare reflexii metode si conditii de actiune, control si evaluare a procesului si rezultatelor activitatilor.

Activitati de invatare comunicativa:

Planificarea cooperării educaționale cu profesorul și colegii, adresarea întrebărilor, dezvoltarea capacității de a-și exprima gândurile cu suficientă completitate și acuratețe, în conformitate cu sarcinile și condițiile de comunicare.

competențe TIC

Stăpânirea celor mai simple modalități de căutare a informațiilor folosind cuvinte cheie;

Găsirea principalului lucru în informațiile colectate;

Implementarea interacțiunii educaționale în spațiul informațional (primirea și finalizarea sarcinilor, primirea comentariilor, îmbunătățirea muncii).

Folosit metode:

verbal (dialog, conversație), joc, metodă de cercetare, metodă de prezentare.

Forme munca: lucru colectiv, individual și de grup.

Comentarii metodologice:

Abordarea sistem-activitate subiacentă noile standarde educaționale ale statului federal, presupune activitatea elevului - cunoștințele nu se transmit într-o formă gata făcută, ci sunt obținute de elevii înșiși în procesul activității cognitive. În practica educațională, elevii lucrează independent la sarcini legate direct de problemele din viața reală. Recunoașterea rolului activ al elevului în învățare duce la o schimbare a ideilor despre conținutul interacțiunii elevului cu profesorul și colegii de clasă. Acesta capătă caracter de cooperare.

Echipament: computer, proiector multimedia, carduri de sarcini, dicționare explicative.

În timpul orelor.

Org. moment.

În viață poți trăi în moduri diferite -

Poți avea probleme sau poți fi în bucurie.

Mănâncă la timp, bea la timp,

Fă lucruri urâte la timp.

Sau poți face asta:

Trezeste-te in zori -

Și, gândindu-mă la un miracol,

Cu o mână arsă, atingeți soarele

Și dă-o oamenilor.

Să ne dăm unii altora și oaspeților noștri astăzi lecția noastră.

Motivarea elevilor, joc - antrenament.

Buna dimineata baieti. Întoarceți-vă unul cu fața, țineți-vă de mână și încercați să vă transmiteți căldura sufletului. Zâmbește, pentru că un zâmbet, empatia, dorința de a ajuta în necazuri sunt atât de necesare în viața noastră. Aseaza-te, te rog. Să începem lecția.

Reflecţie.

Desenează o față zâmbitoare a cărei dispoziție se potrivește cu a ta. 3 minute.

Introducere în subiect.

Băieți, vreau să vă spun despre un incident la care am fost martor. (fata a ajutat persoana cu handicap).

Conversație bazată pe ceea ce ai auzit:

Cum s-a comportat fata?

Cum se evaluează o acțiune? Ce cuvant?

Deci despre ce vom vorbi în clasă astăzi? (răspunsurile copiilor)

5. Propunerea unei ipoteze.

Așa e, băieți, să vorbim azi despre MILA.

Cât de important este acest subiect? Merită să petrecem timp discutând? (răspunsurile copiilor)

Urmărește un videoclip

Deci, ce este „Milostivirea”? poate cineva explica?

6. Lucrul cu conceptul.

Dar ce este scris despre acest dicționar?

Vă sugerez să apelați la dicționare explicative și să explicați sensul cuvântului MILA.

Citiți definițiile.

Exprimă-ți atitudinea față de milă cu culoare.

Explicați alegerea dvs. de culoare.

Din răspunsurile elevilor:

„Asociem mila cu culoarea verde, culoarea atitudinii blânde și grijulii a oamenilor unul față de celălalt.”

„Milostivirea este culoarea roșie, culoarea sângelui, culoarea inimii, care dă putere pentru bine.”

„Milostivirea” este culoarea cerului albastru, culoarea purității relațiilor oamenilor cu lumea din jurul lor.

Profesor: Bravo baieti! A făcut o treabă bună. Observați ce cuvinte alcătuiesc cuvântul MILA?

Să evidențiem rădăcinile cuvântului „milă”

Cum înțelegeți sensul expresiei „Dragă inimă”?

Ce alte calități umane sunt aproape de milă?
7. Lucrați în grupuri.
(Grupurile primesc o listă de calități; copiii trebuie să aleagă ce calități sunt aproape de milă).
Exercitiul 1. Tăiați acele afirmații care nu pot fi clasificate drept milă.

Sarcina 1. Alegeți ce calități sunt aproape de milă.

Mila este una dintre principalele calități ale poporului rus. Strămoșii noștri înțelepți au compus multe proverbe despre milă și bunătate.

Sarcina 2. Colectați proverbe și explicați sensul unuia dintre ele.

(Proverbe și zicători despre milă și bunătate).

Veștile bune vor adăuga onoare.

Bunătatea fără motiv este goală.

Cine face bine va fi răsplătit de Dumnezeu.

O persoană bună trăiește în bunătate pentru totdeauna.

8. Pauză

Există atât de mulți oameni amabili pe glob, simpatici și cu inima caldă.

Băieți, cum înțelegeți expresia „Fiți amabili”? (așa spun ei când cer ceva).

Vă sugerez să verificați cât de atent și răbdător sunteți. Vă voi ruga să faceți ceva, dar va trebui să-mi îndepliniți cererea doar dacă voi rosti sintagma „FIȚI BUT”!

Vă rog să ridicați mâna.

Bate din palme.

Viraj la stânga.

Zambeste, te rog.

Vă rog să luați loc.

Vă mulțumesc băieți, sunteți foarte atenți.

9. Lucrați pe concepte.

Ascultă acum o pildă:

Dacă ești atât de milostiv, atunci ia-l gratuit

Vânzătorul unui magazin mic a postat un semn „Pisici de vânzare” la intrare. Această inscripție a atras atenția copiilor, iar în câteva minute un băiat a intrat în magazin. După ce l-a salutat pe vânzător, el a întrebat timid despre prețul pisicilor. „De la 30 la 50 de ruble”, a răspuns vânzătorul. Oftând, copilul a băgat mâna în buzunar, a scos portofelul și a început să numere schimbul. „Am doar 2 ruble acum”, a spus el cu tristețe. „Te rog, pot măcar să le arunc o privire”, l-a întrebat el vânzătorului cu speranță. Vânzătorul a zâmbit și a scos pisoii din cutia mare. Odată eliberați, pisoii mieunau mulțumiți și au început să alerge. Din anumite motive, doar unul dintre ei a rămas în urmă cu toți ceilalți. Și oarecum ciudat și-a tras piciorul din spate. - Spune-mi, ce e în neregulă cu acest pisoi? - a întrebat băiatul. Vânzătorul a răspuns că acest pisoi are un defect congenital al labei. „E pe viață, asta a spus medicul veterinar”, a adăugat bărbatul. Apoi, dintr-un motiv oarecare, băiatul a devenit foarte îngrijorat. - Asta aș vrea să cumpăr. - De ce râzi, băiete? Acesta este un animal defect. Pentru ce ai nevoie? Cu toate acestea, dacă ești atât de milostiv , apoi ia-l gratuit, ți-l dau oricum”, a spus vânzătorul. Aici, spre surprinderea vânzătorului, fața băiatului s-a lungit. „Nu, nu vreau să o iau degeaba”, a spus copilul cu o voce încordată. – Pisicuta asta costa exact la fel ca si celelalte. Și sunt gata să plătesc prețul întreg. — Îți aduc banii, a adăugat el ferm. Privind cu uimire copilul, inima vânzătorului tremura. „Fiule, pur și simplu nu înțelegi totul.” Acest sărac nu va putea niciodată să alerge, să se joace și să sară ca ceilalți pisoi. La aceste cuvinte, băiatul a început să-și sufle piciorul stâng. Și atunci vânzătorul uimit a văzut că piciorul băiatului era îngrozitor răsucit și susținut de cercuri metalice. Copilul s-a uitat la vânzător. „Nici eu nu voi putea niciodată să alerg sau să sară.” Și acest pisoi are nevoie de cineva care să înțeleagă cât de greu este pentru el și care să-l sprijine”, a spus băiatul cu voce tremurândă. Bărbatul din spatele tejghelei a început să-și muște buzele. Ochii i se umplură de lacrimi... După o scurtă tăcere, se forţă să zâmbească. - Fiule, mă voi ruga ca toți pisoii să aibă așa ceva gazde cordiale minunate , Ce mai faci.

Despre ce este această pildă?

Ce calitate avea baiatul?

Cine are nevoie de milă?

10. Lucrați în grup.

În ce alte situații putem vedea îndurarea arătată?

Aveți sarcini pe birouri. Trebuie să găsiți moduri diferite de a ajuta oamenii sau animalele într-o anumită situație.

1.Ai aflat că în apropiere locuiește o bunica singură...

2. prietenul tău s-a îmbolnăvit..

3. Ai văzut un pisoi mic pe treptele magazinului...

4. Mergi pe stradă și vezi un copil care plânge...

5. Ai auzit că colegul tău de clasă era tachinat...

6. A fost un incendiu în casa vecină...

11. Lucrul asupra conceptelor

Una dintre faptele milei este milostenia. Asta ajută o altă persoană din milă pentru el. Hristos a spus: „Dă-i oricui îți cere”. Iar Sfântul Dorotheos a explicat: când ai dat de pomană, ai mărit cantitatea de bine din lume. Dar bietul pe care l-ai ajutat a primit doar o zecime din binele produs de fapta ta bună. Restul binelui ți-ai făcut ție. La urma urmei, asta îți face sufletul mai luminos.

PILDA BUNULUI SAMARITAN

Iisus Hristos a fost întrebat odată: care este cea mai importantă dintre multele porunci? El a spus: cel mai important lucru este dragostea pentru Dumnezeu și pentru om. " Iubește-ți aproapele ca pe tine însuți" Și apoi i s-a pus o întrebare dificilă: „Cine este aproapele meu?” De fapt, nu există persoană care să nu iubească pe nimeni. Dar mulți oameni spun: „Îi iubesc pe cei care mă iubesc, adică familia și prietenii mei. Aceștia sunt vecinii mei (apropiați).”

Hristos a răspuns la întrebarea adresată Lui cu pilda Bunului Samaritean:

Un anumit om a fost atacat de tâlhari, bătut și jefuit. Trecătorii au rămas trecători. Au trecut pe acolo. Fiecare dintre ei, la vederea unui om sângeros, și-a spus conștiinței că se grăbește, că are lucruri foarte importante în față - și a plecat. Dar un vizitator, care nici măcar nu vorbea foarte corect limba locală, s-a oprit. Rănitul a înghețat. La urma urmei, recent, el și prietenii lui făceau glume neplăcute despre acest vizitator. Chiar se va răzbuna acum?.. Și un trecător s-a aplecat, a bandajat rănile, a dus rănitul la hotel și i-a plătit tratamentul.

Rudele și colegii de trib nu și-au văzut vecinul în bărbatul bătut și au trecut pe acolo. Dar străinul care îl vizita a putut să-l trateze ca pe vecinul său.

Despre ce este parabola?

Băieți, există oameni atât de simpatici și amabili în zilele noastre? (diapozitiv)

Te poți considera unul dintre acești oameni?

12. Jocul „Mușețelul bunătății”

Pe biroul din fața ta sunt petale de mușețel. Gândește-te la ceea ce ai făcut bine, amabilă ieri și poate chiar azi. Scrieți asta pe petale și atașați-le la mijlocul florii noastre. Și atașează floarea la poiiana noastră.

Uite, avem o întreagă grădină de flori cu fapte bune.

13. Reflecție.

- Compune un cinquain pe tema milei (dacă mai este timp).

Exemplu:

milă

altruist, amabil

ajută, salvează, consolă,

unde e greu, fii acolo

responsabilitate

milă

amabil, îngrijorat

arată, sprijin, dragoste

ajuta pe cei care au nevoie

îngrijire

iubitor, receptiv

simpatizează, îngrijorează, ajută

trebuie să arătăm compasiune

necesar.

Lecția noastră s-a încheiat (Copiii citesc o poezie).

14. Rezumatul lecției

Mi-aș dori foarte mult să învățați să fiți milostivi, să învățați să nu fiți amărâți, ci să iertați, să arătați milă, să arătați acea iubire față de oameni care trăiește în sufletul fiecăruia dintre noi.

15. Temă pentru acasă.

Temă pentru acasă: pregătiți o poveste despre manifestarea milei și compasiunii.

Exercitiul 1.

Empatie Invidie Memoria Simpatie Furia Bunătate Toleranță
Indiferență Milă Indiferență Respect Egoism Sensibilitate Nerăbdare

Exercitiul 1. Tăiați acele afirmații care nu pot fi clasificate drept milă.

Sarcina 1. Alegeți ce calități sunt aproape de milă.
Empatie Invidie Memoria Simpatie Furia Bunătate Toleranță
Indiferență Milă Indiferență Respect Egoism Sensibilitate Nerăbdare

„Un cuvânt bun vindecă, un cuvânt rău schilod”

„Cel rău nu crede că există unul bun”

„Gloria bună minte, dar slava rea ​​fuge”

„Cei buni sunt onorați, dar cei răi sunt favorizați”

Veștile bune vor adăuga onoare.

Bunătatea fără motiv este goală.

Cine iubește faptele bune, viața îi este dulce.

Fă bine altora - tu însuți vei fi fără probleme.

O faptă bună hrănește atât sufletul, cât și trupul.

O persoană bună trăiește în bunătate pentru totdeauna.

Este rău pentru cel care nu face bine nimănui.

Ceea ce nu poți face cu forța, vei realiza cu bunătate.

Cei buni mor, dar faptele lor trăiesc.

Frumusețe până seara, dar bunătate pentru totdeauna.

Frăția bună este mai bună decât bogăția.

Trăiește mai bun, vei fi mai drăguț cu toată lumea.

Nu hainele îl fac pe om, ci faptele sale bune.

Grăbește-te pentru o faptă bună, iar răul va veni de la sine.

Cel rău strigă de invidie, iar cel bun de bucurie.

Cuvintele amabile sunt mai valoroase decât bogăția.

Cine face bine va fi răsplătit de Dumnezeu.

Cel care a experimentat răul știe cel mai bine prețul binelui.

O persoană bună trăiește în bunătate pentru totdeauna.

Ceea ce nu poți face cu forță, poți realiza cu bunătate

Ai aflat că în apropiere locuiește o bunica singură...

Prietenul tău este bolnav...

Ai văzut un pisoi mic pe treptele unui magazin...

Mergi pe stradă și vezi un copil care plânge...

Ai auzit că colegul tău de clasă era tachinat...

A fost un incendiu in casa vecina...

„În această viață avem nevoie de o privire plină de compasiune, de un cuvânt bun, avem nevoie de conștiința în care suntem iubiți și în care credem, avem nevoie că în lume cea mai rară și mai mare comoară este o inimă atentă”, - Rev. Ambrozie din Optina

În iulie-octombrie 2017, în Arseniev a fost implementat proiectul „Centrul de educație și dezvoltare spirituală și morală a tinerei generații „patria”. Organizatorul proiectului este Centrul de Activități Extracurriculare Arseniev. În cadrul proiectului, au avut loc o serie de conversații „Lecții de milă” pentru tinerii ortodocși și copiii cu dizabilități pe baza organizațiilor educaționale. Convorbirile au fost conduse de reprezentanți ai eparhiei Arseniev - preotul Vladimir Pyzhikov și diaconul Dimitri Selivanovsky.8 conversații, 8 școli, 8 clase: de la copii cu dizabilități la cadeți.

Fiecare clasă, fiecare vârstă este o poveste separată. Elevii de clasa a IV-a acceptă povestea profesorului cu simplitatea inimii, iar cadeții de clasa a IX-a întreabă deja cu o întorsătură: „Dar tu ești psiholog, poți să ne manipulezi, nu?” Și trebuie să explicăm adevăruri simple din nou și din nou:

„Trebuie să ne străduim să ne asigurăm că exteriorul se potrivește cu intern. Se numește simplitate. Dacă nu este cazul, atunci aceasta este înșelăciune.”

„Când lucrăm la sufletul nostru, trebuie să știm ce este bine și ce este rău. Ce să pliviți în suflet și ce să lăsați să crească.”

Lucrul cu fiecare clasă este individual. Iată clasa a IV-a cu care pr. Alexander Stupa, care face excursii la temple ca parte a proiectului - puteți vorbi cu ei despre structura templului și apoi, în timpul unui tur al templului Anuchinsky, arătați totul în practică. Cu cadeții - despre vitejie și onoare, despre cum să supraviețuiești în război și de ce în mașina de tocat carne din Stalingrad oamenii tăiau cruci din cutiile de tablă. Și, de asemenea, despre motivul pentru care scriitorul Varlam Shalamov a fost surprins de rezistența „oamenilor bisericești”.

- Băieți, ce este mila? – întreabă părintele Dmitri. Și răspunsurile s-au revărsat:

- Ajută-l pe bunica prin casă, în grădină!

- Ajută la pregătirea cinei!

- Mulge vaca!

- Hrănește puii!

- Mergi la magazin!

– Ajută chiar și doar cu un cuvânt, sprijină o persoană...

- Bine. Și, de asemenea, băieți, mila înseamnă a ierta pe cineva care ne-a jignit. Mila nu este să răsplătească rău pentru rău, nu este întoarcerea lovitură cu lovitură.

Și scopul acestor lecții este de a-i face pe copii să gândească. De exemplu, după ce a vizionat fragmente din desene animate în timpul conversațiilor, părintele Dmitri i-a întrebat pe băieți: „Ce putem învăța din acest film (sau pildă)? Cum intelegi?

Profesorul este ca un semănător: seamănă peste tot și speră că munca lui va cădea pe pământ bun și va aduce o recoltă bogată. Recolta de bunătate, milă, compasiune pentru alții, iertare. O recoltă de vitejie, onoare, slujire demnă pentru Patrie. Într-un cuvânt – o recoltă de Iubire.