Creșterea salariului pentru profesori pe an. Cum se calculează salariul unui profesor de școală primară

Unul dintre cele mai aprinse subiecte din 2016 este profesia (sau vocația) de profesor. Discutat nu numai în mediul didactic, ci de societate în ansamblu. În mod justificat, el a rezonat în conștiința civică pentru a intra în afaceri dacă salariul profesorului nu este suficient.

Și dacă Dicționarul Oxford ar recunoaște „post-adevărul” drept cuvântul anului, atunci două fraze ar fi intrat în dicționarul de top al limbajelor rusești în 2016: „du-te în afaceri” și „fără bani, dar aștepți”.

La sfârșitul anului, Departamentul pentru Educație din Moscova a izbucnit cu vești bune că salariul mediu al cadrelor didactice din capitală s-a dublat din 2010 - la 76,2 mii de ruble.

În cursul anului, am adresat profesorilor din multe regiuni din Rusia întrebări incomode despre salarii. Ne-au răspuns cu bucurie (sau cu tristețe). Unul dintre aceste mesaje a avut ca rezultat.

Și acum o ghicitoare. Uitați-vă la aceste trei salarii lunare pentru profesori cu aproximativ aceeași sarcină orară, aceeași vechime în serviciu (3-5 ani) și aceeași categorie (categoria de calificare I). Gândiți-vă de ce se întâmplă acest lucru.

Cherepovets

21.000 de ruble (28 de ore pe săptămână)

Novosibirsk

14.000 de ruble (27 de ore pe săptămână)

40.000 de ruble (30 de ore pe săptămână)

Pentru că în orașe mari Salariile sunt în mod tradițional mai mari? De ce atunci există mai puțin în Novosibirsk, inima științifică a Rusiei, decât în ​​Cherepovets? Încă nu am găsit răspunsurile la aceste întrebări.

Din 2013, site-ul web Rosstat colectează statistici privind salariile lucrătorilor din sfera socială și știință. Cu doar o lună în urmă, au fost postate date noi despre salariile acestei categorii de lucrători, ceea ce înseamnă că am avut ocazia să aprofundăm cifrele și să tragem câteva concluzii.

Aș dori nu numai să studiez veniturile oficiale ale profesorilor, ci și să compar aceste venituri cu ceva. Cu ce ​​activitate va fi cea mai revelatoare comparația? Avem trei premise:

1. un profesor este angajat din sectorul public;
2. un profesor este o lucrare din categoria „persoană-persoană” (copiii sunt, de asemenea, oameni) și „persoană-hârtie” (programele sunt și hârtie);
3. profesorul este o cohortă foarte mare.

Pentru aceste trei criterii de alegere a unei profesii, doar două opțiuni sunt potrivite pentru comparație: un medic și ... un funcționar.

Nu am ales un medic, ci un funcționar pentru un singur motiv rău intenționat: dacă reprezentanții aparatului de stat consideră necesar să discute salariile profesorilor într-un mod ludic în public și nu într-un mod constructiv la o masă rotundă, de ce nu discutați salariile funcționarilor publici? Mai mult, suntem într-o poziție avantajoasă aici: vom discuta absolut serios, folosind datele statisticilor oficiale și informațiile primite de la profesori.

Media pentru secție

Am avut noroc: chiar la sfârșitul acestui an, Rosstat a publicat un nou raport privind numărul și remunerația funcționarilor publici pentru prima jumătate a anului 2016. Înțelegem numerele.

984,7 mii de funcționari lucrează astăzi pentru binele patriei. În aparatul de serviciu de stat, ca și în alte părți, totul este foarte dificil, au propria lor ierarhie, propriile lor specializări și regiuni.

De exemplu: în aceeași Moscova, un funcționar de serviciu federal primește în medie 40.000 de ruble pe lună, iar un funcționar al unui departament raional va primi deja 79.000 de ruble pe lună. Dar în regiunea Tula, care nu este departe de Moscova, salariul unui oficial al aceluiași departament regional va fi de aproximativ 35.000 de ruble. În unele regiuni, salariul mediu lunar al funcționarilor autorităților executive regionale și locale depășește 80.000 de ruble: districtele autonome Nenets, Yamalo-Nenets și Chukotka, regiunea Murmansk, Sankt Petersburg, Yakutia, teritoriul Khabarovsk, regiunile Tyumen, Magadan, Sahalin.

Districtul Federal Nord-Caucazian (de la 16.700 de ruble în Republica Cecenă la 40.000 în Teritoriul Stavropol) s-a dovedit a fi cel mai modest în ceea ce privește salariile funcționarilor. Districtele federale Volga și Siberia păstrează salariile la cel mult 50.000 de ruble.

Structura salariilor profesorilor s-a dovedit a fi, de asemenea, foarte eterogenă. Am preluat informațiile de la Rosstat, care a procesat și publicat date privind salariile lucrătorilor din sfera socială bugetară și știință. Am analizat datele privind salariile profesorilor din învățământul general - cel mai mare grup din această categorie.

Am văzut suma maximă în Chukotka, în Yamalo-Nenets regiune autonomă, în regiunea Tyumen (aproximativ 80.000 de ruble). Mai mult, în regiunea Chelyabinsk, situată nu atât de departe de regiunea Tyumen, salariul mediu este de ordinele de mărime mai mici - aproximativ 30.000 de ruble. Aproximativ 50.000 - 70.000 de ruble reprezintă salariul mediu al profesorilor din regiunile Moscova, Sankt Petersburg, Kamchatka, Magadan și Sahalin.

Cele mai modeste salarii sunt pentru profesorii din Siberia, Volga și districtele federale nord-caucaziene (de la 17.000 la 32.000 ruble).

Cu alte cuvinte, regiunile metropolitane și regiunile cu o resursă mare și un potențial industrial (minerale, petrol, gaze, producție) atrag în mod tradițional mai mulți bani și se reflectă în distribuirea salariilor din fondul bugetar de către entitățile constitutive. Federația Rusă.

Atât profesorii, cât și oficialii sunt aproximativ egali în acest sens. Să ne amintim aceste numere:

Salariu mediu lunar oficiali in Rusia: 38.000 de ruble

Salariu mediu lunar profesori de școală in Rusia: 32.000 de ruble

Supă lichidă sau perle fine?

„Salariile medii”, așa cum se poate observa din intervalul dintre valorile maxime și minime, este un concept foarte vag care vorbește puțin despre asta. Dacă vrem cu adevărat să aflăm cât de rău sau de bun este totul, trebuie să luăm și să vedem câți oameni primesc un salariu de un nivel sau altul. Și există, de asemenea, date statistice pentru acest lucru - trebuie doar să vă uitați la tabelele de distribuție a numărului de angajați în funcție de mărimea celor acumulate salarii... Astfel de rezumate sunt compilate fie în conformitate cu rezultatele unui sondaj de sondaj, fie în conformitate cu datele oficiale privind salariile acumulate.

Numerele din imagine sunt date cu o rotunjire mare, necesară pentru claritate, deci trebuie să spuneți de unde a venit. În raportul privind salariile funcționarilor publici, pe care l-am folosit, există un program mic de distribuție în funcție de nivelul salariilor, dar nu în funcție de numărul de persoane, ci de entitățile constitutive ale Federației Ruse.

După cum ne amintim, autoritățile executive s-au dovedit a fi cele mai „scumpe”, iar diagrama confirmă acest lucru. Dar nu suntem îngrijorați de nivelul de hrană. tipuri diferite autorități, suntem îngrijorați de procentul total de oameni din aproape un milion de funcționari care primesc salarii mai mari decât salariul mediu al profesorului.

Prin simple manipulări cu cifrele aproximative din această diagramă și verificarea tabelelor rezumative pentru numărul de funcționari din diferite entități constitutive ale Federației Ruse, am aflat că salariul a aproximativ 65% dintre oficialii ruși depășește salariul mediu al unei profesor de școală. 20% dintre funcționarii publici (aproximativ 246.000 de persoane) se bucură de salariile de peste 50 de mii de ruble, 10% - de salariile de peste 60 de mii de ruble.

Există informații disponibile publicului cu privire la distribuția numerică a salariilor pentru toți educatorii pentru 2015, nu există date oficiale noi. În această categorie intră și profesorii educatie generala, și preșcolar, și suplimentar, și mai mare. În total, există aproximativ 2.500.000 de oameni în toată Rusia, aproape jumătate dintre aceștia (1.219.220 de persoane) sunt profesori de școală. Semnul în sine arată destul de plictisitor, dar conținutul este destul de distractiv.

Ne interesează coloana exact în mijloc. Folosind-o, putem calcula ce procent de oameni primesc un salariu sub medie (și, după cum ne amintim, este de 32.639 ruble) și ce procent este mai mare.

În general, imaginea nu a fost foarte pozitivă. 24,6% primesc un salariu de peste 30.000 de ruble. Doar 7,5% din eșantion (aproximativ 187.000 de oameni) primește mai mult de 50.000 de ruble - acestea sunt doar subiecți „bine hrăniți”, cum ar fi Moscova, Regiunea Tiumen, Yugra, Magadan și Oblastele Sahalin și Chukotka. Toate celelalte primesc în medie mai puțin de 30.000 de ruble. Este vorba de aproximativ 1.875.000 de oameni.

Verificarea statisticilor la întâmplare

Am procesat cu amabilitate informațiile lăsate despre salariile noastre în

Salariile profesorilor în 2016: cele mai recente știri, vai, dezamăgitor. Guvernul nu oferă un răspuns clar dacă va exista o creștere a salariilor profesorilor în 2016.

Punerea în aplicare a decretelor din mai

În mai 2012, după cum știți, președintele a semnat o serie de decrete, potrivit cărora salariul profesorilor până în 2018 ar trebui să fie de două ori mai mare decât salariul mediu din regiune. Punerea în aplicare a decretelor din mai ar trebui să fie etapizată. În 2013, de exemplu, salariile cadrelor didactice din multe regiuni au crescut semnificativ. Salariile cadrelor didactice au crescut, de asemenea, în 2014-2015, cu toate acestea, în multe domenii rămâne în continuare în urma mediei.

În 2016, salariile profesorilor vor deveni mai apropiate de media regională, totuși, nu datorită creșterii salariilor profesorilor, ci datorită unei noi proceduri de calcul al salariului mediu. Deci, din 2016, nu vor fi luate în calcul doar plățile către întreprinderi și organizații, ci și veniturile angajaților antreprenori individuali... Adică salariul mediu statistic va scădea. Astfel, veniturile profesorilor vor fi adecvate sau chiar mai mari decât venitul mediu din regiune. Acest lucru va reduce cheltuielile guvernamentale pentru plăți suplimentare către profesori la salariul mediu din regiune sau regiune.

Nouă procedură de remunerare a cadrelor didactice din învățământul suplimentar

În 2016, va intra în vigoare o nouă procedură pentru calcularea salariului profesorilor de învățământ suplimentar. Dacă mai devreme au primit un salariu legat de salariu, acum salariul lor va fi calculat în același mod ca și pentru profesorii de la școală - pe o bază pe cap de locuitor, adică va depinde de numărul de copii care studiază. În același timp, se va lua în considerare faptul că numărul copiilor care primesc educație suplimentară variază pe parcursul anului școlar, iar volumul de muncă al profesorilor care predă diferite discipline variază semnificativ. Noua procedură nu va duce la creșterea salariilor tuturor profesorilor de învățământ suplimentar în 2016, dar cineva va primi mai mult.

Salariile profesorilor vor fi majorate în 2016

Cheltuielile bugetului federal pentru educație și medicină au fost reduse în 2016 față de 2015 cu 34 de miliarde de ruble. Se presupune că reducerea va fi realizată prin închiderea unor școli mici, precum și prin reducerea costului echipării școlilor.

Bugetul pentru 2016 a fost întocmit pe baza situației economice actuale și a unei previziuni optimiste. Dacă până în a doua jumătate a anului situația financiară devine mai puțin tensionată, o creștere a salariilor profesorilor este posibilă de la 1 octombrie. În același timp, procentul de indexare nu a fost încă numit exact.

Începând cu noul an universitar, școlile din Moscova încep să introducă treptat așa-numitul „contract efectiv”. Din punctul de vedere al sindicatului „Profesor”, acest contract este destinat să reglementeze strict atribuțiile profesorilor și să creeze condiții pentru reducerea salariilor. Articolul lui Vsevolod Lukhovitsky explică dispozițiile ordinului nr. 40 al Departamentului de Educație din Moscova și sugerează modalități de protejare a drepturilor la muncă ale profesorilor.

Publicăm fragmente din articol. Textul integral al articolului se află pe site-ul web al sindicatului profesorilor.

La scrierea acestui text, autorul avea două sarcini. În primul rând, comparați normele stabilite în Ordinul nr. 40 cu cele stabilite în reglementările federale. Această abordare se bazează pe articolele 5 și 6 din Codul muncii al Federației Ruse, potrivit cărora „actele juridice normative ale autorităților executive ale entităților constitutive ale Federației Ruse nu ar trebui să contrazică acest Cod, altele legile federale, decrete ale președintelui Federației Ruse, decrete ale Guvernului Federației Ruse și acte normative juridice ale organelor executive federale ”. În al doilea rând, să ofere profesorilor din Moscova modalități de a proteja drepturile muncii în cazul în care li se cere să semneze un contract de muncă sau un acord suplimentar pentru contract de muncă scris în conformitate cu Ordinul nr. 40.

1. Inovații ale Departamentului Educație

Prima inovație introdusă prin Ordinul nr. 40 se referă la salariu, adică partea de bază a salariului. Faptul este că reglementările federale stipulează în mod clar că partea de bază a salariului nu ar trebui să scadă: bonusuri și alte plăți de stimulare) plătite angajaților înainte de schimbarea acestuia, cu condiția menținerii volumului de muncă (funcțional) al angajaților și al să efectueze lucrări cu aceleași calificări ”.

Credem că clauza 4.1 din Ordinul nr. 40 poate încălca această cerință. Faptul este că, fondul salarial (salarizare) = salarizare (de bază) + salarizare (compensatorie) + salarizare (stimulent). Înainte de intrarea în vigoare a Ordinului nr. 40 din FOTb pentru profesori (adică suma salariilor de bază pentru profesori), totul a fost cheltuit pentru plata orelor de predare.

Acum, salariul include indemnizații pentru verificarea caietelor de exerciții și pentru gestionarea clasei, care anterior făceau parte din partea compensatorie sau de stimulare a salariului.

Pentru educatori, aceasta înseamnă:
1. O creștere a părții de salarizare care nu ne este garantată. Anterior, partea de stimulare sau compensatorie a salarizării includea plata pentru caietele de exerciții și plata pentru gestionarea clasei, adică, de fapt, sa dovedit că profesorul putea cunoaște în avans cea mai mare parte a salariului său (partea de bază pentru ore + verificarea carnetelor de exerciții + managementul clasei). Acum aceste plăți vor fi incluse în partea de bază, dar procentul părților de bază (60%) și stimulente (30%) nu se modifică.

De exemplu, cu o salarizare de 100 de mii de ruble, partea de bază este de 60 de mii. Înainte de intrarea în vigoare a Ordinului nr. 40, profesorii primeau 60 de mii de ruble pentru predarea lecțiilor, 6 mii de ruble pentru verificarea carnetelor de exerciții și 10 mii de ruble pentru îndrumarea clasei. Pentru cele reale stimulatoare, care sunt determinate de anumite puncte și care nu pot fi calculate în avans, au rămas 14 mii de ruble. Acum va exista un calcul diferit: 60 de mii de ruble de bază vor include aceleași 10 mii + 6 mii, iar pentru restul de 30 de mii de profesori vor trebui să concureze între ei, neștiind din timp cât vor primi.

2. Din calculul de mai sus, se poate observa că partea de bază a plății pentru activitatea didactică va scădea (cu excepția cazului în care salariul total este majorat, lucru care nu poate fi contat în situația economică actuală). De aceea, considerăm clauza 4.1 din Ordinul nr. 40 pentru a contrazice propunerile Comisiei trilaterale rusești.

A doua schimbare majoră se referă la partea de compensare și de stimulare a salarizării. Orientările federale oferă o listă largă și - cel mai important - o listă deschisă. Considerăm că este fundamental important ca în acest document taxele compensatorii și stimulentele să fie date într-o singură listă, fără diferențiere. Aceasta corespunde practicii de lungă durată: de exemplu, plățile suplimentare pentru calificări și vechime sunt denumite compensatorii în unele reglementări privind salariile, în altele - la stimulente.

În textul Ordinului nr. 40 din 12 februarie, la clauzele 6.1 și 7.1, lista era foarte scurtă și exhaustivă, adică tot ceea ce nu este prevăzut în aceste clauze nu poate fi luat în considerare.

Se pare că profesorii pierd câteva compensații și plăți de stimulare care au existat până acum:
- compensarea literaturii metodologice (este clar că 100 de ruble nu economisesc, dar vor chiar să le ia);
- plăți suplimentare pentru categoria de calificare, vechime, tânăr specialist;
- suprataxă pentru administrarea biroului.

De asemenea, devine problematic să primești o indemnizație de compensare pentru munca cu condiții de muncă dăunătoare și (sau) periculoase și alte condiții speciale, deoarece acum va trebui să dovediți fiecare oră de lucru.

În cele din urmă, unele dintre motivele pentru plăți de stimulare specificate în clauza 7.3 (nota 6) nu corespund principiilor obiectivității, predictibilității și adecvării enunțate în recomandările federale, deoarece criteriile de evaluare a organizațiilor educaționale se modifică anual și este imposibil să le previzionați. în avans.

În plus, nu este clar cum bonusurile de stimulare pentru un anumit angajat pot depinde de evaluarea întregii școli. Și dacă toată școala se află în partea de jos a clasamentului? Înseamnă asta că toți angajații nu ar trebui să aibă stimulente? Deoarece 30% pentru stimulente sunt determinate de același ordin, directorul va trebui să le distribuie exclusiv sub formă de bonusuri unice, ceea ce va spori și mai mult probabilitatea de părtinire.

În textul original al Ordinului nr. 40 existau mai multe norme, conflictuale fiecare prietene. Prin ordinul nr. 2055, majoritatea au fost lichidați.

Cu toate acestea, este necesar să se acorde atenție chiar denumirii Anexei la Ordinul nr. 40 - „Recomandări pentru dezvoltarea sistemelor de salarizare pentru angajații instituțiilor de învățământ de stat care implementează programe educaționale de bază din general primar, general de bază, secundar (complet) educație generală, subordonată Departamentului de Educație al orașului Moscova. " Acest nume contrazice conținutul său, deoarece deja la punctul 1.1 nu este vorba de recomandări, ci de regulament, adică un document cu un nivel complet diferit. Departamentul pentru Educație din Moscova nu recomandă, dar ordonează acolo unde nu are dreptul să dispună, deoarece instituirea unui sistem specific de remunerare prin legislația muncii este atribuită nu competenței autorităților regionale, ci a angajatorului (articolul 135 din Codul muncii al Federației Ruse). Directorul școlii, împreună cu angajații, trebuie să decidă cum să distribuie salariul.

2. Recomandări pentru profesori

Ordinul nr. 40 nu spune nimic despre așa-numitul „contract efectiv”, căruia, mai devreme sau mai târziu, i se va cere să semneze fiecare profesor. S-a planificat transferarea tuturor profesorilor la un „contract efectiv” de la 1 septembrie 2015, acum se vorbește despre prelungirea pregătirilor pentru tranziție până la 1 ianuarie 2016.

Să ne imaginăm că textul acestui contract (sau Acordul suplimentar la contractul de muncă) se va baza pe Ordinul nr. 40. Cum amenință acest lucru profesorii?

Pentru a rezuma pe scurt:
- plata pentru ora de predare va scădea
- „ponderea” plăților de stimulare va crește în salarii (adică plăți suplimentare care nu sunt garantate salariatului în avans)
- nu va fi plată pentru managementul biroului și literatura metodologică
- nu vor exista plăți suplimentare pentru calificări și experiență profesională
- plățile suplimentare pentru lucrul cu substanțe nocive vor scădea
- numărul serviciilor educaționale plătite va crește
- Salariul fiecărui profesor va depinde direct de locul din clasament.

Cum ar trebui să se comporte angajații în acest caz?

Mai întâi, insistați să urmați procedura cât mai strict posibil. Înainte de a semna un astfel de acord, toate actele locale trebuie modificate, deoarece cele actuale se bazează pe documente federale și regionale vechi. Pentru a face, de exemplu, modificări la convenția colectivă, va dura mai mult de o lună, mai ales dacă inițiatorul modificărilor este angajatorul. În negocierile cu angajatorul, principalul argument va fi principiul dreptului muncii, care a fost deja discutat: în actele locale, garanțiile pentru angajați cuprinse în Codul muncii și alte reglementări nu pot fi reduse, dar pot fi mărite. Dacă, de exemplu, profesorii decid că printre suprataxele compensatorii ar trebui să existe plăți suplimentare pentru un tânăr specialist, atunci nici un inspectorat de control nu va putea contesta această normă introdusă în contractul colectiv.

În al doilea rând, puteți insista asupra respectării cât mai mari a tuturor cerințelor pentru un „contract eficient”. De exemplu, permiteți angajatorului să consemneze toate numerele specifice din contract: plata de bază a ratei orare, toate tipurile de compensare și stimulente. Deoarece contractul (Acordul suplimentar) este semnat la începutul anului universitar, iar finanțarea se poate modifica de la începutul noului an fiscal, lucrătorii pot profita de situație și își pot asigura un salariu garantat. Va fi deosebit de interesant să vedem cum directorii soluționează problema desemnării plăților de stimulare în acordul suplimentar în conformitate cu Ordinul nr. 40. La urma urmei, trebuie indicate cifre și indicatori specifici. În niciun caz nu ar trebui să fie de acord cu formularea „pe baza rezultatelor muncii”, „în conformitate cu Regulamentul privind plățile stimulente” - în cazuri extreme, este posibil să se indice ca procent din salariu (de exemplu, „plățile stimulente în forma unei prime unice o dată pe trimestru în valoare de 50% din salariu ").

În al treilea rând, rețineți că angajatul are dreptul să nu fie de acord cu orice clauză a „contractului efectiv”. Angajatorul nu are dreptul să concedieze un cadru didactic care a încheiat un contract pe o perioadă nedeterminată, doar pentru faptul că nu este de acord cu unele clauze ale Acordului suplimentar. Vă rugăm să rețineți: ordinea oricărui superior superior nu este un motiv legitim pentru modificarea condițiilor contractului!

Astfel, putem spune în siguranță că demiterea unui profesor folosind art. 74, foarte dificil.
Cum se imaginează „contractul efectiv” în Ministerul Muncii și Ministerul Educației va trebui scris într-un articol separat.

V. Lukhovitsky, membru al Consiliului Sindicatului „Profesor”

(2 estimări, medie: 4,50 din 5)

Meseria de profesor este una dintre cele mai semnificative din punct de vedere social. Educație în condiții buneși sub influența unui educator calificat, interesul principal al fiecărui cetățean, familie și societate în ansamblu.

Din păcate, sectorul educației se confruntă astăzi cu probleme:

• rata mare de computerizare;
• probleme de acces la educație de calitate din cauza veniturilor familiale reduse;
• diferențe în nivelul de dobândire a cunoștințelor în orașe și sate;
• problemă cu aplicarea educației primite;
• deficiențe în completarea bazei tehnice pentru instruire;

Astăzi, sistemul educațional caută să reflecte nevoile relațiilor de piață. Părinții și profesorii consideră că obiectivul de a obține o educație nu este formarea unei personalități multifacționale cu drepturi depline, ci posibilitatea de a-și realiza abilitățile pe piața muncii și de a fi solicitate ca specialist.

Profesor: trăsături ale profesiei și necesitatea acesteia în societate

Meseria de profesor a luat naștere cu sute de ani în urmă. Educația și creșterea sunt două misiuni atribuite de societate profesorului. Nevoia de muncă pedagogică se explică prin funcțiile sale în societate:

• transferul experienței relațiilor sociale către generația tânără;
• formarea valorilor culturale și a lumii spirituale a tinerei generații;
• formarea perspectivei unei noi generații.

Rezumând toate funcțiile și obiectivele muncii profesorilor, putem spune că profesorul are un impact direct asupra viitorului societății. Creșterea salariilor profesorilor este nesemnificativă, dar este întotdeauna posibil să găsești un loc de muncă.

Din ce se calculează salariul?

Salariul profesorului în funcție de regiunea țării

Până în prezent, cel mai înalt nivel de remunerare pentru munca pedagogică este pentru profesorii care lucrează Regiunea Magadan, Districtele Nenets și Khanty-Mansiysk. Cele mai mici salarii sunt pentru profesorii care lucrează în Dagestan și Mordovia.

Pe baza statisticilor, salariul mediu al profesorului în țară depășește salariul mediu al unui rus. Acest nivel este respectat în toate regiunile, cu excepția regiunii Kursk.

Pentru profesorii din capitală, salariul mediu este de 70 de mii de ruble. Salariul unui profesor la Sankt Petersburg este practic la același nivel - 65 mii.

Orașele mari se caracterizează printr-un salariu de 44 de mii de ruble.... Și în mic așezări salariul profesorului este la nivelul de 20 mii. Zonele rurale se caracterizează prin salariile cele mai mici taxe 8-10 mii ruble.

Care sunt beneficiile și bonusurile

Salariul mediu al unui profesor în Rusia este de 15.000 de ruble. Dar nu trebuie să uităm de bonusurile financiare suplimentare.

Plată de stimulare - Alocații în numerar acordate profesorilor pentru performanța lor la locul de muncă. Pe plan legislativ, plățile de stimulare includ indemnizații, bonusuri și suprataxe. Remunerația este alocată individual de către șeful instituției de învățământ.

Plățile sunt ajustate de către conducerea instituției de învățământ pe baza bugetului. Atribuirea unei plăți unui profesor se face într-unul din următoarele moduri:

• reprezentanții sindicali iau în considerare propunerea managerului pentru distribuirea plăților de stimulare și se ia o decizie cu privire la numire.
• crearea unei comisii care să ia în considerare în detaliu toate aspectele activităților fiecărui profesor, să efectueze o analiză și să aloce plăți de stimulare pe baza analizei.

Finanțarea plăților de stimulare este asigurată de bugetele municipale.

Perspective pentru viitor

Pe termen lung, pe baza deciziei președintelui, salariile profesorilor ar trebui majorate cu 150%. Creșterea salariilor profesorilor se realizează cu scopul de a crește standardele sociale și de a atrage tineri specialiști să lucreze.

Astăzi, venitul mediu al unui profesor din regiunea Moscovei este de 30.000 de ruble.

Pe baza experienței străine, putem concluziona că reforma educațională ar trebui să înceapă cu creșterea salariilor profesorilor. Aceasta este baza politicii educaționale de stat - creșterea salariilor cadrelor didactice pentru a crește prestigiul muncii școlare și a rezolva problema scurgerii de personal din profesie. Dacă experiența de predare este mai mare de 25 de ani, atunci acest lucru vă permite să vă retrageți mai devreme.

Salariile profesorilor în America și Europa

În diferite părți ale lumii, profesorii sunt plătiți diferit. Profesorii europeni au cele mai mari venituri. Un profesor cu experiență din Luxemburg câștigă un venit anual de 67 de mii de euro. Nu rămâneți în urma profesorilor din Luxemburg și a profesorilor din Germania, Irlanda și Olanda. Venitul lunar al profesorilor europeni este de cam 3000 de euro.

În Statele Unite, munca unui profesor este plătită în aproximativ 44 de mii de dolari pe an.În comparație cu profesorii din America și Europa, specialiștii ruși au un venit semnificativ mai mic. Astăzi politica guvernului rus este îndreptată spre ridicarea standardelor sociale și realizarea reformei educaționale.

Pensia de vechime a profesorului: mărime

Profesorii școlari, profesorii școlilor tehnice și instituțiile de învățământ superior pot solicita prestații de pensie de stat până la împlinirea vârstei de pensionare. Pentru a face acest lucru, trebuie să câștigați 25 de ani de experiență în muncă și să dobândiți dreptul la pensie la o prestație de vechime.În plus, în momentul pensionării, coeficientul de pensie individual al profesorului trebuie să fie de cel puțin 11,4.

Vechimea este formată din astfel de perioade de muncă și non-muncă: muncă directă, următoarea vacanță, o perioadă de boală, pregătire.

Pentru a emite o pensie de vechime, trebuie să lucrați în poziția unui nume legalizat. Lista posturilor este reglementată de Decretul nr. 781. Viitoarea pensie a profesorului depinde de salariu, care la rândul său depinde de categorie, volumul de muncă și coeficientul regional. Mărimea pensiei depinde și de țară, este obligatorie

Valoarea pensiei minime de vechime pentru un profesor trebuie să fie cel puțin 40% din salariul său... Limita maximă pentru calcularea prestațiilor de pensie este de 75% din salariu.

Video „Cât câștigă cu adevărat profesorii din Rusia”

17 august 2016

Comparativ cu anul trecut, „foamea de predare” a crescut cu 44%. Cel mai adesea, angajatorii caută profesori de școală primară. Nu există profesori. Nimeni nu vrea să meargă la muncă într-o școală din Moscova pentru un salariu de 70-100 de mii de ruble.

În același timp, comparativ cu ianuarie 2016, numărul locurilor de muncă vacante la Moscova pentru profesorii din liceu a crescut cu 136% până la sfârșitul lunii iulie. Profesorii renunță la școli. Vara exacerbează întotdeauna „foamea angajatorilor” în școli, deoarece este necesar să se formeze un nou stat până la începutul anului școlar (în această perioadă, apar 40% din toate posturile vacante pentru profesori).

Salariul mediu al unui profesor de școală din capitală variază astăzi de la 40 la 60 de mii de ruble, excluzând bonusurile și alte indemnizații (!). Cu alocații și bonusuri, acestea depășesc adesea 100 de mii.

Cadrele didactice din învățământul primar sunt cele mai solicitate pe piață (20% din toate reclamele din învățământul secundar), 15% din posturile vacante - pentru profesori de matematică, 11% - în limba și literatura rusă. La fiecare zecea post vacant - căutați un profesor limba engleză sau fizică.

Nivelul salariilor depinde de mai mulți factori: capacitatea instituției de învățământ, durata serviciului, disponibilitatea bonusurilor și volumul de muncă (numărul de ore academice). De asemenea, subiectul pe care profesorul îl preda afectează salariul.

Salariul maxim pentru un profesor la Moscova este de 90.000 de ruble. Fără prime și suprataxe! Cel mai mare venit pentru profesorii din capitala de biologie și chimie, engleză, matematică și informatică (de la 46 mii la 65 mii ruble salariu gol). Dar, de obicei, toată lumea ia ore suplimentare, elective și primește bonusuri.

& *** CELE MAI PUBLICATE DISCUTATE *** &